資源簡介

黃巖島
1、南海周邊緊張局勢的出現反映了什么？
和平與發展是當今世界的主題，但威脅世界和平的因素依然存在，霸權主義和強權政治是威脅世界和平的主要根源；中國的和平與發展，實現偉大的民族復興面臨著新的巨大挑戰；建設和諧世界任重道遠等。
2、面對當前黃巖島嚴峻的形勢，你最想對菲律賓政府說的一句話是什么？
黃巖島是自以來就是中國固有領土，神圣不可侵犯；中國的主權、領土完整不容侵犯，我們捍衛主權領土的決心是堅定不移的；國家安全關系著整個國家和民族的生死存亡，沒有國家的安全，公民的個人安全就無法得到保障，任何危害我國安全的，我們都將戰斗到底，犯我中華者，雖遠必誅！
3、面對當前中國周邊的安全形勢，作為一名中學生該如何有所作為？
樹立崇高遠大理想，努力學習科學文化知識，增強創新意識和能力；了解國際大事，關注事態的發展，樹立國家安全意識，自覺關心、維護國家安全；堅決擁護我國處理國際爭端的方針、立場態度和原則，積極宣傳我國的對外開放國策和獨立自主的和平外交政策，讓世界了解中國；增強民族自信心、自尊心和自豪感，以自身實際行動和破壞地區和平穩定的行為斗爭。
4、國家安全包括哪些內容？
包括國家的主權、領土完整不受侵犯，國家的秘密不被竊取、泄露和出賣，社會秩序不被破壞等。
5、我國為什么要把國家安全作為國家的核心利益？
國家安全關系著整個國家和民族的生死存亡。沒有國家的安全，公民的個人安全就無法得到保障。
6、青少年如何履行維護國家安全的基本義務？
(1)要樹立國家安全意識，自覺維護國家安全是我國憲法規定的公民必須履行的基本義務，也是青少年熱愛祖國的具體表現。(2)發現危害國家安全行為，應及時向國家安全機關報告。(3)要配合國家安全機關工作，為國家安全機關執行公務提供便利條件和協助。
7、中、老、緬、泰四國建立湄公河流域執法安全合作機制體現了什么？
(1)和平與發展是當今時代的主題。(2)謀和平、求發展、促合作的時代潮流沒有改變。(3)中國是一個和平、合作、負責任的大國等。
8、中國派出海監船、漁政船去南海維權，而不像菲方那樣出動軍艦，向世界展示了什么？
(1)中國是一個和平、合作、負責任的大國。(2)中國是維護世界和平的重要力量。(3)南海是中國領土的一部分，神圣不可侵犯等。
9、2011年以來，中國漁民被扣事件頻頻出現，中國政府高度重視，千方百計地營救被扣漁民，這體現了什么？
(1)中國共產黨堅持“三個代表”重要患想，始終代表中國最廣大人民的根本和益。(2)黨和政府堅持以人為本，執政為民。(3)黨和政府尊重和關愛公民的生命健康權。(4)祖國是人民的堅強后盾。
10.2012年4月10日，12艘中國漁船在中國黃巖島（菲稱斯卡伯勒淺灘）瀉湖內作業時，被一艘菲律賓軍艦干擾，菲軍艦企圖抓扣被其堵在瀉湖內的中國漁民，遭到兩艘中國海監船阻止，維護了中國漁民的正當權益。
(1)2011年以來，中國漁民外出海上作業時，經常遭遇鄰近國家的騷擾、驅趕或抓扣，你認為中國漁民在應對態度上要注意些什么？
①當人身安全受到侵犯時，要在保全自己的前提下機智巧妙地與之斗爭，同時維護祖國的榮譽、尊嚴。②要增強自我保護意識，提高自我保護能力，掌握自救的方法和技能。③要珍愛生命，不輕意放棄生的希望等。
(2)從中國海監船阻止菲軍艦抓扣中國漁民事件中，我們看到了祖國永遠是人民最堅強的后盾。作為炎黃子孫，我們應如何感恩自己的祖國？
答：①自覺維護祖國的安全、榮譽和利益，增強民族自尊心、自信心和自豪感。②當國家處在危難時，要主動為國分憂，勇擔重任。③要把個人的前途和命運同祖國的榮辱興衰聯系在一起，國家利益高于一切。④要努力學習科學文化知識，弘揚民族精神，立志成才，以實際行動報效祖國。
1.我國政府和人民為什么要維護南海等領土主權？
⑴國家主權和領土完整是國家獨立、民族強盛的象征，是中華民族的根本利益，不容分割。
⑵釣魚島、南海諸島等自古以來就是中國神圣領土不可分割的組成部分，擁有無可爭辯的歷史事實和法律依據。
⑶維護國家利益，維護國家主權和領土完整是憲法和法律賦予公民的基本權利和義務。
2. 針對前不久發生的中菲黃巖島對峙事件發表一下你的看法
⑴黃巖島自古以來就是我國領土的一部分，我國主權和領土完整不受侵犯；
⑵我國應該加快經濟發展，提高綜合國力，加強國防建設；我國公民的人身權利不受侵犯；
⑶當今世界的主題是和平與發展，我們應該在維護領土完整的基礎上與菲協商解決爭端；
⑷青少年要積極維護國家利益，發揚愛國精神，同一切破壞行為作斗爭。
3.作為中華兒女，熱愛祖國是我們的基本義務，我們應該愛國？
⑴要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂被侵占；
⑵要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創造更加輝煌燦爛的民族文化而盡心竭力。
⑶要熱愛祖國的民族大家庭，維護民族團結，反對民族分裂。
4.青少年應如何做到與祖國共命運？
⑴少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時代發展的要求，確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心；
⑵要弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。
⑶今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量！
5.青少年應該如何為維護祖國的完整統一做出力所能及的貢獻？
⑴樹立崇高理想，努力學習科學文化知識；
⑵把個人的前途、命運同祖國、民族的興衰榮辱聯系在一起，熱愛祖國，報效祖國；
⑶堅決同一切分裂破壞祖國統一的言行作斗爭；
⑷自覺履行維護國家安全的義務，依法服兵役等。
幸福一堂課
2011年9月1日上午，全國2.6億中小學生新學年共同上以幸福為主題的《開學第一課》。
1.教育部和中央電視臺聯合舉辦大型公益活動《開學第一課》，有什么重要意義？
答：青少年是祖國的未來、民族的希望，肩負著振興中華民族偉大復興的歷史重任。舉辦《開學第一課》大型公益活動，體現了黨和國家對青少年的親切關懷，有利于加強中小學生的理想信念教育，促使中小學生自覺地將個人理想與祖國發展緊密結合起來；有利于加強社會主義精神文明建設，提高中小學生的思想道德素質；有利于中小學生樹立自信、寬容、關愛、奉獻等良好心理品質，促進健康成長；有利于中小學生培養積極樂觀的人生態度，樹立正確的人生觀、價值觀。
2.在開學第一課上，各個領域的杰出代表分別用自己的經歷，從不同的角度來回答同一個問題“幸福在哪里”。這對我們青少年有什么啟示？
答：青少年的健康成長離不開高尚的道德和健康的心理。孝敬父母、自尊自信、寬容贊美、關愛他人、奉獻社會、立志報國等都是青少年必備的道德和心理品質。只有具備這些道德和心理品質，才能挫而不折，積極進取，成為幸福之人、有用之才。
3.為培養自己珍惜幸福、分享幸福、創造幸福的能力，我們中學生應該怎樣做？
答：（1）樹立崇高遠大理想，發揚艱苦奮斗精神，立志報效祖國；（2）珍惜受教育的機會，努力學習科學文化知識，掌握建設祖國的本領；（3）培養孝敬父母、自尊自信、寬容贊美等優秀品質，全面提高自身的綜合素質；（4）增強社會責任感，積極參加社會公益活動，服務他人、奉獻社會，實現人生價值，肩負起時代賦予我們的崇高使命。
4.請你談談“幫助別人能讓自己更快樂”這句話的理解。
答：①幫助他人，不僅是為了別人的需要，也是我們內心情感的需要。幫助他人是一種主動“給予”的活動，給予會比接受更快樂，讓我們體會到自身的價值和能力的發揮。②愛的感情是不竭的源泉，我們付出的越多，內心就越充盈，幸福感就越強。所以，助人不僅是付出，也是收獲。助人因此是快樂的。
5.請你也為自己寫一條幸福成長宣言。
答：我們要有自信心，相信并發現自己的獨特價值，揚長避短；我們要學會努力，相信付出的汗水越多，得到的幸福也會越多；我們要學會感恩，珍惜身邊的人，珍惜身邊的事；我們要學會奉獻，積極幫助需要幫助的人，我們也會從中得到快樂
6.我國對外公布了《中國農村扶貧開發綱要(201l-2020年)》，談談你的認識。
答：我國仍處于社會主義初級階段，目前的小康還是低水平、不全面、發展很不平衡的小康。國家落實科學發展觀，建設全面小康社會，實現共同富裕。
向雷鋒同志學習（結合時政材料專題十六）
1、搜集一些有關雷鋒的名言。
例如：①人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。②對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。③螺絲釘要經常保養和清洗，才不會生銹。人的思想也是這樣，要經常檢查，才不會出毛病。④把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。⑤釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆等。
2、請你推薦一些學雷鋒的歌曲、電影或書籍。
例如：歌曲：《學習雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》、《雷鋒日記》、《千萬個雷鋒在成長》、《做一顆永不生銹的螺絲釘》等。電影：《雷鋒之歌》、《離開雷鋒的日子》等。書籍：如《雷鋒全集》、《雷鋒日記》、《雷鋒的故事》等。
3、講一個有關雷鋒的故事。
例如：一次雷鋒外出在沈陽車站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國。”
4、有人認為：參加學雷鋒活動會影響學習，不愿參加這類活動。如果你是班長，你怎樣勸說他們參加。
①學習雷鋒有利于倡導文明新風，建設和諧社會；②作為一名小公民，應該積極承擔對社會的責任和義務；③“學雷鋒 服務社區”活動有利于從身邊做起，學習雷鋒；④參與社會實踐，有利于開闊視野，增長知識，培養才干，培養親社會情感和責任意識，促進課堂知識的學習等。
醉駕入刑 關愛生命
1、對酒后駕駛者的處罰體現了法律的哪些特征？
①法律靠國家強制力保證實施，具有強制性②法律對全體社會成員具有普遍約束性
2、如何評價酒后駕駛行為？
①酒后駕駛者缺乏社會責任感，法律意識淡薄，不尊重，珍愛他人的生命，思想道德素質較低，缺乏正義感和責任感即使對自己不負責任也是對他人和社會不負責任的表現，應該受到道德的譴責②酒后駕駛行為時一種違法行為又應該受到法律的制裁③作為司機應該增強生命健康意識，絕不酒后駕駛，作為公民要、既要可定、尊重、悅鈉、珍愛自己的生命又要善待他人的生命，不侵害他人的生命健康權同時要積極舉報酒后駕駛行為，同酒后駕駛違法者作斗爭。
3、國家為什么要嚴厲打擊酒后駕駛行為？（原因+意義）
原因：①依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略，是建設社會主義現代化國家、實現長治久安的要求②嚴厲打擊酒后駕駛體現了有法可依、執法必嚴、違法必究等依法治國的基本要求③酒后駕駛危害人民生命健康權，破壞社會秩序。
意義：①有利于規范全體社會成員的行為，構建和諧交通秩序②有利于增強公民權利與義務意識，推進依法治國方略③有利于維護社會的公平正義，促進社會穩定④有利于制裁違法犯罪行為，保障公民的生命健康權⑤有利于提高人們學法用法，守法護法的意識，增強人們的法制觀念。
4、酒后駕駛行為帶來哪些危害？
損害自己和他人的生命健康，侵犯了生命健康權，嚴重影響道路交通安全、擾亂道路交通秩序；影響社會的和諧。
5、請你為嚴厲整治酒后駕駛交通違法行為專項行動出謀劃策。
立法機關要建立健全相關的法律法規；執法機關應加大執法力度，嚴格職法；交通部門要加強對駕駛員的法制教育，提高駕駛員依法行駛的安全意識；全社會要形成合力營造一種良好的社會范圍；人民群眾積極行使監督權，對于違法駕駛行為要敢于舉報等。
6、請你為預防酒后駕駛設計兩條宣傳標語。
①司機一滴酒，親人兩行淚；②為了自己和他人的安全，請你拒絕酒后駕駛；③喝酒不開車，開車不喝酒，④罪（醉）在酒中、 毀（悔）在杯中。
7.為自己生命負責，為家庭幸福負責，請你向廣大司機朋友提出倡議：
①與開車的朋友聚會時，堅決不勸酒，并勸阻開車人喝酒；②對自己和他人的生命負責，不存任何僥幸心理；③珍愛生命，拒絕酒駕，從我做起!
齊抓共管，救助流浪乞討的未成年人（結合時政材料專題六）
1．各級政府部門為什么關注流浪乞討的未成年人？
（1）未成年人處于人生發展進程中的幼弱時期，生理、心理尚未成熟，缺乏自我保護的能力，是個人權益容易受到年侵害的群體。（2）家庭、學校、社會都存在不同程度的侵犯未成年人合法權益和損害未成年人身心健康的現象。（3）由于種種原因，未成年人犯罪逐漸成為嚴重的社會問題。（4）保障未成年人的合法權益，不僅有利于未成年人的健康成長，也是中華民族興旺發達的需要。
2．流浪乞討的未成年人的組織者脅迫未成年人乞討侵害了未成年人的哪些權利？
答：生命健康權、人身自由權、人格尊嚴權和受教育權等。
3．救助流浪乞討的未成年人體現了對未成年人的哪方面的保護？
答：社會保護。
4．如何看待網友隨手拍照解救乞討兒童的行為？
答：這是親社會行為，是積極參加社會公益活動，是具有社會責任感的行為，是在用實際行動維護社會的公平正義，是關愛他人生命的行為。
5．請你就救助流浪乞討的未成年人向當地政府提出你的建議？
（1）多部門應該加大執法力度，齊頭并進堅決制止。（2）公安、民政等多部門對這些現象進行綜合治理。（3）目前除了做好眼前的救助工作，還要從長遠來考慮，如建立未成年保護中心，更好地保護這些流浪乞討兒童。（4）公安部門要對群眾反映的流浪兒童信息給予高度重視，對疑似拐賣及時出警、調查處理，對未盡 到義務的家長或監護人也應加大懲處力度。（5）嚴厲打擊組織兒童街頭乞討和強迫未成年人違法犯罪行為，切實保障流浪未成年人合法權益，維護社會治安秩序， 促進社會和諧穩定。（6）增強未成年人“國家保護”意識。要在國家層面建立強有力的兒童保護專門機構。孩子不僅是家庭的，也是國家的。如果家庭功能失靈， 政府應及時對困境兒童進行“國家保護”。（7）加強未成年人保護工作，共同營造幫助街頭流浪、乞討未成年人回歸家庭、接受教育的良好氛圍，切實保護未成年人身心健康，保障未成年人合法權益。
6．救助流浪乞討未成年人，你能做些啥？
答：（1）如果在街頭發現流浪、乞討、賣藝兒童或可疑、被虐的孩子，立即報警或者撥打兒童求助專線。（2）與市救助管理站或110巡警、當地派出所取得聯 系，或將其送至救助站。為救助流浪人員奉獻一份愛心。（3）先主動了解情況，然后勸說、引導他們到當地救助管理站求助。如果對方愿意接受救助，再護送他們去 救助站。對不愿意接受救助，其信息提供給民政、城管等部門，并盡力對其在現場進行救助，如提供衣服、食品等。
7．針對流浪乞討兒童現象，你有什么好的建議？
答：國家應該完善法律法規，嚴禁兒童乞討；建立健全乞討兒童的收容救助制度；嚴厲打擊拐賣兒童和威脅兒童乞討的行為；發現流浪乞討兒童應該及時報警；未成年人的父母或監護人要盡到對子女的保護義務等。
8．各省成立流浪乞討人員救助管理中心，專門救助在外流浪乞討人員，說明了什么？
答：說明各省政府對這些特殊弱勢群體的關注和徹底解決本省人員外出流浪乞討問題的決心，更體現了河南省對民生、社會問題的重視。
9．請你為保障未成年人健康成長提出幾條合理化建議？
答：（1）家庭方面：①父母要自覺履行對未成年子女 的撫養、教育、保護的義務；②父母要以健康的思想、品行和適當的方式教育未成年子女；③父母要引導未成年子女進行有益身心健康的活動，預防和制止未成年人犯罪。（2）學校方面：①加強對學生的法制教育和道德教育；②加強家校聯系，共同營造良好氛圍，履行學校保護職責；③積極開展健康有益的主題活動，豐富學生的課余生活。（3）社會方面：①對未成年人開展科學知識普及活動；②對未成年人免費開放圖書館、博物館、兒童活動中心等場所；③政府應當建立和改善適合 未成年人文化生活需要的活動場所和設施。
10．未成年人應如何提高自我保護意識和能力？（為了自身的健康成長，你認為青少年應怎樣做？）
答：（1）增強自我保護意識和能力；（2）認真學習法律知識，依法規范自己的行為；（3）努力學習科學文化知識，培養有益的興趣和愛好；（4）增強辨別是非的能力，自覺抵制不良誘惑；（5）學會運用法律武器來保護自身的合法權益。
11．作為未成年人，當自己的合法權益受到不法侵害時，應該怎么辦？
答：當自己的合法權益受到不法侵害時，最有效的是運用法律手段維護自己的合法權益。
PM2.5空氣質量（結合時政材料專題十二）
1、2012年2月，國務院同意發布新修訂的《環境空氣質量標準》增加了PM2.5監測指標。
（1）結合材料說明為什么要增加PM2.5監測指標？
答：a、我國面臨嚴峻的環境形勢，大氣環境質量不容樂觀；b、PM2.5的存在影響了人們的身體健康；c、這是我國環境保護基本國策和可持續發展的需要。
（2）日常生活中如何減少、避免PM2.5的侵害？
答：a、樹立環保意識，積極宣傳PM2.5的危害及預防知識；b、騎自行車或步行上學少坐或不坐汽車；C、積極舉報破壞空氣質量的違法行為等。
2、為改善空氣質量，請你向有關組織或個人提出相應的建議。
企業: 減少廢氣排放，堅持綠色生產；
建筑工地：施工時采取防護措施，減少揚塵；
有車族:堅持綠色出行，少開私家車；
環保部門：加大檢查、監督及執法力度。
3、某市在多處設立了檢測點，加強對PM2.5的檢測。請分析該市這一做法的依據。
答：①這一做法有利于人們對生命的珍愛，同時，生命健康權也是公民首要的人生權利，這有利于保障公民的生命健康權。②這一做法也是政府負責的表現，做負責任的政府就要對群眾負責，為群眾服務。③這一做法是實施可持續發展戰略要求的需要。這有利于堅持保護環境、節約資源，把我國建設成為資源節 約型、環境友好型社會，推動社會走生產發展、生活富裕、生態良好的文明道路。④這一做法也是構建和諧社會的要求。和諧社會應該是人與自然和諧相處的社會。
4、某檢測點的部分群眾在看到PM2.5超標后，便到市政府門口拉橫幅、堵門、喧鬧，嚴重影響了政府正常的工作秩序。還造成社會秩序的一定混亂。 假如讓你去做這些上訪群眾的說服工作，請你運用所學知識，寫出你的勸說提綱。
答：①如果違法法律，將受到法律的制裁；②在我國公民的權利和義務具有一致性，我們不僅是權利的主體，也是義務的主體，我們要自覺履行應盡的義務；③公民行使權利應該是合法的方式，在法律許可的范圍內正確行使。要嚴格遵守憲法和法律，不得損害害國家、社會、集體的利益，不能采取聚眾鬧事的方法；④造成社會秩序的混亂會影響到國家的安全，維護國家安全是每個公民應盡的義務。
5、請你就如何控制PM2.5，請分別從法律、科技的角度向政府各提一條可行性建議并說明其理論依據。
法律角度：環保部門加大對PM2.5檢測，及時了解污染源，對超標排放企業進行依法整頓，限期整改，或關停并轉。這是政府機關依法行政的表現，關系法律的尊嚴和法制國家的建設。
科技角度：有關企業和單位，運用新技術，提高資源利用率 ，廢氣達標排放。科學技術是第一生產力，科技的運用有利于對資源的利用和環境的保護，也是我國貫徹科教興國戰略的體現。
網絡謠言（結合時政材料專題十三）
1、要成為一名合格的“微博控”，我們青少年應該怎么做？
①加強修養，踐行道德，文明上網；②樹立法律意識，自覺依法自律；③保持高度警惕，注意辨別和篩選信息，防范侵害，提高自我保護能力；④發現危害國家安全、影響社會穩定的不良信息和行為要及時舉報，自覺履行同違法犯罪行為作斗爭的義務。
2．近來，中央政府接連采取的一系列整治網絡謠言的重大舉措，迅速起到了定分止爭、掌控輿論、穩定社會的效果。某校九年級（1）班圍繞“整治網絡謠言”主題展開討論、探究、宣傳活動。
　　【追本求源】有社會學家指出，謠言的制造者利用了一些人的心理弱點：有些人抱著“別人不知道的我知道”的心態，以尋求刺激；有些人則是懷著“別人知道的，我也應該知道”的心理，以追隨他人。上述材料反映了哪兩種心理？
“別人不知道的我知道”是好奇心理 ，別人知道的，我也應該知道”是從眾心理。
【法治社會】依法打擊、整治網絡謠言是依法治國方略的題中應有之義。通過加大對網絡謠言的懲治力度、維護公共安全與社會穩定，是黨和國家積極貫徹依法治國方略的具體體現，是維護法律權威與尊嚴的必由之舉。
（2）結合材料觀點，運用所學知識，說說如何整治網絡謠言？
答：①有法可依是依法治國的前提，整治網絡謠言首先要制定完善的法律基礎；②司法機關在整治網絡謠言時要公正司法，嚴格執法；③每一個公民必須強化法制意識，嚴格遵守憲法和法律，要明確傳播謠言是違法行為，必須承擔法律責任。
【文明倡議】 中國互聯網協會倡議：“希望廣大網民積極支持互聯網企業抵制網絡謠言的行動，自覺做到不造謠、不傳謠、不信謠，不助長謠言的流傳、蔓延，做網絡健康環境的維護者，發現網絡謠言積極舉報”，做一個負責任的公民。
（3）結合材料和所學知識說明，為什么要對自己的行為負責？
答：①每個人都有行動的自由，但是自由必須以不損害他人的、集體的和社會的權利和自由為前提。作為公民，應對自己的行為承擔法律的、道德的責任。②人人都應該對自己的行為負責。不承擔責任不僅會給自己帶來不利影響，而且還會有損他人和社會的利益，受到人們的譴責，甚至法律的懲罰。③一個勇于承擔道德義務的人，會關愛別人，關心社會，從而用自己的行動為人類文明的發展添光增彩。
【宣傳發動】治理網絡謠言理應是一種公共行動，徹底凈化網絡空間還需要全社會的共同努力。每一個公民都要做到不造謠、不信謠、不傳謠，都要敢于辟謠，和造謠者針鋒相對，不讓造謠者興風作浪、蠱惑人心。
（4）請為治理網絡謠言設計兩條符合主題的標語。
示例　造謠可恥、信謠可悲！謠言止于智者；謠言止于智者；謠言，法不能容。
（5）請你說說中學生怎樣才能在非主流網絡文化的“大潮”中學會“游泳”？
答：正確使用網絡，做網絡的主人；善于辨別非主流網絡文化中的消極文化并自覺加以抵制；取其精華，去其糟粕；培養高雅的生活情趣；提高思想道德素質和科學文化素質；積極參加精神文明創建活動。
【非主流音樂文化】音樂課上，老師讓同學們欣賞經典京劇，小春悄悄地和同桌說：“京劇已經過時了，有啥好學的！流行音樂才‘潮’呢，我喜歡流行音樂。”你贊同小春的觀點嗎？請說明理由。
不贊同。經典京劇是我國的傳統藝術，是中華文化的瑰寶，它會隨著時代變遷和社會進步而獲得發展；青少年是國家和民族的希望和未來，有責任繼承和弘揚中華優秀傳統文化；因為流行音樂“潮”而喜歡，這是盲目從眾，不利于青少年的身心健康發展；中學生要學會鑒別，選擇內容和情調健康的流行音樂。
2、網絡謠言的危害：
①網絡謠言敗壞個人名譽，給受害人造成極大的精神困擾；②網絡謠言影響社會穩定，給正常的社會秩序帶來現實或潛在的威脅，甚至損害國家形象；③誤導社會輿論，嚴重破壞社會誠信；④誘發各種違法犯罪行為，不利于建設和諧社會；⑤損害社會公平正義；⑥從根本上破壞公眾對政府、社會和政治制度的信任，造成嚴重的思想混亂，影響群眾對改革開放和穩定發展的信心.....
3、請你為整治網絡謠言提合理化建議。
①樹立法律意識，嚴格遵守互聯網法律法規，積極踐行文明上網，自覺遠離網絡謠言。 ②增強社會責任感，強化道德正義感，明辨是非，切實做到不信謠、不傳謠，讓網絡謠言失去滋生的土壤。 ③加強自我學習，學會自我約束，增強辨別謠言、抵制謠言的能力，逐步樹立成熟陽光的網絡公民心態。 ④主動參與到抵制網絡謠言的行動中去，積極揭露和舉報網絡謠言，堅決做網絡健康環境的維護者。
4、公民有言論自由，在網絡發布消息是公民的權利。請你辨析。
這一觀點是錯誤的。①我國憲法規定：公民行使權利和自由的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法自由和權利。②公民在行使權利和自由時，必須嚴格遵守憲法和法律規定，嚴格依照法寶程序，不得超越憲法和法律的規定。③公民權利和義務具有一致性。公民在行使權利時，必須履行法律義務。
爭創全國文明城市
2011年是新一輪文明城市創建測評年。2011年4月19日上午，鹽城市召開文明城市創評工作會議，對各項創建工作任務進行再明確、再部署、再落實，為文明城市迎評迎檢奠定堅實基礎。
鹽城市于2005年創成省級文明城市，2008年繼續保持省級文明城市榮譽稱號。自2008年下半年起，我市文明城市創建工作進入了常態化發展態勢。現在又到了新一輪文明城市創建迎評的關鍵時期，今年我市文明城市創建目標是繼續保持省級文明城市的榮譽稱號，爭創全國文明城市創建工作先進市。
1、請問創建全國文明城市有什么重要意義？
①爭創全國文明城市是促進鹽城市文明協調發展。可以更好地改善城市環境，打造城市形象，提升城市的綜合競爭力；可以不斷提高城市文明程度和市民文明素質，激發全市人民奮發向上的精神狀態。②文明城市創建，為鹽城提供了發展的動力，提供了更多改革的機遇，同時也使更多生活在鹽城的人們享受到了創建文明城市的豐碩成果。③全國文明城市是反映城市整體文明、和諧程度的綜合性榮譽稱號，是最有價值的無形資產和最重要的城市品牌。
2、創建全國文明城市的目的是什么？
①培養市民的現代文明意識，形成文明的言行舉止，培育文明和諧的人際關系和社會環境；②促進城市建設和管理科學化水平的提高，不斷提高城市的文明程度；③促進群眾文化的發展，不斷提高市民的生活質量。
3、通過你的觀察和了解，廣大市民中還存在哪些素質不高的表現？這些現象有什么不良影響？針對這些現象應該怎么辦？
（1）市民中還不同程度地存在著語言不文雅、禮儀不文明、環境不愛護、服務不規范、秩序不遵守等方面的問題。
（2）這些現象，不僅敗壞社會風氣，降低我們鹽城市的文明程度，損害我們鹽城市的形象。
（3）針對這些現象我們應該：①利用 電視、廣播、報刊雜志等媒體大力宣傳創建文明城市的重大意義，提高市民的思想道德素質。②加大執法力度，依法規范市民行為，依法打擊損壞公物、破壞環境、 破壞公共秩序、非法行政等違反國家法律法規的行為。④廣大群眾要從我做起，從身邊小事做起，積極行動起來，與一切不文明的行為作斗爭。
4、你打算怎樣繼續為我市的文明建設做貢獻？
①從我做起，從現在做起，從小事做起。發揚主人翁意識，從文明出行、遵守交通秩序等小事做起，為建設有序、安全、暢通、文明的交通秩序貢獻自己的力量。②對公用電話、郵箱、報欄、座椅等公共設施精心保護，不弄臟、不損壞現象；公共場所不亂扔雜物、不隨地吐痰、不損壞花草樹木、不吵架、不斗毆；在禁煙場所不吸煙；在影劇院、圖書館、會所等場所保持安靜、文明，不大聲喧嘩、不嬉鬧現象。③積極扶貧幫困，積極參與扶貧幫困；友善對待外來人員，熱心指路，耐心熱情回答陌生人的問詢。
民生幸福看鹽城（結合時政材料專題十一及P82、P85）
2011年9月26日，中國網、國際在線、中國國家網絡電視臺等18家全國網絡媒體組成的“民生幸福看鹽城”全國網絡媒體行記者抵達鹽城，聚焦“民生幸福工程”的進展情況，均衡發展義務教育、加快完善基本醫療衛生體系、促進企業職工工資增長、優化社會救助和養老服務、推進保障性住房建設等一系列民生“大餐”，引起全國網絡媒體的高度關注。
　　26日下午，鹽城市委、市政府召開“民生幸福看鹽城”全國網絡媒體見面會，市委常委、常務副市長陳正邦介紹了“民生幸福工程”的進展成效。“十一五”以來，鹽城市居民收入穩步提高，去年，全市城鎮居民人均可支配收入16935元，農民人均純收入達8751元，分別比“十五”末增長96%、79%。就業形勢總體穩定。全市新增城鎮就業43.8萬人，新增農村勞動力轉移就業55萬人，促進17.3萬名城鎮下崗失業人員實現再就業，幫助5.2萬名就業困難人員實現再就業。社會保障體系日趨完善。全市城鎮職工醫保、居民醫保和新型農村合作醫療參保參合率基本實現全覆蓋。
1、當前，影響人們幸福感的因素有哪些？
示例：物價上漲、交通擁堵、房價過高、環境污染、收入差距過大等。
2、不同時期的人們有著不同的幸福感。你心目中的幸福是怎樣的？
如：物質生活更加殷實、精神生活更加豐富、社會更加和諧、生活環境更加優美等。
3、教師的幸福是桃李滿天下，醫生的幸福是天下無疾，農民的幸福是五谷豐登……
作為學生，你的幸福是什么？
如：成績優秀；身體健康；同學團結；……
4、解決民生問題，讓“幸福”之花綻放的根本途徑是什么？為什么？
根本途徑：堅持以經濟建設為中心，大力發展社會生產力。原因見九年級教材P108；及發展是硬道理，發展是解決中國所有問題的關鍵。
5、感悟：“十二五”規劃為我們勾勒出了一幅“幸福中國”的藍圖。這幅民生藍圖體現了思想品德課所學的哪些觀點？
①中國共產黨立黨為公，執政為民，始終代表中國最廣大人民的根本利益。②黨和政府貫徹落實“以人為本”的科學發展觀。③黨和政府致力于實現社會公平正義，構建社會主義和諧社會。④共同富裕是社會主義的根本原則，讓全體人民共享經濟繁榮的成果。⑤社會主義制度具有無比的優越性等等。
6、要“讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴，社會更加公平、更加和諧”，我們國家應采取哪些有力措施 （為提升人們的幸福感，請你向政府部門提出幾個給力措施（金點子）。）
①經濟上：以經濟建設為中心，大力發展生產力，不斷滿足人民日益增長的物質文化需要（幸福）；堅持和完善分配制度，確保人民共享經濟繁榮成果（公平）。②政治上：不斷堅持和完善人民代表大會制度，確保人民當家作主的權利（尊嚴）；實施依法治國的基本方略，維護社會的公平正義（公正）。③文化上：加強社會主義精神文明建設，大力發展先進文化；深入開展精神文明創建活動，不斷提高人們的思想道德素質和科學文化素質。④生態方面：堅持保護環境和節約資源的基本國策，實施可持續發展戰略，貫徹落實科學發展觀；建設資源節約型和環境友好型社會，促進人與自然和諧發展。⑤社會方面：加快推進改善民生為重點的社會保障體系建設，著力解決醫療、住房、教育等事關百姓生活質量的問題；構建社會主義和諧社會。
加強文化建設（結合時政材料專題四）
1、你從學生自身的角度談談如何為建設文化鹽城做出應有的貢獻？
①認真學習我國優秀民族傳統文化，了解傳統文化的精髓；②繼承弘揚優秀民族文化，增強民族文化認同感；③積極宣傳我國優秀民族文化，擴大中華文化的影響力；④自覺履行保護文化遺產的責任和義務，積極同破壞文化遺產的行為作斗爭，并為保護中華優秀傳統文化獻計獻策；⑤在實踐中注重民族文化的創新，為民族文化的發展注入新的活力，不斷豐富和發展優秀傳統文化；⑥正確對待外來文化，自覺抵制不良文化的影響等。
2、我市加強文化建設(或文化大繁榮大發展)的意義或原因？
①文化形成一個民族的精神世界和精神力量，是這個民族和國家可持續發展的寶貴財富；②文化建設能為經濟建設和政治建設提供精神動力和智力支持；③有利于增強市民對鹽城文化的認同感；④有利于增強我市人民的自信心、自豪感，激發大家熱愛鹽城、建設鹽城的熱情；⑤有利于促進我市精神文明建設，弘揚以愛國主義為核心的民族精神；⑥有利于進一步提升鹽城文化品位，促進我市經濟、社會、文化的協調發展。
3、 鹽城的文化改革舉措對于鹽城現代化建設的有什么作用？并請運用九年級《思想品德》“融入民族文化”有關知識，為建設“文化鹽城”出謀劃策。
文化建設為改革開放和現代化建設提供強大的精神動力和智力支持；改革是社會主義事業發展的強大動力。
繼承發揚中華民族優秀文化傳統;積極吸收世界文化優秀成果，在實踐中不斷創新。
4、鹽城文化底蘊深厚。請你結合材料從文化建設的角度，為建設幸福鹽城（或家鄉的發展）提幾條合理建議。
①建設幸福鹽城，必須牢牢把握社會主義先進文化的前進方向。大力發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。②建設幸福鹽城，要繼承和利用鹽城優秀傳統文化資源，古為今用；同時博彩眾長，吸收、借鑒其他優秀文化成果。③建設幸福鹽城，要立足鹽城改革開放實踐，創新文化內容和形式，創作人民群眾喜愛的文化精品；積極開展創建文明城市和文明村鎮等形式的豐富多彩的精神文明創建活動。④建設幸福鹽城，要進一步促進鹽城文化產業發展，加強城鄉文化設施建設投入，大力發展文化事業。⑤青少年要善于辨別各種落后文化和腐朽文化并自覺加以抵制。要積極參與社會、社區、學校、村鎮的精神文明創建活動。從身邊小事做起，為幸福江蘇增光添彩。
5、為中學生傳承家鄉優秀文化制定一份切實可行的行動方案。
出一期黑板報，使同學們了解家鄉文化的內容，增強對家鄉文化的認同感；開一次主題班會，使同學們理解保護家鄉文化的九要性；寫一份倡議書，倡議同學們“弘揚家鄉文化，做文化傳承者”
6、為促進校園文化建設，請你幫助擬一條標語，并說明標語的設計依據。
標語：人人參與校園文化活動，共創文明和諧幸福生活。(1分)
依據：在我國，公民的權利與義務是統一的，任何公民既可享受自己的權益，又要自覺履行應盡的責任。
7、 為什么必須加強和改進黨對文化工作的領導
中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心；黨是工人階級的先鋒隊，是中華民族的先鋒隊；黨堅持全心全意為人民服務的宗旨；黨始終代表中國先進文化的前進方向。
8、 為保護經典文化獻計獻策。
公民：我們要繼承和發揚中華民族優秀的傳統文化,要與時俱進，對傳統文化進行創新，賦予新的活力,認真閱讀經典文化，提高文化素養；宣揚中華文化，增強民族文化的認同感；
國家：國家要加強文化建設，提高人們的思想道德素質和文化修養；國家要加強輿論監督，對破壞經典文化的行為進行必要的懲罰；國家要加強立法等。
9、 請你為校園文化建設獻一計，并闡述其對青少年健康成長的意義。
建設“文化長廊”，營造文化氛圍。
引導青少年培養文明行為習慣和濃郁學習風氣，有利于推進素質教育，促進學生全面發展。
10、請你從學生自身角度為肩負起弘揚中華文化的歷史重任提三條合理化建議。
答：①我們要繼承和發揚中華民族的優秀傳統文化；②要在實踐中不斷創新，豐富和發展優秀傳統文化；③認真學習中華民族優秀傳統文化，了解傳統文化的精髓；④積極宣傳中華民族優秀傳統文化，擴大中華文化的影響力；⑤就保護中華民族優秀傳統文化向有關部門提合理化建議；⑥積極同破壞中華民族優秀傳統文化的行為作斗爭等。
農業科技（結合時政材料專題一、二）
1、2012年中央一號文件指出：加大農業投入和補貼力度，持續加大財政用于“三農”的支出，持續加大農業科技投入，突出農業科技創新重點度……進一步加大強農惠農富農政策力度……
（1）上述材料體現了思想品德教材中的哪些觀點？（至少四點）
答：①中國共產黨代表中國最廣大人民的根本利益。②我國實施科教興國戰略，是時代的選擇。③我國堅持走強國富民之路。④社會主義的根本目的是實現全體人民的共同富裕。⑤創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。⑥本世紀頭20年，要集中力量，全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會。
（2）作為青少年，怎樣培養自己成為創新型人才，為農業科技做出貢獻？
答：①從轉變學習方式做起，學會自主學習、合作學習、探究學習等。②創新就在我們身邊，就在我們的日常生活學習中。從小發明、小制作等做起，永不滿足、不斷探索、獨立思考、積極向上。③樹立終身學習的觀念不斷學習，不斷創新。
2、請結合我國國情，說明實現農業持續穩定發展的根本出路在科技。
答：①科學技術是第一生產力；②發展農業科技是加快現代農業建設的決定力量（或：科技創新能力已經越來越成為發展經濟的決定性因素）；③我國人多地少，發展農業科技是突破農村資源環境約束的必然選擇；④我國面臨著生態環境環境惡化，糧食安全危機等重大問題，只能通過發展科學技術來解決；
3、怎樣才能促進農業科技的不斷創新發展？請你提出合理化建議。
答：①堅持科教興農戰略，把農業科技擺在更加突出的位置；②加大投入，支持農業科技研發；③發展農業教育，培養農業科技人才（培育新型農民）；④加大對農業科技創新的獎勵力度；⑤引導農業院校走農科教相結合的道路，加快農業科技成果轉化；⑥保護農業知識產權，激勵農業科技創新。
最美女教師張麗莉（結合時政材料專題七）
1、最美女教師張麗莉具有什么品質？
最美女教師張麗莉具有愛崗敬業，關愛學生，為人師表，無私奉獻、舍己為人、珍愛尊重他人生命、親近服務社會，積極承擔責任的高尚品質。
2、我們青少年應該如何向她學習（或向她學習得到啟示）？
①學習她舍生取義，舍己救人的大愛精神。②珍愛他人生命健康，作為我們青少年，當我們遇見困境或危難之時，我們要伸出我們的援助之手，要盡我們力所能及，把危險降低到最低，避免造成更大的傷害。③樹立責任意識，承擔責任；④積極幫助同學和有困難的人；⑤努力學習科學文化知識，為建設祖國做貢獻。
3、作為一名中學生你用什么方法、方式向“最美女教師”張麗莉學習？請你給這次學習活動擬一個主題。
方法(活動形式)：主題班會、黑板報、宣傳欄、國旗下講話、征文比賽、演講比賽等
活動主題：如愛心接力賽、美麗的茉莉花 、你是我心中最美的風景 、愛的壯舉讓你如此美麗等
4、走近最美女教師
張麗莉老師用實際行動展示了一名平凡女教師大愛無疆的英雄氣概，她愛崗敬業，關愛學生，為人師表，無私奉獻，以人格魅力和學識魅力感染學生，塑造了新時期人民教師的光輝形象，詮釋了高尚師德和社會主義核心價值觀。
婆婆悲痛告訴記者，她在母親節前晚，給自己發來短信，送上祝福，讓自己感受到子女的孝心。
同事介紹：她是初三（3）班的班主任， 她把每個孩子放在心上，為了孩子，她常常放棄個人的休息時間。
廣大網友轉發與張麗莉有關的新聞，紛紛評論稱贊張麗莉的英勇舉動，并為她祈福祝愿。
　　數百名市民陸續來到病房門前為張麗莉獻花、捐款、加油。截至5月16日，佳木斯市慈善總會共收到社會各界捐款92萬元。
有關部門為彰顯張麗莉同志的先進模范事跡，先后授予張麗莉同志省“三八”紅旗手標兵、“全國優秀教師”等榮譽 稱號。
　　（溫馨提示：提取有效信息是思想品德學科的一項重要能力，有效信息一般來必須符合設問的指令要求，并與所學知識相對應。在提取有效信息時，可以直接摘抄，也可以歸納提煉。）
　　（1）請運用所學知識，談談最美女教師“美”在何處。根據設問要求，從上述材料中找出全部有效信息，并完成下列表格
知識點分類 有效信息及對應知識點
心理道德 ①最美女教師舍身救學生（珍愛生命）②張麗莉老師愛崗敬業，關愛學生，為人師表，無私奉獻（責任，對他人、對社會負責）③她把每個孩子放在心上，為了孩子，她常常放棄個人的休息時間。（責任、正確處理個人利益與集體的關系）④母親節前給婆婆發去 祝福短信（孝敬父母）
法律 ⑤最美女教師舍身救學生（維護他人生命健康權）
國情 ⑥張麗莉老師塑造了新時期人民教師的光輝形象，詮釋了高尚師德和社會主義核心價值觀。（社會主義精神文明建設）
最美司機吳斌事跡，你有哪些啟示？
答：他的行為是珍愛生命的表現。他具有不顧自身安危，舍已為人優秀品質和忠于職守的高度的責任感，生命的價值在于為他人、社會奉獻。我們要學習他珍愛他人生命的高貴品質，實現人生價值。努力提高自身素質，做一名對國家和社會有用的人。
開展向吳斌同志學習有什么意義？
①有利于倡導關愛他人的生命與安全。②引導人們積極承擔社會責任。③有利于弘揚偉大的民族精神④有利于構建社會主義和諧社會。⑤有利于促進社會主義精神文明建設。
階梯電價（結合時政材料專題十二）
1.江蘇全省居民生活用電試行階梯電價聽證會舉行。這體現我國公民享有什么政治權利？
監督權或建議權
2.江蘇全省居民生活用電試行階梯電價有什么意義？（理由）
①有利于實現經濟和社會的可持續發展；有利于實現節能減排，有利于節約資源和保護環境；符合可持續發展戰略和科學發展觀，符合節約資源和保護環境的基本國策，②有利于提高人們節約資源的意識和環保意識，有利于提高人們的生活質量等。
3.節約用電的好點子（建議）。
①隨手關燈；②使用節能燈；③空調溫度不要調得過高或過低；④電視機不待機；⑤有關部門做好宣傳工作，提高公民的節電意識等。
4、聯系社會生活實際，請你談談我國實行階梯電價的必要性。
①現狀：目前，我國面臨嚴峻的資源和環境形勢，電能浪費現象比較嚴重。②對國家建設的意義：實行“階梯電價”有利于節約能源，保護環境（有利于實行合理利用資源、保護環境基本國策；有利于落實科學發展觀，走可持續發展道路等。）③對社會建設的意義：有利于維護社會公平；有利于促進經濟又好又快的發展，早日實現全面建設小康社會的目標；有利于建設資源節約型、環境友好型社會；有利于構建社會主義和諧社會等。
友情提醒：
常見調查方式：問卷調查；實地考察；個別訪談；觀察記錄，開座談會等
常見獲取信息途徑：網絡搜索、查閱報刊雜志、走訪他人等
常見活動方式|：主題班會、XX競賽、演講、走訪調查等。
主觀題答題格式：
材料+觀點（關鍵詞）+闡述+點題
一、評析類：（最關鍵因素：運用所學知識（關鍵詞或短語），結合材料）
（一）觀點簡析
答題步驟：
（1）這個觀點是片面的（正確的，錯誤的）
（2） 是正確的，因為， （教材中的觀點，結合材料）。但是 觀點是錯誤的，因為， （教材中的觀點，結合材料）。
（3）總結表態。所以我們既要……，又要……
例題略
（二）不限定知識評析
特點：材料限定，知識不限定
提示：此類題目考察知識廣度，答題的關鍵是用準關鍵詞（短語）結合材料分點作答即可，一般不需要過多闡述。
答題樣式：材料+觀點（關鍵詞）+闡述+點題（表態或者回到題目中提問）
（三）限定知識分析
1.限定范圍：
特點：材料限定，知識限定
提示：此類題目考察某個范圍的知識，作答此題只需運用限定范圍內的知識，其余知識不會成為得分點。
答題范式：材料+觀點（關鍵詞）+闡述+點題（表態或者回到題目中提問）
2.限定具體知識
（1）找出相關的知識點并寫出來。[來~源&:中國%教育︿*出版網]
（2）按照材料+觀點（關鍵詞）+闡述+總結（表態或者回到題目中提問）格式進行回答
二、聯系題：
（一）雙向聯系：
答題步驟
（1）二者之間是相互聯系、相互影響、相互促進的
（2）A對B的影響：材料一___________（和材料二___________）體現了A觀點，A觀點的實施可以（有助于）作用（教材中的知識、材料中的作用），這促進了（有助于、有利于）B觀點。
B對A的影響：材料一___________（和材料二___________）體現了B觀點，B觀點的實施可以（有助于）作用（教材中的知識、材料中的作用），這促進了（有助于、有利于）A觀點。
（3）總結：所以……
（二）單向聯系題
思路：首先要從材料中找出相應關鍵詞，再聯系到問題中所限定的觀點。
方法：對于這類觀點并非來源于書本所學知識的，直接用“材料＋觀點＋解釋（作用）＋這一觀點”方法答題即可。
注意：一個材料可能對應兩個或以上關鍵詞，也可能兩個以上材料對應同一關鍵詞，注意合并同類項。
（三）多個知識間的聯系：
答題步驟：
（1）總述三者的共同點及共同作用
（2）分別論述一個方面對另外兩個方面的作用（一般三個方面）。材料+觀點A+A觀點的作用（解釋）+有助于（促進了）觀點B和 C；材料+觀點B+B觀點的作用（解釋）+有助于（促進了）觀點A和 C；材料+觀點C+A觀點的作用（解釋）+有助于（促進了）觀點A和 B；
（四）知識結構解讀
答題步驟：答題時一方面要準確，同時力求全面。
（1）整體概述。從大括號到小括號；（2）分別敘述：從上到下，從左到右的順序；（3）解讀時要把握知識之間的內在邏輯關系
三、感受啟示類
材料+觀點（關鍵詞）+闡述+總結表態

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