資源簡介 (共19張PPT)2021年7月1日習主席在建黨100年大會上莊嚴宣告,在中華大地上全面建成了小康社會。在全面建設社會主義現代化國家新征程中,加快實現科技自立自強,形成強大的科技實力,既是關鍵之舉,也是決勝之要。立足新發展階段,我們應……..張博老師2021年8月25日第二框創新永無止境第二課創新驅動發展本課角度:做法感受“大眾創業、萬眾創新”的時代氛圍自覺尊重勞動、尊重知識、尊重人才情感態度價值觀目標在日常生活中逐步培養創新精神,提高創新能力。能力目標了解我國的科技創新發展現狀認識實施創新驅動發展戰略、建設創新型國家的必要性和舉措。知道人人皆可創新,人人皆能創新知道企業是社會創新的重要力量,知道如何尊重和保護知識產權。知識目標學習目標“神威·太湖之光”超級計算機5G技術領先世界海水稻種植成功中國人進入自己空間站祝融號火星車探測任務圓滿成功世界最大的單口徑球面射電望遠鏡科技國情——成就/優勢我國在尖端技術的掌握和創新方面打下了堅實基礎,在一些重要領域走在世界前列《2020年全球創新指數報告》對131個經濟體創新能力進行排名2020年科技對經濟增長貢獻率2020科技對經濟增長貢獻率中國60%發達國家90%科技國情——不足/差距1.觀察圖中的數據,你得出了什么結論?面臨創新能力不強科技發展總體水平不高科技對經濟社會發展支撐力不足科技對經濟增長貢獻率低于發達國家水平科技現狀成就不足科技創新能力已經成為綜合國力競爭的決定性因素建設創新型國家?誰來建設實施創新驅動發展戰略教育?靠什么培養創新型人才落實科教興國、人才強國戰略我國要實現高水平科技自立自強,歸根結底要靠高水平創新人才。—5月28日習近平中國科協大會講話國家角度——建設創新型國家為什么大力發展教育事業?(教育的重要性)①教育是民族振興、社會進步的基石。②教育是提高國民素質、培養創新型人才、促進人的全面發展的根本途徑。③教育為人們的幸福生活奠基,教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。建設創新型國家——主體?國家企業社會公民1.你知道目前世界上有哪些導航系統?2.既然世界上已經有成熟的導航系統了,為什么我們還要自主開發北斗衛星導航系統?美國的全球定位系統GPS、俄羅斯的格洛納斯衛星導航系統、歐盟的伽利略衛星導航系統在信息化時代,衛星導航已經在航空、海運、公共安全和災難救援、勘測與繪圖等領域廣泛應用。北斗系統是黨中央決策實施的國家重大科技工程。工程自1994年啟動,2000年完成北斗一號系統建設,2012年完成北斗二號系統建設。2020年6月,我國成功發北斗系統第五十五顆導航衛星暨北斗三號最后一顆全球組網衛星,北斗三號全球衛星導航系統星座部署全面完成。中國自主建設、獨立運行的全球衛星導航系統,開啟了高質量服務全球、造福人類的嶄新篇章。現實需要——北斗三號全球衛星導航系統正式開通黨的十九屆五中全會提出“堅持創新在我國現代化建設全局中的核心地位,把科技自立自強作為國家發展的戰略支撐”1993年7月23日,美國無中生有的指控正在印度洋航行的中國“銀河”號貨輪,向伊朗運輸制造化學武器的原料。當時,“銀河”號在航行中突然停了,直到事后大家才知道,是因為美國關閉了該船所在海區的GPS導航服務,使得“銀河”號變成了“瞎子”,不知道該往哪個方向行駛。當時,美國強硬要求登船檢查,在中國船只不從的情況下,美方關閉了GPS導航服務,使其被迫停在原地。歷史的教訓——“銀河號貨輪”事件跟跑受制于人被卡脖子喪失主動權增強自主創新能力大國重器一定要掌握在自己手里,核心技術不是別人賜予的堅持自主創新、重點跨越、支撐發展、引領未來的方針,堅定不移地走中國特色自主創新道路。搶先機領跑掌握核心技術1.你從中得出了什么啟發?國家角度——建設創新型國家必須加快形成有利于創新的治理格局和協同機制,搭建有利于創新的活動平臺和融資平臺,營造有利于創新的輿論氛圍和法治環境。因抖音未經授權剪輯搬運熱播電視劇《掃黑風暴》騰訊視頻索賠一個億????保護知識產權就是保護創新1.你購買過盜版產品嗎?2.生活中應該如何保護知識產權嗎?2.知識產權受侵犯,應該如何做?國家知識產權局駁回奧運冠軍名字注冊商標,體現對個人價值及知識產權的尊重與保護。2.對比這兩家企業的發展你有何啟示?謀未來就要謀創新——企業突破物理學材料學的基礎研究,加大核心技術的投入,突破制約創新的瓶頸,AI能力、5G能力、云計算,打造鴻蒙系統2011年中興智能終端成為全球第四,2016年美國限購芯片、缺乏核心技術,性價比不足、機身發燙…….提升創新能力掌握核心技術1.華為也被美國打壓,為什么能脫穎而出?建設創新型國家——企業創新原因企業是社會創新的重要力量。提升創新能力是企業持續發展之基、市場制勝之道。大國重器一定要掌握在自己手里,核心技術不是別人賜予的。做法自強奮斗、敢于突破提升創新能力陜西農村八旬老奶奶直播帶貨大學生互聯網創業熱潮建設創新型國家——大眾創業萬眾創新地攤經濟火爆疫情下健康碼的創新每個人都可以是創新者,都可以在創新中實現自我價值;每個人都可以是創業者,都可以通過辛勤勞動為國家和人民作出貢獻。創新不唯年齡不唯學歷不唯職業創業不唯男女不唯城鄉不唯行業1940年回國參加抗日活動,決心以“讀書救國”。1959年中國第一具結構完整的人體肝臟血管模型灌注出來。1963年最先提出中國人肝臟解剖“五葉四段”的新見解率先突破人體中肝葉手術禁區。1966年“文革使吳孟超戴上了“反動學術權威”的帽子。1983年為四個月大的女嬰,成功切下比嬰兒的腦袋還大的瘤子。1996年以個人積蓄數十萬元和社會獎勵的400多萬元為基礎,設立“吳孟超肝膽外科醫學基金”。2006年聯合了湯釗猷、王紅陽等六位院士,提交“集成式開展肝癌研究”的報告。后來他領導的學科規模從一個“三人研究小組”發展到目前的三級甲等專科醫院和肝膽外科研究所,成為國際上規模最大的肝膽疾病診療中心和科研基地。吳孟超1922——2021中國肝膽外科之父望最亮的星——求創新精神敢為人先敢于冒險探索新知溝通合作的團隊精神承受挫折的堅強意志造福人類的濟世情懷建設創新型國家——青年擔當責任【思想】樹立創新意識,培養創新精神【行動】勤動腦,多動手,參加科技創新比賽、小發明等實踐活動中學生可以為創新做些什么?少年智則國智少年強則國強創新永無止境創新永無止境——思維導圖 展開更多...... 收起↑ 資源列表 2.2創新永無止境.pptx 創新驅動發展建設科技創新中心.mp4 大眾創業、萬眾創新.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫