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教科版(2017秋) 三年級上冊科學(xué)3.5.《運(yùn)動(dòng)與摩擦力》 (課件14ppt+視頻)

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  1. 二一教育資源

教科版(2017秋) 三年級上冊科學(xué)3.5.《運(yùn)動(dòng)與摩擦力》 (課件14ppt+視頻)

資源簡介

(共14張PPT)
5.
運(yùn)動(dòng)與摩擦力
教科版
四年級上冊《運(yùn)動(dòng)和力》單元
課前熱身活動(dòng)
1.將手掌壓在桌面上,并慢慢地向后拖動(dòng),有什么感受?
2.把手離開桌面做同樣的運(yùn)動(dòng),感覺又如何?
一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面運(yùn)動(dòng)時(shí),兩個(gè)物體的接觸面會發(fā)生摩擦,
因此運(yùn)動(dòng)物體要受到
一種阻礙運(yùn)動(dòng)的力,這種力叫摩擦力。
人們在搬運(yùn)重物的過程中會產(chǎn)生巨大的摩擦力,怎樣才能減小這種摩擦力呢?
探索
1、需要哪些實(shí)驗(yàn)材料?
2、如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?
3、怎樣知道摩擦力的大小?
根據(jù)材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究如何在搬運(yùn)重物時(shí)減小摩擦力?
紙盒(裝有重物)
墊圈
木筷子
探索
輪子
探索
直接拉動(dòng)
使用滾木
使用輪子
滑動(dòng)
滾動(dòng)
哪一種運(yùn)動(dòng)方式產(chǎn)生的摩擦力最小呢?
探索
探索
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)注意事項(xiàng)
(1)逐個(gè)增加墊圈,每種方式重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次
(2)棉線不能脫離滑輪卡槽
(3)紙盒剛好運(yùn)動(dòng)起來時(shí),按住紙盒,及時(shí)記錄下所用的墊圈數(shù)
問題一:怎樣搬運(yùn)重物最省力?哪一種方式搬運(yùn)重物產(chǎn)生的摩擦力最小?
研討
1、使用滾木和使用輪子搬運(yùn)重物受到的摩擦力小,都很省力。
2、相同條件下,滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大,滾動(dòng)時(shí)受到的摩擦力小。
問題二:使用滾木或輪子移動(dòng)重物有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)呢?
輪子可以看作移動(dòng)的滾木
共同優(yōu)勢:裝上滾木或輪子,都可以減少摩擦力;
不同點(diǎn):用滾木搬運(yùn)的時(shí)候不方便,要不斷地移動(dòng)滾木或者鋪更多滾木,而輪子可以隨紙盒移動(dòng)。
使用滾木
使用輪子
研討
拓展
視頻來源于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán),請聯(lián)系刪除。
生活中,哪些地方需要增大摩擦力?哪些地方需要減小摩擦力?
生活中的摩擦力
給自行車鏈條滴加潤滑油
減小摩擦力
輪滑的滾動(dòng)方式
增加摩擦力
鞋底的花紋
車輪上的花紋
增加摩擦力,防止打滑
課后制作:氣墊船模型
尋找這些交通工具是怎樣減小摩擦力的?
THANKS

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