資源簡介

(共11張PPT)
做一份點燃青春激情的演講
圍繞重點的視覺表達
微項目2
項目學習目標：
1、根據主題巧妙搭配顏色；
2、運用對比突出重點文字；
3、加工圖片增強視覺沖擊。
一、根據主題
巧妙搭配顏色
字體、大小和顏色
降噪
反白
二、運用對比突出重點文字
使用灰色“隱藏”
部分文字
項目符號
文字的字體、
大小和
顏色
廣州路
中學
廣州路
中學
同一PPT中文字的顏色一般不超過3種
圖標引導—項目符號
文字
填充一種顏色
文字顏色使用填充顏色互補的
三、加工圖片增強視覺效果
2、顏色對比
著色----黑白
3、圖片特效
1、裁剪
圖片黑白著色后
4、形狀填充
最終效果參考
色相環
主色
助色
同類色或鄰近色
萬能色
黑白灰
文字反白
互補色
對比
《盤子上
貴賤的標準,是認真活著,還是頹廢死去
獲贊100萬的
新西蘭漫畫家
Toby
Morris的作品Ona
Plate
《盤子上》
興描述了兩個在不同環境中長大的孩子
怎樣一步步走向完全不同的人生
這個小漫畫風靡全球,收獲了超過100
萬個好評。
《盤子上
貴賤的標準,是認真活著,還是頹廢死去
獲贊100萬的
《盤子上》
貴賤的標準,是認真活著,還是頹廢死去
獲贊100萬的
反白
"6
繪圖工具微項目2圍繞重點的視覺表達分析兼容模式]-Mi
放映審閱視圖開發
格式
文字方向
4·AA奶活·卸
③形狀填充·查找
了格式其,刪除Ⅱ出型如△E固轉為Sm
排列快速樣式口形狀效果·‖心選擇
幻片大綱
△
反白
種顏色
字顏色使用填充顏色互補的
同類色鄰近
文事反白表
《盤子上》
《盤子上》
廣州路中
《盤子上》
《盤子上》
③《盤子上》
P一司日號
播放」幻燈片放映」
忝加備
燈片7/14“
Office主題
中文簡體,甲
中°@∠
王>店因的書圖
耍行天下
photophate
cn
)()“演示示范循環搔放康容鏡式
Microsoft
PowerPoint圖片工具
圖開發
格式
二二二日回②囗日=
顏色模式
兩位主人公
深色變體
他是理查
她是寶拉
家境很好
家境不是很好
兩位主人
思考:人生剛開始2個人有區別嗎?
度學習環境
燈片4/8“暗香撲
中文簡體,中國)
可6
9:39
s8因半圈曾l4)20201z
裁剪
家不
的冰箱有滿的官物她的圖又因比大小看
UR微項片目2：
圍繞重點的視覺表達
導學案
一
、學習目標：
1、根據主題巧妙搭配顏色
2、運用對比突出重點文字
3、加工圖片增強視覺沖突
4、分組探究，合作共贏
，互幫互助，團結友愛
二
、項目
關鍵操作
幫助
材料
活動一：根據主題巧妙搭配顏色
項目操作要求：
根據自己喜歡的顏色，
確定PPT文件的
主色調
根據學習的色相環知識，
確定PPT文件的
輔助色調
（觀察PPT上的文字和背景色有什么變化？）
1、設計---顏色---新建主題顏色
2、點擊右側三角—選擇主題色背景色
活動二：運用對比突出重點文字
調整PPT第一頁
“盤子上”的文字、大小和顏色
“盤子上”
反白（背景色
字體顏色
互補色）
將標題頁其他文字
適當
降噪
處理
使其突出主題
盤子上
調整“兒童漫畫”文字大小，降噪，并適當旋轉放在標題頁左上角
PPT第2頁文字
添加
項目符號
效果圖參考圖
活動三：加工圖片
增強視覺沖擊
第3張幻燈片對兩張圖片進行適當裁剪，形成兩張獨立的人物圖片
第5張幻燈片
選擇適當圖片
形狀填充
修改
形狀填充圖片
（格式
修改
圖片形狀
圖片邊框
圖片效果）
幻燈片6、7
上插入合適圖片，并進行適當修改，幻燈片8上的文字適當處理（降噪，文字
字體
大小
適當調整），并適當添加
項目符號
（形狀填充
輔助資料）
1、插入---形狀----選擇適當形狀
2、工作去
拖動鼠標
畫出形狀
3、選中形狀----彈出快捷鍵
-----桶右三角----圖片
4、選中圖片--修改圖片形狀
5、給圖片加效果
加圖片邊框
三、
項目素材
《盤子上》
位置
（已經將電子稿發放到桌面）
四
、項目交流
內容
小組匯報
匯報內容
1、談一談在探索過程中有哪些發現或收獲？
2、在提高文字和圖片的視覺效果方面，有哪些基本的表現手法？
3、圖片樣式中有哪些特殊效果？
4、多個形狀如何進行組合？組合后的圖形如何用圖片進行填充？
設計過程中你收獲了什么？
你遇到了哪些困難如何克服的？(共12張PPT)
兒童漫畫
貴賤的標準，是認真活著，還是頹廢死去---獲贊100萬的
《盤子上》
新西蘭漫畫家Toby
Morris的作品On
a
Plate
——《盤子上》，
描述了兩個在不同環境中長大的孩子，怎樣一步步走向完全不同的人生。
這個小漫畫風靡全球，收獲了超過100萬個好評。
一、兩位主人公
：
思考：
人生剛開始2
個人有區別嗎？
二、家庭生活環境對比：
思考
：
兩人的生活環境有什么不同？
三、家庭學習環境：
思考
：
兩人的家庭生活環境有什么不同？
你覺得平時在家里他們正經歷什么？
對以后的人生會產生什么樣的影響？
四、學校學習環境對比：
思考：
優質的教育資源對他們的學習生活會產生什么樣的影響？
五、教育資源
幫助：
思考：
遇到困難家長的支持？
六、大學生活
學習
對比
：
思考：誰能有更充足的科研學習時間？
對以后的人生有什么樣的影響？
七、工作機會
對比：
思考：工作機會平等嗎？為什么有差異？
七、工作機會
對比：
八、工作環境
和
人生軌跡
思考：他們將會有什么不一樣的人生？你有什么感想？
●人永遠分階層。
不掩蓋真相，不粉飾現實，也不刻意對立貧富，而是要看見貧富差距，要知道階層存在，要承認并接受這一點。
●對窮人，這是理性的客觀；對富人，這是清醒的慈悲。
●一個人最大的善意，是警惕自己的優越感。
菲茨杰拉德在《了不起的蓋茨比》里寫道：
“當你想要批評別人的時候，你要切記，這個世界上的人并非都具備你稟有的條件。”
富裕的家庭，優秀的父母，優越的條件，只屬于“幸運的少數人”。
所以，不要坐在父母給你買的保時捷里，用戴著鉆戒的手，指著那個騎著自行車摔得渾身是泥的女孩，放肆大笑。
●因為，你沒有資格羞辱看輕她，而她也正靠自己的腳力在奔跑。(共8張PPT)
兒童漫畫
貴賤的標準，是認真活著，還是頹廢死去---獲贊100萬的
《盤子上》
新西蘭漫畫家Toby
Morris的作品On
a
Plate
——《盤子上》，
描述了兩個在不同環境中長大的孩子，怎樣一步步走向完全不同的人生。
這個小漫畫風靡全球，收獲了超過100萬個好評。
《盤子上》
人物
介紹
項目要求：
請同學們
根據給你的素材圖片1，
進行適當裁剪，形成獨立的2幅圖片
將2個人物分別放在左、右兩邊
裁剪
一、兩位主人公
：
三、家庭學習環境：
思考
：
兩人的家庭生活環境有什么不同？
你覺得平時在家里他們正經歷什么？
對以后的人生會產生什么樣的影響？
四、學校學習環境對比：
思考：
優質的教育資源對他們的學習生活會產生什么樣的影響？
五、教育資源
幫助：
思考：
遇到困難家長的支持？
人永遠分階層。
不掩蓋真相，不粉飾現實，也不刻意對立貧富，而是要看見貧富差距，要知道階層存在，要承認并接受這一點。
對窮人，這是理性的客觀；對富人，這是清醒的慈悲。
一個人最大的善意，是警惕自己的優越感。
菲茨杰拉德在《了不起的蓋茨比》里寫道：
“當你想要批評別人的時候，你要切記，這個世界上的人并非都具備你稟有的條件。”
富裕的家庭，優秀的父母，優越的條件，只屬于“幸運的少數人”。
所以，不要坐在父母給你買的保時捷里，用戴著鉆戒的手，指著那個騎著自行車摔得渾身是泥的女孩，放肆大笑。
因為，你沒有資格羞辱看輕她，而她也正靠自己的腳力在奔跑

展開更多......

收起↑