資源簡介

(共18張PPT)
4.
彈簧測力計
教科版
四年級上冊《運動與力》單元
大力士比賽：如何根據拉力器判斷
誰的力氣大？比賽
拉力器
如何知道力的大小？
彈簧測力計
（測量力的大小的工具）
測力計的種類
圓筒式
彈簧測力計
條形盒
彈簧測力計
平板
彈簧測力計
力的單位
力的單位是牛頓，簡稱牛，符號N。
是由英國著名物理學家牛頓的名字命名
探索1——認識彈簧測力計
觀察任務
（1）從上到下觀察測力計是由哪些部分組成？想一想各個部位有什么作用？
（2）用力慢慢拉掛鉤，看看彈簧怎么變化，指針怎么移動？
（3）仔細觀察刻度板：
每一大格是多大的力？
每一小格是多大的力？
最大能測量多大的力？
探索1——認識彈簧測力計
彈簧
指針
掛鉤
（掛住待測量的力）
（1）從上到下的結構
提
環
(當拉手用）
刻度板
（讀出力的多少）
探索1——認識彈簧測力計
（2）用力慢慢拉掛鉤，看看彈簧怎么變化，指針怎么移動？
彈簧(受力大，伸長長）
（3）觀察刻度板
每一大格表示多少N？
每一小格表示多少N？
最大能測量多少N？
量程
（超過會損壞）
探索1——認識彈簧測力計
？
N
N
0
1
2
3
4
5
0
1
2
3
4
5
探索1——認識彈簧測力計
如何讀數？
？
N
N
0
1
2
3
4
5
0
1
2
3
4
5
______N
讀出右面各彈簧
測力計的示數
？
N
N
0
1
2
3
4
5
0
1
2
3
4
5
______N
？
N
N
0
1
2
3
4
5
0
1
2
3
4
5
______N
1.3
2.8
3.6
探索2——用彈簧測力計測量力的大小
（1）使用注意事項：
調零：先檢查指針是不是指在“0”的位置。
平視：讀數時，視線與指針相平。
不超量程：測量的力不能超出測力計的量程。
探索2——用彈簧測力計測量力的大小
探索2
實驗活動步驟
（1）拿起測力計感受一下，1N、2N、5N的力有多大？
（2）
先估測（用手掂一掂）。
（3）再實測，做好記錄。再進行下一個物體的測量。看看誰能估測得越來越準。
估測小能手比賽：
掂一掂，看看誰估測得最準！
比賽物體：一盒牛奶
探索2——用彈簧測力計測量力的大小
生活中哪些地方有彈力？
研討
說一說：
什么物體，發生了什么變化，產生了彈力？
用橡皮筋、硬紙板、回形針制作一個測力計
怎么標畫出這個測力計的刻度呢？
END“使用彈簧測力計測量力的大小”探究記錄表
姓名：______
時間：________
一、活動一：用手拉一拉彈簧測力計，分別使指針指到1N、2N、5N等，感受不同力的大小
二、活動二：用彈簧測力計測量物體拉力的大小
（1）檢查：拿起測力計，先檢查指針是不是指在“0”的位置。
（2）估測：用手掂一掂物體，估測力的大小
（3）測量：將物體掛在掛鉤上，讓視線與指針相平，進行讀數
（4）記錄
物體名稱
估測力的大小（N）
實測力的大小（N）
估測和實測相差
砝碼
蘋果
木塊
自選：（
）
自選：（
）
比賽物品：牛奶
一盒牛奶

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