資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺《經濟大危機》教學設計課程標準3-1-5敘述北伐戰爭、土地革命戰爭、抗日戰爭和解放戰爭的歷程,知道新民主主義革命的勝利使中國實現了民族獨立和人民解放。教學目標1.了解第一次世界大戰結束后,美國經濟發展情況和潛在危機,嘗試分析為什么經濟危機首先發生在美國。2.通過小組合作探究問題,讓學生初步嘗試從不同種類的資料中獲得信息,具有一定的獨立解決實際問題的能力。3.從對這次經濟危機的原因、特點、影響的思考和探究,培養學生對歷史事件的綜合、分析能力。培養學生初步運用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點正確評價歷史事件的能力。教學重難點重點:1929—1933年資本主義世界的經濟危機的表現、特點及影響。難點:經濟危機的實質、“大危機”的影響。教學過程教學環節導入環節回顧所學,結合史實,你能描繪下20世紀初的資本主義世界嗎?(可以從經濟、政治、軍事等角度)經濟上,第二次工業革命的完成,資本主義國家的生產力有了極大提高,經濟飛速發展……政治上,世界基本上被帝國主義國家瓜分完畢,世界最終成為一個整體……軍事上,歐洲列強的矛盾日益尖銳,第一次世界大戰爆發……活動環節經濟危機前的美國1.短暫的經濟繁榮折線圖反映了什么?經歷了短暫的戰后蕭條,美國經濟開始騰飛,出現了長達十年的經濟繁榮景象,國民生產總值創歷史新高,電氣、鋼鐵、建筑等行業出現高漲局面。2.美國為什么會出現20年代的繁榮?①第一次世界大戰結束后,世界獲得暫時的和平與安定。②第二次工業革命的成果廣泛應用到生產生活的各個領域,整個社會面貌發生了巨大的改觀。一、經濟危機前的美國2.繁榮背后有危機柱狀圖反映的現象會帶來什么問題?生產力不斷提高,企業利潤大幅增加,但工人工資增長緩慢,購買力嚴重不足,導致出現生產過剩。知識拓展資本主義的基本矛盾:生產的社會性與生產資料私人占有之間的矛盾。集中體現在資本主義生產能力的增長與勞動人民消費能力的相對縮小之間的矛盾,大量產品因人民群眾無力購買而積壓,導致生產“過?!薄F嚒⑹找魴C……按月分期付款。有的農場主賒購的拖拉機已經用壞,還沒付清賒購的錢。有的家具店對年青的新婚夫婦說:“分期付款,你負責打扮姑娘,我們來布置新房?!?br/>殯儀館也登起廣告:“分期付款,人死了,我們來負責料理后事。”談一談你對“分期付款,刺激消費”的看法?分期付款最初在一定程度上刺激美國經濟的發展和繁榮。但當分期付款過度發展后,造成經濟“繁榮”的假象,這就為經濟危機埋下重大的隱患。一種普遍高漲的情緒把越來越多的迷糊人拉進了投資市場中,……寡婦、工廠的工人、擦鞋匠和招待。甚至那些并不十分渴望進入股市的人都冒險把他們全部積蓄投入到股票中,以獲取轉眼可得的財富。——《第五分冊教學參考資料》清潔工停下了手中的活,兩眼緊盯著自動報價機……一個有說會道的股市評論員正在講述:“一個打雜工在股市里賺了20多萬、一個護士用病人給的小費賺了3萬……。——《僅僅是昨天》股票投機過度,股票暴漲,虛假繁榮歸納經濟危機的原因二、經濟危機中的美國1.爆發1929年,股價被大幅度哄抬到遠遠高于生產利潤的程度,金融市場的穩定性受到嚴重沖擊。美國紐約華爾街股票市場形勢急轉直下,10月下旬,股票突然暴跌,一場空前的經濟大危機迅速席卷了美國以及整個資本主義世界。時間開始的國家開始的標志表現閱讀P55頁閱讀卡“經濟危機中的美國”的內容,歸納美國經濟危機的主要表現。(1)工廠倒閉或削減產品(2)工人大批失業(3)市場蕭條,商品被銷毀(4)人們生活水平下降6.特點你是怎樣理解這段對話的?它說明了什么問題?生產的煤太多了賣不出去,導致工人失業,于是沒有錢買煤。說明了經濟危機爆發的根本原因是生產相對過剩。7.影響經濟危機引發社會危機和政治危機。資本主義各國的社會矛盾尖銳,政局動蕩,政府紛紛尋找擺脫危機的辦法。結束環節經濟危機帶來的啟示(1)危機與繁榮相關,居安思危。(2)國際經濟關系協調極為重要,保護主義損人不利己。應對經濟危機必須加強國際合作,構建和諧世界。板書設計21世紀教育網www.21cnjy.com精品試卷·第2頁(共2頁)HYPERLINK"http://www.21cnjy.com/"21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共23張PPT)第一課經濟大危機下的資本主義世界第一框經濟大危機(1929年—1933年)新知導入回顧所學,結合史實,你能描繪下20世紀初的資本主義世界嗎?(可以從經濟、政治、軍事等角度)經濟上,第二次工業革命的完成,資本主義國家的生產力有了極大提高,經濟飛速發展……政治上,世界基本上被帝國主義國家瓜分完畢,世界最終成為一個整體……軍事上,歐洲列強的矛盾日益尖銳,第一次世界大戰爆發……?新知講解一、經濟危機前的美國1.短暫的經濟繁榮經歷了短暫的戰后蕭條,美國經濟開始騰飛,出現了長達十年的經濟繁榮景象,國民生產總值創歷史新高,電氣、鋼鐵、建筑等行業出現高漲局面。1.折線圖反映了什么?2.美國為什么會出現20年代的繁榮?①第一次世界大戰結束后,世界獲得暫時的和平與安定。②第二次工業革命的成果廣泛應用到生產生活的各個領域,整個社會面貌發生了巨大的改觀。一、經濟危機前的美國2.繁榮背后有危機1920-1929年美國經濟增長及財富分配數據生產力不斷提高,企業利潤大幅增加,但工人工資增長緩慢,購買力嚴重不足,導致出現生產過剩。1920年到1929年,美國工業生產增長了55%,而工人工資僅增長2%。農業工人的工資還不到非農業工人工資的40%。到1929年,國家財富的3/5由只占人口總數2%的人擁有。——【美】斯塔夫里阿諾斯《全球通史》柱狀圖反映的現象會帶來什么問題?知識拓展資本主義的基本矛盾:生產的社會性與生產資料私人占有之間的矛盾。集中體現在資本主義生產能力的增長與勞動人民消費能力的相對縮小之間的矛盾,大量產品因人民群眾無力購買而積壓,導致生產“過?!?。汽車、收音機……按月分期付款。有的農場主賒購的拖拉機已經用壞,還沒付清賒購的錢。有的家具店對年青的新婚夫婦說:“分期付款,你負責打扮姑娘,我們來布置新房。”殯儀館也登起廣告:“分期付款,人死了,我們來負責料理后事?!?br/>談一談你對“分期付款,刺激消費”的看法?但當分期付款過度發展后,造成經濟“繁榮”的假象,這就為經濟危機埋下重大的隱患。分期付款最初在一定程度上刺激美國經濟的發展和繁榮。一種普遍高漲的情緒把越來越多的迷糊人拉進了投資市場中,……寡婦、工廠的工人、擦鞋匠和招待。甚至那些并不十分渴望進入股市的人都冒險把他們全部積蓄投入到股票中,以獲取轉眼可得的財富。——《第五分冊教學參考資料》清潔工停下了手中的活,兩眼緊盯著自動報價機……一個有說會道的股市評論員正在講述:“一個打雜工在股市里賺了20多萬、一個護士用病人給的小費賺了3萬……。——《僅僅是昨天》股票交易所人流如潮股票投機過度,股票暴漲,虛假繁榮股票價格猛跌華爾街股市10月24日拋售12,894,650股股票易手;10月28日的“黑色星期一”,股指狂瀉13%;10月29日,拋售1638萬股股票易手,再跌22℅,再次打破歷史記錄,損失比協約國所欠美國的戰債還大5倍。到11月中旬,30億美元股票消失不見。1933年,股票市場跌到最低點時,約有740億美元無影無蹤,相當于1929年9月股票價值的5/6,約為第一次世界大戰全部戰費的3倍。股市崩潰經濟危機爆發的原因紐約股票市場崩潰股票投資過度;信貸消費過度;自由主義經濟思想經濟危機生產與消費的矛盾主要原因社會原因直接原因(導火線)資本主義制度的基本矛盾,即社會化大生產和生產資料私人占有之間的矛盾。根本原因我來歸納二、經濟危機中的美國1929年,股價被大幅度哄抬到遠遠高于生產利潤的程度,金融市場的穩定性受到嚴重沖擊。美國紐約華爾街股票市場形勢急轉直下,10月下旬,股票突然暴跌,一場空前的經濟大危機迅速席卷了美國以及整個資本主義世界。1.爆發經濟大危機爆發!新知講解資本主義經濟危機是指資本主義經濟發展過程中周期性爆發的社會經濟大混亂,其基本特征是生產過剩。“黑色星期四”時的紐約華爾街2.時間:4.開始的標志:1929年10月24日“黑色星期四”,紐約股票市場崩潰。3.開始的國家:美國1929——1933年閱讀P55頁閱讀卡“經濟危機中的美國”的內容,歸納美國經濟危機的主要表現。(1)工廠倒閉或削減產品(2)工人大批失業(3)市場蕭條,商品被銷毀(4)人們生活水平下降5.表現大危機時期美國窮人居住的“胡佛小屋”在排隊領取土豆等救濟食品的人們1929年爆發的世界性經濟危機引起了工業、農業、商業、金融業等行業的危機,造成了嚴重的失業問題,人民的生活十分困難。說一說,左側圖片中的年輕人想做什么事情。想一想,他為什么會走到這一步。我會三項技能,我會說三國語言,我已經有三年工齡了,我有三個孩子,我已經失業三個月了,我現在僅僅需要一份工作。該圖反映了什么問題?經濟頹敗,就業困難我來翻譯危機重創了美國,并迅速席卷了整個資本主義世界,引起了工業、農業、商業、金融業等行業的危機。從1929到1933年,前后共5個年頭。1933年與1929年相比,整個資本主義工業生產下降了1/3以上,資本主義世界貿易總額縮減了2/3。涉及范圍特別廣持續時間比較長破壞性特別大6.特點新知講解你是怎樣理解這段對話的?它說明了什么問題?生產的煤太多了賣不出去,導致工人失業,于是沒有錢買煤。說明了經濟危機爆發的根本原因是生產相對過剩。美國:失業工人、退伍軍人示威游行法國:工人罷工頻繁,社會動蕩德國:工人罷工接連,法西斯乘機得勢日本:軍國主義迅速抬頭經濟危機引發社會危機和政治危機。資本主義各國的社會矛盾尖銳,政局動蕩,政府紛紛尋找擺脫危機的辦法。{德、日建立了法西斯專政,成為歐亞戰爭策源地美國實行羅斯福新政7.影響(2)國際經濟關系協調極為重要,保護主義損人不利己。應對經濟危機必須加強國際合作,構建和諧世界。(1)危機與繁榮相關,居安思危。課堂小結經濟危機帶來的啟示經濟大危機爆發原因爆發表現美國紐約華爾街股市崩潰經濟衰退,失業率高,就業苦難,引發社會危機和政治危機特點涉及范圍特別廣持續時間比較長:1929-1933破壞性特別大影響社會危機政治危機羅斯福新政(美)法西斯專政(德、日)應對措施板書設計Ac1.1930年初,家住上海的李先生懷著到美國發財的夢想,不遠萬里到達紐約。當時,他不可能看到的景象是()A.大量企業破產B.失業人數激增C.經濟空前繁榮D.股票價格暴跌2.1.1929年-1933年的經濟危機影響到整個資本主義世界,造成工業、農業、商業和金融部門的危機。這最能反映危機()A.涉及范圍特別廣B.持續時間比較長C.破壞性特別大D.來勢比較猛烈課堂練習3.1933年3月4日,羅斯福在總統就職演說中說:“……嘆交換手段難逃貿易長流冰封,看工業企業盡成枯枝殘葉;農場主的產品找不到市場;千萬個家庭的多年繼續毀于一旦。”羅斯福描述的是()A.納粹德國迫害猶太人的暴行B.日本法西斯的暴行C.綏靖政策的危害D.經濟大危機的影響DB4在如圖所反映的美國“失業率”變化曲線中,失業率增加幅度最大的年份區間是()A.1926~1927年B.1929~1933年C.1937~1938年D.1944~1945年謝謝21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源網站有大把高質量資料?一線教師?一線教研員?歡迎加入21世紀教育網教師合作團隊??!月薪過萬不是夢??!詳情請看:https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 展開更多...... 收起↑ 資源列表 第一課第一框經濟大危機(教案).doc 第一課第一框經濟大危機(課件).pptx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫