資源簡介

第三課　社會生活離不開規則
第1節　維護秩序
1．什么是社會秩序
社會秩序是社會生活的一種__________。包括____________、________、交通秩序和公共場所秩序等。
2.社會秩序的重要性
(1)社會正常運行需要秩序。原因：每個社會成員都有________和發展的需要，只有大家有序地占據一定的________和承擔相應的________，才能避免混亂、減少障礙、化解矛盾，從而提高社會____________，降低社會____________。
(2)社會秩序是人民安居樂業的保障。原因：社會秩序營造良好的__________________。在有序、整潔、____________的社會環境中，我們享有____________和財產安全，享有公平的發展機遇，從而能夠感受到____________，激發對____________。
1．社會規則的形成
社會規則是人們為了維護有秩序的____________，在逐漸達成____________與共識的基礎上形成的。生活中，調節我們行為的規則有很多，如____________、____________、____________等。
2．社會規則的重要性
(1)社會規則明確社會秩序的內容。社會規則使大家各司其職，____________，各盡其責，各得其所。
(2)社會規則保障社會秩序的實現。社會規則明確了當有人破壞秩序時該如何處罰，從而保障社會的______________。對違反社會規則行為的處罰，既有法律、紀律等規定的________________，也有道德、____________等包含的非強制性手段。
　社會、社會秩序與社會規則的關系。
(1)社會與社會秩序：社會正常運行需要秩序；社會秩序營造良好的社會環境，是人民安居樂業的保障。
(2)社會秩序與社會規則：社會規則是人們為了維護有秩序的社會環境，在逐漸達成默契與共識的基礎上形成的；社會規則明確社會秩序的內容，保障社會秩序的實現。
(3)小結：井然有序的社會生活離不開社會規則的維系。
一、選擇題
1．乘車時要自覺排隊，依次上車；參觀游覽時，要愛護公物；觀看電影時，要安靜。我們自覺維護社會秩序，是因為(　)
①社會秩序是人民安居樂業的保障
②破壞社會秩序都要受到刑罰處罰
③社會秩序就是公共場所秩序
④社會正常運行需要秩序
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
2．借網絡而生的微博日漸受到人們的歡迎，但同時也帶來了秩序被擾亂的情況，它滋生是非，揭露他人隱私。由此可見(　)
A．網絡秩序的維護離不開規則
B．微博專門敗壞社會風氣
C．微博主要傳播的是腐朽文化
D．微博總是影響人際關系
3．“別了，‘舌尖上的地鐵’！”《城市軌道交通客運組織與服務管理辦法》將于2020年4月1日起施行，明確規定地鐵內禁食。該《辦法》的出臺(　)
①使乘坐地鐵的人失去自由
②說明社會規則在不斷地改進和完善
③有利于保障社會有序運行
④告訴我們要發自內心地尊重他人人格
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
4．在課堂上不能隨便講話，在圖書館要保持安靜，在公園游覽不能攀折花木，過馬路要走人行橫道……這表明(　)
①生活處處有規則
②有了規則就失去了自由
③作為社會成員要各盡其責
④規則靠國家強制力保證實施
A．②④
B．③④
C．①③
D．①④
5．某研究機構對公共場所人們的不良行為的調查結果顯示(如右圖)，搶座、圍觀并起哄、插隊和闖紅燈等在所有不良行為中占54%。這項結果提醒人們要(　)
A．養成良好生活習慣
B．遵守社會公共秩序
C．增強環境保護意識
D．提高自身文化素質
6.對右圖中闖紅燈的行人正確的建議有(　)
①學習交通法律法規，增強法律意識
②遵守交通規則，按照交通信號燈指示通行
③過馬路紅燈時，要結伴通行
④安全出行，避免意外發生
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
7．學校是我們學習、生活的主要場所，遵守學校規則才能保證我們學習和活動的順利進行。下面幾種做法中，你贊同的是(　)
A．總是在上課鈴響后才走進教室
B．在課堂上和會議上隨便講話
C．不在教學樓走廊上嬉戲打鬧、大聲喧嘩
D．在圖書館一邊看書一邊吃零食
8．“法律是最剛性的社會規則。”這表明法律與社會規則之間的關系是(　)
A.　　　
B.　　　　
C.　　　　　　D.
9．日常生活中有很多規定，如“嚴禁闖紅燈”“嚴禁攜帶易燃易爆物品上車”等。每位公民都必須遵守這些規定，這是因為(　　)
A．人們的行為都不自覺
B．社會生活離不開規則
C．良好秩序限制了自由
D．法治環境還不夠完善
二、非選擇題
10．(11分)閱讀下面的材料，回答問題。
材料一：
圖1　　　　　圖2
材料二：
(1)材料一中圖1、圖2的行為分別破壞了哪一社會秩序？他們的行為給社會生活帶來怎樣的影響？(6分)
(2)材料二的文字材料屬于哪一類社會規則？聯系材料二，說說它與社會秩序的關系。(5分)
11．(5分)閱讀下面的情境，回答問題。
開學后第四周，輪到小麗值道路勤。每天放學后，小麗都身披綬帶、臂戴袖章來到學校門口，幫助老師維護秩序，疏導學生。在他們的幫助下，學校門口秩序井然。看到這些，小麗心里很高興，也認識到遵守規則與秩序的重要性。
(1)根據所學知識，聯系上述材料，說說社會秩序的重要性。(2分)
(2)假如你是小麗，你準備在日常生活中怎樣維護社會秩序？談談你的具體做法。(寫三條)(3分)
參考答案
第三課　社會生活離不開規則
第1節　維護秩序
【教材解讀】
一、社會生活有秩序
1．有序化狀態　社會管理秩序　生產秩序
2．(1)生存　社會資源　社會責任　運行效率　管理成本
(2)社會環境　安全　人身自由　生活的美好　生活的熱情
二、維護秩序靠規則
1．社會環境　默契　道德　紀律　法律
2．(1)各安其位　(2)良性運行　強制性措施　風俗
【當堂鞏固】
一、選擇題
1．B　2.A　3.C　4.C　5.B　6.B　7.C　8.C　9.B
二、非選擇題
10．(1)圖1、圖2的行為分別破壞了交通秩序和公共場所秩序。(2分)　圖1、圖2中人物的做法會擾亂社會秩序，造成社會混亂，降低社會運行效率，增加社會管理成本，影響社會正常運行；他們會破壞良好的社會環境，影響人們安居樂業。(4分)
(2)法律。(1分)　《決定》全面禁止食用野生動物，體現了這一社會規則明確了社會秩序的內容。(2分)規則規定嚴格的法律責任，加大執法力度，從而保障社會秩序的良性運行，保障社會秩序的實現。(2分)
11．(1)正是因為小麗幫助老師維護秩序，才使學校門口秩序井然。可見社會正常運行需要秩序，社會秩序是人民安居樂業的保障。
(2)自覺遵守交通規則、不闖紅燈、不亂穿馬路；不亂扔雜物，不隨地吐痰；在購票、購物、乘車時主動排隊，不隨意插隊；在公共場所不大聲喧嘩，愛護公物；等等。(答出三點即可)

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