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(共14張PPT)
第
9
課
中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1：知道中世紀(jì)城市的興起和爭(zhēng)取自由、自治的過程。
2：了解手工業(yè)者和商人在社會(huì)轉(zhuǎn)型中的作用。
3：了解歐洲大學(xué)的興起。
4：通過回顧知識(shí)、動(dòng)手建構(gòu)知識(shí)體系，培養(yǎng)綜合歸納的歷史思維能力。
“城市的空氣使人自由”，這是中世紀(jì)時(shí)形容城市的一句諺語(yǔ)。大學(xué)的興起被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”。
一.自由和自治的城市
從10世紀(jì)起，西歐開始恢復(fù)起來，農(nóng)業(yè)技術(shù)提高，農(nóng)業(yè)剩余產(chǎn)品增加，商業(yè)貿(mào)易發(fā)展，人口增長(zhǎng)。
城市重新興起的原因？
這些新興城市有什么特點(diǎn)？
主要集中在交通便利、相對(duì)安全、能夠吸引人們聚集的地區(qū)。城市規(guī)模較小，人口較少。
米蘭
13世紀(jì)，英格蘭最大的城市倫敦只有4萬人左右，像法蘭西的巴黎、意大利的米蘭和威尼斯等人口超過5萬的城市屈指可數(shù)。
巴黎
城
市
自
治
斗
爭(zhēng)
①原因：由于城市一般坐落在封建領(lǐng)主的領(lǐng)地上，因此，領(lǐng)主像控制莊園一樣，對(duì)城市居民任意征稅，甚至要求居民像佃戶一樣履行義務(wù)。
②常用手段：
③自治典型：
④結(jié)果：
金錢贖買和武力斗爭(zhēng)。
法蘭西的瑯城起義。
出現(xiàn)自由城市和自治城市。
“特許狀”
你如何區(qū)別自由城市和自治城市呢？
自由城市
自治城市
到13世紀(jì)，許多城市成為自由城市。市民是自由人,享有財(cái)產(chǎn)權(quán)，領(lǐng)主不得非法剝奪市民的財(cái)產(chǎn)，不得向市民任意征稅。
部分城市還有權(quán)選舉市長(zhǎng)、市政官員、設(shè)立城市法庭，成為自治城市。
局限性:取得自治的城市并不能完全擺”貴族一般也都是國(guó)王的支持者。
自治城市的自由和權(quán)利大于自由城市
二.城市居民的身份
城市的基本居民：手工工匠和商人。他們一般是從周圍農(nóng)村的農(nóng)民轉(zhuǎn)變而來的。
①手工業(yè)者主要從事小商品生產(chǎn)，擁有簡(jiǎn)單的生產(chǎn)資料，自己和家屬都參加勞動(dòng)，靠出賣產(chǎn)品換取其他生活用品以維持生活。
②家庭既是生產(chǎn)的作坊，也是店鋪。
③商人專事商業(yè)和貿(mào)易。
（1）城市居民的生活
（2）資產(chǎn)階級(jí)的產(chǎn)生
城市手工業(yè)和商人不斷分化，出現(xiàn)了富裕的大手工業(yè)作坊主、商人和銀行家等，他們成為早期的資產(chǎn)階級(jí)。
西歐城市的興起和工商業(yè)迅速發(fā)展的過程中，不僅形成了市民階級(jí)，而且它還進(jìn)一步分化出手工業(yè)者和商人、銀行家等。富裕的商人和銀行家發(fā)展成早期資產(chǎn)階級(jí)，他們的出現(xiàn)為資本主義的興起準(zhǔn)備了條件。
（3）城市興起對(duì)西歐社會(huì)的影響
背景：11世紀(jì)后隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,許多希臘、羅馬的古典著
作開始在西歐傳播，阿拉伯文化也不斷傳人西歐。
興起：12世紀(jì)，大學(xué)的興起被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育“最美
好的花朵”
發(fā)展：
12
世紀(jì)，巴黎出現(xiàn)了許多教會(huì)學(xué)校和教師私人辦的學(xué)校。
巴黎的教師組成教師行會(huì)，選舉會(huì)長(zhǎng)管理學(xué)校。
13世紀(jì)，巴黎教師行會(huì)得到羅馬教皇和國(guó)王的支持，自治權(quán)利得到保證。
三.大學(xué)的興起
大學(xué)的課程設(shè)置
①基礎(chǔ)課程：文法、修辭、邏輯、算數(shù)、幾何、天文和音樂。
②專業(yè)課程：法學(xué)、醫(yī)學(xué)和神學(xué)。
一方面仍受基督教會(huì)的影響，另一方面也反映了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的要求。
局限性

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