資源簡介

(共36張PPT)
鐵釘生銹
蘇教版
六年級上
導(dǎo)入
世界是由物質(zhì)構(gòu)成的。我們身邊的書、橡皮、桌子、電燈、自來水、房屋、大樹、動(dòng)物、植物包括我們自己，都是由物質(zhì)構(gòu)成的。我們生活在物質(zhì)構(gòu)成的世界里，所有的物質(zhì)都在不停地運(yùn)動(dòng)，還會(huì)發(fā)生變化。物質(zhì)的變化可以分為哪兩大類？
導(dǎo)入
鐵生銹是一種什么物質(zhì)變化？鐵和銹是同一種物質(zhì)嗎？
觀察
一、觀察鐵銹
實(shí)驗(yàn)器材
放大鏡
生銹鐵釘
觀察
我們通常可以采用哪些方法觀察？
肉眼直接觀察
借助放大鏡觀察
用手摸
注意：如果手有傷口，不要接觸鐵銹，容易得破傷風(fēng)。
觀察
觀察交流
鐵銹的主要成分是鐵的氧化物和氫氧化物。鐵釘上的銹呈紅褐色,非常松軟。生銹的鐵釘表面有一層粉末狀的紅褐色，用手一摸，這些紅褐色的鐵銹就會(huì)粘到手上。
交流
生銹鐵制品隨處可見，你見過哪些？
斧頭生銹、鐵欄桿生銹、自行車的輪轂生銹、鐵鎖生銹、鐵鍋生銹、鐵鍬生銹、破舊機(jī)器、報(bào)廢的汽車、河道中的鐵管、沉沒的船只等。
動(dòng)手
二、比較鐵和鐵銹
實(shí)驗(yàn)器材
鐵釘
鐵銹塊
鐵錘
砂紙
動(dòng)手
實(shí)驗(yàn)方法
·分別敲擊銹鐵塊和鐵釘。
·用砂紙摩擦銹鐵塊和鐵釘。
注意：用鐵錘敲擊時(shí)，鐵釘和銹鐵塊應(yīng)放在堅(jiān)
硬的物體上（石板），注意安全。
動(dòng)手
實(shí)驗(yàn)方法
銹鐵塊
鐵釘
用錘子敲擊
用砂紙摩擦
很軟
很硬
無光澤
有金屬光澤
研究鐵銹與鐵的不同記錄單
動(dòng)手
我們知道鐵具有導(dǎo)電性、能被磁鐵吸引。鐵銹也具有導(dǎo)電性、也能被磁鐵吸引嗎？
電路檢測器
磁鐵
動(dòng)手
實(shí)驗(yàn)演示
動(dòng)手
鐵片能被磁鐵吸引，鐵銹不能被磁鐵吸引
用電路檢測器的兩個(gè)檢測頭分別接觸鐵片和鐵銹，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：接通鐵片時(shí)，小燈泡亮；接通鐵銹時(shí)，小燈泡不亮。說明：鐵能導(dǎo)電，鐵銹不能導(dǎo)電。
動(dòng)手試試
交流
你認(rèn)為鐵銹和鐵是同一種物質(zhì)嗎？為什么？
鐵片
鐵銹
鐵銹和鐵不是同一種物質(zhì)。
鐵是灰色
的、有光澤，很硬，能被磁鐵吸引，能傳熱……
鐵銹是紅褐色的、
沒有光澤，很松軟……
動(dòng)手
三、探究鐵釘生銹條件
我們見過的生銹物品一般都是在什么環(huán)境里？這種
環(huán)境里有什么物質(zhì)？生銹可能與什么因素有關(guān)？
衛(wèi)生間、水龍頭、大橋下等地方容易見鐵生銹。鐵生銹可能與潮濕的空氣有關(guān)。
動(dòng)手
怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，探究鐵器生銹原因？
(1)鐵器生銹可能與什么因素有關(guān)？
(2)驗(yàn)證本組的猜測,需要選擇哪些實(shí)驗(yàn)器材？
(3)實(shí)驗(yàn)中需要保持哪些因素相同？
(4)采取怎樣的實(shí)驗(yàn)方法和步驟？
動(dòng)手
實(shí)驗(yàn)演示
動(dòng)手
學(xué)生根據(jù)自己的問題、假設(shè)，
選擇實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)控制變量的實(shí)驗(yàn)方案，得出自己的結(jié)論。
動(dòng)手
實(shí)驗(yàn)方案交流
問題：鐵在什么條件下容易生銹？
假設(shè)：把鐵放在水里，鐵容易生銹。
實(shí)驗(yàn)器材：鐵釘、試管、蒸餾水、食用油、干燥劑
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
1.第一枚鐵釘放在裝有水的試管里，鐵釘?shù)囊话朐谒铮话朐诳諝饫铩?br/>2.第二枚鐵釘放在蒸餾水里，并完全浸沒，水面滴入植物油。
3.第三枚鐵釘放在空試管里，放進(jìn)干燥劑，塞住試管口。
4.每天堅(jiān)持觀察鐵釘生銹情況
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_________________________________________________
動(dòng)手
探究鐵銹生成實(shí)驗(yàn)記錄單
時(shí)間
第1天
第2天
第3天
第4天
第5天
第6天
第7天
有水
試管
蒸餾水試管
干燥劑空試管
動(dòng)手
一周后觀察發(fā)現(xiàn)
在有水、有空氣的環(huán)境里,鐵釘生銹最快,尤其是水面與空氣接觸的地方,紅褐色銹最多
在沒有空氣、只有水的環(huán)境里,鐵釘不生銹
在只有空氣、沒有水的環(huán)境里,鐵釘不生銹
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：鐵在有空氣和水的環(huán)境里容易生銹。
動(dòng)手
四、做鐵銹生成實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)器材
試管夾
量杯
燒杯
細(xì)鐵絲球
動(dòng)手
·將一小團(tuán)細(xì)鐵絲塞入量筒底部，倒扣在加水的燒杯中，讓量筒內(nèi)外的水面平齊，記下水面位置。
實(shí)驗(yàn)過程
·每天觀察鐵絲的變化和量筒內(nèi)的水面位置。
動(dòng)手
一周后觀察發(fā)現(xiàn)
鐵絲慢慢生銹，量筒內(nèi)水面略有上升
鐵絲在潮濕環(huán)境中消耗了量筒內(nèi)的空氣，省出的空間被燒杯里的水補(bǔ)充。
交流
五、防止鐵生銹
全世界每年生產(chǎn)的鋼鐵大約有1/4被銹“吃掉”；由于設(shè)備銹蝕，導(dǎo)致停工停產(chǎn)，產(chǎn)品質(zhì)量下降，造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失……
交流
人們根據(jù)鐵生銹的原理，想出了許多防銹的方法，
你知道這些方法有什么科學(xué)原理嗎？
交流
抹
油
噴
漆
噴釉
為了在鐵制品表面覆蓋保護(hù)層，
達(dá)到隔絕空氣和水分的目的。
交流
鐵制品表面鍍上耐腐蝕的金屬，達(dá)到隔絕空氣和水分的目的。
改變鋼鐵內(nèi)部結(jié)構(gòu)，制成不銹鋼，增強(qiáng)抗腐蝕能力。
拓展
觀察家中的各種鐵制品用了哪些防銹方法。
·將鐵鍋、刀、勺、鏟等晾干或擦去水分
·鐵絲衣架或回形針用塑料包裹
·縫衣針用錫紙包裝
課堂練習(xí)
1.下列屬于鐵銹特點(diǎn)的是(
)
A.有光澤
B.紅褐色
C.能導(dǎo)電
2.下列辦法中防止鐵生銹的是(
)
A.刷上一層油漆
B.浸入水中
C.放在潮濕的角落里
3.下列有關(guān)鐵的特點(diǎn)描述正確的是（
）
①有空隙②能導(dǎo)電③比較韌④比較脆⑤褐紅色⑥銀白色
A.①②③⑥
B.①②③⑤
C.②③⑥
D.②③⑤
B
A
C
課堂練習(xí)
4.影響鐵生銹的因素是(
)
A.只是空氣
B.只是水分
C.是空氣和水分的共同作用
5.在燒杯中放入一枚鐵釘，便其一半在液面以上，一半在液面以下，然后置于空氣中，則鐵釘最容易生銹的部位是(
)
A.液面下的鐵釘
B.空氣中的鐵釘
C.液面與空氣交界處的鐵釘
C
C
課堂總結(jié)
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們能用多種方法比較鐵和鐵銹的不同，知道鐵銹是不同于鐵的新物質(zhì)；能夠設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行驗(yàn)證，理解鐵制品生銹的原因；能夠理解生產(chǎn)生活中各種防銹方法及其原理，愿意將防銹方法運(yùn)用到生活中；在方案設(shè)計(jì)和修改的過程中，愿意與同伴合作交流，積極反思自己的不足，吸取他人長處。
板書設(shè)計(jì)
鐵
鐵銹
水
空氣
兩種不同物質(zhì)
作業(yè)布置
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1.2《鐵釘生銹》練習(xí)
一、填空題
1、______和_____的共同作用使鐵生銹。
2、把鐵和空氣、水隔開是防止______的好辦法。
3、鐵生銹是一種產(chǎn)生新物質(zhì)的變化，這種新物質(zhì)是______。
4、涂了油漆的鐵制品不容易生銹，是因?yàn)橛推崞鸬搅烁艚^______和水的作用。
二、判斷題，對的打√，錯(cuò)的打?。
1、鐵在干燥的環(huán)境中也容易生銹。（
）
2、鐵銹和鐵是兩種不同的物質(zhì)。（
）
3、鐵銹是紅褐色，有金屬光澤，很松軟。（
）
4、鐵銹能導(dǎo)電但不能被磁鐵吸引。（
）
5、鐵生銹會(huì)帶來巨大的經(jīng)濟(jì)損失。（
）
6、只要有水，鐵就會(huì)生銹。（
）
三、選擇題，將正確的序號填在括號內(nèi)。
1、下列屬于鐵銹特點(diǎn)的是(
)
A.有光澤
B.紅褐色
C.能導(dǎo)電
2、下列辦法中防止鐵生銹的是(
)
A.刷上一層油漆
B.浸入水中
C.放在潮濕的角落里
3、下列有關(guān)鐵的特點(diǎn)描述正確的是（
）
①有隙
②能導(dǎo)電
③比較韌
④比較脆
⑤褐紅色
⑥銀白色
A.①②③⑥
B.①②③⑤
C.②③⑥
D.②③⑤
4、影響鐵生銹的因素是(
)
A.只是空氣
B.只是水分
C.是空氣和水分的共同作用
5、在燒杯中放入一枚鐵釘，便其一半在液面以上，一半在液面以下，然后置于空氣中，則鐵釘最容易生銹的部位是(
)
A.液面下的鐵釘
B.空氣中的鐵釘
C.液面與空氣交界處的鐵釘
6、下列關(guān)于鐵和鐵銹的比較中，你認(rèn)為不正確的一項(xiàng)是(
)
A.鐵和鐵銹的顏色相同
B.鐵摸起來比較光滑，鐵銹摸起來比較粗糙
C.鐵有金屬光澤，鐵銹沒有金屬光澤
四、連線題
擦油的鏈條
潮濕地方的小刀
涂油漆的籃球架
容易生銹
與鹽水接觸的鐵釘
不容易生銹
包塑料外套的鐵釘
覆蓋瓷釉的鐵器
五、實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)探究：鐵生銹與哪些因素有關(guān)？
如圖所示：
甲試管：鐵釘一半在水中，一半在空氣中；
乙試管：鐵釘放在注滿蒸餾水的試管中，試管口塞緊橡皮塞；
丙試管：試管中放入少量干燥劑和一團(tuán)棉球，試管口塞緊橡皮塞。
（1）甲圖中的鐵釘，能與水和空氣充分接觸，只能和水接觸的是______圖，只能與空氣接觸的是_______圖。
（2）一周后觀察發(fā)現(xiàn)，_______試管中的鐵釘銹蝕比較嚴(yán)重，_______和_______兩個(gè)試管中的鐵釘基本上沒有銹蝕現(xiàn)象。
（3）該實(shí)驗(yàn)證明，影響鐵釘生銹的因素是_______和_______。鐵是在_______和_______的共同作用下生銹的。
參考答案
一、填空題
1、空氣
水
2、鐵生銹
3、鐵銹
4、空氣
二、判斷題
1、?
2、√
3、?
4、?
5、√
6、?
三、選擇題
1、B
2、A
3、C
4、C
5、C
6、A
四、連線題
擦油的鏈條
潮濕地方的小刀
涂油漆的籃球架
容易生銹
與鹽水接觸的鐵釘
不容易生銹
包塑料外套的鐵釘
覆蓋瓷釉的鐵器
五、實(shí)驗(yàn)題
（1）乙
丙
（2）甲
乙
丙
（3）水
空氣
水
空氣
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蘇教版六年級上1.2《鐵生銹》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題
鐵生銹
單元
1
學(xué)科
科學(xué)
年級
6
學(xué)習(xí)目標(biāo)
?·能用多種方法比較鐵和鐵銹的不同，知道鐵銹是不同于鐵的新物質(zhì)。·能夠設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行驗(yàn)證，理解鐵制品生銹的原因。·能夠理解生產(chǎn)生活中各種防銹方法及其原理，愿意將防銹方法運(yùn)用到生活中。·在方案設(shè)計(jì)和修改的過程中，愿意與同伴合作交流，積極反思自己的不足，吸取他人長處。
重點(diǎn)
探究鐵生銹的原因。
難點(diǎn)
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，堅(jiān)持長時(shí)間觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課
世界是由物質(zhì)構(gòu)成的。我們身邊的書、橡皮、桌子、電燈、自來水、房屋、大樹、動(dòng)物、植物包括我們自己，都是由物質(zhì)構(gòu)成的。我們生活在物質(zhì)構(gòu)成的世界里，所有的物質(zhì)都在不停地運(yùn)動(dòng)，還會(huì)發(fā)生變化。1、物質(zhì)的變化可以分為哪兩大類？明確：一是產(chǎn)生新物質(zhì)變化，一是沒有產(chǎn)生新物質(zhì)變化。2、鐵生銹是一種什么物質(zhì)變化？鐵和銹是同一種物質(zhì)嗎？
回顧，交流回答
復(fù)習(xí)導(dǎo)入，知識銜接
講授新課
一、觀察鐵銹1、實(shí)驗(yàn)器材：生銹鐵釘、放大鏡2、我們通常可以采用哪些方法觀察？明確：直接用肉眼觀察、借助放大鏡觀察、用手摸。提醒：如果手有傷口，不要接觸鐵銹，容易得破傷風(fēng)。3、觀察交流鐵銹的主要成分是鐵的氧化物和氫氧化物。鐵釘上的銹呈紅褐色,非常松軟。生銹的鐵釘表面有一層粉末狀的紅褐色，用手一摸，這些紅褐色的鐵銹就會(huì)粘到手上。4、生銹鐵制品隨處可見，你見過哪些？明確：斧頭生銹、鐵欄桿生銹、自行車的輪轂生銹、鐵鎖生銹、鐵鍋生銹、鐵鍬生銹、破舊機(jī)器、報(bào)廢的汽車、河道中的鐵管、沉沒的船只等。二、比較鐵和鐵銹1、實(shí)驗(yàn)器材：鐵釘、鐵銹塊、鐵錘、砂紙2、實(shí)驗(yàn)方法·分別敲擊銹鐵塊和鐵釘。·用砂紙摩擦銹鐵塊和鐵釘。注意：用鐵錘敲擊時(shí)，鐵釘和銹鐵塊應(yīng)放在堅(jiān)硬的物體上（石板），注意安全。3、研究鐵銹與鐵的不同記錄單4、我們知道鐵具有導(dǎo)電性、能被磁鐵吸引。鐵銹也具有導(dǎo)電性、也能被磁鐵吸引嗎？（1）材料：磁鐵、電路檢測器（2）實(shí)驗(yàn)演示，播放視頻（3）動(dòng)手試試·鐵片能被磁鐵吸引，鐵銹不能被磁鐵吸引。·用電路檢測器的兩個(gè)檢測頭分別接觸鐵片和鐵銹，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：接通鐵片時(shí)，小燈泡亮；接通鐵銹時(shí)，小燈泡不亮。說明：鐵能導(dǎo)電，鐵銹不能導(dǎo)電。5、你認(rèn)為鐵銹和鐵是同一種物質(zhì)嗎？為什么？明確：鐵銹和鐵不是同一種物質(zhì)。
鐵是灰色
的、有光澤，很硬，能被磁鐵吸引，能傳熱……鐵銹是紅褐色的、
沒有光澤，很松軟……三、探究鐵釘生銹條件1、我們見過的生銹物品一般都是在什么環(huán)境里？這種
環(huán)境里有什么物質(zhì)？生銹可能與什么因素有關(guān)？明確：衛(wèi)生間、水龍頭、大橋下等地方容易見鐵生銹。鐵生銹可能與潮濕的空氣有關(guān)。2、怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，探究鐵器生銹原因？注意思考：(1)鐵器生銹可能與什么因素有關(guān)？
(2)驗(yàn)證本組的猜測,需要選擇哪些實(shí)驗(yàn)器材？(3)實(shí)驗(yàn)中需要保持哪些因素相同？
(4)采取怎樣的實(shí)驗(yàn)方法和步驟？3、實(shí)驗(yàn)演示。播放視頻。4、學(xué)生根據(jù)自己的問題、假設(shè)，
選擇實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)控制變量的實(shí)驗(yàn)方案，得出自己的結(jié)論。5、實(shí)驗(yàn)方案交流6、探究鐵銹生成實(shí)驗(yàn)記錄單7、一周后觀察發(fā)現(xiàn)8、實(shí)驗(yàn)結(jié)論:鐵在有空氣和水的環(huán)境里容易生銹。四、做鐵銹生成實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)器材：試管夾、量杯、燒杯、細(xì)鐵絲球2、實(shí)驗(yàn)過程·將一小團(tuán)細(xì)鐵絲塞入量筒底部，倒扣在加水的燒杯中，讓量筒內(nèi)外的水面平齊，記下水面位置。·每天觀察鐵絲的變化和量筒內(nèi)的水面位置。3、一周后觀察發(fā)現(xiàn)鐵絲慢慢生銹，量筒內(nèi)水面略有上升。因?yàn)殍F絲在潮濕環(huán)境中消耗了量筒內(nèi)的空氣，省出的空間被燒杯里的水補(bǔ)充。五、防止鐵生銹全世界每年生產(chǎn)的鋼鐵大約有1/4被銹“吃掉”；由于設(shè)備銹蝕，導(dǎo)致停工停產(chǎn)，產(chǎn)品質(zhì)量下降，造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失……1、人們根據(jù)鐵生銹的原理，想出了許多防銹的方法，你知道這些方法有什么科學(xué)原理嗎？明確：圖片
1、3、4
抹油、噴漆、噴釉，都是為了在鐵制品表面覆蓋保護(hù)層，
達(dá)到隔絕空氣和水分的目的。
圖片
2
在鐵制品表面鍍上耐腐蝕的金屬，達(dá)到隔絕空氣和水分的目的。
圖片5
是
改變鋼鐵內(nèi)部結(jié)構(gòu)，制成不銹鋼，增強(qiáng)抗腐蝕能力。2、觀察家中的各種鐵制品用了哪些防銹方法。
明確：防銹方法有很多，如
：將鐵鍋、刀、勺、鏟等晾干或擦去水分
；鐵絲衣架或回形針用塑料包裹
；縫衣針用錫紙包裝……六、課堂練習(xí)1.下列屬于鐵銹特點(diǎn)的是(
)
A.有光澤
B.紅褐色
C.能導(dǎo)電2.下列辦法中防止鐵生銹的是(
)
A.刷上一層油漆
B.浸入水中
C.放在潮濕的角落里3.下列有關(guān)鐵的特點(diǎn)描述正確的是（
）
①有空隙②能導(dǎo)電③比較韌④比較脆⑤褐紅色⑥銀白色
A.①②③⑥
B.①②③⑤
C.②③⑥
D.②③⑤4.影響鐵生銹的因素是(
)
A.只是空氣
B.只是水分
C.是空氣和水分的共同作用5.在燒杯中放入一枚鐵釘，便其一半在液面以上，一半在液面以下，然后置于空氣中，則鐵釘最容易生銹的部位是(
)
A.液面下的鐵釘
B.空氣中的鐵釘
C.液面與空氣交界處的鐵釘七、作業(yè)布置
學(xué)習(xí)本課之后有哪些收獲，整理出來與大家分享。
認(rèn)識器材回答觀察，交流回答準(zhǔn)備器材實(shí)驗(yàn)觀察填寫記錄認(rèn)識材料看視頻動(dòng)手操作交流回答討論看視頻演示設(shè)計(jì)方案方案交流，相互補(bǔ)充設(shè)計(jì)觀察記錄單觀察交流觀察教師演示實(shí)驗(yàn)交流看圖分析，交流回答練習(xí)
知道鐵銹是紅褐色、比較松軟、容易脫落的一種物質(zhì)。了解生銹現(xiàn)象廣泛存在及生銹與鐵制品所處的環(huán)境有關(guān)。讓學(xué)生進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)鐵銹與鐵的不同，從而確定它們不是同一物質(zhì)。不僅讓學(xué)生知道鐵生銹的條件，而且還讓學(xué)生經(jīng)歷完整的科學(xué)探究過程。意在引導(dǎo)學(xué)生按照科學(xué)探究的過程進(jìn)行。介紹各種防銹方法及蘊(yùn)含的科學(xué)道理。完成達(dá)標(biāo)測評鞏固課堂知識
課堂小結(jié)
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們能用多種方法比較鐵和鐵銹的不同，知道鐵銹是不同于鐵的新物質(zhì)；能夠設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行驗(yàn)證，理解鐵制品生銹的原因；能夠理解生產(chǎn)生活中各種防銹方法及其原理，愿意將防銹方法運(yùn)用到生活中；在方案設(shè)計(jì)和修改的過程中，愿意與同伴合作交流，積極反思自己的不足，吸取他人長處。
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