資源簡介

浙江省金華十校2019-2020學年高二下學期信息技術期末調研考試試卷
一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。）
1．（2020高二下·金華期末）下列有關信息和信息表達的描述，正確的是（　　）
A．文字、語言、圖形、聲音、網絡都是常見的信息表達技術
B．某計算機的CPU主頻是3.90GHZ，體現了的存儲容量大的特征
C．萬維網采用SMTP協議將瀏覽器發出的請求發送到Web服務器
D．超鏈接可以實現不同網頁間的鏈接，也可以鏈接到電子郵箱地址
2．（2020高二下·金華期末）下列有關多媒體信息加工和多媒體技術的說法，正確的是（　　）
A．一幅未經壓縮的位圖圖像，內容越復雜，存儲容量越大
B．某軟件能自動朗讀文本內容，該功能主要應用了多媒體技術中的語音識別技術
C．圖像中某個區域的顏色、亮度、飽和度等相同，由此產生的數據重復稱為空間冗余
D．矢量圖放大后不會產生“鋸齒形失真”，巨幅廣告的圖像一般都采用矢量圖
3．（2020高二下·金華期末）使用Word軟件編輯文檔，部分界面如圖所示，下列就法正確的是（　　）
A．文中的圖片的文字環繞方式為“四周型環繞”
B．若接受所有修訂，則第3行前半行文字將變為“服的時間都可能被感染，但是”
C．刪除批注內容“摘自魯迅雜文（中國人失掉自信力了嗎》”，該“批注[A1]：”也刪除
D．第6行“不”字下方有波浪線，表示啟用了拼寫和語法有檢查，這是人工智能技術
4．（2020高二下·金華期末）觀察字符內碼如下圖所示，以下說法正確的是（　　）
A．圖中有4個ASCII碼，5個區位碼
B．字符“40”的十六進制編碼為“34 30”
C．存儲字符“3”需要1bit
D．“℃”存儲時占用了4字節
5．（2020高二下·金華期末）在Goldwave中進行操作，當前操作界面如下圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．圖中44100HZ，表示采用44100量化級別
B．這是一個雙聲道的無損壓縮的音頻格式文件
C．執行“刪除”操作后，再選擇左聲道插人35秒靜音，音頻文件存儲容量變大
D．執行“淡入”命令后，執行“更改音量”命令降低音量，文件存儲容量不變
6．（2020高二下·金華期末）有一段時長為40分鐘，1920* 1080，32位真彩色，采用PAL制的未經壓縮的AVI無聲視頻，此段視頻通過5G網絡下載（5G網絡理論下載速度可達到10Cbps），所需的時間約為（　　）
A．796s B．398s C．49s D．16s
7．（2020高二下·金華期末）下列有關VB屬性說法正確的是（　　）
A．計時器每隔3秒Timer事件發生一次，則Interval屬性應設置為3
B．設置標簽框字體的顏色應在Font屬性中設置
C．圖像框（image）中圖片的加載可以通過Picture屬性設置
D．確定一個控件在窗體上位置的屬性是Width和Height
8．（2020高二下·金華期末）某算法部分流程如圖1所示，執行此部分流程后，下列說法正確的是（　　）
A．此流程使用枚舉算法（枚舉i的值），虛線框部分是分支結構
B．流程中sum←sum+i與i←i+1調換下位置，輸出的sum，c，i的值都不變
C．最終i的值是401，i←i+1執行數是200次
D．將流程圖修改為如圖2所示，程序運行結果會發生變化。
9．（2020高二下·金華期末）有兩個VB程序段，如下所示：
已知程序段中①②兩處內容相同，數組元素a(1)到a（10）的值依次為：6，43，21，78，33，16，80，45，12，90，執行“程序段1”后，數組元素a(1)~a(10)的值依次為80，78，90，45 ，43，33，21，16，12，6，則下列說法正確的是（　　）
A．①和②處的填空為7
B．兩程序段的比較次數不一樣，交換次數一樣
C．執行完程序段2后，數據6移動到了a(10)
D．兩段程序的得到的運行結果相同
10．有如下VB程序段：
s = Text1.Text
For i=1 To Len(s)
ch = Mid(s,i,1)
If ch>="A" And ch<="Z" Then t=t+ch
If ch>="a" And ch<="z" Then
ch = Chr(Asc(ch)-32)
t=t+ch
ElseIf ch >= "0"And ch <= "9" Then
t=ch+t
End If
Next i
Text2.Text = t
已知'A'的ASCI碼為65，'a'的ASCI碼為97。程序運行后，在文本框Text1中輸人“Text2.text=”Abc1234“”（外括號不包括），則在Text2中顯示的內容是（　　）
A．TEXT2.TEXTABC1234 B．43212TexttextABC
C．43212TEXTTEXTABC D．TEXTTEXTABC43212
11．（2020高二下·金華期末）星星設計了10*10的矩陣，如下圖所示：
實現此功能的VB程序段如下，已知程序中兩處標記①的位置表達式相同，程序中①、②兩處表達式為（　　）
Dim a(1 To 100) As Sting
For i= 1 To 10
For j=1 To 10
If i=j Or i Mod 10=0 Or i Mod 10= 1
Then
a( ① )="●"
Else
a( ① )="○"
EndIf
Next j
Next i
For i= 1 To 100
s=s+ a(i)
If ② Then
List1.Addltem s
End If
Next i
A．①（j-1）*10+i ②i mod 10=1
B．①（i-1）*10+ j ②i mod 10=1
C．①（j-1）*10+ i ②i mod 10=0
D．①（i- 1）*10+j ②i mod 10=0
12．（2020高二下·金華期末）某VB程序段如下圖所示，執行程序段后，文本框Text2中顯示的值不可能是（　　）
a(1)=0: a(2)=3: a(3)= 5: a(4)=7
a(5)= 9: a(6)= 11: a(7)= 13: a(8)= 15
a(9)= 17: a(10)= 19
key= Int(Rnd*5)*2+5
s=" "
i=1: j= 10
Do While i<= j
m=(i+j)\2
s=s+ Str(a(m))
If a(m)>key Then
j=m-1
Else
i=m+1
End If
Loop
Text1.Text= s
A．9 3 5 7 B．9 3 5
C．9 15 11 13 D．9 15 11
二、非選擇題（本大題共4小題，4+8+7+7，共26分）
13．（2020高二下·金華期末）小豆制作了如圖13-1所示的家居用品分類銷售統計表，數據情況如圖13-1所示。請回答下列問題：
（1）圖13-1中的銷售占比是各類銷售金額占合計的比例。E4：E10的公式是從E3單元格自動填充功能得出的，可知E3單元格公式為　 　。
（2）要對圖13-1中的數據按“銷售金額”降序排序，則選擇的數據區域為　 　。
（3）根據圖13-1中的數據制作了如圖13-2的圖表，則圖表的數據區域是　 　。
（4）若在操作過程中對D6單元進行了如圖13-3所示的操作，則E6單元格的數據　 　（單選，填字母。A .變大 \
B .變小 \ C
.#REF！ \ D .#DIV/O！ ）
14．（2020高二下·金華期末）小灰制作了有關“公筷公勺”為主題的多媒體作品，請回答下列問題：
（1）使用Photoshop處理如圖14-1所示，下列說法中正確的是　 　（多選 ，填寫字母。A .可將“人物”圖層的圖層樣式拷貝到“病毒”圖層。/B .背景圖層可以設置濾鏡，也可以使用像皮擦。/C .“文明用餐使用公筷”圖層不可以使用自由變換更改文字大小，但可以用文字工具更改文字大小。/D .“減少冠狀病毒傳染”圖層設置濾鏡必須柵格化圖層，但可以用油漆簡工具更改文字顏色。/E
.“新冠”圖層可以移動到圓點圖層上方，背景圖層不能移動位置。）
（2）如圖14-2所示，在“勺子”圖層最后一幀（80 幀）設置了gotoandpaly(1)；的動作命令，“聲音”圖層的聲音時長為40s，要求測試影片時（不點擊按鈕情況下）聲音能完整的播放，且不會重復產生新的聲音，則應將聲音同步設為　 　（數據流/事件/開始）
（3）“勺子”圖層實現了元件實例“勺子和筷子”的淡入動畫，部分界面如圖14-
2所示，則該補間類型為　 　（選填：動畫補間/形狀補間/逐幀動畫）。
（4）“勺子”圖層的動畫效果是在第31幀至60幀，若要使“勺子”圖層的動畫從第1幀開始，到60幀結束，則可執行的操作　 　。
（5）測試影片時，點擊“按鈕”圖層中的按鈕時，聲音停止播放并跳轉到“主場景”的第6幀暫停，則此按鈕的動作腳本為　 　。
15．（2020高二下·金華期末）出列順序有10個人，編號分別為1，2，3……10按順時針方向圍坐成一圈，每次隨機產生一個數m，m的范圍為[3，7]的隨機奇數，從第10個人開始逆時針報數，當報到m的人出列，圈內剩下的人，重新產生隨機數m，重新開始報數，如此下去，直到所有人出列為止。如：若每次參數的隨機數m都為5，從第10個開始報數，依次出列的為6-1-5-9-2-3-10-7-4-8
小李編寫了如下程序求解10個人的出列順序。程序運行界面如圖15-1所示，點擊求解按鈕后，在Text1中輸出出列順序，在Text2中顯示隨機數據的值。
（1）在劃線出填寫正確的代碼
Private Sub Command1 _Click(　　)
Dim ld（1 To 10） As Boolean， i As Integer， j As Integer
Dim rs As Integer， C As Integer， m As Integer
Randomize
For i=1 To 10
ld（i） = True ‘數組元素為True表示第i人當前在隊列中
Next i
c=0：rs=10
　 　
m =Int（Rnd*3）*2+3
Do While rs <> 0
If ld（i） = True Then
　 　
If c=m Then
ld（i） = False
Text1.Text = Text1.Text + Str（i）
　 　
c=0
End If
End If
i =i-1
If 　 　Then i=10
Loop
End Sub
（2）加框處兩語句互換下順序，會不會對出列順序產生影響　 　（選填：會/不會）。
16．（2020高二下·金華期末）某校進行模擬考，現有25名學生的語數英三門課的成績（按百分制）存儲在數據庫student.accdb中的數據表cj中，現取出各學生成績存儲在cj(　　)數組中，成績存放如下：
運行程序，點擊“數據導入”按鈕后，在列表框list1中顯示所有數據。點擊“排序"按鈕，按總分從高到低計算名次（成績相同的名次相同），并按排名先后在列表框list2中顯示，數據要求對齊。程序運行界面如圖16-1所示：
（1）觀察程序及界面，可知“排序”按鈕的對象名為　 　。
（2）實現上述程序功能的VB程序段如下，請在劃線出填入合適的代碼。
Dim cj（1 To 100） As Integer
Dim b（1 To 301） As Integer '分數為i的人數存入b（i）
Private Sub Cmdl_ Click(　　)
Dim conn
As New ADODB.Connection
Dim rs As
New ADODB．Recordset
conn.ConnectionString
= "Provider =Microsoft.ACE.OLEDB.12.0；Data Source= " &App.Path& "\studentaccdb"
conn.Open
Set rs.ActiveConnection
= conn
rs.Open
"SELECT*FROM cj"
n =1
Do While
Not rs.EOF
cj（n）= rs.Fields（"語文"）：cj（n+1） = rs.Fields（"數學"）
cj（n+2） = rs.Fields（"英語"）：cj（n+3） = cj（n）+cj（n+1）+cj（n+3）
　 　
rs.MoveNext
Loop
rs.Close：conn.Close
'此處代碼略，用來實現將數據在list1中輸出
End Sub
Private Sub paixu_ Click(　　)
Dim mc As
Integer
'預處理求b數組的值
For j=4 To
100 Step 4
　 　
Next j
'以下程序用于計算名次并按要求對齊輸出
mc=1：b（301)=0
List2.AddItem"語文"+"數學"+"英語"+"總分"+"名次
List2.AddItem
"------------------------------------------------"
For i=300
To 1 Step -1
　 　
If b（i）
<> 0 Then
For
c=4 To 100 Step 4
If cj（c） = i Then
List2.AddItem　 　
End If
Next
c
End If
Next i
End Sub
'以下函數輸出時數據s時，不足7位末尾補空格
Function gs（s As Integer） As String
Dim cd As
String
ed = CStr（s）
For i=1 To
7 -Len（cd）
cd=
cd+" "
Next i
gs = cd
End Function
答案解析部分
1．【答案】D
【知識點】信息表達方式與表達技術；網絡協議
2．【答案】C
【知識點】多媒體數據壓縮技術；圖形與圖像、位圖與矢量圖的概念
3．【答案】B
【知識點】文本的基本編輯；文本的圖片與表格處理
4．【答案】B
【知識點】字符編碼
5．【答案】D
【知識點】聲音素材的基本處理；多媒體數據采集與編輯軟件
6．【答案】B
【知識點】聲音、圖像、視頻編碼
7．【答案】C
【知識點】類、對象、屬性、方法、事件和事件處理的概念及應用
8．【答案】A
【知識點】流程圖識讀；常用算法
9．【答案】A
【知識點】排序算法及程序實現
10．【答案】C
【知識點】常量、變量及變量的賦值；分支結構語句及程序實現；循環結構語句及程序實現
【解析】【解答】根據條件If ch>=“A” And ch<=“Z” Then t=t+ch可知，大寫字母直接順序疊加，根據If ch>=“a” And ch<=“z” Then ch=Chr(Asc(ch)-32)t=t+ch可知是小寫字母轉換為大寫字母后疊加。由If ch>= “0”And ch<= “9”Then t=ch+t，可知數字用的是倒序疊加，最后結果數字在前，全都是大寫字母。故答案選C。
【分析】本題考查的是對VB程序段語句的理解。
11．【答案】C
【知識點】分支結構語句及程序實現；循環結構語句及程序實現
12．【答案】B
【知識點】查找算法及程序實現
13．【答案】（1）=D3/$DS10或 =D3/D$10
（2）A2：19或者A3：19
（3）B2：B9，D2：D9 或B3：B9、D3：D9
（4）C
【知識點】表格數據的處理與計算
14．【答案】（1）BCE
（2）開始
（3）動畫補間
（4）“勺子”圖層第 1幀清除關鍵幀或將“勺子”圖層第31幀移動到第1幀
（5）on （real se/press） {stopallsounds(　　);gotoandstop（“主場景”,6）：}
【知識點】圖層及圖層的基本操作；動畫的類型；動畫的實現；常用影片控制函數的應用；聲音同步屬性設置
15．【答案】（1）i=10；c=c+1；rsrs-1；i=0
（2）不會
【知識點】分支結構語句及程序實現；循環結構語句及程序實現；常用標準函數
16．【答案】（1）paixu
（2）n=n+4；b（cj（i）） = b（cj（i）） + 1；mc=mc+b（i+1）；gs（cj（c-3）） + gs（cj（c- 2）） + gs（cj（c- 1）） + gs（cij（c）） + gs（mc）
【知識點】過程與自定義函數；排序算法及程序實現；程序訪問數據庫
1 / 1浙江省金華十校2019-2020學年高二下學期信息技術期末調研考試試卷
一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。）
1．（2020高二下·金華期末）下列有關信息和信息表達的描述，正確的是（　　）
A．文字、語言、圖形、聲音、網絡都是常見的信息表達技術
B．某計算機的CPU主頻是3.90GHZ，體現了的存儲容量大的特征
C．萬維網采用SMTP協議將瀏覽器發出的請求發送到Web服務器
D．超鏈接可以實現不同網頁間的鏈接，也可以鏈接到電子郵箱地址
【答案】D
【知識點】信息表達方式與表達技術；網絡協議
2．（2020高二下·金華期末）下列有關多媒體信息加工和多媒體技術的說法，正確的是（　　）
A．一幅未經壓縮的位圖圖像，內容越復雜，存儲容量越大
B．某軟件能自動朗讀文本內容，該功能主要應用了多媒體技術中的語音識別技術
C．圖像中某個區域的顏色、亮度、飽和度等相同，由此產生的數據重復稱為空間冗余
D．矢量圖放大后不會產生“鋸齒形失真”，巨幅廣告的圖像一般都采用矢量圖
【答案】C
【知識點】多媒體數據壓縮技術；圖形與圖像、位圖與矢量圖的概念
3．（2020高二下·金華期末）使用Word軟件編輯文檔，部分界面如圖所示，下列就法正確的是（　　）
A．文中的圖片的文字環繞方式為“四周型環繞”
B．若接受所有修訂，則第3行前半行文字將變為“服的時間都可能被感染，但是”
C．刪除批注內容“摘自魯迅雜文（中國人失掉自信力了嗎》”，該“批注[A1]：”也刪除
D．第6行“不”字下方有波浪線，表示啟用了拼寫和語法有檢查，這是人工智能技術
【答案】B
【知識點】文本的基本編輯；文本的圖片與表格處理
4．（2020高二下·金華期末）觀察字符內碼如下圖所示，以下說法正確的是（　　）
A．圖中有4個ASCII碼，5個區位碼
B．字符“40”的十六進制編碼為“34 30”
C．存儲字符“3”需要1bit
D．“℃”存儲時占用了4字節
【答案】B
【知識點】字符編碼
5．（2020高二下·金華期末）在Goldwave中進行操作，當前操作界面如下圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．圖中44100HZ，表示采用44100量化級別
B．這是一個雙聲道的無損壓縮的音頻格式文件
C．執行“刪除”操作后，再選擇左聲道插人35秒靜音，音頻文件存儲容量變大
D．執行“淡入”命令后，執行“更改音量”命令降低音量，文件存儲容量不變
【答案】D
【知識點】聲音素材的基本處理；多媒體數據采集與編輯軟件
6．（2020高二下·金華期末）有一段時長為40分鐘，1920* 1080，32位真彩色，采用PAL制的未經壓縮的AVI無聲視頻，此段視頻通過5G網絡下載（5G網絡理論下載速度可達到10Cbps），所需的時間約為（　　）
A．796s B．398s C．49s D．16s
【答案】B
【知識點】聲音、圖像、視頻編碼
7．（2020高二下·金華期末）下列有關VB屬性說法正確的是（　　）
A．計時器每隔3秒Timer事件發生一次，則Interval屬性應設置為3
B．設置標簽框字體的顏色應在Font屬性中設置
C．圖像框（image）中圖片的加載可以通過Picture屬性設置
D．確定一個控件在窗體上位置的屬性是Width和Height
【答案】C
【知識點】類、對象、屬性、方法、事件和事件處理的概念及應用
8．（2020高二下·金華期末）某算法部分流程如圖1所示，執行此部分流程后，下列說法正確的是（　　）
A．此流程使用枚舉算法（枚舉i的值），虛線框部分是分支結構
B．流程中sum←sum+i與i←i+1調換下位置，輸出的sum，c，i的值都不變
C．最終i的值是401，i←i+1執行數是200次
D．將流程圖修改為如圖2所示，程序運行結果會發生變化。
【答案】A
【知識點】流程圖識讀；常用算法
9．（2020高二下·金華期末）有兩個VB程序段，如下所示：
已知程序段中①②兩處內容相同，數組元素a(1)到a（10）的值依次為：6，43，21，78，33，16，80，45，12，90，執行“程序段1”后，數組元素a(1)~a(10)的值依次為80，78，90，45 ，43，33，21，16，12，6，則下列說法正確的是（　　）
A．①和②處的填空為7
B．兩程序段的比較次數不一樣，交換次數一樣
C．執行完程序段2后，數據6移動到了a(10)
D．兩段程序的得到的運行結果相同
【答案】A
【知識點】排序算法及程序實現
10．有如下VB程序段：
s = Text1.Text
For i=1 To Len(s)
ch = Mid(s,i,1)
If ch>="A" And ch<="Z" Then t=t+ch
If ch>="a" And ch<="z" Then
ch = Chr(Asc(ch)-32)
t=t+ch
ElseIf ch >= "0"And ch <= "9" Then
t=ch+t
End If
Next i
Text2.Text = t
已知'A'的ASCI碼為65，'a'的ASCI碼為97。程序運行后，在文本框Text1中輸人“Text2.text=”Abc1234“”（外括號不包括），則在Text2中顯示的內容是（　　）
A．TEXT2.TEXTABC1234 B．43212TexttextABC
C．43212TEXTTEXTABC D．TEXTTEXTABC43212
【答案】C
【知識點】常量、變量及變量的賦值；分支結構語句及程序實現；循環結構語句及程序實現
【解析】【解答】根據條件If ch>=“A” And ch<=“Z” Then t=t+ch可知，大寫字母直接順序疊加，根據If ch>=“a” And ch<=“z” Then ch=Chr(Asc(ch)-32)t=t+ch可知是小寫字母轉換為大寫字母后疊加。由If ch>= “0”And ch<= “9”Then t=ch+t，可知數字用的是倒序疊加，最后結果數字在前，全都是大寫字母。故答案選C。
【分析】本題考查的是對VB程序段語句的理解。
11．（2020高二下·金華期末）星星設計了10*10的矩陣，如下圖所示：
實現此功能的VB程序段如下，已知程序中兩處標記①的位置表達式相同，程序中①、②兩處表達式為（　　）
Dim a(1 To 100) As Sting
For i= 1 To 10
For j=1 To 10
If i=j Or i Mod 10=0 Or i Mod 10= 1
Then
a( ① )="●"
Else
a( ① )="○"
EndIf
Next j
Next i
For i= 1 To 100
s=s+ a(i)
If ② Then
List1.Addltem s
End If
Next i
A．①（j-1）*10+i ②i mod 10=1
B．①（i-1）*10+ j ②i mod 10=1
C．①（j-1）*10+ i ②i mod 10=0
D．①（i- 1）*10+j ②i mod 10=0
【答案】C
【知識點】分支結構語句及程序實現；循環結構語句及程序實現
12．（2020高二下·金華期末）某VB程序段如下圖所示，執行程序段后，文本框Text2中顯示的值不可能是（　　）
a(1)=0: a(2)=3: a(3)= 5: a(4)=7
a(5)= 9: a(6)= 11: a(7)= 13: a(8)= 15
a(9)= 17: a(10)= 19
key= Int(Rnd*5)*2+5
s=" "
i=1: j= 10
Do While i<= j
m=(i+j)\2
s=s+ Str(a(m))
If a(m)>key Then
j=m-1
Else
i=m+1
End If
Loop
Text1.Text= s
A．9 3 5 7 B．9 3 5
C．9 15 11 13 D．9 15 11
【答案】B
【知識點】查找算法及程序實現
二、非選擇題（本大題共4小題，4+8+7+7，共26分）
13．（2020高二下·金華期末）小豆制作了如圖13-1所示的家居用品分類銷售統計表，數據情況如圖13-1所示。請回答下列問題：
（1）圖13-1中的銷售占比是各類銷售金額占合計的比例。E4：E10的公式是從E3單元格自動填充功能得出的，可知E3單元格公式為　 　。
（2）要對圖13-1中的數據按“銷售金額”降序排序，則選擇的數據區域為　 　。
（3）根據圖13-1中的數據制作了如圖13-2的圖表，則圖表的數據區域是　 　。
（4）若在操作過程中對D6單元進行了如圖13-3所示的操作，則E6單元格的數據　 　（單選，填字母。A .變大 \
B .變小 \ C
.#REF！ \ D .#DIV/O！ ）
【答案】（1）=D3/$DS10或 =D3/D$10
（2）A2：19或者A3：19
（3）B2：B9，D2：D9 或B3：B9、D3：D9
（4）C
【知識點】表格數據的處理與計算
14．（2020高二下·金華期末）小灰制作了有關“公筷公勺”為主題的多媒體作品，請回答下列問題：
（1）使用Photoshop處理如圖14-1所示，下列說法中正確的是　 　（多選 ，填寫字母。A .可將“人物”圖層的圖層樣式拷貝到“病毒”圖層。/B .背景圖層可以設置濾鏡，也可以使用像皮擦。/C .“文明用餐使用公筷”圖層不可以使用自由變換更改文字大小，但可以用文字工具更改文字大小。/D .“減少冠狀病毒傳染”圖層設置濾鏡必須柵格化圖層，但可以用油漆簡工具更改文字顏色。/E
.“新冠”圖層可以移動到圓點圖層上方，背景圖層不能移動位置。）
（2）如圖14-2所示，在“勺子”圖層最后一幀（80 幀）設置了gotoandpaly(1)；的動作命令，“聲音”圖層的聲音時長為40s，要求測試影片時（不點擊按鈕情況下）聲音能完整的播放，且不會重復產生新的聲音，則應將聲音同步設為　 　（數據流/事件/開始）
（3）“勺子”圖層實現了元件實例“勺子和筷子”的淡入動畫，部分界面如圖14-
2所示，則該補間類型為　 　（選填：動畫補間/形狀補間/逐幀動畫）。
（4）“勺子”圖層的動畫效果是在第31幀至60幀，若要使“勺子”圖層的動畫從第1幀開始，到60幀結束，則可執行的操作　 　。
（5）測試影片時，點擊“按鈕”圖層中的按鈕時，聲音停止播放并跳轉到“主場景”的第6幀暫停，則此按鈕的動作腳本為　 　。
【答案】（1）BCE
（2）開始
（3）動畫補間
（4）“勺子”圖層第 1幀清除關鍵幀或將“勺子”圖層第31幀移動到第1幀
（5）on （real se/press） {stopallsounds(　　);gotoandstop（“主場景”,6）：}
【知識點】圖層及圖層的基本操作；動畫的類型；動畫的實現；常用影片控制函數的應用；聲音同步屬性設置
15．（2020高二下·金華期末）出列順序有10個人，編號分別為1，2，3……10按順時針方向圍坐成一圈，每次隨機產生一個數m，m的范圍為[3，7]的隨機奇數，從第10個人開始逆時針報數，當報到m的人出列，圈內剩下的人，重新產生隨機數m，重新開始報數，如此下去，直到所有人出列為止。如：若每次參數的隨機數m都為5，從第10個開始報數，依次出列的為6-1-5-9-2-3-10-7-4-8
小李編寫了如下程序求解10個人的出列順序。程序運行界面如圖15-1所示，點擊求解按鈕后，在Text1中輸出出列順序，在Text2中顯示隨機數據的值。
（1）在劃線出填寫正確的代碼
Private Sub Command1 _Click(　　)
Dim ld（1 To 10） As Boolean， i As Integer， j As Integer
Dim rs As Integer， C As Integer， m As Integer
Randomize
For i=1 To 10
ld（i） = True ‘數組元素為True表示第i人當前在隊列中
Next i
c=0：rs=10
　 　
m =Int（Rnd*3）*2+3
Do While rs <> 0
If ld（i） = True Then
　 　
If c=m Then
ld（i） = False
Text1.Text = Text1.Text + Str（i）
　 　
c=0
End If
End If
i =i-1
If 　 　Then i=10
Loop
End Sub
（2）加框處兩語句互換下順序，會不會對出列順序產生影響　 　（選填：會/不會）。
【答案】（1）i=10；c=c+1；rsrs-1；i=0
（2）不會
【知識點】分支結構語句及程序實現；循環結構語句及程序實現；常用標準函數
16．（2020高二下·金華期末）某校進行模擬考，現有25名學生的語數英三門課的成績（按百分制）存儲在數據庫student.accdb中的數據表cj中，現取出各學生成績存儲在cj(　　)數組中，成績存放如下：
運行程序，點擊“數據導入”按鈕后，在列表框list1中顯示所有數據。點擊“排序"按鈕，按總分從高到低計算名次（成績相同的名次相同），并按排名先后在列表框list2中顯示，數據要求對齊。程序運行界面如圖16-1所示：
（1）觀察程序及界面，可知“排序”按鈕的對象名為　 　。
（2）實現上述程序功能的VB程序段如下，請在劃線出填入合適的代碼。
Dim cj（1 To 100） As Integer
Dim b（1 To 301） As Integer '分數為i的人數存入b（i）
Private Sub Cmdl_ Click(　　)
Dim conn
As New ADODB.Connection
Dim rs As
New ADODB．Recordset
conn.ConnectionString
= "Provider =Microsoft.ACE.OLEDB.12.0；Data Source= " &App.Path& "\studentaccdb"
conn.Open
Set rs.ActiveConnection
= conn
rs.Open
"SELECT*FROM cj"
n =1
Do While
Not rs.EOF
cj（n）= rs.Fields（"語文"）：cj（n+1） = rs.Fields（"數學"）
cj（n+2） = rs.Fields（"英語"）：cj（n+3） = cj（n）+cj（n+1）+cj（n+3）
　 　
rs.MoveNext
Loop
rs.Close：conn.Close
'此處代碼略，用來實現將數據在list1中輸出
End Sub
Private Sub paixu_ Click(　　)
Dim mc As
Integer
'預處理求b數組的值
For j=4 To
100 Step 4
　 　
Next j
'以下程序用于計算名次并按要求對齊輸出
mc=1：b（301)=0
List2.AddItem"語文"+"數學"+"英語"+"總分"+"名次
List2.AddItem
"------------------------------------------------"
For i=300
To 1 Step -1
　 　
If b（i）
<> 0 Then
For
c=4 To 100 Step 4
If cj（c） = i Then
List2.AddItem　 　
End If
Next
c
End If
Next i
End Sub
'以下函數輸出時數據s時，不足7位末尾補空格
Function gs（s As Integer） As String
Dim cd As
String
ed = CStr（s）
For i=1 To
7 -Len（cd）
cd=
cd+" "
Next i
gs = cd
End Function
【答案】（1）paixu
（2）n=n+4；b（cj（i）） = b（cj（i）） + 1；mc=mc+b（i+1）；gs（cj（c-3）） + gs（cj（c- 2）） + gs（cj（c- 1）） + gs（cij（c）） + gs（mc）
【知識點】過程與自定義函數；排序算法及程序實現；程序訪問數據庫
1 / 1

展開更多......

收起↑