資源簡介

七八年級必須熟記的重點知識
一、七上第三單元：
1.情緒是可以調適的，我們可以通過改變自己的態度來控制自己的情緒。
2.排解不良情緒 青少年情緒多變，要學會調控情緒，善于自我疏導：
方法：注意轉移法（如移情） 合理發泄法（如找人傾訴、適當的哭大叫高歌）、
理智控制法（如自我解嘲、暗示、激勵、心理換位、目標升華）。
3.我們要喜怒哀樂，不忘關心他人，學會在合適的場合、用合理的方式表達情緒；
情緒發泄要合乎道德和法律。學會換位思考，顧及他人感受，共享快樂，分擔痛苦。
4. 情趣有高雅和低俗之分。高雅情趣對人的身心發展有促進作用；
追求高雅的生活情趣，有利于我們調適情緒。P69
5. 庸俗情趣的危害：（1）不利于青少年身心健康，影響學業，容易導致違法犯罪；
（2）敗壞社會風氣，不利于精神文明建設。
（沉迷低俗小說、沉迷網絡游戲“偷菜”等是一種庸俗情趣，危害---；反對三俗，“庸俗、低俗、媚俗”）
6.怎樣追尋高雅生活情趣？ （1）培養樂觀、幽默的生活態度（重要條件）； （2）學會鑒別，不盲目從眾，擇其善者而從之，其不善者而改之；（3）要將好奇心轉化為正當的興趣；（4）積極參與豐富的文化生活（重要途徑）；
二、七下第三單元：
1.挫折具有雙重影響：一方面阻礙前進步伐，產生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理；另一方面有利于磨煉堅強意志，增長才干和智慧。“艱難困苦，玉汝于成” “蚌病成珠”。
2.尋找應對挫折的有效方法：（1）樹立正確的人生目標（前提）；（2）正確認識挫折，采取恰當的解決方法，冷靜分析產生挫折的原因，對癥下藥；（3）激發探索創新的熱情，尋找應對挫折的新方法；（4）會自我疏導，（合理宣泄法、移情、目標升華）將消極情緒轉化為積極情緒，增添勇氣。
3.意志堅強的表現：自覺性（對動機目的有清醒深刻的認識）、果斷性（冷靜迅速堅決）、自制性(調節情緒控制言行)、堅韌性（頑強意志百折不撓）。“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”
三、七下第四單元：
1．道德和法律是調節人們行為的兩大社會規范,都要自覺遵守。法律與道德二者互相配合、互相促進、互相補充。凡是法律所禁止的行為都是社會主義道德所譴責的行為；有許多法律上的義務，同時也是社會主義道德的要求。 我們要踐行基本道德，做一個有道德的人，自覺學法守法用法，依法自律、依法維權、依法斗爭，做法治公民。
2．道德是人們追求的較高境界，不違法是行為底線。
①闖紅燈、酒后駕車（未造成嚴重后果）、吸毒、擾亂公共秩序（情節輕微）等屬于行政違法行為。②欠錢不還、拾得遺失物不還等是民事違法行為。③醉酒駕車，觸犯刑法（危險駕駛罪）、販毒、打人致重傷等是刑事違法行為。
3．青少年走上違法犯罪的原因： 內因（主觀原因）：思想道德水平底，法紀觀念淡薄，自我保護能力不強，交友不慎，不能控制不良情緒，不能拒絕庸俗情趣。外因（客觀原因）：家庭保護、學校保護、社會保護不力等
4．某人從違紀、一般違法走向犯罪的案例對你有何啟發？（我們應如何預防違法犯罪？）
（道理）a許多違法犯罪行為都是從沾染不良習氣開始的；b不良行為和嚴重不良行為可能發展為違法犯罪。
（做法）我們要a加強道德修養b遵紀守法c謹慎交友，防微杜漸；d增強自我保護意識，避免沾染不良習氣；e學會調控不良情緒，追求高雅生活情趣;f要有遠大理想，努力學習，自覺承擔責任。
5．為什么要制定專門法律保護未成年人？a地位：青少年是國家的未來，民族的希望； b內因：青少年人的生理心理都不成熟，缺乏自我保護能力；c外因：生活環境復雜，存在著侵犯青少年合法權益和損害其健康成長的因素。
6．為什么要我們敢于和違法行為做斗爭？
違法犯罪行為都是危害社會的侵權行為，同違法行為做斗爭（如：舉報），是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任（義務）。有利于維護公民（自己和他人）的合法權利，有利于維護法律的尊嚴、社會的穩定。
四、八下第一單元：權利義務伴我行
1．辨析題：憲法規定：公民有（網絡）言論自由，所以我們想說什么就說什么。
答：①該觀點錯誤。②憲法規定，公民有網絡言論自由，但不是無限制的絕對自由。③權利義務具有一致性，要在法律允許的范圍內以合法方式行使權利自由，不得損害他人的、國家的、社會的、集體的利益。要遵守網絡道德與法律。（結合具體情境材料：第一，公民不得利用網絡言論自由來侮辱、誹謗他人。第二，公民不得利用言論自由教唆、煽動他人實施危害國家安全、破壞民族團結、破壞社會公德、擾亂社會秩序的行為。）
2. 自覺履行義務意義：有利于維護社會穩定、促進社會文明和進步的需要。履行法定義務是我們的天職，也是愛國的表現。履行道德義務既利于形成溫馨、和諧的人際關系，使社會更加和諧美好；又有利于弘揚社會主義道德，促進精神文明建設。還能使我們獲得新的知識和技能，使自身的價值在奉獻中得以提升。
五、八上第三單元：我們的朋友遍天下
1. 不同民族文化雖存在差異，但不分優劣，都有自由生存發展的權利，不同民族的優秀文化都屬于人類共同的文明成果。在全球化過程中，各個國家和民族的文化，應相互融合、相互促進，呈現多元和諧發展局面。
2. 做友好往來的使者 ：（1）以開放的胸懷，客觀、平等的態度，尊重文化差異，不盲目夸大本民族文化，不漠視歧視其他民族文化。（2）尊重、珍惜和保護各個國家、民族的文化。善于學習其他文化的優點，取其精華，去其糟粕。（3）繼承優秀傳統文化，弘揚民族精神，在走向世界的同時，珍愛自己的精神家園，不迷失自己，保持自身的獨特性，與時俱進，開拓創新。（4）消除誤解，保持寬容，提高鑒賞能力；入鄉隨俗，尊重當地（國外或少數民族）的風俗習慣；探索溝通技巧；不卑不亢，以禮相待。
3. 享受健康的網絡交往 （1）注重瀏覽與學習有關的信息，抵御網絡上的不良誘惑，善于利用網絡，解決學習生活中的問題，幫助他人，做社會有意義的事。 （2）正確認識網絡的兩面性，學會自我保護，增強防范意識，不輕易泄露個人資料，不隨意答應網友要求；提高抗誘惑能力，不瀏覽不健康網站。（3）自覺遵守網絡規則：道德（語言文明、愛心互助、誠信等）和法律（不制造傳播謠言、病毒、侮辱人格、詐騙）
六、八上第四單元：交往藝術新思維
1. 禮儀的重要性？ 講禮儀不僅關系到我們自身形象，而且直接關系到周圍的人，關系到我們的集體，甚至關系到我們民族和國家的形象。有助于我們提升道德水平和境界，使我們優雅可親，更容易被人接納。
2. 如何正確對待傳統禮儀？ 中華民族的禮儀習源遠流長，蘊含中民族的根。我們應該以科學的態度對待傳統禮儀習俗，取其精華，去其糟粕，把傳統禮儀與現代社會的要求結合起來，做到與時俱進。
3．如何做一個合格的競爭者 a消除忌妒心理，培養健康的競爭意識；b要本著公平的原則參與平等競爭，遵守道德和法律；c明確競爭的目的：超越自我，取長補短，共同進步；d學會在競爭合作中求雙贏，學會處理好與他人的關系（學會欣賞、平等尊重、理解諒解、換位思考、誠信做人）。
4．寬容是一種是美德，寬容是一種境界，為人寬容能解人之難，揚人之長，贏得友誼；善于寬容利人利己。寬容能使對方吸取教訓，重新審視自己的行為，寬容能使自己遠離煩惱、仇視，體驗到寬容帶來的心靈的安寧與滿足。
5．平等對待他人的要求：增強平等意識、平等對待他人，互相取長補短。平等對待那些處于不利地位的人，自覺維護他們的合法權益，為他們提供力所能及的幫助。
尊重他人要求：禮貌待人、平等待人、誠信待人、友善待人、充分理解他人。
尊重社會要求：遵守社會規則、承擔社會責任、愛護公共環境和設施、維護公共秩序、踐行道德、遵紀守法。
尊重自然：核心是保護環境，要樹立生態文明觀念。
6．為什么要做誠信的人？誠實守信是中華民族的傳統美德，是為人處事的基本原則，是踐行社會主義榮辱觀和公民基本道德規范、構建和諧社會的要求，信守承諾是負責任的表現。不誠信會產生信任危機，難以在社會立足；誠信能得到別人信任，也是自身道德的升華。
7.怎樣做誠信的人？ 對人守信，對事負責是誠信的基本要求，遵守四大誠信守則（堅持實事求是，站在多數人利益一邊，站在長遠利益一邊，站在法律一邊），學會誠信智慧。容易考到的重要知識點
1.★高雅情趣的作用：有益于身心健康，符合現代文明、科學精神和科學生活的要求。
庸俗情趣的危害：（1）不利于青少年的身心健康，影響學業，容易導致違法犯罪；
（2）敗壞社會風氣，破壞精神文明建設。我們應遠離庸俗情趣。
2. ★怎樣追尋高雅生活？
答：（1）樂觀、幽默的生活態度（重要條件）； （2）正確對待好奇心，不盲目從眾；
（3）積極參與豐富的文化生活（重要途徑）；（4）提升情趣，陶冶情操。
3．為什么要講禮儀？
答：①講禮儀不僅關系到我們自身形象，也關系到集體、民族和國家的形象。
②講禮儀有助于提升道德水平和精神境界，使我們更容易被人接納。
③不講禮儀，可能會傷害別人，也使自己難堪，甚至無法適應現代社會。
4．辯證看待競爭的作用
答：①競爭能激發潛能，提高效率，增添學習和生活的樂趣。
②競爭會使人過分緊張和焦慮，產生不良情緒，產生忌妒心理，違背道德和法律。
我們要克服競爭的消極影響，做一個合格的競爭者。
5．★如果做合格的競爭者
答：①消除忌妒心理，正確對待競爭 ②遵守道德與法律，做到公平競爭
③取長補短，共同進步，競爭合作求雙贏 ④尊重理解他人，與人為善
6．★為什么要重視發揮團隊的力量？
答：① 合作能聚集力量，啟發思維，開闊視野，激發創造力。
② 團結的集體才有凝聚力和戰斗力；
③ 發揮團隊力量，才能施展個人才華，實現自身價值；發揮團隊力量，推動社會進步。
7．寬容的意義
答：①寬容是一種是美德，能解人之難，補人之過；贏得友誼，獲得朋友；
②寬容是一種境界，能夠贏得別人的尊重；
③寬容利人利己。（能使對方吸取教訓，改正錯誤；寬容能使自己遠離煩惱，體驗安寧。）
8．寬容的要求
答：①寬容是有原則的，不遷就壞人，惡人，在原則問題上不能讓步。
②寬容要講究策略。（對于無意的傷害，要善于寬容別人。對待家人朋友，不能斤斤計較）③我們還要學會寬容自己，悅納自己。
9．平等的要求：①增強平等意識、平等對待他人，互相取長補短，是我們采取的正確態度。
（人格和法律）②平等對待處于不利地位的人，維護他們利益，為他們提供幫助。
尊重的要求：①尊重他人：禮貌待人、平等待人、誠信待人、友善待人、充分理解他人。②尊重社會要求：愛護公共環境和設施、維護公共秩序、踐行道德、遵紀守法。
③尊重自然的核心是保護環境，樹立生態文明觀念。
10．為什么要講誠信？
答：①誠實守信是中華民族的傳統美德。是社會主義榮辱觀和公民的基本道德規范的要求。②為人誠實守信，能得到別人的尊重和信任。不講誠信，會害人害己，難以在社會上立足。
11. ★為什么要自己對自己負責
答：①誰對自己不負責，就要對這不負責任所造成的后果負責。②只有對自己負責的人，才能有資格、有信心、有能力承擔起對他人、對社會的責任，才能長大成人。
12.承擔責任的意義
答：對個人：①是自尊自信的具體表現，是自立自強的必然選擇，是走向成熟的重要標志。
②有助于我們獲得幸福的生活和有意義的人生，有助于我們實現遠大理想。
對社會：人人承擔責任才能共同建設和諧社會，共享美好的幸福生活。
13．承擔責任的回報與代價
承擔責任需要付出代價，如時間、精力和金錢，甚至有責備和處罰。
但也能獲得回報。如良好的自我感覺，他人的贊許，獲得新的知識與技能。
很多時候，我們可以根據代價和回報對責任進行選擇。但如果無法選擇，也要勇于承擔。
14．★為什么要熱心公益服務社會
①原因：我們的社會應該是一個互相幫助，互相關愛的社會
②意義：對個人：提高道德水平和境界，鍛煉實踐能力，提升自己價值，培養社會責任感。 對社會：有利于營造團結互助的社會氛圍，推動精神文明建設，構建和諧社會。
15．如何做一個負責任的公民
對自己：增強責任意識；對自己負責；信守承諾，勇擔過錯；勇于承擔責任，勤于反思責任。
對他人：關愛他人，承擔自己的責任，做到對他人負責，
對集體：維護集體的利益和榮譽；為集體排憂解難；團結他人，讓集體發揮更大的力量。
對國家和社會：①胸懷天下，關愛社會，營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍；
②維護國家的尊嚴、榮譽和利益；
③主動為國分憂，勇擔重任，與國家共度難關。
16. ★如何正確認識和對待學習的壓力？
①學習中有壓力是正常的。
②適度的學習壓力可以激發干勁和潛能，使我們更加積極；過度的學習壓力會影響學習效率和已有水平的發揮。沒有壓力，我們會失去動力，止步不前。
③我們要自我適度加壓，增強學習動力。要明確學習意義，培養學習興趣。要化壓力為動力。
17.依法治國對國家機關和公民的要求：
一切國家機關都是依照憲法和法律規定組織和建立起來的，都必須依法行使職權。
公民應該做到：學法、懂法、守法、用法，依法維護國家利益，依法規范自身行為。
18．青少年走上違法犯罪的原因有哪些？
內因：道德水平低，法紀觀念差，不能自我保護，交友不慎，不能控制不良情緒，庸俗情趣。外因：家庭保護、學校保護、社會保護不力
19．★某人從違紀、一般違法走向犯罪的案例對你有何啟發？（我們應如何預防犯罪？）
（道理）a許多違法行為都是從沾染不良習氣開始的；b任何違法行為都有社會危害性，都要承擔相應的法律責任。
（做法）①加強道德修養；②遵紀守法；③謹慎交友；④避免沾染不良習氣；⑤避免情緒沖動;⑥努力學習，自覺承擔責任。⑦提高鑒別不同情趣的能力。
20．★為什么要敢于同違法犯罪行為做斗爭（舉報盜版光盤問題）？
答：(1)違法犯罪行為都具有社會危害社會性，同違法行為做斗爭，是我們義不容辭的責任；(2)公民應主動承擔社會責任，積極行使監督權。(3)具體舉報的內容的意義。
21.公民的基本權利：①平等權 ②政治權利和自由 ③宗教信仰自由 ④人身自由權利 ⑤建議權、監督權 ⑥勞動的權利；⑦受教育的權利和自由……
★建議權、監督權的意義：有利于行使民主權利，增強社會責任感，也有利于依法行政。
22.教育的重要性、意義：
對個人：接受良好的教育，已成為人們生存發展的第一需要和終身受益的財富，甚至決定其一生的命運。
對國家：①教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業；
②實現社會主義現代化的宏偉目標，具有決定意義的一條，就是要把經濟建設轉到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，把教育擺在優先發展的戰略地位；
③只有大力發展教育，才能化人口大國為人才強國，化人口壓力為人才優勢，
才能從根本上提高中華民族的整體素質，增強綜合國力，在激烈的國際競爭中爭取戰略主動地位。
23. ★公民應該怎樣正確行使權利？
①公民在行使權利時要尊重他人權利。以不損害他人合法權利為前提。
②不得損害國家的、社會的、集體的利益。
③要在法律允許的范圍內行使權利。
④要以合法方式行使權利。
24．為什么要自覺履行義務？
★①在我國，公民的權利和義務具有一致性。每個人既是權利的主體，又是義務的主體。
②自覺履行義務有利于維護社會穩定、促進社會文明和進步的需要。
③履行法定義務是我們的天職，也是愛國的表現。
③履行道德義務有利于形成溫馨、和諧的人際關系；夠促進社會進步；建設精神文明。
啟示：要增強權利觀念，正確行使權利、依法維護權利；
要增強義務觀念，自覺履行義務；增強責任意識，做負責任的公民。
25．★確保人民當家作主的政治措施：（怎樣保障人民當家作主？）
建立人民民主專政的國家；實行人民代表大會制度、民族區域自治制度；實行依法治國；依法保障人民的政治權利如選舉權被選舉權、建議權、監督權。（立法、司法和物質保障）
26．為什么要重視維護民族團結？
答：（1）國情：我國是一個統一的多民族國家，各民族形成了你中有我、我中有你的親緣關系。
（2）義務：維護民族團結是我們每個公民應盡的責任和義務。
（3）重要性：維護民族團結是愛國的具體表現。維護民族團結是民族精神的要求。
（4）意義：有利于維護國家統一；有利于維護社會穩定；有利于增強民族凝聚力；有利于構建社會主義和諧社會；有利于社會主義現代化建設，實現中華民族的偉大復興。
27．★怎樣維護民族團結？
國家：（1）經濟上：以經濟建設為中心，縮小地區差距，實現共同富裕。
（2）政治上：堅持民族區域自治制度，保證少數民族人民當家作主；
依法治國，打擊破壞民族團結和制造民族分裂的犯罪分子。
（3）文化方面：以開放的心態，客觀、平等的態度尊重、珍惜、保護各民族文化。
個人：尊重各民族的宗教信仰、風俗習慣和語言文字，幫助少數民族人民，同破壞民族團結的行為斗爭。
28．★為什么十分重視科技創新？
（1）現狀：我國的科技水平、自主創新能力不強。
（2）意義：①科技是第一生產力；科技創新能力越來越成為綜合國力競爭的決定性因素；
面對激烈的國際科技競爭,如果自主創新能力上不去,就永遠難以擺脫技術落后的局面。
②創新精神是一個國家和民族發展的不竭動力，也是—個現代人應該具備的素質。
29．中華文化綿延不斷、歷久彌新的重要原因是什么？
文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創造力和凝聚力之中。
對待中華文化的態度和要求：認真學習，繼承和弘揚；要與時俱進，不斷創新。
30.青少年弘揚和培育民族精神的做法？（圍繞民族精神的內涵P69、P71來回答。）
① 弘揚愛國主義精神，維護國家安全、榮譽和利益。② 努力學習，培養創新精神。
③ 關心幫助他人，主動承擔社會責任，見義勇為、無私奉獻。④艱苦奮斗，增強不息。
31．為什么要毫不動搖的鼓勵、堅持和引導非公有制經濟發展？P91
國情：我國處于社會主義初級階段，生產力水平不高。
地位：非公有制經濟是社會主義市場經濟的重要組成部分，
意義：對充分調動社會各方面的積極性、加快生產力的發展具有重要作用。
制度依據：公有制為主體多種所有制經濟共同發展是我國現階段的一項基本經濟制度。
結論：毫不動搖地堅持以公有制經濟為主體，毫不動搖地鼓勵支持引導非公有制經濟發展，形成各種所有制平等競爭相互促進的新格局，是實現國民經濟又好又快發展的必然要求。
32．中學生在消費過程中為什么要倡導節儉
國情:我國處于社會主義初級階段；
美德：勤儉節約是中華民族的傳統美德；
國策：節約資源的要求。
33. 為什么要提倡綠色消費
國情：我國面臨嚴峻的環境形勢和資源形勢；
國策：符合節約資源、保護環境的基本國策；
意義（個人、社會）：既有利于經濟社會的可持續發展，又有利于個人的身心健康；
責任與義務：節約資源、保護環境是每一個公民的責任和義務。
34．中國特色社會主義“特”在何處 （政治、經濟、文化、社會）
政治：黨的領導、社會主義制度、人民代表大會制、民族區域自治、一國兩制
經濟：經濟建設為中心、基本經濟制度、分配制度、共同富裕的根本原則
文化：馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表和科學發展觀為指導，民族精神
社會：計劃生育、分配制度
35. 怎樣全面建設小康社會？(怎樣構建社會主義和諧社會？)
國家：①總：落實科學發展觀，堅持黨的基本路線
②經濟：堅持以經濟建設為中心，改革開放，完善兩大經濟制度，堅持共同富裕，“四尊重”……
③政治：堅持和完善人民代表大會制度和民族區域自治制度，實行依法治國，保障人民民主權利
④文化：弘揚民族精神，加強思想道德建設，實施科教興國和人才強國戰略，繁榮文學藝術……
⑤生態、社會：實施可持續發展的戰略，完善社會保障體制，促進就業……
個人：樹立共同理想，承擔社會責任；努力學習，培養創新精神和實踐能力，增強法制觀念，提高道德修養，自覺投身于中國特色社會主義政治、經濟和文化建設。
36. 為什么要艱苦奮斗？
艱苦奮斗是中華民族的傳統美德，是民族精神的重要內容；人類社會的發展史就是艱苦奮斗的創業史，艱苦奮斗是任何時代都不可缺少的精神力量。（不會過時）
我國還處于初級階段，實現全面小康和社會主義現代化的任務還很艱巨。（沒有過時）
37. 列舉你所在學校為加強校園文化建設所開展的活動？（為學校校園文化建設提建議）
①開展豐富多彩的校園文化活動，如：英語節、讀書節、運動會等。
②建設好學校廣播站、黑板報、報刊欄等宣傳平臺，宣揚正氣、抵制邪氣，樹立新風。
③宣傳校內外優秀典型形象，形成比、學、趕、幫的良好風氣。
④整治校園周邊環境，減少不健康文化對學生的不良影響。
38.為什么和如何樹立終身學習的觀念？
原因：①面對即將到來的知識經濟時代，只有樹立終身學習的觀念，才能應對未來社會的挑戰，肩負民族復興的使命；
②讓終身學習成為一種生活方式，這既是個人持續發展的要求，也是社會發展的必然要求。
方法：①珍惜在校學習的機會，確立終身學習的觀念，養成主動學習、持續學習的習慣。
②學會自主學習，培養合作學習、探究學習的努力。
39.實施科教興國和人才強國戰略，建設創新型國家，我們青少年學生的責任是什么？
①樹立科教興國和人才強國戰略的觀念。
②珍惜受教育的權利，自覺履行受教育的義務，努力學習科學文化知識。
③敢于質疑，求異思維，敢于并善于創新。
④積極參加社會實踐，積極培養培養創新精神與實踐能力，努力成長為創新型人才。

展開更多......

收起↑