資源簡介

浙江省臺州市2019-2020學年高二下學期信息技術期末教學質量評估試卷
一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。）
1．（2020高二下·臺州期末）下列有關信息和信息技術的說法，不正確的是（　　）
A．信息是指數據、信號、消息中所包含的意義
B．信息經過加工處理后可能具備更高的使用價值
C．物聯網、大數據、云計算等都是當前信息技術應用的熱點
D．信息技術是指利用計算機對信息進行加工和處理的技術
【答案】D
【知識點】信息及其特征；信息技術的應用
2．下列選項中，體現了人工智能技術的有（　　）
①手機根據環境光線強弱自動調節屏幕亮度
②使用微信插件將文本信息轉換成語音
③使用“屏下指紋解鎖”功能打開手機
④在Word中輸人“愛屋及鳥”自動替換為“愛屋及烏”
⑤物流配送機器人完成快遞配送
A．①③⑤ B．②③⑤ C．②④⑤ D．①②③
【答案】B
【知識點】人工智能的應用
【解析】【解答】①手機根據環境光線強弱自動調節屏幕亮度是傳感器技術。②使用微信插件將文本信息轉換成語音，③使用“屏下指紋解鎖”功能打開手機都屬于模式識別。⑤物流配送機器人完成快遞配送屬于智能機器人，體現的是人工智能技術。故答案選B。
【分析】本題考查的是人工智能的應用。人工智能技術應用主要有：（1）模式識別（OCR光學字符識別、手寫識別、語音識別等），（2）機器翻譯常見的語言翻譯軟件有金山快譯、譯星、萬能對譯等。（3）其他應用：問題求解、智能數據庫、智能機器人、計算機博弈、自動程序設計、自動定理證明、智能代理等。
3．（2020高二下·臺州期末）十進制正整數n轉換為2位十六進制數，該十六進制數末位為“F”。下列說法正確的是（　　）
A．無法確定n是奇數還是偶數
B．十六進制數末位“F”轉換成十進制數為n\l6
C．十進制數n+1轉換得到的二進制數一定不超過8位
D．十進制數n+1轉換為十六進制，該十六進制數末位為“0”
【答案】D
【知識點】進制及數制轉換
4．（2020高二下·臺州期末）利用Access創建數據表，部分界面如圖所示。下列說法不正確的是（　　）
A．該表共有6個字段，表名為“充卡記錄”
B．在當前視圖中可以對記錄進行添加、編輯和刪除
C．“400" 可以是“充卡金額”字段的有效輸入值
D．存儲一個“性別”字段值，需要的存儲空間為1bit
【答案】B
【知識點】數據表、字段、記錄的概念；數據表、字段、記錄的編輯；數據表視圖與設計視圖
5．（2020高二下·臺州期末）使用Photoshop軟件編輯圖像，部分操作界面如圖所示。下列說法正確的是（　　）
A．當前圖像采用RGB模式，每個像素點的存儲空間為8位
B．交換“鮮花”和“母女”圖層順序，會影響作品的呈現效果
C．可使用“自由變換”命令修改“母親節”圖層中的文字大小
D．將作品存儲為JPEG格式文件，“媽媽我愛你”圖層中的“投影”效果依然可見
【答案】C
【知識點】圖像基本屬性設置；圖片加工常用工具的使用；圖層及圖層的基本操作
6．（2020高二下·臺州期末）利用Goldwave處理音頻素材，部分界面如圖所示。下列說法正確的是（　　）
A．單擊“剪裁”按鈕后，音頻文件時長變為10秒
B．單擊“刪除”按鈕后直接保存，音頻文件的大小變為原來的3/4
C．在當前狀態下直接保存，該文件存儲容量約為6.73MB
D．在當前狀態下插入5秒靜音，右聲道10秒位置出現時長5秒的“靜音”
【答案】C
【知識點】聲音素材的基本處理
7．（2020高二下·臺州期末）下列Visual Basic表達式的值為True的是（　　）
A．Not5>3 B．7\3*2=4
C．Len（"tz"）= Len（"臺州"） D．Mid（"tzedu"，2，3)= "ed"
【答案】C
【知識點】運算符、基本運算與表達式
8．（2020高二下·臺州期末）某算法的部分流程圖如圖所示，執行這部分流程后，則輸出s的值為（　　）

A．50 B．55 C．100 D．101
【答案】D
【知識點】流程圖識讀
9．（2020高二下·臺州期末）有如下VB程序段：
temp = a(1)
For i=2 To 10
Next i
數組元素a(1)到a(10)的值依次為“36，48，25，32，28，20，30，52，15，8”。程序段中加框處語句執行5次后，變量temp的值為（　　）
A．25 B．28 C．20 D．8
【答案】C
【知識點】分支結構語句及程序實現；循環結構語句及程序實現
10．（2020高二下·臺州期末）有如下VB程序段：
s = Text1.Text
ch = Mid（s，1，1）：Max= 0
For i=2 To Len（s）
If Mid（s，i，1）>= Mid（s，i-1，1） Then
ch=ch+Mid（s，i，1）
If Len（ch）> Max Then Max = Len（ch）： ans = ch
Else
ch = Mid（s，i，1）
End If
Next i
在文本框Text1中輸入“Access2010*”。執行該程序段后，變量ans的值為（　　）
A．“Access” B．“2010” C．“Acc” D．“ces”
【答案】A
【知識點】分支結構語句及程序實現；循環結構語句及程序實現
11．（2020高二下·臺州期末）有如下VB程序段：
m= Int（Rnd*3+1）*2
For i=1 To 6-m
For j=6 To i+ 1 Step-1
If a（j）Next j
Next i
數組元素a(1)到a(6)的值依次為"98，67，3， 81，38，21"， 執行該程序段后，a(1)~a(6)各元素值不可能是（　　）
A．3，98，67，21，81，38 B．3，21，98，67，38，81
C．3，21，38，67，98，81 D．98，67，3，81，38，21
【答案】A
【知識點】排序算法及程序實現
12．（2020高二下·臺州期末）對數組a中的n個元素進行去重（去掉數組中重復元素），實現該功能的VB程序段如下：
i= 1：length = n
Do While i < length
j=i+ 1
Do While j <= length
If a（i） = a（j） Then
For m=j+ 1 To length
Next m
length = length- 1
Else
End If
Loop
i=i+1
Loop
輸出a（1）至a（lengh）的值，代碼略
上述程序段兩個方框處的語句分別為（　　）
A．①a（m-1）=a（m） ②j=j+ 1 B．①a（m）= a（m+ 1） ②j=j+ 1
C．①a（m-1）=a（m） ②i=i+ 1 D．①a（m）= a（m+1） ②i=i+ 1
【答案】A
【知識點】分支結構語句及程序實現；循環結構語句及程序實現
二、非選擇題（本大題共4小題，4+8+7+7，共26分）
13．（2020高二下·臺州期末）小明利用Excel統計某校高一學生體質健康抽測數據，如圖a所示：
圖a
（1）在K2單元格中利用AVERAGEIF函數計算女生“50米”測試平均分，并利用自動填充功能完成區域L2：N2的數據計算，則K2單元格中的公式是　 　（提示：AVERAGEIF函數用來返回某個區域內滿足給定條件的所有單元格的平均值。如：*=AVERAGEIF（C2：C41，“男”，D2：D41）"表示男生50米測試成績的平均分）。
（2）小明要找出總分最高的男生（若存在符合條件的多個學生，則全部選取），下列方法一定可行的是 （單選，填字母）。
A．以“總分”為關鍵字進行降序排序，選取排在最前面學生
B．以“性別”為男、“總分”為最大1項進行篩選，選取篩選出的全部學生
C．以“性別”為男進行篩選，“總分”為關鍵字進行降序排序，選取排在最前面學生
（3）根據圖a中數據制作的圖表如圖b所示。創建該圖表的數據區域為　 　；分析圖表，高一男生整體較為薄弱的體測項目為　 　（選填：50米/立定跳遠/引體向上/長跑）。
【答案】（1）=AVERAGEIF（$C$2：$C$41，“女" ，D2：D41）
（2）C
（3）J1： N1，J3：N3；引體向上
【知識點】表格數據的處理與計算
14．（2020高二下·臺州期末）使用Flash軟件創作“大暑節氣”多媒體作品，如圖a所示。請回答下列問題：
（1）在制作作品前，先進行了相應的分析和規劃。下列說法正確的是 （多選，填字母）。
A．多媒體作品設計的一般過程包括需求分析、規劃設計、腳本編寫
B．將作品的主題確定為大暑節氣，屬于應用需求分析
C．功能模塊設計包括描述“大暑節氣"作品的整個組成部分、工作流程和主要界面
D．將所需的原始素材（如蜻蜓圖像、背景音樂等）列成表格，確定獲取素材的方式并分類登記，屬于腳本編寫環節
（2）如圖a所示，“蜻蜓”圖層創建了“蜻蜓"擺動翅膀飛行并經過不同荷葉的動畫，則該動畫類型為　 　，（選填：動畫補間/形狀補間）。
（3）測試場景時，“簡介”圖層的內容播放到后面消失了，為了使該圖層第1幀內容延續至本場景動畫結束，正確的操作是　 　。
（4）“播放”按鈕的部分編輯界面如圖b所示。小王制作“播放”按鈕后發現該按鈕不能響應鼠標事件。下列選項中可以讓該按鈕響應鼠標事件的操作是 （單選，填字母）。
①選中“圖形”圖層“點擊”幀執行“刪除幀”操作
②選中“圖形”圖層“按下”幀執行“清除關鍵幀”操作
③選中“文字”圖層“點擊” 幀執行“插入幀”操作
④選中“圖形”圖層“指針經過”幀執行“刪除幀"操作
A．①②③ B．①③① C．②③④ D．①②④
（5）測試影片時，單擊當前場景中的“播放”按鈕，停止所有音樂的播放，同時影片跳轉到“習俗”場景第1幀并開始播放，則“播放”按鈕的動作腳本為on（release）{　 　} 。
【答案】（1）A；D
（2）動畫補間
（3）選擇“簡介"圖層第40幀，執行清除關鍵幀操作（或等價答案）
（4）B
（5）stopAllSounds(　　)；gotoAndPlay（“習俗”，1）；
【知識點】多媒體作品的規劃和設計；動畫的類型；時間軸、幀、圖層、庫的概念及基本操作；元件的類型與應用；常用影片控制函數的應用
15．（2020高二下·臺州期末）編寫“數對查詢”程序，實現如下功能：生成11個隨機整數存入數組，并在標簽Label1中顯示。在文本框Text1中輸入一個正整數，單擊“搜索”按鈕Command1，在數組中查找和為該正整數的兩個數，并在列表框List1中輸出查詢結果。程序運行界面如圖所示：
實現上述功能的VB程序如下：
Const n=11
Dimd（1 To n）As Iteger
Private Sub Form_ Load(　　)
'生成n個隨機整數存入數組d，并在Label1中顯示，代碼略
End Sub
Private Sub Command1_Click(　　)
Dim sum As Integer， L As Integer， R As Integer， c As Integer
①
c=0
For L=1 To n-1
R=n
Do While L< R
If ② Then
List1.Addtcem Str（d（L））& " " & Str（d（R））
c=c+1
Exit Do 'Exit Do表示退出循環
Else
End If
Loop
Next L
List.Addtem "找到和為" "& Str（sum）& "的數對共" & Str（c）&"組"
End Sub
請回答下列問題：
（1）在設計程序界面時，要修改文本框Textl中文字的字體大小，可修改文本框的　 　屬性（單選，填字母： A .Text/B .Width/C .Font ）。
（2）請在劃線處填入合適的代碼。
①　 　②　 　
（3）程序中加框處代碼有錯，請改正。
（4）根據程序，若文本框Text1中輸入內容為28，則能找到滿足條件的數對組數為　 　。
【答案】（1）C
（2）sum = Val（Text1.Text）；d(L)+ d（R） = sum （或等價答案）
（3）R=R-1
（4）2
【知識點】查找算法及程序實現
16．（2020高二下·臺州期末）某會場每天會收到眾多舉辦活動的申請。現需對活動申請進行統籌安排，以確保會場在同一時間內只安排一個活動且每天安排盡可能多的活動。具體規定如下：
●對各個活動按結束時間先后進行升序排序，若結束時間相同，按開始時間先后升序排序。
●先安排結束時間最早的活動，依次考慮未安排的活動，如果和已安排的活動沒有時間沖突，則予以安排；否則，不予安排。
小明為此編寫了VB程序，功能如下：在列表框List1讀取活動編號、活動時間（開始時間-結束時間）。按編號依次顯示。單擊“統籌安排”按鈕Command1，對申請的活動按規定進行排序，并在列表框List2中輸出當天能安排的活動編號、活動時間和數量。程序運行界面如圖所示：
（1）某天收到8個活動申請，各活動時間（開始時間-結束時間）分別為“07-12，10-13，14-20，09-12， 12-15，09-11，10-12，08-10”。根據上述規定，當天最多能安排　 　個活動。
（2）實現上述功能的VB程序如下，請在劃線處填入合適的代碼。
Dim a（1 To 100）As Integer，
b（1 To 100）As Integer， c（1 To 100）As Integer
Dim m As Integer
Private Sub Form_Load(　　)
'從數據庫中讀取活動編號、開始時間和結束時間，分別存儲在數組c、a、b中，并在列表框list1中顯示；統計收到的活動申請數量，存儲在變量m中
'代碼略
End Sub
Private Sub Command1_ Click(　　)
Dim i As
Integer，j As Integer，k As Integer
Dim temp
As Integer，n As Integer， last As Integer
'對各個活動按時間進行排序
For i=1 To
m-1
k=i
For
j=i+ 1 To m
If
b（c（j）） < b（c（k）） Then
k=j
ElselIf
　 　Then
k=j
End
If
Next j
If
k<> I Then
temp
= c（k）：e（k） = c（i）： c（i）=temp
End If
Next i
last = b（c(1)）
'CStr（n）將n轉換成字符串并去除字符串前空格
List2.AddItem
" "+ adj（（c（1）），4）+ CStr（a（c(1)））+
"-" + CStrb（c（1）））
　 　
For i= 2
To m
If a（c（i）） >= last Then
List2.AddItem
" "+ adj（（c（i）），4）+ CStr（a（c(i)））+
"-" + CStrb（c（i）））
n=n+
1
End If
Next i
List2.AddItem
“最多能安排" & CStr（n）& "個活動”
End Sub
Function adj（a A s String， b A s Integer）
'將字符串對齊輸出，代碼略
End Function
【答案】（1）3
（2）b（c（j）） = b（c（k））And a（c（j）） < a（c（k）） （或等價答案）；n= 1
【知識點】過程與自定義函數；排序算法及程序實現
1 / 1浙江省臺州市2019-2020學年高二下學期信息技術期末教學質量評估試卷
一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。）
1．（2020高二下·臺州期末）下列有關信息和信息技術的說法，不正確的是（　　）
A．信息是指數據、信號、消息中所包含的意義
B．信息經過加工處理后可能具備更高的使用價值
C．物聯網、大數據、云計算等都是當前信息技術應用的熱點
D．信息技術是指利用計算機對信息進行加工和處理的技術
2．下列選項中，體現了人工智能技術的有（　　）
①手機根據環境光線強弱自動調節屏幕亮度
②使用微信插件將文本信息轉換成語音
③使用“屏下指紋解鎖”功能打開手機
④在Word中輸人“愛屋及鳥”自動替換為“愛屋及烏”
⑤物流配送機器人完成快遞配送
A．①③⑤ B．②③⑤ C．②④⑤ D．①②③
3．（2020高二下·臺州期末）十進制正整數n轉換為2位十六進制數，該十六進制數末位為“F”。下列說法正確的是（　　）
A．無法確定n是奇數還是偶數
B．十六進制數末位“F”轉換成十進制數為n\l6
C．十進制數n+1轉換得到的二進制數一定不超過8位
D．十進制數n+1轉換為十六進制，該十六進制數末位為“0”
4．（2020高二下·臺州期末）利用Access創建數據表，部分界面如圖所示。下列說法不正確的是（　　）
A．該表共有6個字段，表名為“充卡記錄”
B．在當前視圖中可以對記錄進行添加、編輯和刪除
C．“400" 可以是“充卡金額”字段的有效輸入值
D．存儲一個“性別”字段值，需要的存儲空間為1bit
5．（2020高二下·臺州期末）使用Photoshop軟件編輯圖像，部分操作界面如圖所示。下列說法正確的是（　　）
A．當前圖像采用RGB模式，每個像素點的存儲空間為8位
B．交換“鮮花”和“母女”圖層順序，會影響作品的呈現效果
C．可使用“自由變換”命令修改“母親節”圖層中的文字大小
D．將作品存儲為JPEG格式文件，“媽媽我愛你”圖層中的“投影”效果依然可見
6．（2020高二下·臺州期末）利用Goldwave處理音頻素材，部分界面如圖所示。下列說法正確的是（　　）
A．單擊“剪裁”按鈕后，音頻文件時長變為10秒
B．單擊“刪除”按鈕后直接保存，音頻文件的大小變為原來的3/4
C．在當前狀態下直接保存，該文件存儲容量約為6.73MB
D．在當前狀態下插入5秒靜音，右聲道10秒位置出現時長5秒的“靜音”
7．（2020高二下·臺州期末）下列Visual Basic表達式的值為True的是（　　）
A．Not5>3 B．7\3*2=4
C．Len（"tz"）= Len（"臺州"） D．Mid（"tzedu"，2，3)= "ed"
8．（2020高二下·臺州期末）某算法的部分流程圖如圖所示，執行這部分流程后，則輸出s的值為（　　）

A．50 B．55 C．100 D．101
9．（2020高二下·臺州期末）有如下VB程序段：
temp = a(1)
For i=2 To 10
Next i
數組元素a(1)到a(10)的值依次為“36，48，25，32，28，20，30，52，15，8”。程序段中加框處語句執行5次后，變量temp的值為（　　）
A．25 B．28 C．20 D．8
10．（2020高二下·臺州期末）有如下VB程序段：
s = Text1.Text
ch = Mid（s，1，1）：Max= 0
For i=2 To Len（s）
If Mid（s，i，1）>= Mid（s，i-1，1） Then
ch=ch+Mid（s，i，1）
If Len（ch）> Max Then Max = Len（ch）： ans = ch
Else
ch = Mid（s，i，1）
End If
Next i
在文本框Text1中輸入“Access2010*”。執行該程序段后，變量ans的值為（　　）
A．“Access” B．“2010” C．“Acc” D．“ces”
11．（2020高二下·臺州期末）有如下VB程序段：
m= Int（Rnd*3+1）*2
For i=1 To 6-m
For j=6 To i+ 1 Step-1
If a（j）Next j
Next i
數組元素a(1)到a(6)的值依次為"98，67，3， 81，38，21"， 執行該程序段后，a(1)~a(6)各元素值不可能是（　　）
A．3，98，67，21，81，38 B．3，21，98，67，38，81
C．3，21，38，67，98，81 D．98，67，3，81，38，21
12．（2020高二下·臺州期末）對數組a中的n個元素進行去重（去掉數組中重復元素），實現該功能的VB程序段如下：
i= 1：length = n
Do While i < length
j=i+ 1
Do While j <= length
If a（i） = a（j） Then
For m=j+ 1 To length
Next m
length = length- 1
Else
End If
Loop
i=i+1
Loop
輸出a（1）至a（lengh）的值，代碼略
上述程序段兩個方框處的語句分別為（　　）
A．①a（m-1）=a（m） ②j=j+ 1 B．①a（m）= a（m+ 1） ②j=j+ 1
C．①a（m-1）=a（m） ②i=i+ 1 D．①a（m）= a（m+1） ②i=i+ 1
二、非選擇題（本大題共4小題，4+8+7+7，共26分）
13．（2020高二下·臺州期末）小明利用Excel統計某校高一學生體質健康抽測數據，如圖a所示：
圖a
（1）在K2單元格中利用AVERAGEIF函數計算女生“50米”測試平均分，并利用自動填充功能完成區域L2：N2的數據計算，則K2單元格中的公式是　 　（提示：AVERAGEIF函數用來返回某個區域內滿足給定條件的所有單元格的平均值。如：*=AVERAGEIF（C2：C41，“男”，D2：D41）"表示男生50米測試成績的平均分）。
（2）小明要找出總分最高的男生（若存在符合條件的多個學生，則全部選取），下列方法一定可行的是 （單選，填字母）。
A．以“總分”為關鍵字進行降序排序，選取排在最前面學生
B．以“性別”為男、“總分”為最大1項進行篩選，選取篩選出的全部學生
C．以“性別”為男進行篩選，“總分”為關鍵字進行降序排序，選取排在最前面學生
（3）根據圖a中數據制作的圖表如圖b所示。創建該圖表的數據區域為　 　；分析圖表，高一男生整體較為薄弱的體測項目為　 　（選填：50米/立定跳遠/引體向上/長跑）。
14．（2020高二下·臺州期末）使用Flash軟件創作“大暑節氣”多媒體作品，如圖a所示。請回答下列問題：
（1）在制作作品前，先進行了相應的分析和規劃。下列說法正確的是 （多選，填字母）。
A．多媒體作品設計的一般過程包括需求分析、規劃設計、腳本編寫
B．將作品的主題確定為大暑節氣，屬于應用需求分析
C．功能模塊設計包括描述“大暑節氣"作品的整個組成部分、工作流程和主要界面
D．將所需的原始素材（如蜻蜓圖像、背景音樂等）列成表格，確定獲取素材的方式并分類登記，屬于腳本編寫環節
（2）如圖a所示，“蜻蜓”圖層創建了“蜻蜓"擺動翅膀飛行并經過不同荷葉的動畫，則該動畫類型為　 　，（選填：動畫補間/形狀補間）。
（3）測試場景時，“簡介”圖層的內容播放到后面消失了，為了使該圖層第1幀內容延續至本場景動畫結束，正確的操作是　 　。
（4）“播放”按鈕的部分編輯界面如圖b所示。小王制作“播放”按鈕后發現該按鈕不能響應鼠標事件。下列選項中可以讓該按鈕響應鼠標事件的操作是 （單選，填字母）。
①選中“圖形”圖層“點擊”幀執行“刪除幀”操作
②選中“圖形”圖層“按下”幀執行“清除關鍵幀”操作
③選中“文字”圖層“點擊” 幀執行“插入幀”操作
④選中“圖形”圖層“指針經過”幀執行“刪除幀"操作
A．①②③ B．①③① C．②③④ D．①②④
（5）測試影片時，單擊當前場景中的“播放”按鈕，停止所有音樂的播放，同時影片跳轉到“習俗”場景第1幀并開始播放，則“播放”按鈕的動作腳本為on（release）{　 　} 。
15．（2020高二下·臺州期末）編寫“數對查詢”程序，實現如下功能：生成11個隨機整數存入數組，并在標簽Label1中顯示。在文本框Text1中輸入一個正整數，單擊“搜索”按鈕Command1，在數組中查找和為該正整數的兩個數，并在列表框List1中輸出查詢結果。程序運行界面如圖所示：
實現上述功能的VB程序如下：
Const n=11
Dimd（1 To n）As Iteger
Private Sub Form_ Load(　　)
'生成n個隨機整數存入數組d，并在Label1中顯示，代碼略
End Sub
Private Sub Command1_Click(　　)
Dim sum As Integer， L As Integer， R As Integer， c As Integer
①
c=0
For L=1 To n-1
R=n
Do While L< R
If ② Then
List1.Addtcem Str（d（L））& " " & Str（d（R））
c=c+1
Exit Do 'Exit Do表示退出循環
Else
End If
Loop
Next L
List.Addtem "找到和為" "& Str（sum）& "的數對共" & Str（c）&"組"
End Sub
請回答下列問題：
（1）在設計程序界面時，要修改文本框Textl中文字的字體大小，可修改文本框的　 　屬性（單選，填字母： A .Text/B .Width/C .Font ）。
（2）請在劃線處填入合適的代碼。
①　 　②　 　
（3）程序中加框處代碼有錯，請改正。
（4）根據程序，若文本框Text1中輸入內容為28，則能找到滿足條件的數對組數為　 　。
16．（2020高二下·臺州期末）某會場每天會收到眾多舉辦活動的申請。現需對活動申請進行統籌安排，以確保會場在同一時間內只安排一個活動且每天安排盡可能多的活動。具體規定如下：
●對各個活動按結束時間先后進行升序排序，若結束時間相同，按開始時間先后升序排序。
●先安排結束時間最早的活動，依次考慮未安排的活動，如果和已安排的活動沒有時間沖突，則予以安排；否則，不予安排。
小明為此編寫了VB程序，功能如下：在列表框List1讀取活動編號、活動時間（開始時間-結束時間）。按編號依次顯示。單擊“統籌安排”按鈕Command1，對申請的活動按規定進行排序，并在列表框List2中輸出當天能安排的活動編號、活動時間和數量。程序運行界面如圖所示：
（1）某天收到8個活動申請，各活動時間（開始時間-結束時間）分別為“07-12，10-13，14-20，09-12， 12-15，09-11，10-12，08-10”。根據上述規定，當天最多能安排　 　個活動。
（2）實現上述功能的VB程序如下，請在劃線處填入合適的代碼。
Dim a（1 To 100）As Integer，
b（1 To 100）As Integer， c（1 To 100）As Integer
Dim m As Integer
Private Sub Form_Load(　　)
'從數據庫中讀取活動編號、開始時間和結束時間，分別存儲在數組c、a、b中，并在列表框list1中顯示；統計收到的活動申請數量，存儲在變量m中
'代碼略
End Sub
Private Sub Command1_ Click(　　)
Dim i As
Integer，j As Integer，k As Integer
Dim temp
As Integer，n As Integer， last As Integer
'對各個活動按時間進行排序
For i=1 To
m-1
k=i
For
j=i+ 1 To m
If
b（c（j）） < b（c（k）） Then
k=j
ElselIf
　 　Then
k=j
End
If
Next j
If
k<> I Then
temp
= c（k）：e（k） = c（i）： c（i）=temp
End If
Next i
last = b（c(1)）
'CStr（n）將n轉換成字符串并去除字符串前空格
List2.AddItem
" "+ adj（（c（1）），4）+ CStr（a（c(1)））+
"-" + CStrb（c（1）））
　 　
For i= 2
To m
If a（c（i）） >= last Then
List2.AddItem
" "+ adj（（c（i）），4）+ CStr（a（c(i)））+
"-" + CStrb（c（i）））
n=n+
1
End If
Next i
List2.AddItem
“最多能安排" & CStr（n）& "個活動”
End Sub
Function adj（a A s String， b A s Integer）
'將字符串對齊輸出，代碼略
End Function
答案解析部分
1．【答案】D
【知識點】信息及其特征；信息技術的應用
2．【答案】B
【知識點】人工智能的應用
【解析】【解答】①手機根據環境光線強弱自動調節屏幕亮度是傳感器技術。②使用微信插件將文本信息轉換成語音，③使用“屏下指紋解鎖”功能打開手機都屬于模式識別。⑤物流配送機器人完成快遞配送屬于智能機器人，體現的是人工智能技術。故答案選B。
【分析】本題考查的是人工智能的應用。人工智能技術應用主要有：（1）模式識別（OCR光學字符識別、手寫識別、語音識別等），（2）機器翻譯常見的語言翻譯軟件有金山快譯、譯星、萬能對譯等。（3）其他應用：問題求解、智能數據庫、智能機器人、計算機博弈、自動程序設計、自動定理證明、智能代理等。
3．【答案】D
【知識點】進制及數制轉換
4．【答案】B
【知識點】數據表、字段、記錄的概念；數據表、字段、記錄的編輯；數據表視圖與設計視圖
5．【答案】C
【知識點】圖像基本屬性設置；圖片加工常用工具的使用；圖層及圖層的基本操作
6．【答案】C
【知識點】聲音素材的基本處理
7．【答案】C
【知識點】運算符、基本運算與表達式
8．【答案】D
【知識點】流程圖識讀
9．【答案】C
【知識點】分支結構語句及程序實現；循環結構語句及程序實現
10．【答案】A
【知識點】分支結構語句及程序實現；循環結構語句及程序實現
11．【答案】A
【知識點】排序算法及程序實現
12．【答案】A
【知識點】分支結構語句及程序實現；循環結構語句及程序實現
13．【答案】（1）=AVERAGEIF（$C$2：$C$41，“女" ，D2：D41）
（2）C
（3）J1： N1，J3：N3；引體向上
【知識點】表格數據的處理與計算
14．【答案】（1）A；D
（2）動畫補間
（3）選擇“簡介"圖層第40幀，執行清除關鍵幀操作（或等價答案）
（4）B
（5）stopAllSounds(　　)；gotoAndPlay（“習俗”，1）；
【知識點】多媒體作品的規劃和設計；動畫的類型；時間軸、幀、圖層、庫的概念及基本操作；元件的類型與應用；常用影片控制函數的應用
15．【答案】（1）C
（2）sum = Val（Text1.Text）；d(L)+ d（R） = sum （或等價答案）
（3）R=R-1
（4）2
【知識點】查找算法及程序實現
16．【答案】（1）3
（2）b（c（j）） = b（c（k））And a（c（j）） < a（c（k）） （或等價答案）；n= 1
【知識點】過程與自定義函數；排序算法及程序實現
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