資源簡(jiǎn)介

(共16張PPT)
3.
用手來(lái)測(cè)量
教科版
一年級(jí)上冊(cè)《用手來(lái)測(cè)量》單元
猜一猜：他們?cè)谧鍪裁?br/>用手臂測(cè)量樹干的粗細(xì)
我們的身體也是測(cè)量工具
測(cè)量，使比較準(zhǔn)確。
我們的身體也是測(cè)量工具。
我們能用自己的手測(cè)量嗎？
測(cè)一測(cè)：
（
）
能用手來(lái)測(cè)量課桌桌邊的長(zhǎng)度嗎？
用手怎么測(cè)量？
伸出手手比一比你的方法
拃：
zhǎ
1拃
大拇指和中指的最大距離
1拃
哪個(gè)拃不標(biāo)準(zhǔn)？
zhǎ
（
）
（
）
（
）
標(biāo)準(zhǔn)
標(biāo)準(zhǔn)
不標(biāo)準(zhǔn)
探索：桌子的高度有幾拃？
預(yù)測(cè)桌子的高度相當(dāng)于幾拃。
該怎么量？
注意什么？
將預(yù)測(cè)結(jié)果填在活動(dòng)手冊(cè)第一欄
探索：桌子的高度有幾拃？
用紙帶來(lái)幫助測(cè)量。
測(cè)量2次，將結(jié)果填寫在表格里
活動(dòng)手冊(cè)第10頁(yè)
注意1：用的手指要相同
注意2：一拃一扎要相連
探索：桌子的高度有幾拃？
比較
測(cè)量的結(jié)果一樣嗎？
是什么原因造成的？
研討：
我們測(cè)量的結(jié)果不一樣，是什么原因造成的？
研
討
筆記知識(shí)點(diǎn)
“拃”是張開的拇指到中指間的長(zhǎng)度
人體可以作為一種測(cè)量工具,方便測(cè)量
筆記知識(shí)點(diǎn)
“拃”是張開的拇指到中指間的長(zhǎng)度
人體可以作為一種測(cè)量工具,方便測(cè)量
END

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