資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
本次課程：期末復習
年級：
九年級
科目
：
科學
本次課學習目標：
掌握期末必會題
part1.化學部分
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
考點1　物質間的循環與轉化
1.（2020
金華
麗水）某興趣小組對“稀鹽酸與石灰石是否恰好完全反應”展開了系列實驗(稀鹽酸與石灰石中雜質不反應)。
【實驗操作】取一塊狀石灰石于試管中，往試管中加入5毫升稀鹽酸。
【實驗現象】①開始時固體表面有大量氣泡；②反應停止后，試管底部有塊狀固體殘留、固體表面無氣泡；③試管內溶液無色。
（1）【初步分析】反應停止
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)后，某同學根據上述實驗現象進行初步判斷，得出了石灰石沒有反應完的結論。支持該同學得出這一結論的依據是________(填上述實驗現象的序號)。
（2）【小組討論】大家討論后認為，
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)要判斷是否恰好完全反應，可以從液體和固體兩條途徑進行探究：一是探究殘留液體中是否還有鹽酸；二是探究殘留塊狀固體中是否還有碳酸鈣。
【繼續探究】對原殘留液體是否還
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)有鹽酸的探究，有同學取原殘留液體，滴加AgNO3溶液，產生白色沉淀，再滴加稀硝酸沉淀不溶解。于是根據這一現象，得出了原殘留液體中存在鹽酸的結論。但小金認為根據這一現象是不能得出原殘留液中存在鹽酸的結論，小金的理由是________。
（3）探究原殘留液體中是否還有鹽酸，真正需要檢驗的離子是
________。
（4）探究殘留塊狀固體中是否還有碳
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)酸鈣。小麗取原殘留塊狀固體用水洗凈后加入稀鹽酸，將產生的氣體通入澄清石灰水，出現了________的現象，于是得出殘留塊狀固體中還存在碳酸鈣。
【實驗結論】在原反應結束時，稀鹽酸與石灰石沒有恰好完全反應，石灰石中碳酸鈣有剩余。
【答案】（1）②
（2）不存在稀鹽酸時，反應
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)產生的氯化鈣溶液中含有氯離子，也與AgNO3溶液反應產生白色沉淀
（3）氫離子(或H+)（4）澄清石灰水變渾濁
【考點】酸的化學性質，實驗方案設計與評價
【解析】（1）【初步分析】
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)反應停止后，某同學根據上述實驗現象進行初步判斷，得出了石灰石沒有反應完的結論。支持該同學得出這一結論的依據②；
（2）但小金認為根據這一現象是不能得出原殘留液中存在鹽酸的結論，小金的理由是不存在稀鹽酸時，反應產生的氯化鈣溶液中含有氯離子，也與AgNO3溶液反應產生白色沉淀。
（3）探究原殘留液體中是否還有鹽酸，真正需要檢驗的離子是氫離子(或H+)；
（4）探究殘留塊狀固體中是否還有碳酸鈣。小麗取原殘留塊狀固體用水洗凈后加入稀鹽酸，將產生的氣體通入澄清石灰水，出現了：澄清石灰水變渾濁的現象，于是得出殘留塊狀固體中還存在碳酸鈣。
2.有一包白色粉末，可能由NaCl、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種組成，依次進行如下實驗：
（1）白色粉末溶于水，得無色透明溶液，加入足量BaCl2溶液生成白色沉淀；
（2）過濾后，向所得沉淀中加入鹽酸，沉淀不溶解；
（3）向濾液中加入AgNO
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)3溶液，產生白色沉淀，再加入中量稀硝酸，沉淀不溶解。以上實驗，不能確定混合物中是否含有____________，若要檢驗不能確定的物質是否存在，則上述實驗的操作（1）應加入的試劑是____________。【版權所有：21教育】2-1-c-n-j-y
答案：NaCl；Ba（NO3）2或Ba（OH）2溶液
此處加入的BaCl2溶液對第3步中氯離子的檢驗產生了干擾，不能確定氯化鈉的存在。
注意：前面所加的物質對后面物質的檢驗不能產生影響。
3．（2020?泰安）向一定量的硫酸銅
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)和稀硫酸的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液，反應過程中產生的沉淀質量與加入的氫氧化鈉溶液質量關系如圖所示。下列說法不正確的是（　?。?1·cn·jy·com
A．a點溶液中的溶質有2種
B．c點溶液中的溶質有3種
C．ab（不包括a點）段有沉淀生成
D．d點溶液的pH＞7
【分析】根據向一定量的硫酸
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)銅和稀硫酸的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液，先與硫酸反應生成硫酸鈉和水，開始時不會生成沉淀，硫酸消耗完再與硫酸銅反應會生成氫氧化銅沉淀，進行分析解答。
【解答】
A、a點時氫氧化鈉恰好與硫酸完全反應，a點溶液中的溶質是硫酸鈉、硫酸銅，故選項說法正確。
B、c點時，發生了氫氧化鈉與硫酸銅的反應，生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，硫酸銅有剩余，則c點溶液中的溶質是硫酸鈉、硫酸銅兩種，故選項說法錯誤。
C、ab（不包括a點）段，氫氧化鈉與硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，有沉淀生成，故選項說法正確。
D、d點是恰好完全反應后，繼續滴加氫氧化鈉溶液，溶液為硫酸鈉和氫氧化鈉的混合溶液，顯堿性，pH＞7，故選項說法正確。
故選：B。
4．（2020?杭州）小金完成了圖示實驗①②③，下列判斷正確的是（　?。?br/>(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
A．實驗①中石灰水有剩余
B．實驗②中有氣泡產生
C．實驗③中沒有明顯現象
D．實驗③所得溶液中一定含CaCl2和NaCl
【答案】
D
【考點】酸的化學性質，鹽的性質及用途
【解析】A.實驗②中有沉淀碳酸鈣產
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)生，而③中混合后，沉淀碳酸鈣消失了，肯定是碳酸鈣與稀鹽酸反應了，因此實驗①中剩余的是稀鹽酸，故A錯誤；
B.碳酸鈉和氫氧化鈣反應，生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，沒有氣體生成，故B錯誤；
C.在實驗③中，原來的碳酸鈣沉淀消失了，現象非常明顯，故C錯誤；
D.在實驗③中，肯定有實驗①的反應產物CaCl2；由于①中剩余了稀鹽酸，因此②中的反應產物先與稀鹽酸反應生成NaCl，然后沉淀碳酸鈉再和稀鹽酸反應生成NaCl、水和二氧化碳，因此所得溶液中一定含有NaCl和CaCl2，故D正確。
5.（2020?寧波）某錐形瓶內盛有鹽酸和
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)氯化銅的混合溶液100g，向其中加入溶質質量分數為10%的氫氧化鈉溶液，錐形瓶內溶液質量m1與加入的氫氧化鈉溶液質量m2的變化關系如圖所示。下列說法錯誤的是（　?。?br/>A．反應至A點時，所加NaOH溶液的質量為40g
B．反應至A點時，溶液中的溶質有CuCl2和NaCl
C．反應至B點時，錐形瓶內溶液的質量為280.4g
D．反應至B點時，錐形瓶內溶液中NaCl的質量為23.4g
【答案】
D
【考點】堿的化學性質，根據化學反應方程式的計算
【解析】A、向鹽酸和氯化銅溶液中加氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉先與鹽酸反應，然后再與氯化銅反應，由圖像可知，A點為氫氧化鈉溶液與鹽酸的反應，反應后溶液質量為140克，則所加氫氧化鈉溶液質量為40克，不符合題意；
B、反應至A點時，溶液中鹽酸完全反應，溶質為氯化銅和氯化鈉，不符合題意；
C、反應至B點時，氯化銅完全反應，所加氫氧化鈉溶液質量為200g-40g=160g，則氫氧化鈉質量為160g
×10%
＝16g，設產生氫氧化銅質量為x
2NaOH＋CuSO4=Na2SO4＋Cu(OH)2↓
80??????????
98
16g?????????
x
80:98=16g:x
x=19.6g，則錐形瓶中溶液質量為100g+200g-19.6g=280.4g，不符合題意；
D、反應至B點時，錐形瓶內溶液中NaCl的質量為200g
反應至B點時，根據生成氯化鈉中鈉元素質量與氫氧化鈉中鈉元素質量相等，可知錐形瓶內溶液中NaCl的質量為200g
×10%×÷＝29.25g，符合題意。
6．（2019·麗水）
為研究“
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)不同物質在敞口容器久置后的質量變化”，某科學興趣小組將10.00克下列物質分別盛放于相同的燒杯中，將它們敞口放置在恒溫實驗室。一段時間后，測得燒杯中物質減小的質量情況見下表。
放置時間
（小時）
燒杯中物質減小的質量（克）
水
飽和氯化鈉溶液
飽和硝酸鉀溶液
7.3%的稀鹽酸
24
1.85
0.61
0.72
1.35
48
3.70
？
1.44
2.80
請回答：
（1）表格中“？”的值是_______克；
（2）與原飽和硝酸鉀溶液相比較，敞口放置24小時的硝酸鉀溶液溶質質量分數______（填“變大”、“變小”或“不變”）；
（3）分析上表中水、飽和硝酸鉀溶液和稀鹽
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)酸敞口放置后的質量減小程度隨時間變化不一樣，為進一步研究稀鹽酸在敞口容器久置后的溶質質量分數變化，小麗進行了下列操作：取敞口放置時間48小時的稀鹽酸5.00克于錐形瓶中，滴入兩滴指示劑，用溶質質量分數為8%的氫氧化鈉溶液逐滴滴入稀鹽酸中，至恰好完全反應，共消耗了5.50克氫氧化鈉溶液。
通過計算，確定敞口放置48小時的稀鹽酸溶質質量分數是“變大”、“變小”還是“不變”？并對變化的原因作出解釋。
（1）1.22
（2）不變
（3）解：設敞口放置48小時的稀鹽酸溶質質量分數為x。
NaOH
＋
HCl=NaCl＋H2O
40
36.5
5.50克×8%
5.00克×x
40∶36.5=
5.50克×8%∶5.00
克×x
x=8.03%＞7.3%
稀鹽酸溶質質量分數變大
解釋：蒸發的水和揮發的HCl質量比大于927∶73（或蒸發的水占水總質量的百分比大于揮發的HCl占HCl總質量的百分比）
7．(2019·紹興)為了探究氫氧
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)化鋇溶液和硫酸鈉溶液反應后所得濾液X的成分，同學們做了以下實驗：取50克濾液于燒杯中，先向燒杯中滴加溶質質量分數為6%的硫酸鎂溶液20克，接著向燒杯中滴加稀硫酸。加入溶液的質量與燒杯內沉淀的質量關系如圖所示。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
（1）濾液X的pH
7(選填“大于”、“等于”或“小于”)。
（2）CD段發生反應的化學方程式為
。
（3）濾液X中含有的溶質是
。
（4）滴加入30克稀硫酸時，燒杯中沉淀的質量m2的值為多少?
(寫出計算過程)
（1）大于（2）Mg(OH)2+H2SO4=MgSO4+2H2O（3）Ba(OH)2和NaOH
（4）解：設加入20克硫酸鎂溶液時，生成Mg(OH)2沉淀的質量為x。
Ba(OH)2
+
MgSO4=BaSO4↓
+Mg(OH)2
↓
120
58
20克×6％
x
120:58＝1.2克:x
x＝0.58克
m2＝4.66克+0.58克＝5.24克
8.某溶液由NaOH、KNO3、HCl
(?http:?/??/?www.21cnjy.com"
\o
"歡迎登陸21世紀教育網?)、H2SO4和MgCl2中的一種或幾種組成。向該溶液中滴加Ba（OH）2溶液，產生沉淀的質量與加入Ba（OH）2溶液體積的關系如圖所示。請你從圖中獲得的信息來分析，該溶液中不可能存在的物質是____________；肯定存在的物質是____________；可能存在的是____________。
答案：NaOH、H2SO4；HCl、MgCl2；KNO3教育名師
9.（2020
湖州）有一包白色粉
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)末，可能含氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉中的一種或幾種。為了確定其組成，小明稱取了9．3克粉末，向其中加人100克7.3%的稀鹽酸充分反應，生成的二氧化碳氣體完全逸出(忽略其他物質逸出)，所得溶液的質量為107.1克。用pH試紙檢測溶液呈中性。
（1）產生二氧化碳氣體的化學反應方程式為________。
（2）這包白色粉末的成分為________。
（3）求所得溶液中溶質的質量分數。(寫出計算過程，結果保留一位小數)
【答案】（1）2HCl+Na2CO3=2Na
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)Cl+CO2↑+H2O
（2）氫氧化鈉和碳酸鈉
（3）解：設固體粉末中含碳酸鈉x克，與碳酸鈉反應消耗HCl
y克，
同時生成NaCl
z克：
2HCl+
Na2CO3=
2NaCl+
CO2↑+H2O
36.5×2
106
58.5×2
44
y
x
z
100+9.3-107.1
解得：x=5.3(克)
y=3．65(克)
z=5．85(克)
設固體粉末中含氫氧化鈉a克，與鹽酸反應后生成NaCl
b克
HCl+
NaOH=
NaCl+H2O
36.5
40
58.5
100×7.3%-3.65
a
b
解得：a=4(克)
b=5．85(克)
因為固體總質量為9．3克，等于碳酸鈉與氫氧化鈉的質量和，所以固體中無氯化鈉。所以，所得溶液中溶質的質量分數=
×100%=10．9%21世紀教育網版權所有
【考點】酸的化學性質，物質的推斷，根據化學反應方程式的計算
【解析】（1）碳酸鈉與鹽酸反應會產
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)生二氧化碳、氯化鈉和水，所以產生二氧化碳氣體的方程式為
2HCl+Na2CO3=2NaCl+CO2↑+H2O
；
（2）
加人100克7.3%的稀鹽酸充分反應，
所得溶液呈中性，鹽酸中溶質質量為7.3克，設鹽酸全部與碳酸鈉反應時消耗碳酸鈉質量為x
2HCl+Na2CO3=2NaCl+CO2↑+H2O
73??106
7.3g?
x
73：106＝7.3g:x
x=10.6g，而固體總質量為9.3克，說明還含有其它與鹽酸反應的氫氧化鈉，白色粉末的成分為碳酸鈉和氫氧化鈉。
10.（2020
寧波）某同學為了研究生石灰CaO露置于空氣中變質情況，設計如下實驗，請通過分析計算：
取10克生石灰
粉末A質量為12克
氣體B
沉淀質量為2.5克
（1）生成氣體B的質量為________。
（2）粉末A的成分除CaO外還有________。（寫化學式）
（3）粉末A中CaO質量分數是________。（結果精確到0.1%）
【答案】（1）1.1g
（2）CaCO3、Ca(OH)2
（3）48.3%
【考點】根據化學反應方程式的計算
【解析】（1）設生成二氧化碳的質量為x，
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O，
?
?
?
44??100
?
?
?x?
?2.5g
；
解得：x=1.1g。
（2）設這些CaCO3是由質量為y的CaO轉化而來，
由CaO+H2
O═Ca（OH）2，Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O可知，
CaO～CaCO3
，
56?
100
y?
?2.5g
；
解得：y=1.4g，
1.4g氧化鈣轉化成2.5g碳酸鈣后，固體質量增加：2.5g-1.4g=1.1g，而固體粉末質量增加：12g-10g=2g。因為2g>1.4g，所以肯定會有一部分氧化鈣氧化鈣除部分轉化成碳酸鈣外，還有一部分轉化成氫氧化鈣。
（3）設轉化成氫氧化鈣的氧化鈣的質量為z，
CaO+H2
O═Ca（OH）2，固體質量增加
56????
74?????
74-56=18
z???????????2g-1.1g=0.9g
，
解得：z=2.8g，
粉末A中CaO的質量為：10g-1.4g-2.8g=5.8g；
粉末A中CaO質量分數為：。21
cnjy
com
11.某固體由
Ba2+、Cu2+、Na+、Cl-、CO32-、SO42-中的幾種離子構成，取一定質量的該固體樣品，進行如下實驗：
①將固體溶于水得無色透明溶液，加入足量BaCl2溶液過濾，得到白色沉淀和無色濾液。
②在白色沉淀中加入過量稀硝酸，白色沉淀部分溶解并產生氣泡。
③在無色濾液中滴加AgNO3溶液產生白色沉淀。由此推斷該固體中一定含有的離子是(??
)
A.?Na+、CO32-、SO42-
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)??????
B.?Na+、CO32-、SO42-、Cl－
C.?Ba2+、CO32-、SO42-、Cl－????D.?Cu2+、Ba2+、CO32-、SO42-
【答案】
A
【解析】【分析】根據銅離子溶液呈藍色，鋇離子和硫酸根能產生不溶于硝酸的沉淀，與碳酸根離子產生能溶于硝酸的白色沉淀分析。
【解答】①將固體溶于水得無色
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)透明溶液，加入足量BaCl2溶液過濾，得到白色沉淀和無色濾液，說明一定沒有銅離子，②在白色沉淀中加入過量稀硝酸，白色沉淀部分溶解并產生氣泡，說明一定有碳酸根離子和硫酸根離子，且一定沒有鋇離子，③在無色濾液中滴加AgNO3溶液產生白色沉淀，因①中引入了氯離子，所以無法證明氯離子是否存在，陽離子只有鈉離子符合要求；
故答案為：A。
12.下列各組溶液中，僅用組內物質就能鑒別出來，且均為無色溶液的是（　D　）
A．NaOH
酚酞
Na2CO3
KCl
B．KCl
Ca（OH）2
HCl
NaNO3
C．FeCl3
NaOH
MgSO4
KNO3
D．KOH
稀H2SO4
KCl
酚酞
D組內四種物質的溶液兩兩混合時，變紅色
(?http:?/??/?www.21cnjy.com"
\o
"歡迎登陸21世紀教育網?)的是氫氧化鉀與酚酞溶液，再將剩余的兩種溶液分別滴加至顯紅色的溶液中，能使紅色變為無色的是硫酸，無明顯變化的是氯化鉀；氫氧化鉀能與稀硫酸反應生成硫酸鉀和水，該反應屬于放熱反應，再將氫氧化鉀與酚酞溶液分別滴加至稀硫酸中，用手觸摸試管壁，能使溫度升高的是氫氧化鉀溶液，無明顯變化的是酚酞溶液；不加其他試劑可以鑒別，且均為無色溶液，故選項正確?！緛碓矗?1cnj
y.co
m】
13．（2020?貴港）下列各組物質鑒別方案的描述，錯誤的是（　?。?br/>A．KNO3、Na2SO4、Ba（OH）2、CuCl2四種溶液，需另加試劑方可鑒別
B．MgCl2、HCl、KOH、NaCl四種溶液，利用組內物質即可鑒別
C．Na2CO3、NH4NO3、NaOH、NaCl四種固體，利用水及組內物質都無法鑒別
D．NaCl、NaOH、CaO、CuSO4四種固體，只用適量水即可鑒別
【分析】鑒別物質時，首先對需要鑒別的物質的性質進行對比分析找出特性，再根據性質的不同，選擇適當的試劑，出現不同的現象的才能鑒別。21教育名師原創作品
【解答】
A、CuCl2
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)溶液是藍色的，首先鑒別出藍色的CuCl2溶液；能與CuCl2溶液反應產生藍色沉淀的是Ba（OH）2溶液，能與Ba（OH）2溶液反應產生白色沉淀的是Na2SO4溶液，無明顯變化的是KNO3溶液，不加其它試劑可以鑒別，故選項說法錯誤。
B、組內四種物質的溶液兩兩混合時，混合產
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)生白色沉淀的是KOH、MgCl2，再將剩余的兩種溶液分別滴加至白色沉淀中，能使沉淀消失的是鹽酸，無明顯變化的是NaCl溶液；再將過量的KOH、MgCl2分別滴加至加入稀鹽酸沉淀消失后的溶液中，能產生白色沉淀的是氫氧化鉀溶液，無明顯變化的是MgCl2溶液，不加其它試劑可以鑒別，故選項說法正確。
C、分別溶于水，溫度降低的是硝酸銨，
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)溫度升高的是氫氧化鈉，溫度幾乎無變化的是碳酸鈉、氯化鈉，利用水無法鑒別；組內四種物質兩兩混合時NH4NO3、NaOH反應能產生有刺激性氣味的氣體，但其余兩兩混合均沒有明顯現象，不加其它試劑無法鑒別；故選項說法正確。
D、分別加入水，溶于水形成藍
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)色溶液的是硫酸銅，溶于水溫度幾乎沒有明顯變化的是氯化鈉，溫度升高的是氫氧化鈉、氧化鈣，試管內有白色不溶物的是原物質是氧化鈣，形成無色溶液的是氫氧化鈉，可以鑒別，故選項說法正確。故選：A。
14.某混合溶液可能含Na2SO4、Na2CO3、NaOH中的一種或幾種溶質，為驗證其組成進行如下實驗：
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
（1）混合溶液的溶質中一定有____________。
（2）無色氣體的化學式____________，產生該氣體的化學方程式為：
______________________________________________________。
（3）按該加入試劑的順序，不能驗證
(?http:?/??/?www.21cnjy.com"
\o
"歡迎登陸21世紀教育網?)的物質是____________，原因是______________________________。改變上述三步中所用三種試劑的滴加順序，可以驗證是否有這種物質，則這三種試劑滴加的順序依次為____________（填寫序號），加入過量鹽酸時一定能觀察到的實驗現象為______________________________。
答案為：（1）Na2CO3、Na2SO4；
（2）CO2，2HCl+Na2C
(?http:?/??/?www.21cnjy.com"
\o
"歡迎登陸21世紀教育網?)O3=2NaCl+CO2↑+H2O；（3）NaOH；若有，會被試劑①中和，試劑③不能檢出；②③①；沉淀部分溶解，產生氣泡www-2-
15.
(2019·紹興)將質量均為10克的
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)Mg、Fe、Zn三種金屬分別放入質量和溶質質量分數均相同的三份稀硫酸中，反應完成后，生成氫氣的質量關系不可能的是（
D
）
A
B
C
D
16.某化學小組向一定量AgNO3和Cu（NO3）
(?http:?/??/?www.21cnjy.com"
\o
"歡迎登陸21世紀教育網?)2混合溶液中加入一定量的Zn粉，充分反應后過濾得溶液A和固體B，濾液A中所含的溶質不可能的情況是（　　）
A．Zn（NO3）2、AgNO3
B．Zn（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3
C．Zn（NO3）2、Cu（NO3）2
D．Zn（NO3）2
答案：A
根據鋅的金屬
(?http:?/??/?www.21cnjy.com"
\o
"歡迎登陸21世紀教育網?)活動性比銀、銅強，能與硝酸銅、硝酸銀發生置換反應，當同一種金屬同時能置換兩種活動性較弱的金屬時，首先被置換出來的是金屬活動性最弱的金屬，據此進行分析判斷。2
17.（2020?紹興）興趣小組按如圖流程
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)進行實驗（每步均充分反應），反應結束后，將燒杯內物質進行過濾，向濾渣中加入少量稀鹽酸，無明顯現象，下列說法不正確的是（　　）
A．由實驗可判斷出鐵、銅、鋅的活動性順序
B．兩支試管混合后，固體總質量一定增加
C．濾渣中一定有Cu，一定沒有Fe和Zn
D．濾液中的溶質一定有FeCl2、ZnCl2和CuCl2
【解答】
由于金屬的活動性強弱是
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)：鋅＞鐵＞銅，在進行實驗時，鐵不能與氯化鋅反應，能與氯化銅反應生成了氯化亞鐵和銅，反應結束后，將燒杯內物質進行過濾，向濾渣中加入少量稀鹽酸，無明顯現象，說明了鐵沒有剩余。所以：
A、根據鐵不能與氯化鋅反應，能與氯化銅反應，可以判斷出鐵、銅、鋅的活動性順序，故A說法正確；
B、由于每56份質量的鐵能
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)置換出64份質量的銅，所以兩支試管混合后，固體總質量一定增加，故B說法正確；C、由上述分析可知，濾渣中一定有Cu，一定沒有Fe和Zn，故C說法正確。
D、由上述分析可知，濾液中的溶質一定有FeCl2、ZnCl2，可能含有CuCl2，說法不正確。故選：D。
18.用以下裝置進行實驗，確證乙醇燃燒產物中有CO、CO2和H2O。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
請回答下列問題：
(1)能確證產物中有水的現象是____
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)____________________________；能確證產物中有一氧化碳的現象是________________________________________。
(2)實驗時，可以觀察到裝置B中石灰水變
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)渾濁，D中石灰水無變化。B裝置的作用是________________________________________________；
C裝置的作用是________________________________________________；
D裝置的作用是________________________________________________。
(3)若乙醇燃燒產物中一氧化
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)碳和二氧化碳的質量之和是25.2g，其中碳、氧元素質量比為2︰5，則參加反應的乙醇質量為________g，產物中水的質量是________g。
(4)科學家發現海底蘊藏著大量的“可燃冰”—
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)—甲烷的水合物。質量相等的甲烷和乙醇在氧氣充足的條件下完全燃燒，產生二氧化碳質量較多的是________。
答案：(1)A中的無水硫酸銅由白色變為藍色E的玻璃管中黑色氧化銅變為紅色F中的澄清石灰水變渾濁
(2)驗證乙醇燃燒產物中的有CO2氣體；除去乙醇燃燒產物中剩余CO2氣體；檢驗CO2氣體是否除凈；
(3)13.816.2(4)甲烷
解析：反應物中C的質量與生成物C
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)的質量是相等的。生成物中C的質量為25.2g
2/(2+5)=7.2g
，然后用C的質量比乙醇中碳的質量分數就可以了，乙醇質量為：7.2/(24/46)=13.8g
；由于氧氣充足，則有機物中C元素全部被轉化為CO2，那么依據C元素的守恒，C越多，則CO2也越多。等質量的CH4與C2H6O，前者C質量百分數為12/16
100%=75%；后者質量百分數為24/46
100%=52.1%，因此同質量的情況下，CH4產生CO2較多。
19.（2020
金華
麗水）“飛花
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)令”是中國詩詞的一種接龍游戲。科學興趣小組模仿“飛花令”游戲規則，進行物質間轉化的接龍比賽，其比賽規則是：從同一物質開始進行轉化，接龍物質不能重復且必須含有指定元素，以轉化路徑長且正確者為比賽勝者。某兩場比賽的過程記錄如下(“→”表示某一種物質經一步反應可轉化為另一種物質)。
（1）指定元素：氫元素
?起始物質：HCl
?比賽勝者：乙同學
甲同學：HCl→H2O
乙同學：HCl→H2O→
乙同學在方框中應填物質的化學式是________。(寫一種即可)；
（2）指定元素：鋇元素
?起始物質：BaO
?比賽勝者：丁同學
丙同學：BaO→Ba(OH)2→BaSO4
下列能使丁同學獲勝的方案有
????(填字母)。
A.BaO→BaSO4→
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)Ba(OH)2→BaCO3
B.BaO-BaCl2→Ba(NO3)2→BaSO4
C.BaO→Ba(OH)2→BaCO3→BaCl2→Ba(NO3)2→BaSO4
D.BaO→BaCl2→BaCO3→Ba(NO3)2→Ba(OH)2→BaSO4
【答案】（1）H2(或NaOH或H2CO3合理即可)
（2）B,C
【考點】金屬、金屬氧化物、堿之間的轉化，非金屬、非金屬氧化物、酸之間的轉化
【解析】（1）①水分解可以
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)生成氫氣，因此乙同學方框內可以是H2；
②水和鈉反應生成氫氧化鈉和水，因此方框內可以是NaOH；
③水和二氧化碳反應生成碳酸，銀方框內可以是
H2CO3
。
（2）A.
BaSO4
為不溶于水和酸的白色沉淀，因此無法直接轉化為
Ba(OH)2
，故A錯誤；
B.氧化鋇和稀鹽酸反應生成氯化鋇，氯化鋇和硝酸銀反應生成硝酸鋇，硝酸鋇和稀硫酸反應生成硫酸鋇，故B正確；
C.氧化鋇和水反應生成氫氧化鋇，氫氧化鋇和二氧化碳反應生成碳酸鋇，碳酸鋇和稀鹽酸反應生成氯化鋇，氯化鋇和硝酸銀反應生成硝酸鋇，硝酸鋇和稀硫酸反應生成硫酸鋇，故C正確；
D.硝酸鋇無法直接轉化為氫氧化鋇，故D錯誤。21cnjy.com
20．（2019·麗水）
A、B
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)、C
為初中科學常見的三種無機物，它們之間有如圖所示的轉化關系（“→”表示某一種物質經一步反應可轉化為另一種物質，部分反應物、生成物及反應條件已略去）。請回答：
（1）若C是氣體，它能使帶火星的木條復燃，A、B所屬的物質類別和組成元素都相同，則A→
B的化學方程式為_______________；
（2）若A為光合作用的原料之一，A與B屬
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)于不同物質類別，B和C屬于同種物質類別，A、B、C
三種物質中都含有相同的兩種元素，則C可能的物質類別是_______。（1）2H2O22H2O+O2↑
（2）酸或堿或鹽
part2.杠桿滑輪
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
考點2　杠桿滑輪
1.如圖所示是一輛均勻裝滿貨物的手推車．
(?http:?/??/?www.21cnjy.com"
\o
"歡迎登陸21世紀教育網?)當前輪遇到障礙物A時，售貨員向下壓扶手；當后輪遇到障礙物（未畫出）時，售貨員向上提扶手，手推車都可看作杠桿，則下列說法正確的是（　B?。?-1-c-n-j-y
A．下壓扶手時支點是C，上提扶手時支點是A
B．前后輪遇到障礙物相比，下壓比上提較費力
C．分別下壓和上提時，手推車都可看作省力杠桿
D．分別下壓和上提時，手推車都可看作費力杠桿
2.如圖所示，質量分布均勻的長方體磚
(?http:?/??/?www.21cnjy.com"
\o
"歡迎登陸21世紀教育網?)，平放在水平地面上，第一次用豎直向上的力F1只作用于ab的中點，第二次用豎直向上的力F2作用于bc的中點，都使它們在豎直方向上慢慢向上移動h（h＜ab＜bc），則在上述過程中F1________F2（選填“大于”、“小于”或“等于”）；F1所做的功F1________F2所做的功（選填“大于”、“小于”或“等于”）；第一次克服重力所做的功________第二次克服重力所做的功（選鎮“大于”、“小于”或“等于”）。
答案：等于，等于，等于
解析：F1
和
F2向上拉物體時，動力
(?http:?/??/?www.21cnjy.com"
\o
"歡迎登陸21世紀教育網?)臂的長度均為阻力臂長度的2倍，則動力的大小也均為阻力大小的一半，即長方體磚重力大小的一半。F1
和
F2在豎直方向上均移動h，由W=FS得，F1
和
F2所做的功大小相等。在兩次移動過程中，重心移動的高度也相等，重力大小不變。則兩次克服重力所做的功也相等。
3．如圖所示，杠桿OA的
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)B點掛著重物G，A端用細繩掛在圓弧EF上，此時OA恰成水平，且A點與圓弧形架EF的圓心重合。當繩AM的M端從E點緩慢滑到F點的過程中，繩對A點拉力的大小將（　D?。﹐m
A．
A．逐漸變大
B．逐漸變小
B．
先變大再變小
D．先變小再變大
4.密度均勻的直尺AB放在水平桌
(?http:?/??/?www.21cnjy.com"
\o
"歡迎登陸21世紀教育網?)面上，尺子伸出桌面的部分OB是全尺長的三分之一，當B端掛5N的重物P時，直尺的A端剛剛開始翹起，如圖所示，則此直尺受到的重力是（　?。?1世紀教育網21-cn-jy.com
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
A.
2.5N
B.
5N
C.
10N
D.
無法確定
答案：C
設直尺長為L。從圖示可以看
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)出：杠桿的支點為O，動力大小等于物重5N，動力臂為1/3L；阻力為直尺的重力G′，阻力的力臂為1/2L-1/3L=1/6L；21·世紀
教育網
由杠桿平衡的條件得：G′L′=GL
G′×1/6L=
5N×1/3L
G′=10N
注意：均勻規則物體的重心位于物體的幾何中心
5.一個體重為500N的人，經測定他的
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)手臂最大可發揮700N的力，若這個人用一定滑輪來提升重物，他所能提起的最大物重為（　C?。緛碓矗?1cnj
y.co
m】
A．1200N
B．700N
C．500N
D．200N
6.（2020
紹興）如圖，
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)甲、乙實驗可以得出“定滑輪不能省力”這一結論，小敏想通過一次實驗既得出結論，又能直接顯示出鉤碼的重力大小，于是在左側加上一個相同的彈簧測力計(彈簧測力計重力不能忽略、繩和滑輪之間摩擦不計)，下列四套裝置中能實現的是（
??）
21
cnjy
com
A.?
?B.????C.?
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)??D.?
【答案】D
【考點】定滑輪及其工作特點
【解析】AC、由四套裝置圖可知，
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)在定滑輪的兩側各安裝一個彈簧測力計，然后分別測量出鉤碼的重力和拉力；測量鉤碼重力的彈簧測力計應上方固定，所以AC不符合題意；
BD、為了控制變量，所以彈簧測力計應都是固定上方，下方可動，故B錯誤；D正確。
7.如圖所示，用相同的滑輪不同的繞法提起相同的重物，摩擦力可以忽略不計，在物體勻速上升的過程中（　　）
A．甲圖省力，機械效率甲圖大
B．甲圖省力，機械效率一樣大
C．乙圖省力，機械效率乙圖大
D．乙圖省力，機械效率一樣大
答案：B
關鍵點：有用功相同，不計摩擦則根據圖可以額外功也相同。因此機械效率也相同。
甲有三股繩子比乙二股繩子省力。
8．（2018?蘭山區模擬）為了將放置在水
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)平地面上重G=100N的重物提升到高處，小明同學設計了圖（甲）所示的滑輪組裝置。當小明用圖（乙）所示隨時間變化的豎直向下拉力F拉繩時，重物的速度v和高度隨時間t變化的關系圖象如圖（丙）（?。┧?。繩對滑輪的拉力方向均可看成在豎直方向。（不計繩重和摩擦）求：
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
（1）在2～3s內，拉力F的功率P及滑輪組的機械效率η。
（2）在1～2s內，拉力F做的功W。
（3）若繩子能承受的最大拉力是1500N，小李體重500N，他站在地面向下拉繩子使物體勻速上升，最大能提升多重的物體？
【解答】解：（1）由圖象可知，在2～3s內，重物做勻速運動，v1=2.50
m/s，拉力F1=40N，
因為連接動滑輪的繩子有三根，所以拉力F的作用點下降的距離是重物上升高度h1的3倍。
拉力F的功率P=F1v2=40N×7.5m/s=300W；
滑輪組的機械效率：
η=×100%=×100%=×100%=×100%≈83.3%。
（2）在1～2s內，拉力F2=50N，重物上升高度h=1.25m，拉力通過的距離s=3h=3×1.25m=3.75m，
拉力F所做的功W=F2s=50N×3.75m=187.5J；
（3）不計繩重和摩擦，拉力F1=（G+G動），則G動=3F﹣G=3×40N﹣100N=20N，
繩子能承受的最大拉力是1500N，所以物體的最大重力為G大=3F大﹣G動=3×500N﹣20N=1480N。
答案：（1）在2～3s內，拉力F的功率P為300W，滑輪組的機械效率為83.3%；
（2）在1～2s內，拉力F所做的功W為187.5
9．(2019·紹興)如圖是上肢
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)力量健身器示意圖。杠桿AB可繞O點在豎直平面內轉動，AB=
3BO，配重的重力為120牛。重力為500牛的健身者通過細繩在B點施加豎直向下的拉力為F1時，杠桿在水平位置平衡，配重對地面的壓力為85牛。在B點施加豎直向下的拉力為F2時，杠桿仍在水平位置平衡，配重對地面的壓力為60牛。已知F1
:
F2=2:3，杠桿AB和細繩的質量及所有摩擦均忽略不計。下列說法正確的是（
C
）【來源：21·世紀·教育·網】
A、配重對地面的壓力為50牛時，健身者在B點施加豎直向下的拉力為160牛
B、配重對地面的壓力為90牛時，健身者在B點施加豎直向下的拉力為120牛
C、健身者在B點施加400牛豎直向下的拉力時，配重對地面的壓力為35牛
D、配重剛好被勻速拉起時，健身者在B點施加豎直向下的拉力為540牛
【答案】
C
【考點】二力平衡條件的應用，杠桿的平衡條件，滑輪組及其工作特點
【解析】【分析】（1）對配重進行受力分析，根據二力平衡原理計算出配重繩子上的拉力F；對動滑輪進行受力分析，計算出杠桿A點產生的拉力FA；根據杠桿的平衡條件計算出B點的拉力F1
，
并且找到B點拉力與配重的重力等之間的數學關系式；用同樣的方法計算出B點的拉力F2
，
借助
F1：F2=2：3
計算出動滑輪的重力；
（2）使用上面同樣的方法計算出配重對地面的壓力為50N和90N時，B點施加的向下的拉力；
（3）將FB=400N代入關系式計算配重對地面的壓力；
（4）配重剛好被拉起，即它對地面的壓力為0，根據上面的關系式計算出B點的拉力。
【解答】當配重在地面上保持靜止狀態時，它受到的繩子的拉力F為：F=G-FN；
因為動滑輪上有2段繩子承擔物重，
因此杠桿A點受到的拉力：；
根據杠桿的平衡條件得到：；
因為：
AB=3BO
；
所以：AO=2BO；
那么：；
即：；
當壓力為85N時，；
當壓力為60N時，；
因為：
F1：F2=2：3
；
所以：；
解得：G動=30N；
A.當配重對地面的壓力為50N時，B點向下的拉力為：
，
故A錯誤；
B.當配重對地面的壓力為90N時，B點向下的拉力為：
，
故B錯誤；
C.健身者在B點施加400N豎直向下的拉力時，
根據得到：
；
解得：FN=35N，故C正確；
D.配重剛好被拉起，即它對地面的壓力為0，
根據得到：
；
因為人的最大拉力等于體重500N，因此配重不可能勻速拉起，故D錯誤。
故選C?！境鎏帲?1教育名師】
10.（2020
臺州）晾衣架(如圖)給日常生活帶來許多方便，轉動手搖器能使橫桿上升或下降
（1）安裝在天花板上虛線框內的簡單機械應是________。
（2）使用一段時間后，對手搖器的轉軸添加潤滑劑，目的是________。
（3）將掛在晾衣架上重為20牛的衣服升高1.5米，至少對衣服做多少功?
（4）由于使用不當.造成晾衣
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)架右側鋼絲繩受損，最多只能承受15牛的力，左側鋼絲繩能正常使用。晾衣架的橫桿上有11個小孔，相鄰兩孔間的距離均為20厘米。現準備將重為20牛的一件衣服掛到水平橫桿的小孔進行晾曬，通過計算說明掛在哪些編號的小孔，在側鋼絲繩會斷裂(橫桿、衣架和鋼絲繩等自重不計)。
【答案】（1）定滑輪
（2）減小
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)摩擦
（3）W=Fs=Gh=20?！?.5米=30焦
（4）晾衣桿可看作是一個杠桿，左側繩與晾衣桿的交點為杠桿的支點，l2為懸掛點到支點的距離
根據杠桿平衡公式：F1×l1=F2×l2
可得l2=
=
=150厘米
掛在9、10、11三個孔上晾曬會損壞晾衣架。
【考點】增大或減小摩擦的方法，功的計算公式的應用，杠桿的平衡條件，定滑輪及其工作特點
【解析】（1）根據圖片可知，安裝在天花板內的機械，應該能夠旋轉，并且它的位置固定不變，因此應該是定滑輪。
（2）使用一段時間后，對手搖器的轉軸添加潤滑劑，目的是減小摩擦。
（3）至少對衣服做功：W=Fs=Gh=20N×1.5m=30J；
（4）晾衣桿可看作是一個杠桿，左側繩與晾衣桿的交點為杠桿的支點，l2為懸掛點到支點的距離；
根據杠桿平衡公式：F1×l1=F2×l2；
可得：?；??
那么可以懸掛的最右邊的孔為：；
因此掛在9、10、11三個孔上晾曬會損壞晾衣架。
part3.電功率
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
考點3　電功率
1.小東家的電冰箱銘牌如下表。小東在家用電器只
(?http:?/??/?www.21cnjy.com"
\o
"歡迎登陸21世紀教育網?)有冰箱工作的情況下，觀察冰箱從啟動到停止工作用了6min，電能表轉盤轉了18圈。則該冰箱以標定耗電量工作時，一天實際工作______h，啟動______次，每消耗1度電電能表轉盤轉______圈。
耗電量
0.72kW?h/24h
額定電壓
220V
冷凍量
4kg
輸入功率
120W
制冷劑
R600a
氣候類型
N?ST
答案：6；60；1500
（1）由表中數據可知，電冰箱一天消耗的電能為0.72kW?h，
電冰箱的輸入功率是120W=0.12kW，∵P=W/t
∴電冰箱每天實際工作時間t=W/p=0.72kW?h/0.12kW=6h；
（2）電冰箱每次啟動工作6min=1/10h，
電冰箱每天啟動的次數為6h/1/10h=60次；
（3）∵P=W/t
∴電冰箱每次啟動消耗的電能W1=Pt1=120W×60s×6=43200J，
設消耗1度電，電能表轉過的圈數為n，則W1/n1=W/n，即：
43200J/18圈=3.6×106J/n，則n=1500圈；
2.（2020?蘇州）如圖所示為學校實驗室中某電能表的表盤。
（1）該電能表示數為　
　kW?h。
（2）小明利用該電能表和秒表檢測一只標
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)識為“220V
10W”節能燈的額定功率。他關閉其他用電器，將該節能燈接入220V的測量電路，設計了以下三種測量方案：
方案一：測量出電能表顯示消耗1kW?h電能所用的時間t；
方案二：測量出1min時間內電能表轉盤轉過的圈數n；
方案三：測量出電能表轉盤轉過1圈所用時間t。
①若使用方案二，小明計算額定功率的關系式應該為：P＝　
?。▎挝唬篧）。（用數字和n表示）
②比較三種方案，最可行的是方案　
　。
【解答】
（1）電能表單位是kw?h，最后一位是小數位，由圖知電能表的示數是1469.5kW?h。
（2）①方案二：2000r/kW?h表示每消耗1kW?h的電能，電能表的轉盤轉2000轉，
則節能燈1min消耗的電能：W＝kW?h，
節能燈的實際電功率：P＝＝
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)＝0.03nkW＝30nW；
②節能燈的功率：P＝10W＝0.01kW，
電能表轉盤轉一圈消耗的電能為：W＝kW?h，
節能燈需要工作的時間：t＝＝＝0.05h＝180s；
由以上分析可知：方案一：因節能燈功率較小
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)，測量出電能表顯示消耗1kW?h電能所用的時間t較長，不易操作；方案二：因節能燈功率較小，小燈泡工作1min“電能表轉動不到一圈，無法測量；
方案三：電能表轉盤轉動1圈消耗的電能可供節能燈工作180s，比較容易測量。
比較可知，方案三容易操作，實驗誤差較小，最可行。故答案為：（1）1469.5；（2）①30n；方案三。
3.（2020
紹興）小敏家住
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)某5層公寓樓中的4樓，當他在1樓按下樓道燈開關，5盞“220V
12W”的樓道燈全部點亮，然后延時60秒均自動關閉。他正常每登一層樓所需時間為12秒。小敏意識到樓道燈這樣的工作方式有些浪費電能，對樓道電路進行設計，改進電路如圖，K為啟動延時開關，S為感應跳轉開關，K按下時S接通觸點1、2，S感應到人到2樓，跳轉至觸點2、3，感應到人到3樓，跳轉至觸點3、4……跳轉后若20秒后感應不到人，則K斷開。
（1）按照原先樓道燈的工作方式，小敏正常上樓回家一次，樓道燈一共消耗多少電能？
（2）改進后的方案中，S跳轉前
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)后，通過啟動延時開關的電流大小??
▲
??(選填“增大”、“減小”或“不變”)，小敏正常上樓回家一次，比原來節約多少電能？
【答案】（1）W=Pt=5×12瓦×60秒=3600焦
（2）不變；
一樓燈消耗的電能：W1=P1t1=12瓦×12秒=144焦
二樓燈消耗的電能：W2=P2t2=12瓦×24秒=288焦
三樓燈消耗的電能：W3=P3t3=12瓦×24秒=288焦
四樓燈消耗的電能：W4=P4t4=12瓦×(12+20)秒=384焦
五樓燈消耗的電能：W5=P5t5=12瓦×20秒=240焦
W總=W1+W2+W3+W4+W5=1344焦
節約的電能：3600焦-1344焦=2256焦
【考點】電功計算公式的應用
【解析】（1）由題意可知，原先樓道5盞燈同時工作，則電路的總功率是
工作一次的時間為60S，
（2）改進后，由圖可知，開關跳轉每次都是兩個電燈同時同坐，所以通過開關的電流始終相等；
改進后的電路，一樓電燈工作12s，二樓的電燈工作24s，三樓的電燈工作24s，四樓的電燈工作兩次：12s+20s=32s；五樓的電燈延遲時間20s；
一樓燈消耗的電能：W1=P1t1=12瓦×12秒=144焦
二樓燈消耗的電能：W2=P2t2=12瓦×24秒=288焦
三樓燈消耗的電能：W3=P3t3=12瓦×24秒=288焦
四樓燈消耗的電能：W4=P4t4=12瓦×(12+20)秒=384焦
五樓燈消耗的電能：W5=P5t5=12瓦×20秒=240焦
W總=W1+W2+W3+W4+W5=1344焦，節約的電能：3600焦-1344焦=2256焦。
4.如圖所示，電源電壓為4.5
V，定值電阻
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)R0為10
Ω，滑動變阻器R的規格為“20
Ω　2
A”，電流表和電壓表量程分別選擇“0～0.6
A”“0～3
V”。閉合開關S，電路正常工作時，下列敘述正確的是(
　
)
A．電流表示數最大值為0.6
A
B．電壓表示數范圍為1～3
V
C．滑動變阻器的功率可達0.5
W
D．滑動變阻器的阻值變化范圍為5～10
Ω
解析：由電路圖可知，定值電阻R0與滑動變阻
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)器R串聯，電壓表測R0兩端的電壓，電流表測電路中的電流。當電壓表的示數UR0＝3
V時，電路中的電流，I＝＝＝0.3
A，因串聯電路中各處的電流相等，且滑動變阻器允許通過的最大電流為2
A，電流表的量程為0～0.6
A，所以，電路中的最大電流I大＝0.3
A，故A錯誤；此時滑動變阻器接入電路中的電阻最小，電路消耗的總功率最大，此時電路中的總電阻：R總＝＝＝15
Ω，因串聯電路中總電阻等于各分電阻之和，所以，滑動變阻器接入電路中的最小阻值：R滑＝R總－R0＝15
Ω－10
Ω＝5
Ω，則滑動變阻器阻值變化范圍為5～20
Ω，故D不正確；此時滑動變阻器的功率P滑＝1.5
V×0.3
A＝0.45
W；當滑動變阻器接入電路中的電阻最大時，電路中的電流最小，電壓表的示數最小，則電路中的最小電流：I?。剑剑?.15
A，電壓表的最小示數：UR0′＝I小R0＝0.15
A×10
Ω＝1.5
V，所以，電壓表示數變化范圍為1.5～3
V，故B不正確，此時滑動變阻器的功率P滑＝3
V×0.15
A＝0.45
W。答案：C
5.如圖所示的電路中，電源電壓相同且為12V，R1=10歐，R2=20歐，
試回答。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
（1）甲、乙中電功率關系為P1
>
P2；甲、丙中R1的電功率關系為P1甲
>
P1丙；
丙中R1、R2的電功率P
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)1、P2的大小關系為P1
<
P2；丁中R1、R2的電功率P1、P2的大小關系為P1
>
P2。（填“<”、“>”或“=”），電路功率最大的是
丁
圖。www-2-1-cnjy-com
（2）丁的電路功率為
21.6
w，丙中R2的電功率為
3.2
w。
6．（2020?武漢）如圖甲所示的電路中
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)，電源電壓保持不變，燈泡L的I﹣U圖象如圖乙所示。當只閉合開關S1，滑動變阻器的滑片P在最右端時，電壓表的示數是2V，電流表的示數是I1；當只閉合開關S1、S3．滑片P在最左端時，電流表的示數是I2；當只閉合開關S2、S3，滑片P在中點時，電壓表的示數是3V，電流表的示數是I3．已知I1：I2＝2：9，I2：I3＝3：1．當滑片P在最左端時，通過開關通斷，可使電路消耗的功率最大，該最大值是（　?。?br/>A．7.2W
B．8.1W
C．9.0W
D．9.9W
【解答】
當只閉合開關S2、S3，滑片P在中點時，燈泡L與R1串聯，電壓表測L兩端的電壓，電流表測電路中的電流，
由電壓表的示數是3V可知，燈泡兩端的電壓UL＝3V，由圖乙可知，通過燈泡的電流即電路中電流表的示數I3＝0.3A，
因串聯電路中總電壓等于各分電壓之和，
所以，由I＝可得，電源的電壓U＝UL+I3×R1＝3V+0.3A×R1﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①
當只閉合開關S1、S3，滑片P在最左端時，R2與R3并聯，電流表測兩支路的電流之和，
由I2：I3＝3：1可得，此時兩支路的電流之和I2＝3I3＝3×0.3A＝0.9A，
當只閉合開關S1，滑動變阻器的滑片P在最右端時，R1與R2串聯，電壓表測R2兩端的電壓，電流表測電路中的電流，【版權所有：21教育】
由I1：I2＝2：9可知，電路中的電流I1＝0.2A，
電源的電壓U＝I1R1+U2＝0.2A×R1+2V﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②
由①②可得：U＝6V，
當滑片P在最左端時，閉合S1、S2、S3后，R2、R3、L并聯，此時電路的總電阻最小，電路消耗的總功率最大，
因并聯電路中各支路兩端的電壓相等，
所以，燈泡兩端的電壓為6V，由圖乙可知，通過燈泡的電流IL＝0.45A，
因并聯電路中各支路獨立工作、互不影響，
所以，R2、R3兩支路的電流之和為I2＝0.9A，
因并聯電路中干路電流等于各支路電流之和，
所以，此時電路的總電流I＝IL+I2＝0.45A+0.9A＝1.35A，
則電路的最大功率P＝UI＝6V×1.35A＝8.1W。故選：B。
7.如圖所示，曲線A、B分別是
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)白熾燈L1(220V　100W)、L2(220V　60W)實際測得的伏安特性圖像?，F將L1、L2兩燈串聯在220V的電源上，根據圖像可得L1、L2的實際功率之比約為(　D　)
A．1∶1
B．1∶2
C．3∶5
D．3∶8
8.如圖所示，為“探究電流通過導體時產生的熱量與什么因素有關”的實驗電路，以下說法正確的是（　　）
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
A.?閉合開關S1、S2
，
通過三根電阻絲的電流相同
B.?先閉合開關S1
，
再閉合開關S2
，
電流表示數保持不變
C.?先閉合開關S1
，
再閉合開關S2
，
通過右容器中電阻絲的電流變小
D.?閉合開關S1、S2一段時間后，右邊U形管內的液面比左邊U形管內的液面高
【答案】C
【解析】本題考查了學生對焦耳定律
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)的認識，注重了探究實驗的考查，同時在該實驗中利用了控制變量法和轉換法，是中考物理常見題型。（1）首先分析各個電阻的連接方式，然后根據串聯、并聯電路的電流特點，結合歐姆定律的應用分析；（2）吸熱多少不能直接觀察，但液體溫度的變化可以通過液面高度差的變化來反映，體現的是轉換思想。21教育網
A、由圖可知，右邊兩個電阻并聯然后與左邊電阻串聯，故閉合開關S1、S2
，
通過三根電阻絲的電流不相同，故A錯誤；
B、先閉合開關S1
，
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
電流左邊電阻和右下電阻串聯，當再閉合開關S2
，
右邊兩個電阻并聯然后與左邊電阻串聯，此時電路中總電阻減小，由歐姆定律可知，電流表示數應變大，故B錯誤；
C、先閉合開關S1
，
電流左邊電
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)阻和右下電阻串聯，由于兩電阻相等，故兩電阻等值分壓，當再閉合開關S2
，
右邊兩個電阻并聯然后與左邊電阻串聯，此時右邊電阻分壓較小，由歐姆定律可知，電流表示數應變小，故C正確；
D、由C可知，閉合開關S1、S2一段時間后，
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)通過右容器中電阻絲的電流變小，由Q=I2Rt可得，電流通過左邊電阻產生熱量的多，則應該是左邊U形管內的液面比右邊U形管內的液面高，故D錯誤。
9．(2019·紹興)在驗證焦耳定律
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)(Q=I2Rt)中電熱與電阻的定性關系時，實驗小組出現了如圖三種電路連接情況(已知R甲＜R乙)。閉合開關，三種電路的電流表指針均發生了偏轉，經過一段時間后觀察并記錄2根玻璃管內液面上升的高度△h。小組實驗報告匯總如下表，請把表格空白處填寫完整。
實驗電路
玻璃管內液面高度
小組結論
你的合理解釋與評價
A
液面都不上升
導體產生的熱量跟電阻無關
B
液面都上升，且△h甲＜△h乙
電流通過導體時，電阻越大，產生的熱量就
。
電流和時間都相同，驗證了焦耳定律中Q與R的定性關系
C
液面都上升，且△h甲
△h乙
電流通過導體時，電阻越小，產生的熱量就越多
A、兩實驗電阻沒接入電路，無現象，無法驗證焦耳定律中Q與R定性關系
B、越多
C、＞
兩實驗電阻并聯，電流不同，實驗現象無法驗證焦耳定律中Q與R定性關系
10.（2020·寧波）現有一個粗細均勻
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)的金屬圓環，它是由一段銅絲和一段同種材料制成的電阻絲連接而成的。為了研究它的導電性，小科把它接入到如圖甲所示的電路中。實驗時，小科先將觸點M與圓環上的A點連接，再移動滑動變阻器R1的滑片P移至最右端后，閉合開關S，將觸點N從A開始沿逆時針方向滑動一周，在觸點N滑動的過程中，觸點M、N之間的電阻等效于一個變化的電阻，記為RMN。設滑過弧MN的長為x，電流表示數I與x之間的關系如圖乙所示。已知電源電壓恒為4.5V，銅絲的阻值不計，觸點接觸良好。粗細均勻、同種材料制成的電阻絲阻值與其長度成正比。
2·1·c·n·j·y
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
（1）由圖乙可知，該金屬圓環中銅絲的長度是________cm。
（2）在觸點N滑動過程中，RMN的最大值是多少?
（3）每1cm電阻絲的阻值是________?。(提示：圖甲中M、N之間的電阻等效于M、N之間兩段弧形金屬絲并聯后的總電阻)
21·世紀
教育網
（4）如圖內所示，把M、N接到圓環其中一條
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)直徑的兩端，將滑片P移到最左端后閉合開關S，通電lmin，電路消耗的電能為W。求W的最大值。(計算過程中不需要說明取最大值的理由)
【答案】
（1）10
（2）解：當x=0時：
R變=
=5Ω
當x=20cm時，電路中電流最小，電阻最大：
R總=
=9Ω
此時觸點M、N之間的阻值最大，為RMN=R總-R變=9Ω-5Ω=4Ω
答：實驗過程中，觸點M、N之間的最大阻值RMN是4歐姆。
（3）0.4
（4）解：當M、N都未與銅絲接觸時，W有最大值：
W=W1+W2=
t+
t=
×60s+
×60s=324J
答：W的最大值為324焦耳。
【解析】（1）根據甲圖可
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)知，整個金屬圓環被NM分為兩部分，這兩部分并聯在這兩點之間。根據乙圖可知，當滑過20cm時阻值達到最大，那么肯定是這兩點之間電阻絲的電阻相等，也就是長度相等，因此整段電阻絲的長度應該是：20cm×2=40cm，而銅絲的長度應該是：50cm-40cm=10cm；
（2）
當x=0時：
變阻器的阻值：?；
當x=20cm時，電路中電流最小，電阻最大：
變阻器的阻值?；?
此時觸點M、N之間的阻值最大，為RMN=R
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)總-R變=9Ω-5Ω=4Ω。
（3）根據乙圖可知，當x=50cm時，電流恢復原值，即圓環的周長就是50cm，
當MN之間最大阻值為4Ω時，根據并聯電路可知，
此時每段電阻絲的阻值：R=2R總=2×4Ω=8Ω；
那么整段電阻絲的阻值：8Ω×2=16Ω；
因此每1cm電阻絲的阻值：。
（4）MN兩點在圓環的直徑上，將整個圓環平均分為25cm，因此只要兩點都不與銅絲接觸，那么肯定一邊電阻絲的長度為：25cm-10cm=15cm，而另一邊電阻絲的長度為：40cm-15cm=25cm。
根據電阻與長度成正比，可以這兩段電阻絲的阻值分別為：
；；
因此電路消耗的電能為:
。
11．(2019·湖州)現有規格分別為“6V
3W”和“6V
6W”兩個小燈泡L1、L2，已知它們的電流與電壓間關系如圖所示。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
（1）由圖可知，L1、L2的燈絲電阻都隨電流的增大而
(選填“增大”“減小”或“不變”)。
（2）若將L1、L2并聯接在學生電源間，電源電壓調節為6伏，通電5分鐘，則兩燈泡消耗的總電能為多少焦？
（3）若將L1、L2串聯接在學
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)生電源間，調節電源電壓，在保證每個燈泡兩端電壓不超過其額定電壓的情況下，L1、L2消耗的實際總功率最大值是多少？
答案：（1）增大
（2）兩燈并聯，U總=6V時，L1和L2都正常發光，
W總=P總t=(3瓦+6瓦)×5×60秒=2700焦
（3）L1和L2的額定電流分別為I1===0.5安
I2===1安
L1和L2串聯時，最大電流為0.5安。
P1=UL1I=6伏×0.5安=3瓦
P2=UL2I=2伏×0.5安=1
瓦
所以L1和L2實際消耗的最大功率P=P1+
P2=3瓦+1瓦=4瓦
12．（2018·溫州）如圖甲為某型號豆漿機示意圖，將黃豆和清水放入杯體，經過如圖乙“三次加熱、二次打漿”的工序，可制作可口的豆漿。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
（1）若豆漿機“加熱”時功率為1000瓦,“打漿”時功率為200瓦。則按圖乙工序完成一次豆漿制作，需消耗多少電能？
（2）為了防止豆漿過少導
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)致“干燒”和豆漿過多導致“溢漿”，小明設計了如圖丙所示的電路，La、Lb是兩個完全相同的電磁鐵，Ra和Rb分別是安裝在“防溢漿”水位和“防干燒”水位下方的壓敏電阻，其阻值隨壓力的增大而減小。只有當豆漿液面處在“防干燒”和“防溢漿”水位之間時，電熱絲才能工作。(假設電磁鐵對銜鐵的吸引力不會隨距離的改變而改變，不考慮銜鐵的彈力和重力)
①當液面高度為h0時，閉合
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)電路中的開關S，電磁鐵La吸住銜鐵，此時壓敏電阻的阻值分別為Ra’和Rb’，請比較兩者的大小關系:
。www.21-cn-jy.com
②已知壓敏電阻Ra的阻值隨液面
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)高度h的變化曲線如圖丁所示，請結合Ra的變化曲線畫出壓敏電阻Rb的阻值隨液面高度h變化的大致曲線，并在圖中橫坐標上標出“防干燒”水位h1和“防溢漿”水位h2
。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
答案.（1）解：根據圖乙可知，t加熱=1560秒=900秒，t打漿=60秒
W=W加熱+W打漿=P加熱t加熱+P打漿t打漿=1000瓦900秒+200瓦60秒=9.12105焦
答：按圖乙工序完成一次豆漿制作，需消耗9.12105焦的電能。
（2）當液面高度為h0時，閉合電
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)路中的開關S．電磁鐵La吸住銜鐵，說明La磁性大于Lb，因為電路中電流的大小會影響電磁鐵磁性強弱，電流越大磁性越強，因為Ra’和Rb’是并聯在電路中的，所以兩者電壓相同，又因為La磁性大于Lb，所以經過Ra’的電流大于經過Rb’的電流，所以Ra’＜Rb’
[答案]：（1）9.12105焦
（2）Ra’＜Rb’（3）
part4.自我評價
1.本次課最重要的三個知識點：
1.物質間的循環與轉化
2.杠桿滑輪
3.電功率
21世紀教育網
www.21cnjy.com
精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
HYPERLINK
"http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
"
21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺
本次課程：期末復習
年級：
九年級
科目
：
科學
本次課學習目標：
掌握期末必會題
part1.化學部分
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
考點1　物質間的循環與轉化
1.（2020
金華
麗水）某興趣小組對“稀鹽酸與石灰石是否恰好完全反應”展開了系列實驗(稀鹽酸與石灰石中雜質不反應)。
www.21-cn-jy.com
【實驗操作】取一塊狀石灰石于試管中，往試管中加入5毫升稀鹽酸。
【實驗現象】①開始時固體表面有大量氣泡；②反應停止后，試管底部有塊狀固體殘留、固體表面無氣泡；③試管內溶液無色。21·cn·jy·com
（1）【初步分析】反應停止后，某同學根據上
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)述實驗現象進行初步判斷，得出了石灰石沒有反應完的結論。支持該同學得出這一結論的依據是________(填上述實驗現象的序號)。
21世紀教育網版權所有
（2）【小組討論】大家討論后認為
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)，要判斷是否恰好完全反應，可以從液體和固體兩條途徑進行探究：一是探究殘留液體中是否還有鹽酸；二是探究殘留塊狀固體中是否還有碳酸鈣。
【繼續探究】對原殘留液體是否還有鹽酸的探究
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)，有同學取原殘留液體，滴加AgNO3溶液，產生白色沉淀，再滴加稀硝酸沉淀不溶解。于是根據這一現象，得出了原殘留液體中存在鹽酸的結論。但小金認為根據這一現象是不能得出原殘留液中存在鹽酸的結論，小金的理由是________。
（3）探究原殘留液體中是否還有鹽酸，真正需要檢驗的離子是
________。
（4）探究殘留塊狀固體中是否還有碳酸鈣。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)小麗取原殘留塊狀固體用水洗凈后加入稀鹽酸，將產生的氣體通入澄清石灰水，出現了________的現象，于是得出殘留塊狀固體中還存在碳酸鈣。
【實驗結論】在原反應結束時，稀鹽酸與石灰石沒有恰好完全反應，石灰石中碳酸鈣有剩余。
2.有一包白色粉末，可能由NaCl、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種組成，依次進行如下實驗：
（1）白色粉末溶于水，得無色透明溶液，加入足量BaCl2溶液生成白色沉淀；
（2）過濾后，向所得沉淀中加入鹽酸，沉淀不溶解；
（3）向濾液中加入AgNO
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)3溶液，產生白色沉淀，再加入中量稀硝酸，沉淀不溶解。以上實驗，不能確定混合物中是否含有____________，若要檢驗不能確定的物質是否存在，則上述實驗的操作（1）應加入的試劑是____________?！景鏅嗨校?1教育】
3．（2020?泰安）向一定量的硫酸銅
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)和稀硫酸的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液，反應過程中產生的沉淀質量與加入的氫氧化鈉溶液質量關系如圖所示。下列說法不正確的是（　?。?br/>A．a點溶液中的溶質有2種
B．c點溶液中的溶質有3種
C．ab（不包括a點）段有沉淀生成
D．d點溶液的pH＞7
4．（2020?杭州）小金完成了圖示實驗①②③，下列判斷正確的是（　　）
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
A．實驗①中石灰水有剩余
B．實驗②中有氣泡產生
C．實驗③中沒有明顯現象
D．實驗③所得溶液中一定含CaCl2和NaCl
5.（2020?寧波）某錐形瓶內盛有鹽酸和
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)氯化銅的混合溶液100g，向其中加入溶質質量分數為10%的氫氧化鈉溶液，錐形瓶內溶液質量m1與加入的氫氧化鈉溶液質量m2的變化關系如圖所示。下列說法錯誤的是（　?。緛碓矗?1cnj
y.co
m】
A．反應至A點時，所加NaOH溶液的質量為40g
B．反應至A點時，溶液中的溶質有CuCl2和NaCl
C．反應至B點時，錐形瓶內溶液的質量為280.4g
D．反應至B點時，錐形瓶內溶液中NaCl的質量為23.4g
6．（2019·麗水）
為研究
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)“不同物質在敞口容器久置后的質量變化”，某科學興趣小組將10.00克下列物質分別盛放于相同的燒杯中，將它們敞口放置在恒溫實驗室。一段時間后，測得燒杯中物質減小的質量情況見下表。21
cnjy
com
放置時間
（小時）
燒杯中物質減小的質量（克）
水
飽和氯化鈉溶液
飽和硝酸鉀溶液
7.3%的稀鹽酸
24
1.85
0.61
0.72
1.35
48
3.70
？
1.44
2.80
請回答：
（1）表格中“？”的值是_______克；
（2）與原飽和硝酸鉀溶液相比較，敞口放置24小時的硝酸鉀溶液溶質質量分數______（填“變大”、“變小”或“不變”）；
（3）分析上表中水、飽和硝酸鉀溶
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)液和稀鹽酸敞口放置后的質量減小程度隨時間變化不一樣，為進一步研究稀鹽酸在敞口容器久置后的溶質質量分數變化，小麗進行了下列操作：取敞口放置時間48小時的稀鹽酸5.00克于錐形瓶中，滴入兩滴指示劑，用溶質質量分數為8%的氫氧化鈉溶液逐滴滴入稀鹽酸中，至恰好完全反應，共消耗了5.50克氫氧化鈉溶液。
通過計算，確定敞口放置48小時的稀鹽酸溶質質量分數是“變大”、“變小”還是“不變”？并對變化的原因作出解釋。
7．(2019·紹興)為了探究氫氧化鋇溶液和
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)硫酸鈉溶液反應后所得濾液X的成分，同學們做了以下實驗：取50克濾液于燒杯中，先向燒杯中滴加溶質質量分數為6%的硫酸鎂溶液20克，接著向燒杯中滴加稀硫酸。加入溶液的質量與燒杯內沉淀的質量關系如圖所示。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
（1）濾液X的pH
7(選填“大于”、“等于”或“小于”)。
（2）CD段發生反應的化學方程式為
。
（3）濾液X中含有的溶質是
。
（4）滴加入30克稀硫酸時，燒杯中沉淀的質量m2的值為多少?
(寫出計算過程)
8.某溶液由NaOH、KNO3、HCl
(?http:?/??/?www.21cnjy.com"
\o
"歡迎登陸21世紀教育網?)、H2SO4和MgCl2中的一種或幾種組成。向該溶液中滴加Ba（OH）2溶液，產生沉淀的質量與加入Ba（OH）2溶液體積的關系如圖所示。請你從圖中獲得的信息來分析，該溶液中不可能存在的物質是____________；肯定存在的物質是____________；可能存在的是____________。
9.（2020
湖州）有一包白色粉
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)末，可能含氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉中的一種或幾種。為了確定其組成，小明稱取了9．3克粉末，向其中加人100克7.3%的稀鹽酸充分反應，生成的二氧化碳氣體完全逸出(忽略其他物質逸出)，所得溶液的質量為107.1克。用pH試紙檢測溶液呈中性。
（1）產生二氧化碳氣體的化學反應方程式為________。
（2）這包白色粉末的成分為________。
（3）求所得溶液中溶質的質量分數。(寫出計算過程，結果保留一位小數)
10.（2020
寧波）某同學為了研究生石灰CaO露置于空氣中變質情況，設計如下實驗，請通過分析計算：
取10克生石灰
粉末A質量為12克
氣體B
沉淀質量為2.5克
（1）生成氣體B的質量為________。
（2）粉末A的成分除CaO外還有________。（寫化學式）
（3）粉末A中CaO質量分數是________。（結果精確到0.1%）
11.某固體由
Ba2+、Cu2+、Na+、Cl-、CO32-、SO42-中的幾種離子構成，取一定質量的該固體樣品，進行如下實驗：
①將固體溶于水得無色透明溶液，加入足量BaCl2溶液過濾，得到白色沉淀和無色濾液。
②在白色沉淀中加入過量稀硝酸，白色沉淀部分溶解并產生氣泡。
③在無色濾液中滴加AgNO3溶液產生白色沉淀。由此推斷該固體中一定含有的離子是(??
)
A.?Na+、CO32-、SO42-??????
B.?Na+、CO32-、SO42-、Cl－
C.?Ba2+、CO32-、SO42-、Cl－????
D.?Cu2+、Ba2+、CO32-、SO42-
12.下列各組溶液中，僅用組內物質就能鑒別出來，且均為無色溶液的是（　　）
A．NaOH
酚酞
Na2CO3
KCl
B．KCl
Ca（OH）2
HCl
NaNO3
C．FeCl3
NaOH
MgSO4
KNO3
D．KOH
稀H2SO4
KCl
酚酞
13．（2020?貴港）下列各組物質鑒別方案的描述，錯誤的是（　?。?br/>A．KNO3、Na2SO4、Ba（OH）2、CuCl2四種溶液，需另加試劑方可鑒別
B．MgCl2、HCl、KOH、NaCl四種溶液，利用組內物質即可鑒別
C．Na2CO3、NH4NO3、NaOH、NaCl四種固體，利用水及組內物質都無法鑒別
D．NaCl、NaOH、CaO、CuSO4四種固體，只用適量水即可鑒別
14.某混合溶液可能含Na2SO4、Na2CO3、NaOH中的一種或幾種溶質，為驗證其組成進行如下實驗：
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
（1）混合溶液的溶質中一定有____________。
（2）無色氣體的化學式____________，產生該氣體的化學方程式為：
______________________________________________________。
（3）按該加入試劑的順序，不能驗證
(?http:?/??/?www.21cnjy.com"
\o
"歡迎登陸21世紀教育網?)的物質是____________，原因是______________________________。改變上述三步中所用三種試劑的滴加順序，可以驗證是否有這種物質，則這三種試劑滴加的順序依次為____________（填寫序號），加入過量鹽酸時一定能觀察到的實驗現象為_____________________________-2-
15.
(2019·紹興)將質量均為10克的
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)Mg、Fe、Zn三種金屬分別放入質量和溶質質量分數均相同的三份稀硫酸中，反應完成后，生成氫氣的質量關系不可能的是（
）2·1·c·n·j·y
A
B
C
D
16.某化學小組向一定量AgNO3和Cu（NO3）
(?http:?/??/?www.21cnjy.com"
\o
"歡迎登陸21世紀教育網?)2混合溶液中加入一定量的Zn粉，充分反應后過濾得溶液A和固體B，濾液A中所含的溶質不可能的情況是（　?。景鏅嗨校?1教育】
A．Zn（NO3）2、AgNO3
B．Zn（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3
C．Zn（NO3）2、Cu（NO3）2
D．Zn（NO3）2
17.（2020?紹興）興趣小組按如圖流
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)程進行實驗（每步均充分反應），反應結束后，將燒杯內物質進行過濾，向濾渣中加入少量稀鹽酸，無明顯現象，下列說法不正確的是（　?。?br/>A．由實驗可判斷出鐵、銅、鋅的活動性順序
B．兩支試管混合后，固體總質量一定增加
C．濾渣中一定有Cu，一定沒有Fe和Zn
D．濾液中的溶質一定有FeCl2、ZnCl2和CuCl2
18.用以下裝置進行實驗，確證乙醇燃燒產物中有CO、CO2和H2O。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
請回答下列問題：
(1)能確證產物中有水的現象是________________________________；能確證產物中有一氧化碳的現象是________________________________________。2-1-c-n-j-y
(2)實驗時，可以觀察到裝置B中石灰水變渾
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)濁，D中石灰水無變化。B裝置的作用是________________________________________________；
C裝置的作用是________________________________________________；
D裝置的作用是________________________________________________。
(3)若乙醇燃燒產物中一氧
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)化碳和二氧化碳的質量之和是25.2g，其中碳、氧元素質量比為2︰5，則參加反應的乙醇質量為________g，產物中水的質量是________g。
(4)科學家發現海底蘊藏著大量的“可燃冰”—
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)—甲烷的水合物。質量相等的甲烷和乙醇在氧氣充足的條件下完全燃燒，產生二氧化碳質量較多的是________。
19.（2020
金華
麗水）“飛花
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)令”是中國詩詞的一種接龍游戲?？茖W興趣小組模仿“飛花令”游戲規則，進行物質間轉化的接龍比賽，其比賽規則是：從同一物質開始進行轉化，接龍物質不能重復且必須含有指定元素，以轉化路徑長且正確者為比賽勝者。某兩場比賽的過程記錄如下(“→”表示某一種物質經一步反應可轉化為另一種物質)。
（1）指定元素：氫元素
?起始物質：HCl
?比賽勝者：乙同學
甲同學：HCl→H2O
乙同學：HCl→H2O→
乙同學在方框中應填物質的化學式是________。(寫一種即可)；
（2）指定元素：鋇元素
?起始物質：BaO
?比賽勝者：丁同學
丙同學：BaO→Ba(OH)2→BaSO4
下列能使丁同學獲勝的方案有
????(填字母)。
A.BaO→BaSO4→Ba(OH)2→Ba
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)CO3
B.BaO-BaCl2→Ba(NO3)2→BaSO4
C.BaO→Ba(OH)2→BaCO3→BaCl2→Ba(NO3)2→BaSO4
D.BaO→BaCl2→BaCO3→Ba(NO3)2→Ba(OH)2→BaSO4
20．（2019·麗水）
A、B、C
為初中
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)科學常見的三種無機物，它們之間有如圖所示的轉化關系（“→”表示某一種物質經一步反應可轉化為另一種物質，部分反應物、生成物及反應條件已略去）。請回答：
（1）若C是氣體，它能使帶火星的木條復燃，A、B所屬的物質類別和組成元素都相同，則A→
B的化學方程式為_______________；
（2）若A為光合作用的原料之一，A與B屬于
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)不同物質類別，B和C屬于同種物質類別，A、B、C
三種物質中都含有相同的兩種元素，則C可能的物質類別是_______。
part2.杠桿滑輪
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
考點2　杠桿滑輪
1.如圖所示是一輛均勻裝滿貨物的手推車．
(?http:?/??/?www.21cnjy.com"
\o
"歡迎登陸21世紀教育網?)當前輪遇到障礙物A時，售貨員向下壓扶手；當后輪遇到障礙物（未畫出）時，售貨員向上提扶手，手推車都可看作杠桿，則下列說法正確的是（　?。?-1-c-n-j-y
A．下壓扶手時支點是C，上提扶手時支點是A
B．前后輪遇到障礙物相比，下壓比上提較費力
C．分別下壓和上提時，手推車都可看作省力杠桿
D．分別下壓和上提時，手推車都可看作費力杠桿
2.如圖所示，質量分布均勻的長方體磚
(?http:?/??/?www.21cnjy.com"
\o
"歡迎登陸21世紀教育網?)，平放在水平地面上，第一次用豎直向上的力F1只作用于ab的中點，第二次用豎直向上的力F2作用于bc的中點，都使它們在豎直方向上慢慢向上移動h（h＜ab＜bc），則在上述過程中F1________F2（選填“大于”、“小于”或“等于”）；F1所做的功F1________F2所做的功（選填“大于”、“小于”或“等于”）；第一次克服重力所做的功________第二次克服重力所做的功（選鎮“大于”、“小于”或“等于”）。21cnjy.com
3．如圖所示，杠桿OA的
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)B點掛著重物G，A端用細繩掛在圓弧EF上，此時OA恰成水平，且A點與圓弧形架EF的圓心重合。當繩AM的M端從E點緩慢滑到F點的過程中，繩對A點拉力的大小將（　　）om
A．逐漸變大
B．逐漸變小
A．
先變大再變小
D．先變小再變大
4.密度均勻的直尺AB放在水平桌
(?http:?/??/?www.21cnjy.com"
\o
"歡迎登陸21世紀教育網?)面上，尺子伸出桌面的部分OB是全尺長的三分之一，當B端掛5N的重物P時，直尺的A端剛剛開始翹起，如圖所示，則此直尺受到的重力是（　?。?1世紀教育網21-cn-jy.com
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
A.
2.5N
B.
5N
C.
10N
D.
無法確定
5.一個體重為500N的人，經測
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)定他的手臂最大可發揮700N的力，若這個人用一定滑輪來提升重物，他所能提起的最大物重為（　?。緛碓矗?1cnj
y.co
m】
A．1200N
B．700N
C．500N
D．200N
6.（2020
紹興）如圖，甲、
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)乙實驗可以得出“定滑輪不能省力”這一結論，小敏想通過一次實驗既得出結論，又能直接顯示出鉤碼的重力大小，于是在左側加上一個相同的彈簧測力計(彈簧測力計重力不能忽略、繩和滑輪之間摩擦不計)，下列四套裝置中能實現的是（
??）
A.?
?B.????C.?
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)??D.?
7.如圖所示，用相同的滑輪不同的繞法提起相同的重物，摩擦力可以忽略不計，在物體勻速上升的過程中（　?。?1·世紀
教育網
A．甲圖省力，機械效率甲圖大
B．甲圖省力，機械效率一樣大
C．乙圖省力，機械效率乙圖大
D．乙圖省力，機械效率一樣大
8．（2018?蘭山區模擬）為了將
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)放置在水平地面上重G=100N的重物提升到高處，小明同學設計了圖（甲）所示的滑輪組裝置。當小明用圖（乙）所示隨時間變化的豎直向下拉力F拉繩時，重物的速度v和高度隨時間t變化的關系圖象如圖（丙）（丁）所示。繩對滑輪的拉力方向均可看成在豎直方向。（不計繩重和摩擦）求：
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
（1）在2～3s內，拉力F的功率P及滑輪組的機械效率η。
（2）在1～2s內，拉力F做的功W。
（3）若繩子能承受的最大拉力是1500N，小李體重500N，他站在地面向下拉繩子使物體勻速上升，最大能提升多重的物體？
9．(2019·紹興)如圖是上肢力量健身
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)器示意圖。杠桿AB可繞O點在豎直平面內轉動，AB=
3BO，配重的重力為120牛。重力為500牛的健身者通過細繩在B點施加豎直向下的拉力為F1時，杠桿在水平位置平衡，配重對地面的壓力為85牛。在B點施加豎直向下的拉力為F2時，杠桿仍在水平位置平衡，配重對地面的壓力為60牛。已知F1
:
F2=2:3，杠桿AB和細繩的質量及所有摩擦均忽略不計。下列說法正確的是（
）
A、配重對地面的壓力為50牛時，健身者在B點施加豎直向下的拉力為160牛
B、配重對地面的壓力為90牛時，健身者在B點施加豎直向下的拉力為120牛
C、健身者在B點施加400牛豎直向下的拉力時，配重對地面的壓力為35牛
D、配重剛好被勻速拉起時，健身者在B點施加豎直向下的拉力為540牛
10.（2020
臺州）晾衣架(如圖)給日常生活帶來許多方便，轉動手搖器能使橫桿上升或下降
（1）安裝在天花板上虛線框內的簡單機械應是________。
（2）使用一段時間后，對手搖器的轉軸添加潤滑劑，目的是________。
（3）將掛在晾衣架上重為20牛的衣服升高1.5米，至少對衣服做多少功?
（4）由于使用不當.造成晾衣
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)架右側鋼絲繩受損，最多只能承受15牛的力，左側鋼絲繩能正常使用。晾衣架的橫桿上有11個小孔，相鄰兩孔間的距離均為20厘米?，F準備將重為20牛的一件衣服掛到水平橫桿的小孔進行晾曬，通過計算說明掛在哪些編號的小孔，在側鋼絲繩會斷裂(橫桿、衣架和鋼絲繩等自重不計)。
part3.電功率
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
考點3　電功率
1.小東家的電冰箱銘牌如下表。小東在家用電器只
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)有冰箱工作的情況下，觀察冰箱從啟動到停止工作用了6min，電能表轉盤轉了18圈。則該冰箱以標定耗電量工作時，一天實際工作______h，啟動______次，每消耗1度電電能表轉盤轉______圈。
耗電量
0.72kW?h/24h
額定電壓
220V
冷凍量
4kg
輸入功率
120W
制冷劑
R600a
氣候類型
N?ST
2.（2020?蘇州）如圖所示為學校實驗室中某電能表的表盤。
（1）該電能表示數為　
　kW?h。
（2）小明利用該電能表和秒表檢測一只標識
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)為“220V
10W”節能燈的額定功率。他關閉其他用電器，將該節能燈接入220V的測量電路，設計了以下三種測量方案：21
cnjy
com
方案一：測量出電能表顯示消耗1kW?h電能所用的時間t；
方案二：測量出1min時間內電能表轉盤轉過的圈數n；
方案三：測量出電能表轉盤轉過1圈所用時間t。
①若使用方案二，小明計算額定功率的關系式應該為：P＝　
　（單位：W）。（用數字和n表示）
②比較三種方案，最可行的是方案　
　。
3.（2020
紹興）小敏家住某5層公寓
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)樓中的4樓，當他在1樓按下樓道燈開關，5盞“220V
12W”的樓道燈全部點亮，然后延時60秒均自動關閉。他正常每登一層樓所需時間為12秒。小敏意識到樓道燈這樣的工作方式有些浪費電能，對樓道電路進行設計，改進電路如圖，K為啟動延時開關，S為感應跳轉開關，K按下時S接通觸點1、2，S感應到人到2樓，跳轉至觸點2、3，感應到人到3樓，跳轉至觸點3、4……跳轉后若20秒后感應不到人，則K斷開。
21教育網
（1）按照原先樓道燈的工作方式，小敏正常上樓回家一次，樓道燈一共消耗多少電能？
（2）改進后的方案中，S跳轉前后，通
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)過啟動延時開關的電流大小??
??(選填“增大”、“減小”或“不變”)，小敏正常上樓回家一次，比原來節約多少電能？
21教育名師原創作品
4.如圖所示，電源電壓為4.5
V，定值電
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)阻R0為10
Ω，滑動變阻器R的規格為“20
Ω　2
A”，電流表和電壓表量程分別選擇“0～0.6
A”“0～3
V”。閉合開關S，電路正常工作時，下列敘述正確的是(
　
)【來源：21·世紀·教育·網】
A．電流表示數最大值為0.6
A
B．電壓表示數范圍為1～3
V
C．滑動變阻器的功率可達0.5
W
D．滑動變阻器的阻值變化范圍為5～10
Ω
5.如圖所示的電路中，電源電壓相同且為12V，R1=10歐，R2=20歐，
試回答。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
（1）甲、乙中電功率關系為P1
P2；甲、丙中R1的電功率關系為P1甲
P1丙；
丙中R1、R2的電功率P1、P2的大小關系
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)為P1
P2；丁中R1、R2的電功率P1、P2的大小關系為P1
P2。（填“<”、“>”或“=”），電路功率最大的是
圖。www-2-1-cnjy-com
（2）丁的電路功率為
w，丙中R2的電功率為
w。
6．（2020?武漢）如圖甲所示的電路中
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)，電源電壓保持不變，燈泡L的I﹣U圖象如圖乙所示。當只閉合開關S1，滑動變阻器的滑片P在最右端時，電壓表的示數是2V，電流表的示數是I1；當只閉合開關S1、S3．滑片P在最左端時，電流表的示數是I2；當只閉合開關S2、S3，滑片P在中點時，電壓表的示數是3V，電流表的示數是I3．已知I1：I2＝2：9，I2：I3＝3：1．當滑片P在最左端時，通過開關通斷，可使電路消耗的功率最大，該最大值是（　?。?br/>A．7.2W
B．8.1W
C．9.0W
D．9.9W
7.如圖所示，曲線A、B分別是
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)白熾燈L1(220V　100W)、L2(220V　60W)實際測得的伏安特性圖像?，F將L1、L2兩燈串聯在220V的電源上，根據圖像可得L1、L2的實際功率之比約為(　　)
A．1∶1
B．1∶2
C．3∶5
D．3∶8
8.如圖所示，為“探究電流通過導體時產生的熱量與什么因素有關”的實驗電路，以下說法正確的是（　?。?br/>A.?閉合開關S1、S2
，
通過三根電阻絲的電流相同
B.?先閉合開關S1
，
再閉合開關S2
，
電流表示數保持不變
C.?先閉合開關S1
，
再閉合開關S2
，
通過右容器中電阻絲的電流變小
D.?閉合開關S1、S2一段時間后，右邊U形管內的液面比左邊U形管內的液面高
9．(2019·紹興)在驗證焦耳定
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)律(Q=I2Rt)中電熱與電阻的定性關系時，實驗小組出現了如圖三種電路連接情況(已知R甲＜R乙)。閉合開關，三種電路的電流表指針均發生了偏轉，經過一段時間后觀察并記錄2根玻璃管內液面上升的高度△h。小組實驗報告匯總如下表，請把表格空白處填寫完整。
實驗電路
玻璃管內液面高度
小組結論
你的合理解釋與評價
A
液面都不上升
導體產生的熱量跟電阻無關
B
液面都上升，且△h甲＜△h乙
電流通過導體時，電阻越大，產生的熱量就
。
電流和時間都相同，驗證了焦耳定律中Q與R的定性關系
C
液面都上升，且△h甲
△h乙
電流通過導體時，電阻越小，產生的熱量就越多
10.（2020·寧波）現有一個粗細均
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)勻的金屬圓環，它是由一段銅絲和一段同種材料制成的電阻絲連接而成的。為了研究它的導電性，小科把它接入到如圖甲所示的電路中。實驗時，小科先將觸點M與圓環上的A點連接，再移動滑動變阻器R1的滑片P移至最右端后，閉合開關S，將觸點N從A開始沿逆時針方向滑動一周，在觸點N滑動的過程中，觸點M、N之間的電阻等效于一個變化的電阻，記為RMN。設滑過弧MN的長為x，電流表示數I與x之間的關系如圖乙所示。已知電源電壓恒為4.5V，銅絲的阻值不計，觸點接觸良好。粗細均勻、同種材料制成的電阻絲阻值與其長度成正比。
【出處：21教育名師】
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
（1）由圖乙可知，該金屬圓環中銅絲的長度是________cm。
（2）在觸點N滑動過程中，RMN的最大值是多少?
（3）每1cm電阻絲的阻值是________?。(提示：圖甲中M、N之間的電阻等效于M、N之間兩段弧形金屬絲并聯后的總電阻)
（4）如圖內所示，把M、N接到圓環其中一條直
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)徑的兩端，將滑片P移到最左端后閉合開關S，通電lmin，電路消耗的電能為W。求W的最大值。(計算過程中不需要說明取最大值的理由)
11．(2019·湖州)現有規格分別為“6V
3W”和“6V
6W”兩個小燈泡L1、L2，已知它們的電流與電壓間關系如圖所示。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
（1）由圖可知，L1、L2的燈絲電阻都隨電流的增大而
(選填“增大”“減小”或“不變”)。
（2）若將L1、L2并聯接在學生電源間，電源電壓調節為6伏，通電5分鐘，則兩燈泡消耗的總電能為多少焦？
（3）若將L1、L2串聯接在學生電
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)源間，調節電源電壓，在保證每個燈泡兩端電壓不超過其額定電壓的情況下，L1、L2消耗的實際總功率最大值是多少？
12．（2018·溫州）如圖甲為某型號豆漿機示意圖，將黃豆和清水放入杯體，經過如圖乙“三次加熱、二次打漿”的工序，可制作可口的豆漿。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
（1）若豆漿機“加熱”時功率為1000瓦,“打漿”時功率為200瓦。則按圖乙工序完成一次豆漿制作，需消耗多少電能？
（2）為了防止豆漿過少導致“干
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)燒”和豆漿過多導致“溢漿”，小明設計了如圖丙所示的電路，La、Lb是兩個完全相同的電磁鐵，Ra和Rb分別是安裝在“防溢漿”水位和“防干燒”水位下方的壓敏電阻，其阻值隨壓力的增大而減小。只有當豆漿液面處在“防干燒”和“防溢漿”水位之間時，電熱絲才能工作。(假設電磁鐵對銜鐵的吸引力不會隨距離的改變而改變，不考慮銜鐵的彈力和重力)
①當液面高度為h0時，閉合電
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)路中的開關S，電磁鐵La吸住銜鐵，此時壓敏電阻的阻值分別為Ra’和Rb’，請比較兩者的大小關系:
。
②已知壓敏電阻Ra的阻值隨液面高度h的變化曲
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)線如圖丁所示，請結合Ra的變化曲線畫出壓敏電阻Rb的阻值隨液面高度h變化的大致曲線，并在圖中橫坐標上標出“防干燒”水位h1和“防溢漿”水位h2
。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
part4.自我評價
1.本次課最重要的三個知識點：
1.物質間的循環與轉化
2.杠桿滑輪
3.電功率
21世紀教育網
www.21cnjy.com
精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
HYPERLINK
"http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
"
21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑