資源簡介

(共11張PPT)
8.
食物在身體里的旅行
教科版
四年級上冊《呼吸與消化》單元
聚焦
上節課我們知道，食物在口腔中會被初步消化，那接下來，它們會去哪里？經過什么地方呢？
探究1：繪制食物在身體中“旅行”的路線
請你試著在人體輪廓圖中，將食物在身體內部所經過的器官進行補充。
你認識圖中的消化器官嗎？食物在身體內“旅行”的路線應該是？
探究2：認識人體的消化器官
食道
胃
小腸
大腸
猜測
我們知道，食物在身體內的旅行會經過口腔、食道、胃、小腸和大腸，那么這些器官各自有什么特點？它們對食物有什么作用呢？
模擬：食道和胃對食物的消化
用手捏軟管，模擬食道工作
用手揉捏塑料袋，模擬胃工作
我們發現：
①食道通過蠕動能更快地運輸食物；
②胃采用蠕動將食物進行研磨。
經過模擬，你發現了什么？
模擬：食道和胃對食物的消化
研討
①你認為什么樣的食物更容易被我們的消化系統所消化？
②在平時的飲食中我們需要注意什么？
拓展：食物在身體中的旅行
筆記知識點
1.食物在身體內的旅行會經過口腔、食道、胃、小腸和大腸。
2.食道通過蠕動能更快地運輸食物；胃采用蠕動將食物進行研磨。
3.消化器官非常容易受傷害，過冷、過熱、不潔凈、沒有經過充分咀嚼的食物，都會影響它們的工作和健康。
END《食物在身體里的旅行》實驗記錄單
班級：
姓名：
日期：
任務1：繪制食物在身體中“旅行”的路線
任務2：修正食物在身體中“旅行”的路線
我的發現
食物在身體中的旅行路線是：
模擬食道的作用
模擬胃的功能
我的發現：
我的發現：

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