資源簡介

(共29張PPT)
第二單元
夏商周時期：早期國家與社會變革
第4課
夏商周的更替
1.了解夏、商、西周三代更替的基本史實。
2.理解西周分封制的內容和作用，初步理清歷史發展線索。
3.從夏桀、商紂、周厲王腐朽殘暴的表現中，認識國家衰亡的原因，了解人心向背對朝代更替的影響。
學習目標
夏商西周的更替
朝代
建立時間
建立者
都城
暴君
夏
商
西周
約公元前
2070年
禹
陽城
桀
約公元前1600年
湯
殷
紂
約公元前
1046年
周武王
鎬京
周厲王
根據預習和課本內容，快速完成表格
整體感知
夏朝的建立
禹于是遂即天子位，南面朝天下，國號曰夏后，姓姒氏。
——《史記?夏本紀》
公元前2070年禹建立夏朝，這是中國歷史上第一個王朝，都城在陽城，夏朝的建立標志著中國王朝的產生
一.夏朝的興亡
帶冠冕的夏禹
“家天下”
“……及禹崩，雖授益，益之佐禹日淺，天下未洽。故諸侯皆去益而朝，啟曰‘吾君帝禹之子也?！谑菃⑺旒刺熳游唬菫橄暮蟮蹎??！?br/>——《史記·夏本紀》
禪讓制
傳子制（世襲制）
大道之行也，天下為公，選賢與能……是謂大同。今大道既隱，天下為家……是謂小康。
——《禮記·禮運》
公天下
家天下
世襲制：指王位、爵號和財產按照家族血緣關系世代繼承下去。
家天下：帝王把天下當做自己一家的財產進行統治，世代相傳。
一.夏朝的興亡
一、夏朝的興亡
中心地區：今河南中西部、山西南部一帶
夏有亂政，而作禹刑。
——《左傳·昭公六年》
概況
統
治
措
施
禹在位時，征服南方三苗，在陽城修建城池，制定各種制度，社會生產有了很大發展，階級分化愈加嚴重
夏朝建立軍隊，制定刑法，設置監獄，制定歷法“夏歷”
夏朝的統治
夏朝的統治
偃師二里頭夏朝宮殿遺址復原圖
二里頭遺址發掘出宮殿建筑群、大型墓葬和手工業作坊，還有平民生活區和墓葬群，它們的規格和豪華程度差別很大。
這反映了階級貧富分化加劇和等級界限分明。
一、夏朝的興亡
一、夏朝的興亡
夏朝的統治
綠松石牌飾
網格紋青銅鼎
青銅器是夏商西周三代文明的重要特征。二里頭遺址出土的青銅器，工藝技術較為復雜，種類齊全。其中，鼎、爵、斝、盉等屬于禮器……禮器可以反映等級身份……
——《簡明中國歷史讀本》
夏桀的暴政
夏桀把人當坐騎
“時日（桀）曷喪？予及汝皆亡?！?br/>夏朝歷經400多年，到夏王桀時，國力衰弱。
暴政
一、夏朝的興亡
“寧愿和他一起滅亡“！
夏
朝
湯
（日益強大）
商部落
公元前1600年進攻夏朝
商朝建立
你這太陽什么
時候滅亡啊？
夏桀
（殘暴荒淫無度百姓怨恨到了極點)
夏被推翻??！
二、商朝的興亡
商朝大事年紀
商朝大事年紀
商朝建立
商朝強盛
盤庚遷殷
紂王暴虐
公元前1600年，湯建立商朝，都城在亳
商湯任用賢才，發展生產
盤庚遷殷后，相對穩定
紂王暴政，商朝滅亡
二、商朝的興亡
二、商朝的興亡
夏桀為虐政淫荒，……湯乃踐天子位，平定海內。
——《史記?殷本紀》
商湯滅夏
公元前1600年，湯建立商朝，都城在亳。
“以寬治民，而除其邪。”
——《國語·魯語上》
商朝的強盛
二、商朝的興亡
湯任用賢才，發展農業，手工業和商業，使經濟得到發展，人民生活安定
盤庚遷殷
二、商朝的興亡
受水患和政治動亂等因素的影響，商朝多次遷都，到商王盤庚時遷都到殷。此后保持了相對的穩定。商朝長期對外征戰，控制的范圍不斷拓展。
設置監獄，制定酷刑，加強對奴隸和平民的控制。
社會矛盾日趨尖銳，奴隸主貴族更加腐朽。
戴枷奴隸陶俑
商朝的統治
二、商朝的興亡
二、商朝的興亡
奴役百姓
炮烙之刑
酒池肉林
商紂暴政
商紂王對外征伐，耗費國力，修筑豪華宮殿，征收繁重賦稅，施用酷刑，激起反抗
西周的建立
武王征商，唯甲子朝歲鼎，克昏夙有商。
公元前1046年在牧野之戰中滅亡商朝，建立了西周，定都鎬京。
三、西周的興亡
牧野之戰是殷商軍隊和周武王軍隊的決戰，史曰武王克殷、武王伐紂。由于帝辛先征西北黎，后平東夷，雖取得勝利，但是窮兵黷武，加劇了國家財政負擔、社會和階級矛盾，招致滅亡，最后兵敗自焚，故《左傳》稱：“紂克東夷而損其身”。牧野之戰使我國古代史上一次以少勝多的戰役，也是一場討伐暴政的正義戰爭。
牧野之戰
知識拓展
三、西周的興亡
西周
夏
商
三、西周的興亡
面對廣袤的疆域，在“家天下”的社會，西周采取什么措施來鞏固廣闊的疆土？
西周的建立
三、西周的興亡
“周公制天下，立七十一國，姬姓獨居五十三人?！?br/>——
《荀子·儒效》
諸侯國
與王室關系
地理位置
經濟狀況
晉
宗親（同姓）
今山西
較富
衛
宗親（同姓）
今河南北部
較富
魯
宗親（同姓）
今山東南部
富裕
燕
宗親（同姓）
今北京一帶
貧瘠
齊
功臣
今山東北部
富裕
宋
商朝后裔
今河南南部
貧瘠
分封制
諸侯
天子
授民
授疆土
繳納貢賦
服從調兵
分封制
三、西周的興亡
三、西周的興亡
材料一：魯、齊諸國皆伸展東移，鎬京與魯曲阜，譬如一橢圓之兩極端，洛邑與宋則是其兩中心。周人從東北、東南張其兩長臂，抱殷宋于肘腋間，這是西周的一個立國形勢，而封建大業即于此完成。
——錢穆《國史大綱》
材料二：平王之時，周室衰微，諸侯強并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯。
——《史記·周本紀》
閱讀材料，分析分封制的作用？
諸侯勢大，威脅周天子的統治
封建親戚，以藩屏周
合作探究
三、西周的興亡
分封制
目的
作用
弊端
內容
標準
權利
義務
根據前面所學以及課本內容，快速梳理歸納，完成表格
為穩定周初政治形勢，鞏固疆土，擴大統治范圍
按照血緣關系遠近和功勞大小分封宗親和功臣
1.管理土地和人民，建立諸侯國
2.在封地內再次進行分封
1.定期朝貢
2.服從調兵
鞏固了周王對全國的統治
諸侯力量強大，會威脅周天子的統治，到了春秋時期，周王室衰微，諸侯不再聽從周天子的命令
分封制
烽火戲諸侯
國人暴動
公元前771年，國人暴動西周滅亡。末代暴君周幽王。公元前771年，西周王朝被犬戎所滅，公元前770年，周平王東遷洛邑，史稱東周。
西周的滅亡
三、西周的興亡
夏、商、周最終走向滅亡的原因有哪些？給我們哪些啟示？
商紂王的炮烙之刑
夏桀把人當坐騎
周厲王引起“國人暴動”
統治者極端殘暴的統治激起了平民和奴隸的不滿和反抗。
啟示：得民心者，得天下，治國應從人民的利益出發。
合作探究
三、西周的興亡
課堂小結
夏商西周
的更替
建立時間：約前2070年
都城：陽城
建立者：夏禹
亡國者：夏桀（jié）
建立時間：約前1600年
都城：亳（bó）
建立者：商湯
亡國者：商紂王
建立時間：約前1046年
都城：鎬（hào）京
建立者：周武王
亡國者：周厲王、周幽王
西周的興亡
商朝的興亡
夏朝的興亡
分封制：目的、對象、內容、作用
1．《禮記·禮運》認為，在“天下為公”的“大同”之世之后，社會進入“天下為家”的“小康”之世?！按笕耸兰耙詾槎Y，城郭溝池以為固，禮義以為紀。”中國最早具備以上“小康”之世特征的王朝是（
）
A．夏朝
B．商朝
C．周朝
D．秦朝
2．《史記》記載：“禹於是遂即天子位，南面朝天下，國號曰夏后，姓姒（sì）氏。”材料反映的史實標志著（
）
A．世襲制的確立
B．郡縣制的確立
C．華夏族的形成
D．中國早期國家的產生
A
D
當堂測評
3．《孟子?告子》記載“天子適諸侯，曰巡狩…諸侯朝于天子，曰述職，…一不朝，則貶其爵；；再不朝，則削其地；三不朝，則六師移之?！痹摬牧险f明諸侯對周天子有什么義務？（
）
A．納貢
B．朝覲
C．作戰
D．分封
4．“天子建國，諸侯立家，卿置側室，大夫有貳室，大夫有貳宗，土有隸子弟?！迸c此材料有關的制度是（
）
A．丞相制
B．郡縣制
C．科舉制
D．分封制
B
D
當堂測評中小學教育資源及組卷應用平臺
第二單元
夏商周時期：早期國家與社會變革
第4課
夏商周的更替
導學案
【學習目標】
1.了解夏、商、西周三代更替的基本史實。
2.理解西周分封制的內容和作用，初步理清歷史發展線索。
3.從夏桀、商紂、周厲王腐朽殘暴的表現中，認識國家衰亡的原因，了解人心向背對朝代更替的影響。
【教學重難點】
重點：夏朝的建立與“家天下”；西周的分封制。
難點：西周的分封制。
【知識結構】
【自主學習】
課標內容:簡述夏朝建立的史實,知道禪讓制到王位世襲制的演變,了解夏、商、西周三代的更替,說出西周分封制的主要內容。
1.夏朝
(1)建立:約公元前2070年,　
　建立夏王朝。這是中國歷史上的第一個王朝,標志著中國早期國家的產生。?
(2)“家天下”:禹的兒子啟繼承了王位,________代替了禪讓制。?
(3)國家政權的建立:夏朝建立軍隊,制定刑法,設置監獄,制定“夏歷”。
(4)滅亡:　　
　殘暴統治,引起民眾的反抗。約公元前1600年,商湯滅夏。?
2.商朝
(1)建立:約公元前1600年,　　　　建立商朝,都城在亳。?
(2)遷都:商王　　　　時遷都到殷,此后保持了相對的穩定。?
(3)統治:設置監獄,制定酷刑,加強對奴隸和平民的控制。　　　　是商朝的最后一個王,殘暴統治。?
3.西周
(1)建立:公元前1046年,周武王在　　　擊敗商軍,商朝滅亡。周武王建立西周,定都鎬京。?
(2)分封制
項目
內容
目的
為穩定周初的政治形勢,鞏固疆土
內容
周王根據血緣關系的遠近和功勞大小,將宗親和功臣分封到各地,授予他們管理土地和人民的權力,建立　　????　?
義務
向周王進獻貢物,服從周王調兵
實質
確立了周王朝的社會等級制度,周代的貴族等級分為天子、諸侯、卿大夫、士
作用
保證了周王朝對地方的控制,穩定政局,擴大統治范圍
(3)衰亡:
①:公元前841年,周厲王與民爭利而引起　　
　,厲王逃亡。
②西周滅亡:________時,朝政腐敗
。公元前771年
,
西周被犬戎族所滅。?
(4)東周建立:公元前770年,　　　　東遷洛邑,史稱東周。
【合作探究】
夏、商、周興衰的共同原因有哪些？給我們哪些啟示？
【夯實基礎】
1.“夏傳子，家天下?！毕铝嘘P于夏朝的描述中正確的是(　　)
A．夏朝的建立者是啟
B．夏朝實行禪讓制
C．夏朝的統治中心在今陜西地區
D．夏朝是中國歷史上第一個王朝
2．《禮記·禮運》認為，在“天下為公”的“大同”之世之后，社會進入“天下為家”的“小康”之世?！按笕耸兰耙詾槎Y，城郭溝池以為固，禮義以為紀。”中國最早具備以上“小康”之世特征的王朝是（
）
A．夏朝
B．商朝
C．周朝
D．秦朝
3.夏朝歷經400多年，到最后一位統治者在位時期，國力衰弱。統治者統治殘暴，用武力傷害百姓，引起民眾的反抗，這位統治者是(　　)
A．禹
B．啟
C．桀
D．紂
4.與“公元前1046年”“牧野決戰”“商朝滅亡”有關的歷史事件是(　　)
A．夏朝建立
B．商湯滅夏
C．武王伐紂
D．國人暴動
5.為穩定周初的政治形勢，鞏固疆土，西周實行分封制。這一制度的內容包括(　　)
①將宗親和功臣等分封到各地，授予他們管理土地和人民的權力
②諸侯需要向周王進獻貢物，并服從周王調兵
③諸侯王由民主選舉產生
④受封者可以在自己的封地內進行再分封
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
6.閱讀下列材料回答問題。
材料一　天子適諸侯曰巡守；巡守者巡其所。
材料二　周公教成王說：“你得用心考察眾諸侯誰納貢誰不納貢。納貢的如果禮貌不好即是侮慢王朝等于不貢。”
——范文瀾《中國通史》第一卷
材料三　幽王為烽燧大鼓有寇至舉烽火諸侯悉至……
（1）材料一中的“巡狩”和“述職”各指什么？諸侯和天子的關系如何？
（2）材料一、二、三分別說明了這些受封諸侯有哪些義務？
（3）你認為分封制能不能保證周的統治？
【培優提升】
1．《史記》記載：“禹於是遂即天子位，南面朝天下，國號曰夏后，姓姒（sì）氏?！辈牧戏从车氖穼崢酥局?br/>）
A．世襲制的確立
B．郡縣制的確立
C．華夏族的形成
D．中國早期國家的產生
2.“天子建國，諸侯立家，卿置側室，大夫有貳室，大夫有貳宗，土有隸子弟?！迸c此材料有關的制度是（
）
A．丞相制
B．郡縣制
C．科舉制
D．分封制
參考答案：
【合作探究】
興：統治者勤于政事，廣用賢才，關心人民。
衰：統治者昏庸殘暴，傷害人民。
啟示：得民心者得天下
【夯實基礎】
BACCD
6.（1）“巡狩”指周王巡視諸侯管轄地區；“述職”指諸侯朝見周王。
諸侯和天子的關系是：諸侯服從天子對天子盡義務。
（2）諸侯必須服從天子的命令，向天子交納貢品，平時鎮守疆土，戰時隨周王作戰。
（3）不能。周王具有至尊權威國家政權也逐漸由松散趨向嚴密。不過受封的諸侯在自己的領地內享有相當大的獨立性，諸侯的勢力也會越來越大。
【培優提升】
DD

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