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課前導(dǎo)入
田埂上的夢(mèng)
第一課
中學(xué)時(shí)代
第
二
框
少
年
有
夢(mèng)
第一單元
成長(zhǎng)的節(jié)拍
2021
怎樣才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢？
夢(mèng)想的含義
為什么少年要有夢(mèng)想？（重要性、作用）
少年夢(mèng)想的特點(diǎn)
01
02
03
04
目
錄
01
有夢(mèng)就有希望
活動(dòng)一：說(shuō)出我的夢(mèng)想
當(dāng)警察，抓壞人
當(dāng)老師，
教知識(shí)
當(dāng)醫(yī)生，治病救人
環(huán)游世界
飛上太空
考上好大學(xué)
長(zhǎng)大照顧爸爸媽媽
暢所欲言
夢(mèng)想是我們對(duì)未來(lái)美好生活圖景的愿望，少年的夢(mèng)想是人類天真最無(wú)邪、美麗最可愛(ài)的一種愿望。有夢(mèng)想，就有希望。
1.夢(mèng)想的含義
閱讀教材P10探究與分享，討論以下問(wèn)題：
瑞恩的夢(mèng)想是什么？他的夢(mèng)想給自己和他人帶來(lái)了什么？
你從他的故事中獲得怎樣的啟發(fā)？
『提
示』
（1）瑞恩的夢(mèng)想是為非洲人挖一口井。
（2）少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連，能夠幫助我們找到前進(jìn)的方向，并為自己的夢(mèng)想不懈努力。
探究分享
2.為什么少年要有夢(mèng)想？（重要性、作用）
①編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題。
②夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更加有色彩。
③有夢(mèng)想就有希望
山里娃的籃球夢(mèng)
02
少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。生活在這個(gè)時(shí)代的我們，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
01
少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。明確的人生目標(biāo)猶如燈塔，能夠幫助我們?cè)诿Ｃ４蠛Ｖ姓业角斑M(jìn)的方向。
3.少年夢(mèng)想的特點(diǎn)
P10
中國(guó)夢(mèng)（1分鐘）
①什么是中國(guó)夢(mèng)？
②中國(guó)夢(mèng)的基本內(nèi)涵？
③怎樣實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)？
實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。
實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路，必須弘揚(yáng)中國(guó)精神，必須凝聚中國(guó)力量。
相關(guān)鏈接
02
努力就有改變
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要付出努力，但付出努力就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想嗎？
從中國(guó)人航天圓夢(mèng)的歷程中，你得到怎樣的啟示？
閱讀教材P11-12探究與分享，討論以下問(wèn)題：
努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。
努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來(lái)的勇氣，是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求。
只有堅(jiān)持努力，才有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更近一步。
探究分享
1.什么是努力？
5.總有一個(gè)夢(mèng)想會(huì)在現(xiàn)實(shí)中開花。
3.夢(mèng)想即使實(shí)現(xiàn)不了，也能引領(lǐng)方向。
1.從小努力，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的奮斗，夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)。
2.夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)是平行線，永遠(yuǎn)無(wú)法相交。
關(guān)于“夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)”有以下幾種觀點(diǎn)，請(qǐng)你辨析與澄清。
4.現(xiàn)實(shí)常常會(huì)把夢(mèng)想打敗。
嘗試一切
2.
怎樣努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？
（1）少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)。努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。
（2）努力，需要立志。志向是人生的航標(biāo)。
（3）努力，需要堅(jiān)持。堅(jiān)持努力，落實(shí)到每一天的具體行動(dòng)中。
（4）努力，需要方法。
情景一：
小明的夢(mèng)想是想當(dāng)一名作家，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，他利用上課的時(shí)間，閱讀大量的小說(shuō)、散文，晚上也顧不上寫作業(yè)，一直閱讀到深夜。
情景二：
小華的夢(mèng)想是考進(jìn)本地的大學(xué)，但是他感覺(jué)高考還離自己很遙遠(yuǎn)，認(rèn)為“還遠(yuǎn)著呢，到高中在努力也不晚。”
情景三：
小美的夢(mèng)想是這學(xué)期期末進(jìn)班級(jí)前五，于是她借了班里學(xué)霸的筆記來(lái)學(xué)習(xí)，可不管怎么學(xué)，成績(jī)都沒(méi)有起色。
思考：他們的“努力”有用嗎？如果你是他/她，你會(huì)如何努力？
努力也有方法
合理規(guī)劃，管理時(shí)間
勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦
積少成多，循序漸進(jìn)
學(xué)思并進(jìn)
團(tuán)隊(duì)合作
1
5
4
2
3
老師
少年有夢(mèng)
2.夢(mèng)想的特點(diǎn)
1.努力的含義
有夢(mèng)就有希望
努力就有改變
1.夢(mèng)想的含義
2.怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想
3.夢(mèng)想的作用
①努力需要立志
②努力需要堅(jiān)持
③努力需要方法
課堂小結(jié)
1、少年有夢(mèng)的作用（
）
①能激發(fā)生命的熱情
②不斷進(jìn)取
③有正確的航向
④有夢(mèng)就有成功
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
牛刀小試
2、下列說(shuō)法不正確的是（
）
A.有夢(mèng)就有希望
B.有夢(mèng)就一定能實(shí)現(xiàn)
C.有夢(mèng)需要堅(jiān)持
D.有夢(mèng)就需要方法
牛刀小試
3、
【2020?濟(jì)南】“雜交水稻之父”袁隆平有兩個(gè)夢(mèng)想：“禾下乘涼夢(mèng)”與“雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)”。在談及夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)、回望造就的無(wú)數(shù)雜交水稻的神話時(shí)，他寄語(yǔ)正在追求夢(mèng)想的年輕人，要為了實(shí)現(xiàn)理想而努力奮斗。這告訴我們
①有夢(mèng)就有希望
②努力需要立志
③努力需要堅(jiān)持
④努力定能圓夢(mèng)
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
牛刀小試
4、
材料一：在孩提時(shí)代，我們經(jīng)常被人問(wèn)起：“長(zhǎng)大了你準(zhǔn)備干什么？”“我想做一名宇航員，遨游太空”“我想當(dāng)一名模特，走在T形臺(tái)上”……
材料二：錢學(xué)森早年留學(xué)美國(guó)，他一直想著報(bào)效祖國(guó)，實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。他常說(shuō)：“我的事業(yè)在中國(guó)，我的成就代表中國(guó)，我的歸宿在中國(guó)。”5年歸國(guó)路，10年“兩彈”夢(mèng)，為夢(mèng)想他披荊斬棘，奮力前行。
（1）編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題。說(shuō)一說(shuō)你的夢(mèng)想是什么？
（2）錢學(xué)森實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的事例我們深刻的啟迪。我們應(yīng)怎樣向錢學(xué)森學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
牛刀小試
參考答案：
（1）少年的夢(mèng)想，是人類天真無(wú)邪、美麗可愛(ài)的愿望。
（2）青少年的夢(mèng)想，應(yīng)該與時(shí)代脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。少年有夢(mèng)，應(yīng)付諸行動(dòng)。努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。努力需要立志，需要堅(jiān)持。要把努力落實(shí)在每天的實(shí)際行動(dòng)中，并堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。
牛刀小試
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1.2
少年有夢(mèng)
一、單選題
1．“如果一艘船不知道它要駛向哪個(gè)碼頭，那么任何風(fēng)都不會(huì)是順風(fēng)。”這句話對(duì)我們七年級(jí)的同學(xué)的啟示是（
）
A．人只要有夢(mèng)想，人生道路就會(huì)是一帆風(fēng)順
B．夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)總有一定的距離，有時(shí)甚至遙不可及
C．有了夢(mèng)想才能找到前進(jìn)的方向，不斷進(jìn)步和發(fā)展
D．夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望，有夢(mèng)想就有希望
2．萊特兄弟經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗之后終于完成了年輕時(shí)候的夢(mèng)想，為人類插上了飛翔的翅膀，這告訴我們(
)
①有夢(mèng)想就有希望
②夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗
③努力，就是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁
④如果萊特兄弟最終沒(méi)有成功，那么他們前面的努力就白費(fèi)了
A．①④
B．①③
C．②③
D．②④
3．在鄧亞萍眼里,夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍?只要你肯努力,就一定能夠成功。在“千手觀音”邰麗華的眼里,夢(mèng)想是聾人可以“聽”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”。他們對(duì)夢(mèng)想的認(rèn)識(shí),對(duì)我們少年樹立夢(mèng)想的啟示有（
）
①夢(mèng)想與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連
②少年的夢(mèng)想,總是無(wú)法實(shí)現(xiàn)　
③每個(gè)人都是獨(dú)特的,人生目標(biāo)也各不相同
④生活在這個(gè)時(shí)代的我們,共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
4．少年有夢(mèng)的作用(
)
①能激發(fā)生命的熱情
②能戰(zhàn)勝困難、挫折
③有正確的航向
④有夢(mèng)就一定能成功
A．①②
B．②④
C．③④
D．①③
5．中國(guó)首位“太空教師“王亞平說(shuō)：“夢(mèng)想就像浩瀚宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力和堅(jiān)持，就一定能觸摸到。”這表明（
）
A．夢(mèng)想一旦確立，就一定能實(shí)現(xiàn)
B．我們要樹立像王亞平一樣的飛天夢(mèng)想
C．夢(mèng)想是不可以改變的，否則難以實(shí)現(xiàn)
D．夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要付出努力，堅(jiān)持不懈，腳踏實(shí)地地走好每一步路
6．近期在某視頻平臺(tái)上有一首很火的歌《少年》，其中一段歌詞是“我還是從前那個(gè)少年/沒(méi)有一絲絲改變/時(shí)間只不過(guò)是考驗(yàn)/種在心中信念絲毫未減/眼前這個(gè)少年/還是最初那張臉/面前再多艱險(xiǎn)不退卻”，引發(fā)大家的共鳴，歌詞告訴我們（
）
①編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題
②少年的夢(mèng)想，僅僅與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連
③夢(mèng)想激發(fā)我們生命的熱情和勇氣
④培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志，發(fā)掘生命潛力，不斷追逐夢(mèng)想
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
7．有時(shí)，盡管我們已經(jīng)很努力，但仍然沒(méi)有收獲，只能說(shuō)明，該轉(zhuǎn)彎了。付出不一定有收獲，收獲卻一定要付出努力。以下對(duì)“努力”理解正確的有（
）
①只要堅(jiān)持努力，即使過(guò)程再艱難，也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更近一步
②努力是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來(lái)的勇氣
③努力是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求
④努力只有落實(shí)到每天的具體行動(dòng)中才會(huì)夢(mèng)想成真
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．①②③）
8．“夢(mèng)想像個(gè)雞蛋，如果不及時(shí)孵化，就會(huì)變臭。”這句話告訴我們（
）
①夢(mèng)想能激發(fā)生命的熱情和勇氣
②要正視自身問(wèn)題，防微杜漸
③努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁
④要積極參加社會(huì)實(shí)踐，付出行動(dòng)
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
9．少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)。不懈地追夢(mèng)、圓夢(mèng)才能改變生活，改變我們自己。是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。（
）
A．樂(lè)觀的心態(tài)
B．艱苦的努力
C．堅(jiān)定的信念
D．遠(yuǎn)大的理想
10．2020年元旦剛過(guò)，湖南常德周國(guó)棟收到了一封自己7年前14歲時(shí)寫給2020年的自己的信，令他驚訝又驚喜。原來(lái)，2013年常德鼎城區(qū)郵政局舉辦了一個(gè)“寄給2020的信”的活動(dòng)，當(dāng)年有13000多名學(xué)生給2020年的自己寫下了一封7年后才會(huì)寄出的信。這一活動(dòng)（
）
A．能挽救逐漸消亡的傳統(tǒng)書信業(yè)務(wù)
B．讓所有人的美好夢(mèng)想都能夠?qū)崿F(xiàn)
C．能引導(dǎo)人們重溫夢(mèng)想，勵(lì)志奮斗
D．與現(xiàn)代通信科技的發(fā)展背道而馳
11．習(xí)近平主席在北大考察時(shí)指出，青年既是追夢(mèng)者，也是圓夢(mèng)人。我們不僅是中國(guó)夢(mèng)的見(jiàn)證者，更是中國(guó)夢(mèng)的參與者、實(shí)踐者。這啟示我們（
）
①青少年要將自己的人生志向同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起
②只要努力就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想
③個(gè)人夢(mèng)想要與時(shí)代脈搏、中國(guó)夢(mèng)緊密相連
④夢(mèng)想和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)必須落實(shí)在行動(dòng)中
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
二、簡(jiǎn)答題
12.
“中國(guó)夢(mèng)”是中華民族的偉大復(fù)興之夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，少年夢(mèng)想更容易實(shí)現(xiàn)；少年夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了預(yù)示著中國(guó)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了一部分，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年是國(guó)家未來(lái)的希望。
（1）簡(jiǎn)要說(shuō)明“夢(mèng)想”在我們?nèi)松砷L(zhǎng)道路上的作用？
（2）你的夢(mèng)想是什么？你準(zhǔn)備怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想？
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精品試卷·第
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1.2少年有夢(mèng)
一、單選題
1．“如果一艘船不知道它要駛向哪個(gè)碼頭，那么任何風(fēng)都不會(huì)是順風(fēng)。”這句話對(duì)我們七年級(jí)的同學(xué)的啟示是（
）
A．人只要有夢(mèng)想，人生道路就會(huì)是一帆風(fēng)順
B．夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)總有一定的距離，有時(shí)甚至遙不可及
C．有了夢(mèng)想才能找到前進(jìn)的方向，不斷進(jìn)步和發(fā)展
D．夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望，有夢(mèng)想就有希望
【答案】C
【詳解】
本題考查對(duì)夢(mèng)想重要性的認(rèn)識(shí)和理解。
C：材料中的這句話告訴了我們夢(mèng)想的重要性，說(shuō)明了夢(mèng)想有利于我們找到前進(jìn)的方向，不斷進(jìn)步和發(fā)展，故C說(shuō)法正確；
A：這夸大了夢(mèng)想的作用，故說(shuō)法錯(cuò)誤；
BD：說(shuō)法正確，但在材料中沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)，故與題意不符；
故本題選C。
2．萊特兄弟經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗之后終于完成了年輕時(shí)候的夢(mèng)想，為人類插上了飛翔的翅膀，這告訴我們(
)
①有夢(mèng)想就有希望
②夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗
③努力，就是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁
④如果萊特兄弟最終沒(méi)有成功，那么他們前面的努力就白費(fèi)了
A．①④
B．①③
C．②③
D．②④
【答案】B
【詳解】
本題考查對(duì)夢(mèng)想的認(rèn)識(shí)。
①③：由教材內(nèi)容可知，夢(mèng)想是我們對(duì)未來(lái)美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣，有夢(mèng)想就有希望；少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)，努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，所以①③正確；
②：此說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，所以②錯(cuò)誤；
④：努力是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來(lái)的勇氣，即使不成功，但也為我們積累了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，所以④錯(cuò)誤；
故本題選B。
3．在鄧亞萍眼里,夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍?只要你肯努力,就一定能夠成功。在“千手觀音”邰麗華的眼里,夢(mèng)想是聾人可以“聽”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”。他們對(duì)夢(mèng)想的認(rèn)識(shí),對(duì)我們少年樹立夢(mèng)想的啟示有（
）
①夢(mèng)想與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連
②少年的夢(mèng)想,總是無(wú)法實(shí)現(xiàn)　
③每個(gè)人都是獨(dú)特的,人生目標(biāo)也各不相同
④生活在這個(gè)時(shí)代的我們,共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
【答案】C
【詳解】
本題考查對(duì)夢(mèng)想的認(rèn)識(shí)。
①③④：分析題干聯(lián)系教材內(nèi)容可知，夢(mèng)想與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連，每個(gè)人的人生目標(biāo)各不相同，因此夢(mèng)想也不盡相同，但我們每個(gè)人都平等享有追夢(mèng)的權(quán)利，享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，所以①③④正確；
②：由教材內(nèi)容可知，努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，所以②錯(cuò)誤；
故本題選C。
4．少年有夢(mèng)的作用(
)
①能激發(fā)生命的熱情
②能戰(zhàn)勝困難、挫折
③有正確的航向
④有夢(mèng)就一定能成功
A．①②
B．②④
C．③④
D．①③
【答案】D
【詳解】
本題考查夢(mèng)想的作用。
①③：夢(mèng)想能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣，不斷進(jìn)取，讓生活更有色彩，夢(mèng)想與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連，能夠幫助我們找到正確的前進(jìn)方向，①③說(shuō)法正確；
②：不屬于少年有夢(mèng)的作用，應(yīng)排除；
④：“就一定”說(shuō)法太絕對(duì)；
故本題選D。
5．中國(guó)首位“太空教師“王亞平說(shuō)：“夢(mèng)想就像浩瀚宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力和堅(jiān)持，就一定能觸摸到。”這表明（
）
A．夢(mèng)想一旦確立，就一定能實(shí)現(xiàn)
B．我們要樹立像王亞平一樣的飛天夢(mèng)想
C．夢(mèng)想是不可以改變的，否則難以實(shí)現(xiàn)
D．夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要付出努力，堅(jiān)持不懈，腳踏實(shí)地地走好每一步路
【答案】D
【詳解】
本題考查少年有夢(mèng)。
D：題干“太空教師”王亞平的話表明夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要付出努力，堅(jiān)持不懈；不斷實(shí)踐、不斷努力、才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，D符合題意；
A：夢(mèng)想確立，但不努力不能實(shí)現(xiàn)，A說(shuō)法錯(cuò)誤；
B
：每個(gè)人的夢(mèng)想是不同的，B說(shuō)法錯(cuò)誤；
C：夢(mèng)想是可以改變的，C說(shuō)法錯(cuò)誤；
故本題選D。
6．近期在某視頻平臺(tái)上有一首很火的歌《少年》，其中一段歌詞是“我還是從前那個(gè)少年/沒(méi)有一絲絲改變/時(shí)間只不過(guò)是考驗(yàn)/種在心中信念絲毫未減/眼前這個(gè)少年/還是最初那張臉/面前再多艱險(xiǎn)不退卻”，引發(fā)大家的共鳴，歌詞告訴我們（
）
①編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題
②少年的夢(mèng)想，僅僅與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連
③夢(mèng)想激發(fā)我們生命的熱情和勇氣
④培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志，發(fā)掘生命潛力，不斷追逐夢(mèng)想
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
【答案】D
【詳解】
本題考查對(duì)夢(mèng)想的認(rèn)識(shí)和理解。
①③④：依據(jù)教材所學(xué)，編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題；夢(mèng)想能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩；培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志，發(fā)掘生命潛力，不斷追逐夢(mèng)想，①③④說(shuō)法正確，符合題意；
②：少年的夢(mèng)想不僅僅與中國(guó)夢(mèng)密不可分，還與人生目標(biāo)、時(shí)代脈搏緊密相連，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；
故本題選D。
7．有時(shí)，盡管我們已經(jīng)很努力，但仍然沒(méi)有收獲，只能說(shuō)明，該轉(zhuǎn)彎了。付出不一定有收獲，收獲卻一定要付出努力。以下對(duì)“努力”理解正確的有（
）
①只要堅(jiān)持努力，即使過(guò)程再艱難，也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更近一步
②努力是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來(lái)的勇氣
③努力是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求
④努力只有落實(shí)到每天的具體行動(dòng)中才會(huì)夢(mèng)想成真
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．①②③）
【答案】A
【詳解】
本題考查對(duì)努力的認(rèn)識(shí)和把握。
①②③：依據(jù)所學(xué)知識(shí)，只要堅(jiān)持努力，即使過(guò)程再艱難，也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更近一步；努力是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來(lái)的勇氣；努力是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求，故①②③說(shuō)法正確；
④：努力只有落實(shí)到每天的具體行動(dòng)中才會(huì)夢(mèng)想成真，說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；
故本題選A。
8．“夢(mèng)想像個(gè)雞蛋，如果不及時(shí)孵化，就會(huì)變臭。”這句話告訴我們（
）
①夢(mèng)想能激發(fā)生命的熱情和勇氣
②要正視自身問(wèn)題，防微杜漸
③努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁
④要積極參加社會(huì)實(shí)踐，付出行動(dòng)
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】D
【詳解】
本題考查實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
③④：分析題文，“夢(mèng)想像個(gè)雞蛋，如果不及時(shí)孵化，就會(huì)變臭。”這句話告訴我們努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，要積極參加社會(huì)實(shí)踐，付出行動(dòng)，故③④說(shuō)法符合題意；
①：是夢(mèng)想的意義，故①說(shuō)法與題意不符，排除；
②：是做合格公民的要求，故②說(shuō)法與題意不符，排除；
故本題選D。
9．少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)。不懈地追夢(mèng)、圓夢(mèng)才能改變生活，改變我們自己。是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。（
）
A．樂(lè)觀的心態(tài)
B．艱苦的努力
C．堅(jiān)定的信念
D．遠(yuǎn)大的理想
【答案】B
【詳解】
本題考查實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
B：據(jù)教材知識(shí)，努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，故B說(shuō)法符合題意；
ACD：樂(lè)觀的心態(tài)，堅(jiān)定的信念，遠(yuǎn)大的理想都不是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，故ACD說(shuō)法與題意不符，排除；
故本題選B。
10．2020年元旦剛過(guò)，湖南常德周國(guó)棟收到了一封自己7年前14歲時(shí)寫給2020年的自己的信，令他驚訝又驚喜。原來(lái)，2013年常德鼎城區(qū)郵政局舉辦了一個(gè)“寄給2020的信”的活動(dòng)，當(dāng)年有13000多名學(xué)生給2020年的自己寫下了一封7年后才會(huì)寄出的信。這一活動(dòng)（
）
A．能挽救逐漸消亡的傳統(tǒng)書信業(yè)務(wù)
B．讓所有人的美好夢(mèng)想都能夠?qū)崿F(xiàn)
C．能引導(dǎo)人們重溫夢(mèng)想，勵(lì)志奮斗
D．與現(xiàn)代通信科技的發(fā)展背道而馳
【答案】C
【詳解】
本題考查夢(mèng)想的知識(shí)。
C：開展“寄給2020的信”的活動(dòng)能引導(dǎo)人們重溫夢(mèng)想，勵(lì)志奮斗，為了夢(mèng)想不懈努力，選項(xiàng)C正確；
A：開展“寄給2020的信”的活動(dòng)，不是為了挽救逐漸消亡的傳統(tǒng)書信業(yè)務(wù)，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；
B：“所有人的美好夢(mèng)想都能夠?qū)崿F(xiàn)”的說(shuō)法太絕對(duì)，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；
D：開展“寄給2020的信”的活動(dòng)，與現(xiàn)代通信科技的發(fā)展并不沖突，選項(xiàng)D錯(cuò)誤；
故本題選C。
11．習(xí)近平主席在北大考察時(shí)指出，青年既是追夢(mèng)者，也是圓夢(mèng)人。我們不僅是中國(guó)夢(mèng)的見(jiàn)證者，更是中國(guó)夢(mèng)的參與者、實(shí)踐者。這啟示我們（
）
①青少年要將自己的人生志向同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起
②只要努力就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想
③個(gè)人夢(mèng)想要與時(shí)代脈搏、中國(guó)夢(mèng)緊密相連
④夢(mèng)想和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)必須落實(shí)在行動(dòng)中
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
【答案】D
【詳解】
本題考查實(shí)現(xiàn)理想的途徑。
①③④：題干描述說(shuō)明了實(shí)現(xiàn)理想的途徑以及中國(guó)夢(mèng)與個(gè)人夢(mèng)想的關(guān)系;結(jié)合課本內(nèi)容可知，故①③④正確；
②：表述絕對(duì)，努力是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的必要條件但不是充分條件，努力未必就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。故排除②；
故本題選D。
二、簡(jiǎn)答題
12．“中國(guó)夢(mèng)”是中華民族的偉大復(fù)興之夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，少年夢(mèng)想更容易實(shí)現(xiàn)；少年夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了預(yù)示著中國(guó)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了一部分，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年是國(guó)家未來(lái)的希望。
（1）簡(jiǎn)要說(shuō)明“夢(mèng)想”在我們?nèi)松砷L(zhǎng)道路上的作用？
（2）你的夢(mèng)想是什么？你準(zhǔn)備怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想？
【答案】
（1）①夢(mèng)想是我們對(duì)未來(lái)美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。②人類需要夢(mèng)想，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。③明確的人生目標(biāo)猶如燈塔，能幫助我們?cè)诿Ｃ４蠛Ｖ姓业角斑M(jìn)的方向。
（2）夢(mèng)想健康積極向上即可。比如當(dāng)一名教師、畫家、科學(xué)家等。①少年有夢(mèng),不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)。②努力,是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要努力；③努力需要立志，把自己的志向同祖國(guó)和人民聯(lián)系起來(lái)力；④努力需要堅(jiān)持，把努力落實(shí)愛(ài)每一天的具體行動(dòng)中；⑤努力需要方法，生活中應(yīng)留心觀察，學(xué)思并進(jìn)。
【詳解】
簡(jiǎn)答題，解析略。
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精品試卷·第
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