資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
八年級道德與法治上冊
2.1網絡改變世界（知識清單）
1、★網絡對我們日常生活有哪些積極影響？
①網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。
②網絡打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往。
③網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。
2、★網絡對社會進步有哪些積極影響？
①網絡為經濟發展注入新的活力。
②網絡促進民主政治的進步。
③網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺。
【知識點撥】
網絡推動社會進步的3點作用中，“促進民主政治”比較常考，會結合網上向政府提意見建議等材料考查，問題可歸納為：
3、★網絡問政的意義？
互聯網豐富了民主形式，拓寬了民主渠道，使人們更加便利、有序地參與社會生活和政治生活，對保障公民的知情權、參與權、表達權、監督權發揮著重要作用。
4、★網絡給我們帶來了哪些消極影響？（網絡中的陷阱有哪些？）
①網絡信息良莠不齊。
②沉迷于網絡，影響學習、工作和生活。
③個人隱私容易被侵犯。
5、網絡中充斥著哪些虛假、不良信息？
①網絡中有的人有意無意地歪曲事實，誤導大眾；
②有的人隨意宣泄情緒，謾罵、中傷他人，侵犯他人人格尊嚴；
③有的人實施網絡詐騙，侵害他人利益；
④有的人惡意發布暴力、色情和危害社會穩定的信息，造成惡劣影響。
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精品試卷·第
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（共
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21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺
2.1網絡改變世界課時教學設計
課題
網絡改變世界
單元
第一單元
學科
道德與法治
年級
八年級
學習目標
知識目標：知道網絡社會發展帶來的作用，了解網絡給人們帶來的不利影響能力目標：能夠了解網絡交往的優勢，對網絡陷阱具有分辨能力情感態度價值觀目標：培養正確的網絡觀，形成正確的網絡生活習慣
重點
網絡對生活和社會的積極作用
難點
網絡是一把雙刃劍
教學過程
教學環節
教師活動
學生活動
設計意圖
導入新課
新聞鏈接：據報道，《2020年全國未成年人互聯網使用情況研究報告》在京發布。報告顯示，2020年我國未成年網民規模達到1.83億，未成年人的互聯網普及率達到
94.9%，我國未成年網民規模連續兩年保持增長。！自由發言：你上網通常做些什么？提示：網上查找資料、看新聞、上網課、聊天、購物、玩網絡游戲，追劇、看網絡電視、刷朋友圈。這節課我們一起學習《網絡改變世界》
認真聽課、討論、思考
以學生的生活為出發點，激發學生的學習興趣
講授新課
預習思考：1.互聯網帶給我們日常生活帶來的變化？2.互聯網對推動社會進步的影響？3.互聯網的弊端有哪些？一、網絡豐富日常生活播放視頻探究一：網絡豐富日常生活—信息傳遞和交流思考：如果沒有互聯網，人們的生活會變成什么樣？提示：不能及時與朋友、同學和老師交流溝通；不能快捷地傳播信息、獲取信息；不能及時了解國內外重要時事；思考：對比互聯網出現前后，知識和信息傳遞方式的變化，給你什么感觸？提示：網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。隨著科學技術的不斷發展，互聯網已經成為一座擁有海量信息、開放的移動圖書館，不僅給人們提供信息，而且提供便捷的信息檢索渠道。
思考：請結合圖片及生活經歷，說說互聯網出現后給人際交往方式帶來的影響。提示：網絡打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往。通過網絡，我們可以隨時隨地與地球上任何角落的人交流、互動，世界變成了“雞犬之聲相聞”的地球村，人們不再“老死不相往來”，縱使相隔萬里，也如近在咫尺。結論：互聯網給我們日常生活帶來的變化？①網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。②網絡打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往。③網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。第二部分：網絡推動社會進步探究二：網絡推動社會進步—文化傳播和科技創新網絡推動經濟發展結合材料和你的經驗說一說網絡對社會進步的影響？“互聯網+”簡單的說就是“互聯網+傳統行業”，利用信息和互聯網平臺，使得互聯網與傳統行業進行融合，利用互聯網具備的優勢特點，創造新的發展機會。以云計算、物聯網、大數據
為代表。618，讓他們更有盼頭了2、網絡推動民主政治思考：國務院辦公廳開通了這個小程序，一鍵即可提意見！
各級政府門戶網站都會有類似“聯系我們”“網上投訴”“市長信箱”等鏈接，設置這些鏈接有什么用呢？3、網絡推動文化傳播和科技創新河南衛視又又又開掛了！絕美水下飛天舞一夜封神，驚艷千萬網友：這才是我們的中國風！思考：請閱讀材料，結合本節課所學，思考河南衛視火出圈的秘密說明了什么？結論：互聯網對推動社會進步的影響？①網絡為經濟發展注入新的活力。②網絡促進民主政治的進步。③網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺。第三部分：網絡是把雙刃劍這個視頻警示我們什么？1、網絡是把雙刃劍—網絡信息良莠不齊互聯網的弊端有哪些？①、網絡信息良莠不齊。共青團中央維護青少年權益部、中國互聯網絡信息中心發布的《2020年全國未成年人互聯網使用情況研究報告》顯示，使用互聯網的未成年人當中，有62.5%會經常在網上玩游戲，其中玩手機游戲的比例為56.4%。報告顯示：90%的家長反映，沉迷網絡游戲后，原本比較開朗的孩子性格脾氣大變，暴躁、說臟話。81%的家長反映沉迷游戲對孩子學業造成了很大影響，甚至輟學、或者不得不休學。一些孩子除了與身邊同學、朋友等同輩群體關系疏離外，對外界的活動、運動、風景等均表現出沒興趣，精神萎靡頹廢，身體健康、心理健康受損嚴重。這段材料說明了什么？②、沉迷于網絡，影響學習、工作和生活。播放視頻：神秘的兼職這個視頻警示我們什么？③、個人隱私容易被侵犯。網警提示：應如何保護自己的個人隱私3.網絡的弊端有哪些？
學生交流，分享
利用圖片等手段進行直觀演示，激發學生的學習興趣，活躍課堂氣氛，促進學生對知識的掌握。引導學生通過創設情景等活動形式獲取知識，以學生為主體，使學生的獨立探索性得到了充分的發揮，培養學生的自覺能力、思維能力、活動組織能力。活躍課堂氣氛，感悟互聯網對生活便利及生活內容的影響。八年級學生對“社會進步”這一概念的認知不是很深，教師的及時點撥引導學生從不同角度認知，降低學習難度。對應的相關數據，紅色標注，便于聚集學生分析問題的角度。利用電視問政、網絡問政、網絡曝光臺等當下熱點話題，加深對教材知識的認識和理解通過教材前兩個板塊的講解，該知識點的理解難度已經大大降低，統籌課堂時間，該知識點只需直接呈現即可。引用熱點話題及相關漫畫，即能引導學生從身邊案例入手，又考慮以漫畫的形式揭露問題。辯證看待手機APP，初步形成自我保護、辯證思維的習慣
課堂小結
通過今天的學習，我們了解到網絡給我們的生活帶來了便利，同時也了解到網絡也給我們的生活帶來了危害。我們要學會正確運用網絡，學會興利除弊。
課堂小結的目的是強化認識，可以把課堂傳授的知識盡快地轉化為學生的素質；簡單扼要的課堂小結，可使學生更深刻地理解
理論在實際生活中的應用，并且逐漸地培養學生形成良好的個性。
板書設計
課堂鞏固
（習題）
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自由發言：你上網通常做些什么？
據報道，《2020年全國未成年人互聯網使用情況研究報告》在京發布。報告顯示，2020年我國未成年網民規模達到1.83億，未成年人的互聯網普及率達到
94.9%，我國未成年網民規模連續兩年保持增長。
新聞鏈接
2.1網絡改變世界
統編版
八上
第一單元
走進社會生活
合作探究
這個視頻說明了什么？
世界因互聯網而更加絢麗多彩，生活因互聯網而更加豐富多樣。
現在
以前
（2）網絡打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往
網絡視頻會議
（3）網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。
添加標題
休閑娛樂
互聯網
查閱資料
學習新知
結交朋友
求醫問藥
網上問診
網絡購物
網上訂餐
如果你14天內到過高風險地區就是紅色卡
如果你14天內到中風險地區就是黃色卡
其他情況均為綠色卡
怎么證明我過去14天沒到過重點疫情地區和國家？用它！
河北廊坊市廣陽區迎春北路社區居民通過人臉識別門禁系統進入小區
小區升級智能門禁后，業主只需通過刷臉便能進出小區，同時該系統還可以測量體溫，加大了小區的安全保障。針對小區內有較多電動車，物業公司在小區內建設了電動車智能充電站，并加裝智能煙感，如發生火災等其他情況，物業公司相關工作人員在集中監控室第一時間了解情況并馬上前往現場進行處理，確保廣大業主安全。
方便
迅捷
網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷；
促進
網絡打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往；
豐富
多彩
網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩
1%
結合材料和你的經驗說一說網絡對社會進步的影響？
01
02
03
04
互聯網+傳統集市=淘寶、京東、拼多多
互聯網+傳統銀行=支付寶、微信支付
互聯網+傳統交通=滴滴打車、神州租車
互聯網+傳統找工作=58同城
“互聯網+”簡單的說就是“互聯網+傳統行業”，利用信息和互聯網平臺，使得互聯網與傳統行業進行融合，利用互聯網具備的優勢特點，創造新的發展機會。以云計算、物聯網、大數據
為代表。
第一章
面試概述
618，讓他們更有盼頭了
林芝的“萬人縣城”,今年618首次迎來電商實體店,網購送貨速度提升到2-3天,下沉市場也可享受高質量服務,福建寧德黃花魚養殖戶陳宗蒲“鉚足了勁”,只為讓更多的人嘗嘗寧德的魚,從“門外漢”到養殖大戶,他們一家已堅持了10年,5年前陳宗蒲入局電商與京東合作,如今線上年銷售額過億元,店鋪復購率超三成。
第一章
面試概述
618，讓他們更有盼頭了
牧羊人鐵遼什,憑借京東產業帶戰略合作模式,讓遠在4700公里外的海南用戶,也能吃到新鮮的大尾羊肉,鐵遼什也不用愁好羊肉賣不出好價錢,今年他第一次通過618和全國消費者產生關聯,等待他的將是實打實的收成
第一章
面試概述
618，讓他們更有盼頭了
改變，悄然無聲但觸手可及，不止是物流，不限于網購，天南海北的人都在共享四時美好，京東618讓他們更有盼頭。
京東618期間生鮮農產品上行超過180萬款，帶動了湖北松滋雞、新疆羊肉、云南陽光玫瑰、新疆輪臺小白杏、福建黃花魚、廣東荔枝等超過200個優質農產品產區發展，給當地農戶的收入帶來實實在在的增長。
國務院辦公廳開通了這個小程序，一鍵即可提意見！
各級政府門戶網站都會有類似“聯系我們”“網上投訴”“市長信箱”等鏈接，設置這些鏈接有什么用呢？
有利于政府了解民意，服務人民.拓寬了民主渠道，使人們更加便利地參與社會生活和政治生活.保障公民的知情權、參與權、表達權、監督權
河南衛視又又又開掛了！絕美水下飛天舞一夜封神，驚艷千萬網友：這才是我們的中國風！
在《端午奇妙游》中，一支美輪美奐的水下飛天舞《祈》，一夜間刷爆全網。
天時，趕上了短視頻最火的時代，依靠一段段5分鐘以內的短視頻出圈。地利，依托于地方文化資源優勢，格外重視傳統文化的傳播。人和，離不開內部新的制度——公開選拔，能者上。競聘成功后，導演會獲得對節目相當大的主動權。其中，最為突出的兩個節目《唐宮夜宴》和《祈》，都是全女性班底打造。對于以女性為主角的故事，能理解得更加透徹，對于細節的把控也更精準。《唐宮夜宴》短短5分鐘的節目，用了摳像、3D、5G和VR、AR等技術，才制造出了一出視覺奇觀。豫劇《五世請纓》，延續了《白衣執甲》的現實意義。通常來說，出演《五世請纓》只需一位佘太君。在元宵晚會的舞臺上，破例出現了四位佘太君。致敬在中印邊境沖突中犧牲的四位烈士。古有佘太君百歲出征，今有邊防將士舍生取義。不搞明星大咖，不搞華麗舞臺，不急于求成，不流于形式，認真用心，守住初心，持續出新！
河南衛視火出圈的秘密：
思考：請閱讀材料，結合本節課所學，思考河南衛視火出圈的秘密說明了什么？
互聯網＋傳統文化、教育=國學達人、天天象棋、騰訊課堂
互聯網＋傳統自行車=共享單車
如：
經濟
網絡為經濟發展注入新的活力
政治
網絡促進民主政治的進步。
文化
網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺。
合作探究
這個視頻警示我們什么？
網絡也帶來一些問題
歪曲事實、誤導大眾
謾罵、中傷他人
網絡詐騙，侵害他人利益
發布暴力、色情信息
①在網絡信息變得豐富的同時，也出現了一些虛假的、不良的信息。
共青團中央維護青少年權益部、中國互聯網絡信息中心發布的《2020年全國未成年人互聯網使用情況研究報告》顯示，使用互聯網的未成年人當中，有62.5%會經常在網上玩游戲，其中玩手機游戲的比例為56.4%。
受訪者中約65%的孩子
每天打游戲超10小時
北京青少年法律援助與研究中心此次調研以隨機抽樣的方式，深度訪談了全國各地向中心反映孩子沉迷手機網絡游戲的103位家長，整理49封信件。
調研組成員陳強介紹，在訪談過程中，家長們大多以
“全天、通宵、沒日沒夜”等詞匯來描述孩子們每日沉迷手機網絡游戲的時長。“經過梳理后發現，調研報告中約有65%的孩子每天打游戲超過10個小時，其中8%的孩子超過15小時，目前根據訪談我們知曉的連續玩游戲時間最長是38小時。”
②沉迷于網絡，影響學習、工作和生活
報告顯示：
90%的家長反映，沉迷網絡游戲后，原本比較開朗的孩子性格脾氣大變，暴躁、說臟話。
81%的家長反映沉迷游戲對孩子學業造成了很大影響，甚至輟學、或者不得不休學。
一些孩子除了與身邊同學、朋友等同輩群體關系疏離外，對外界的活動、運動、風景等均表現出沒興趣，精神萎靡頹廢，身體健康、心理健康受損嚴重。
合作探究
這個視頻警示我們什么？
③個人隱私容易被侵犯。各種侵犯個人隱私的行為會給被侵權人造成困擾和傷害，給社會帶來恐慌和不安。
①密碼要有差異；
②要妥善處置快遞單、車票、購物小票等包含個人信息的單據；
③慎重填寫問卷；
④不隨意留聯系方式；
⑤電腦要安裝防火墻。
①
在網絡信息變得豐富的同時，也出現了一些虛假的、不良的信息。
②
沉迷于網絡，影響學習、工作和生活
③
個人隱私容易被侵犯。
網絡的利
網絡的弊
網絡是一把雙刃劍！
1.豐富日常生活：
①信息傳遞
②人際交往
③生活便利
2.推動社會進步
經濟、政治、文化科技
①虛假、不良信息
②影響學習、工作和生活
③個人隱私容易被侵犯
課堂總結
2.1網絡改變世界
1.“如果你錯過互聯網，與你擦肩而過的不僅僅是機會，而是整整一個時代。”為融入互聯網時代，不錯過這個時代，下列認識正確的是（
）
A．網絡百利無一害，可以放心使用
B．網絡是把雙刃劍，有利有弊，要趨利避害
C．青少年是未成年人，要遠離網絡
D．網絡極大地豐富了我們的日常生活
B
課堂練習
2.出門打不到車？滴滴打車隨叫隨到。餓了不想做飯？美團來送飯這都體現了“分享服務”和“共享經濟”，它們都是借助互聯網技術打造出的新商業模式。這體現了（　　）
A.
網絡打破了傳統人際交往的時空限制
B.
網絡為科技創新搭建新平臺
C.
網絡促進民主政治進步
D.
網絡為經濟發展注入新活力
D
3.四川師范大學通過使用互聯網資源，開設《中西方文化概論》《經典選讀》等板塊，推進“互聯網+”人文素質教育課程，讓中國傳統文化進入課堂。這一做法表明（　　）
A.
互聯網大大促進了技術的流動
B.
網絡為文化傳播搭建了新平臺
C.
網絡為科技創新搭建廣新平臺
D.
互聯網促進了民主政治的進步
B
4.網絡是一把雙刃劍，有利也有弊。下列關于網絡的影響和典型事例對應正確的是（　　）
A.
網絡→積極作用→為文化傳播和科技創新搭建新平臺→“智慧城市”
B.
網絡→消極作用→促進民主政治的進步→“市長信箱”
C.
網絡→積極作用→信息傳遞和交流變得方便迅捷→“網絡詐騙”
D.
網絡→消極作用→個人隱私容易被侵犯→“網絡謠言”
A
謝謝
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