資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
18從刺激到反應
教學設計
課題
從刺激到反應
單元
人體“司令部”
學科
科學
年級
五上
學習目標
1、知道人神經系統的組成以及各組成部分的作用，知道一些有關脊髓的知識以及保護脊髓的注意事項。目標解讀：通過一幅抗震救災指揮內部的情境圖，知道抗震救災指揮部包含發布命令的指揮員、收集信息的氣象報告員和部隊情況報告員、傳達命令的傳令兵，以及他們各種的工作狀態，與神經系統進行比照，為了解神經系統做好鋪墊；然后以圖文結合的形式介紹了神經系統的組成，了解神經系統的基本組成狀況。2、能模仿例子，針對具體情況畫出神經信息傳遞流程圖。目標解讀：利用剛掌握的神經系統結構知識，模仿例子，畫出足球守門員撲球的神經信息傳遞流程圖，在鞏固知識的同時，知道神經系統信息傳遞的路徑。3、通過測試活動，感受到身體不同部位在反應速度上存在一些差異，以及大腦在處理信息時會出錯。4、了解人神經系統的組成以及各部分的作用。5、用箭頭畫出神經信息傳遞的流程圖。
重點
了解人神經系統的組成以及各部分的作用。
難點
用箭頭畫出神經信息傳遞的流程圖。
教學過程
教學環節
教師活動
學生活動
設計意圖
導入新課
復習導入：當你突然感覺不好意思時，能控制自己不臉紅嗎？為什么？小結：不能。因為臉紅是一種本能反應，是人體在不受大腦控制的情況下做出非常迅速的反應，所以無法進行控制。
對教師提出的問題展開討論并回答。
激趣導入
講授新課
活動一：分析情景，閱讀神經系統的組成的資料1、下圖中，官兵們是怎么分工合作進行搶險救災的？小結：不同的官兵負責不同的工作，他們各司其職。但是他們的工作之間有關聯，也需要互相配合。2、我們的身體也有一個類似“司令部”——腦。腦和脊髓是身體的控制中心，各個器官也需要分工合作。活動二：畫出足球守門員撲球的神經信息傳遞流程1、觀察女孩收發短信的信息傳遞流程圖小結：傳入信息的路徑是：手機→眼睛→腦。傳出信息的路徑是：腦→手。2、畫出守門員撲球的信息傳遞流程圖。小結：傳入信息的路徑是：足球→眼睛→腦。傳出信息的路徑是：腦→腳和手。活動三：測試人體不同部位的皮膚敏感性和不同部位反應的快慢1、測試人體不同部位的皮膚敏感性——筆尖實驗。課件出示實驗步驟、現象及結論等。2、測試人體不同部位反應的快慢——扔橡皮實驗。課件出示實驗步驟、現象及結論等。活動四：目測并比較兩幅圖中兩根線段的長短課件出示實驗步驟、現象及結論等。活動五：閱讀簡介脊髓和保護脊髓注意事項的資料在人的神經系統中，脊髓由一把類似電線的神經束組成，連接著腦組織和周圍神經，脊髓分布在能彎曲的脊柱中間，雖然被脊椎骨和軟骨包圍著，但還是有可能受到傷害。
頸部或背部受傷會損傷脊髓，有可能使之再也無法在腦和身體各處之間傳遞信號。如果背部下方受傷，腿部感覺和運動會受到影響；如果頸部受傷，則可能會讓手臂也失去感受和運動能力。所以，一旦脊髓受損，輕則身體麻木，重則癱瘓（脊髓受傷導致腿無法動彈稱為半身麻痹，而導致手臂與腿都無法動彈稱為四肢癱瘓）。因此，我們在運動時要注意自身安全。例如，不要在沒有保護的情況下做下腰動作，在劇烈運動前要做充分的準備活動。
對教師所提問題展開回答。分組實驗并記錄
溫故知新勤思考，聚集焦點解新疑。科學探索求真知，名師點撥解疑難。
課堂練習
幻燈呈現
課堂小結
通過本課的學習你有哪些收獲？
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從刺激到反應
蘇教版
五年級上
復習導入
當你突然感覺不好意思時，能控制自己不臉紅嗎？為什么？
不能。因為臉紅是一種本能反應，是人體在不受大腦控制的情況下做出非常迅速的反應，所以無法進行控制。
新知講解
一
活動
分析情景，閱讀神經系統的組成的資料
1、下圖中，官兵們是怎么分工合作進行搶險救災的？
部隊情況報告員
司令員
傳令兵
氣象報告員
不同的官兵負責不同的工作，他們各司其職。但是他們的工作之間有關聯，也需要互相配合。
負責收集氣象方面信息并報告。
收集部隊方面信息并報告。
綜合分析，做出決策，下達命令。
將司令員下達的命令傳遞出去。
新知講解
一
活動
分析情景，閱讀神經系統的組成的資料
2、我們的身體也有一個類似“司令部”——腦。腦和脊髓是身體的控制中心，各個器官也需要分工合作。
器官
作用
腦
負責儲存和加工信息
脊髓
負責下達簡單的命令；
把來自感官的信息傳遞給大腦；
把大腦的指令傳遞給周圍神經
周圍神經
負責收集感官信息；
把大腦的指令傳送到肌肉，令其做出反應
科學零距離
中樞神經
中樞神經是神經系統的主要部分，包括腦和脊髓，主管全身運動和條件反射、非條件反射等。腦是人體的“司令部”，人類的一切感覺活動（包括視覺和聽覺）、思維、情緒、語言能力和運動技能，都是在腦的指揮下進行工作的。脊髓位于椎管內，是低級的中樞神經，它既是腦和軀干的聯系通道，又可以完成簡單的反射活動，如膝跳反射、排便、排尿等。
新知講解
二
活動
畫出足球守門員撲球的神經信息傳遞流程
1、觀察女孩收發短信的信息傳遞流程圖。
傳入信息的路徑是：手機→眼睛→腦。
傳出信息的路徑是：腦→手。
1、是盡可能多地畫出信息傳遞路徑。
2、不要把線條畫到身體外面。
傳入信
息路徑
傳出信
息路徑
要點揭示
2、畫出守門員撲球的信息傳遞流程圖。
傳入信息的路徑是：足球→眼睛→腦。
傳出信息的路徑是：腦→腳和手。
科學零距離
神經是如何傳導信號的
神經就像電話電纜，起著傳遞信息的作用。傳入神經（又稱感覺神經）負責把信號從身體的各個器官傳遞到神經中樞，傳出神經（又稱運動神經）負責把信號從神經中樞傳向身體各處。
接受信號
傳入神經
神經中樞
傳出神經
作出反應
新知講解
三
活動
測試人體不同部位的皮膚敏感性和不同部位反應的快慢
1、測試人體不同部位的皮膚敏感性——筆尖實驗。
實驗材料：兩支削好的鉛筆（不要太尖也不要太鈍）、線繩。
實驗步驟：（1）將兩支鉛筆筆尖同向并排綁好，一位同學用筆尖觸碰另一位同學的指尖，記錄感覺到的筆尖數量。
（2）用筆尖觸碰胳膊肘外側，記錄感覺到的筆尖數量。
（3）用筆尖觸碰手背，記錄感覺到的筆尖數量。
（4）用筆尖觸碰膝蓋，記錄感覺到的筆尖數量。
（5）同桌之間交換實驗，交流體會。
實驗時，兩支鉛筆的筆尖要同時觸碰到同學身體的某一部位，盡可能多的觸碰身體的不同部位，及時記錄實驗結果。
操作揭示
新知講解
三
活動
測試人體不同部位的皮膚敏感性和不同部位反應的快慢
實驗記錄：
觸碰感覺
身體部位
指尖
手指
肘部
膝蓋
一個筆尖
1
1
1
1
兩個筆尖
2
1
1
1
活動手冊
我的發現：
按敏感性從高到低，依次是指尖皮膚、手背皮膚、肘關節外側皮膚、膝蓋處皮膚。
實驗現象：
不同的部位感覺到的筆尖的數量不完全一樣。
實驗結論：
分布在全身的神經是不同的，有些地方分布多，對外界刺激的反應敏感；有些地方分布少，對外界刺激的反應模糊。
生活小百科
為什么被刺扎到后先縮手而后感覺到疼痛
通常來講，傳遞痛覺的神經信號比傳遞觸覺的神經信號速度慢。手被刺到后，信息先傳導到中樞神經（通常是脊髓），中樞神經先作出反應把信息反饋到手上，然后作出迅速縮手的反應；刺激傳輸到神經中樞的同時，接著又把信息傳輸到大腦，使人感覺到手被扎疼了。縮手反射又被稱之為非條件反射，是一種比較低級的神經活動，由大腦皮層以下的神經中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成，比如膝跳反射、眨眼反射、縮手反射等。
新知講解
三
活動
測試人體不同部位的皮膚敏感性和不同部位反應的快慢
2、測試人體不同部位反應的快慢——扔橡皮實驗。
實驗目的：通過橡皮掉落在手背和腳背反應快慢的比較，了解大腦接受和傳出信號需要一定的時間。
實驗材料：桌子、椅子、橡皮、墊子、秒表、米尺。
新知講解
三
活動
測試人體不同部位的皮膚敏感性和不同部位反應的快慢
實驗步驟：（1）請被測試者將手放在桌子上，緊閉雙眼，測試者將橡皮從距離手背一米處自由落下，時間記錄者記錄被測試者作出反應的時間。
（2）請同一被測試者坐在椅子上，緊閉雙眼，赤腳放在墊子上，測試者將橡皮從距離腳背一米處自由落下，時間記錄者記錄被測試者作出反應的時間。
（3）測試者和被測試者兩位同學交換角色進行測試。
新知講解
三
活動
測試人體不同部位的皮膚敏感性和不同部位反應的快慢
實驗記錄：
長
短
反應時間（長、短）
腳背
手背
測試部位
測試者：
被測試者：
時間記錄者：
實驗現象：
橡皮分別落在同一被測試者的手背和腳背上，被測試者作出反應的速度是不一樣的，落在手背的反應時間比落在腳背時的反應時間短一些。
實驗分析：
橡皮落在手背上，刺激的信號通過手臂上的傳入神經先送到脊髓再傳入大腦；橡皮落在腳背上，刺激的信號通過腿部的傳入神經先送到脊髓再傳到大腦；后者信號通過的路長，所以反應需要的時間也長，因此橡皮落在腳背上的反應時間要比落在手背上的反應時間一些。
實驗結論：
大腦接受和傳出信號需要一定的時間。
事物檔案館
神經元
神經元又叫神經細胞，是神經系統結構與功能的基本單位。神經元包括細胞體和突起兩部分，突起又分為樹突和軸突。樹突和軸突末端還有許多細小分支，叫神經末梢，分布在全身各處。細胞體是神經元的膨大部分，內含細胞核。樹突是細胞體發出的樹枝狀短突起，通常有多個，其與細胞體的表膜都能接受刺激。軸突是細胞體發出的長突起，一般只有一個，它能將從突和細胞體表膜傳入的神經沖動傳向其他神經元或效應器。
新知講解
四
活動
目測并比較兩幅圖中兩根線段的長短
實驗目的：感受到腦在處理信息時有時也會出錯，更深入地了解人腦的工作。
實驗步驟：（1）目測觀察哪根線段長，哪根線段短。
（2）用刻度尺進行測量，研討。
實驗現象：
看起來每組線段的長度不一樣，左圖中，橫線段看上去短，豎線段看上去長。右圖中，上面的線段看上去長，下面的線段看上去短。實際測量發現，左圖中的線段長度相同，右圖中的線段長度也相同。
實驗分析：
對比眼睛的感覺結果和實際的測量結果可以知道，大腦在處理視覺信號時也會出現失誤，作出錯誤的判斷，在一定的條件下會產生錯覺。所以我們不但要練就一雙“火眼金睛”，還要訓練自己“聰明的大腦”，觀察和實驗時要采用科學嚴謹的方法，只有這樣才能形成對信息的真實判斷。
實驗結論：
大腦在處理信息時也會出錯，產生錯覺。
科學詞匯站
錯覺
錯覺是由某種原因引起的對客觀事物的不正確的感覺或知覺。最常見的是視覺方面的錯覺，如筷子放在有水的杯子內，由于光線的折射，看起來是彎的，就是一種錯覺。此外，還有味覺、觸覺、嗅覺、聽覺等方面的錯覺。產生錯覺的原因有很多，比如傳導神經受到麻痹或干擾；外界不良刺激的突然襲擾；用眼疲勞，工作時間過長；大腦迷糊的時候；大腦感官分析錯誤；還有一些專門會產生視覺錯誤和幻覺的圖片等。其機制現在尚未完全弄清。
錯覺
新知講解
五
活動
閱讀簡介脊髓和保護脊髓注意事項的資料
在人的神經系統中，脊髓由一把類似電線的神經束組成，連接著腦組織和周圍神經，脊髓分布在能彎曲的脊柱中間，雖然被脊椎骨和軟骨包圍著，但還是有可能受到傷害。
頸部或背部受傷會損傷脊髓，有可能使之再也無法在腦和身體各處之間傳遞信號。如果背部下方受傷，腿部感覺和運動會受到影響；如果頸部受傷，則可能會讓手臂也失去感受和運動能力。所以，一旦脊髓受損，輕則身體麻木，重則癱瘓（脊髓受傷導致腿無法動彈稱為半身麻痹，而導致手臂與腿都無法動彈稱為四肢癱瘓）。
因此，我們在運動時要注意自身安全。
例如，不要在沒有保護的情況下做下腰動
作，在劇烈運動前要做充分的準備活動。
事物檔案館
脊神經
脊髓長度約為45厘米，和小指一樣粗。與腦類似，脊髓有脊膜和脊液包裹著，當受到撞擊時可以起到緩沖作用。成對的神經從左右兩邊分出，這些神經連續接了肌肉、腺體、骨骼、皮膚、血管以及身體其他部分，一直延伸到手指尖和腳趾末端。
課堂練習
1、（
）和（
）
是人體的控制中心。
一、填空
腦
脊髓
課堂練習
1、神經是人體的最高指揮中心。（
）
二、判斷對錯
2、神經傳遞信息的速度非常快，身體不同部位的反應速度都一樣。（
）
×
3、大腦的判斷都是非常準確的。（
）
×
×
課堂練習
三、選擇題
1、（
）是由腦和脊髓發出的，分布于人的全身。
A.神經
B.感覺器官
C.皮膚
A
課堂練習
三、選擇題
2、下列水人體部位的皮膚敏感性，（
）最高。
A.手背皮膚
B.肘關節外側皮膚
C.指尖皮膚
C
課堂小結
通過本課的學習你有哪些收獲？
板書設計
從刺激到反應
中樞神經
了解神經系統
測試神經系統
測試敏感性
本課思維導圖
保護脊髓
脊髓的作用
保護脊髓
脊髓
神經信號傳遞路徑
感覺器官
感知兩支筆尖
腦
周圍神經
傳入神經
傳出神經
腦
神經系統
反應器官
測試反應時間
手臂與腳背
了解錯覺
比較線段長度
板書設計
從刺激到反應
中樞神經
了解神經系統
測試神經系統
測試敏感性
本課思維導圖
保護脊髓
脊髓的作用
保護脊髓
脊髓
神經信號傳遞路徑
感覺器官
感知兩支筆尖
腦
周圍神經
傳入神經
傳出神經
腦
神經系統
反應器官
測試反應時間
手臂與腳背
了解錯覺
比較線段長度
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18從刺激到反應
一、填空題
1、（
）和（
）是身體的控制中心。
2、我們在閱讀手機里的文章時，信息會由眼睛傳遞至（
），大腦接收到信息后，做出上劃、繼續閱讀的（
）。
3、在人的神經系統中，（
）由一把類似電線的神經束組成，連接著（
）和周圍神經。
4、脊髓分布在能彎曲的（
）中間。
二、判斷題
1、周圍神經將接收到的各種刺激產生的信號傳入大腦，人就有了各種感覺。（
）
2、大腦在處理視覺信號時是準確無誤的。（
）
3、不要在沒有保護的情況下做下腰動作。（
）
4、只有大腦下達命令人體才能對刺激做出反應。（
）
5、脊髓受損嚴重時可造成癱瘓。（
）
三、選擇題
1、神經中樞包括（
）。
A．大腦和周圍神經
B．大腦和脊髓
C．脊髓和周圍神經
2、下列選項中，不屬于周圍神經的作用的是（
）。
A．收集各種感覺信號
B．把大腦的指令傳送到肌肉
C．存儲和加工信息
3、人體不同的活動，其神經傳導的路線是（
）。
A．不同的
B．相同的
C．固定的
四、圖示題
體驗奇妙的感覺。（正確的在括號里畫“√”，錯誤的在括號里畫“×”）
豎著的這三條直線是平行線（
）
這兩條線段一樣長（
）
五、綜合應用
實驗步驟：把眼睛閉起來，讓同學用兩支鉛筆的筆尖輕輕觸碰你身體的不同部位。體會哪些部位可以感覺到有兩個筆尖，哪些部位感覺只有一個筆尖。
用筆尖觸碰指尖
用筆尖觸碰肘部
用筆尖觸碰上臂
用筆尖觸碰手臂
1、通過實驗我們發現，敏感性高的皮膚能感覺到（
）個筆尖。神經分布越（
）的部位，感覺越靈敏。
2、能感覺到兩個筆尖的部位是（
）
A．指尖
B．肘部
C．上臂
D.手背
3、下列說法中正確的是（
）
A．只能感覺到一個筆尖的部位，神經的敏感度是相同的
B．手背的神經比肘部敏感
C．指尖皮膚只能感覺到一個筆尖
六、實驗分析
避讓從相同高度落下的橡皮，測試身體不同部位反應的快慢。
1、通過測試我們發現，（
）。
A．手的反應比腳快
B．腳的反應比手快
C．手和腳的反應一樣快
2、身體不同部位反應的快慢與它和（
）的距離遠近有關。
3、由此實驗推測，下列部位的肌肉反應速度最快的是（
）。
A．眼部的肌肉
B．上臂的肌肉
C．腰部的肌肉
18從刺激到反應
答案及解析
一、填空題
1、腦
脊髓
2、大腦
反應
3、脊髓
腦組織
4、脊柱
二、判斷題
1、√
2、×
3、√
4、×
5、√
三、選擇題
1、C
2、C
解析：存儲和加工信息是由腦完成的。
3、A
四、圖示題
√
√
五、實驗探究
1、兩
密集
解析：神經分布越密集，皮膚的敏感性越高。
2、A
解析：指尖皮膚的神經分布最密集，敏感性最高，能感覺到兩個筆尖。
3、B
解析：雖然手背、肘部和上臂處的皮膚都只能感覺到一個筆尖，但它們的敏感度還是有差異的。手背皮膚的敏感度強于肘部皮膚，肘部皮膚的敏感度強于上臂皮膚。
六、實驗分析
1、A
解析：腳離大腦最遠，指令由大腦傳遞給腳部神經，經過的距離最遠，所以腳的反應比手慢。
2、大腦
3、A
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2
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（共
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