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教科版(2017秋)四年級上冊1.6聲音的高與低(課件18張PPT+素材)

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  1. 二一教育資源

教科版(2017秋)四年級上冊1.6聲音的高與低(課件18張PPT+素材)

資源簡介

(共18張PPT)
6.
聲音的高與低
教科版
四年級上冊《聲音》單元
聚焦
聽一聽,哪個是高音,哪個是低音?
1號聲音
2號聲音
聚焦
高低不同的聲音是怎樣產生的?
敲擊的力度?
振動的快慢?
其他的想法?
振動的幅度?
探索
1.
敲擊鋁片琴,使它發出高低不同的聲音。
仔細觀察鋁片琴的結構,高低不同的聲音是怎樣產生的?
探索
聽聽鋁片琴低音的變化




探索
2.
聽聽口琴的聲音。
仔細觀察口琴的簧片,聲音的高低和簧片有什么關系?
探索
聽聽口琴高低音的變化
探索
2
3
4
5
6
7
1
觀察口琴
短而薄
長而厚


探索
聽聽鋼尺的音高變化
1.
不斷改變鋼尺伸出的長度,用同樣力度撥動鋼尺
2.
觀察鋼尺振動的快慢有什么變化
3.
仔細聽鋼尺發出的聲音有什么變化
4.
重復實驗3次,做好記錄
改變的條件是什么?不變的條件是什么?
探索
記得做好記錄哦
探索
什么情況下振動得快,
什么情況下振動得慢?
(視頻來源于網絡,如有侵權,請聯系刪除)
探索
聽聲音高低,看振動快慢
從鋼尺振動長度與聲音高低實驗的記錄表和柱形圖中,你能發現聲音高低與物體振動之間的關系嗎?
研討
通過以上三個實驗,你認為發聲物體的聲音高低變化有怎樣的規律?
研討
觀察圖中的物體,推測它們發出的聲音高低將會怎樣變化,并說一說理由。
研討
研討
(視頻來源于網絡,如有侵權,請聯系刪除)
筆記知識點
聲音的高與低
與物體的振動快慢有關
物體的振動幅度越快,聲音越高
物體的振動幅度越慢,聲音越低
END

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