資源簡介

自主選擇課余生活
第一課時
練習題
一、填空。
1、自主選擇是我們的_________，也是成長過程中需要發展的______。隨著______的增長和________、________的增多，我們對一些事情有了自己的看法。我們也愿意表達自己的_________,作出自己的_________,特別是希望能按照自己的想法安排課余生活。
2、學校開展的跳繩、拔河、合唱、剪紙、書法、植物栽培和機器人制作等活動，是我們____________的重要組成部分。和家人一起購物游玩、讀書或做家務，和同學一起參加社會公益活動等，是我們____________的豐富內容。
3、豐富的課余生活有助于我們____________，提高____________，培養____________;讓我們有機會與不同的人交流，學會合作,體會親情的溫暖、友情的寶貴，學習待人接物的文明禮儀;能激發我們愛家鄉、愛祖國的情感，體現我們作為社會小主人的責任與擔當。
4、在自主選擇中，我們需要聽取____________，也要從自己的_________出發，爭取一些_____和______的機會。
二、判斷
1、聽聽音樂、練練書法、學學繪畫是我們健康的課余生活。（
）
2、參加課余活動，百害而無一利。（
）
3、面對豐富多彩的課余生活，
我們需要合理選擇。（
）
4、我有自主選擇權，
我喜歡玩游戲，
課余我可以盡情的玩。（
）
三、選擇
（????）1、課余生活和我們的關系是：?
A.課余生活會耽誤我們的學習?
B.豐富的課余生活有助于開闊我們的視野，提高動手能力，培養創新意識?
C.我們是學生，不應該有課余生活
（????）2.下列活動不屬于課余生活的是:
A.
下棋
B.
考試
C.
聽廣播
（????）3.
選擇課余生活，
說法錯誤的是：
自己小，
想聽取父母的建議
我喜歡畫畫，
利用課余時間參加繪畫小組。
我年齡小，
由父母完全決定我的課余生活。
寫出你參加過的課余生活，
并進行分類。
校內課余生活：__________________________
校外課余生活：__________________________
答案
填空
1.
權利，
能力，
年齡，
知識，
經驗，
觀點，
決定
2.
校內課余生活，
校外課余生活
3.開闊視野
，
動手能力，
創新意識
4.
父母的意見，
實際情況，
鍛煉，成長
判斷
√×√×
選擇
1.
B
2.
B
3.
C
略中小學教育資源及組卷應用平臺
統編版道德與法治五年級上冊
1自主選擇課余生活
第一課時
教學設計
課題
自主選擇課余生活
第一課時
單元
第一單元
學科
道德與法治
年級
五上
學習目標
引導學生感受課余生活，
了解課余生活的內容。學會聽取父母老師的意見并根據自己實際情況自主選擇課余生活。選擇合適的課余生活不僅豐富我們的生活，
還助我們成長。
重點
明白自主選擇的重要性，
學會選擇適合自己并有意義的課余活動。
難點
如何選擇合適的課余生活，當和父母意見不一致時，學會用合適的方式解決。
教學過程
教學環節
教師活動
設計意圖
課堂呈現
導入：在豐富多彩的課余生活中發展學生的個性與特長，課余生活不僅可以鍛煉學生的學習情趣，也可以放松下學生們緊張的學習和作業的壓力，
提出問題：那么什么是課余生活呢？課余生活是學生校園生活的重要組成部分，從傳統的踢毽子，跳皮筋，書法課到現在的機器人，航模比賽，課余活動的形式一直在發生變化，但不變的是促進學生德、體、美共同提高
觀看視頻。走進小學生的課余生活，
了解他們一般都做什么呢。3.
從視頻到自己，
你都有哪些課余生活呢?學生踴躍舉例。
老師再依次呈現一些比較常見的課余活動圖片。4.
小組討論：課余活動如此豐富多彩，你是如何選擇課余生活的？是誰來決定你的課余生活呢？
5.
活
動
園：
五（1）班同學針對“課余生活誰選擇”的話題，紛紛發表了自己的看法6.
知
識
窗：自主選擇是我們的權利，也是成長過程
中需要發展的能力。隨著年齡的增長和知識、經驗的增多，我們對一些事情有了自己的看法。我們也愿意表達自己的觀點，作出自己的決定，特別是希望能按照自己的想法安排課余生活。6.
如果你的選擇與父母的意見不一致，你會怎么辦？
面對豐富多彩的課余生活，我們有時候會遇到一些困惑，需要我們開動腦筋，合理選擇。例如，不知道如何解決自己的選擇與學校活動安排的沖突。7.
案
例：
同學們希望按照自己的想法選擇課余生活。李玉紅同學在選擇課余生活時遇到了一些問題。你遇到過類似的困惑嗎？請你為她提建議？鼓勵學生說出自己的想法，
老師可以適當點評，
并給出幾個示例。8.
情景分析：
新的學期開始了，
亮亮希望在周末時間可以和同學一起去打籃球...
陳述完提出問題：你覺得亮亮應該怎么辦呢？9.
發散學生思維，
大膽表達，然后給出別人提出的兩個建議。
供學生參考。9.
總結：在自主選擇中，我們需要聽取父母的意見，也要從自己的實際情況出發，爭取一些鍛煉和成長的機會10.
介紹校內課余生活，
校外課余生活，
多姿多彩的課余生活，
它有什么大作用呢？下面
讓我們先來看幾個片段吧。11.活
動
園：
依次展示3個片段，
學生感知課余生活作用大。選擇自己熟悉的校內外課余生活片段，與同學分享12.
從三個片段的分享中，你認為課余生活可能給我們帶來哪些收獲？從片段中感悟并總結：豐富的課余生活有助于我們開闊視野，提高動手能力，培養創新意識；讓我們有機會與不同的人交流，學會合作，體會親情的溫暖、友情的寶貴，學習待人接物的文明禮儀；能激發我們愛家鄉、愛祖國的情感，體現我們作為社會小主人的責任與擔當拓展視頻，
社區為了給學生創造豐富的課余生活，
開設4點半課堂,課堂鞏固練習：
填空題課堂鞏固練習：
判斷題課后作業：
請同學們課后向自己的家人做一次生活調查，了解他們以前都玩哪些游戲活動，并向他們學一學玩法
話題導入觀看視頻，走進小學生的課余生活提出問題，導入新課。提出課余生活的選擇問題自主選擇課余生活的權利案例分析，出現意見分歧是怎么辦集思廣益，
合理解決問題在自主選擇中，我們需要聽取父母的意見，也要從自己的實際情況出發課余生活助我們成長。活動園片段，
感知課余生活的作用拓展視頻，
呼吁社會多創造合適條件，
豐富學生的課余生活課堂鞏固
課堂小結
豐富的課余生活有助于我們開闊視野，提高動手能力，培養創新意識；讓我們有機會與不同的人交流，學會合作，體會親情的溫暖、友情的寶貴，學習待人接物的文明禮儀；能激發我們愛家鄉、愛祖國的情感，體現我們作為社會小主人的責任與擔當。
總結歸納
板書
自主選擇課余生活
第一課時課余生活我選擇課余生活助我成長
21世紀教育網
www.21cnjy.com
精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
HYPERLINK
"http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
"
21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共26張PPT)
自主選擇課余生活
第一單元
面對成長中的新問題
第一課時
導入
課余生活不僅可以鍛煉學生的學習情趣，也可以放松下學生們緊張的學習和作業的壓力
那么什么是課余生活呢？
課余生活是學生校園生活的重要組成部分，從傳統的踢毽子，跳皮筋，書法課到現在的機器人，航模比賽，課余活動的形式一直在發生變化，但不變的是促進學生德、體、美共同提高。
在豐富多彩的課余生活中發展學生的個性與特長
你都有哪些課余生活呢？
舉例
知
識
窗
小組討論
課余活動如此豐富多彩，
你是如何選擇課余生活的？
是誰來決定你的課余生活呢？
我年齡還小，選擇課余生活還是由爸爸媽媽決定吧！
我已經是高年級的學生了，課余生活應該自己來選擇，這是我的權利。
我喜歡畫畫，想利用課余時間參加學校的繪畫小組，這樣的選擇對嗎？
我還沒有自己決定過重要的事情，我想聽聽父母、老師的建議。
五（1）班同學針對“課余生活誰選擇”的話題，紛紛發表了自己的看法。
活
動
園
知
識
窗
自主選擇是我們的權利，也是成長過程
中需要發展的能力。隨著年齡的增長和知識、經驗的增多，我們對一些事情有了自己的看法。我們也愿意表達自己的觀點，作出自己的決定，特別是希望能按照自己的想法
安排課余生活。
課余生活我選擇
思考討論
課余生活我選擇
我想學習吉他，
可是媽媽不同意
如果你的選擇與父母的意見不一致，你會怎么辦？
李玉紅的困惑
我想參加少年宮的舞蹈班，可是與學校的樂隊排練沖突了，怎么辦？
可選擇的課余生活太多了，我應該選擇什么呢？
如果爸媽不同意我的選擇，我就只能放棄嗎？
我的建議
同學們希望按照自己的想法選擇課余生活。李玉紅同學在選擇課余生
活時遇到了一些問題。你遇到過類似的困惑嗎？請你為她提建議。
活動園
先參加學校樂隊排練,之后再參加少年宮舞蹈班。我們是學校集體的一份子,可以先以學校的活動為主，然后再選擇自己喜歡的課余生活
可以根據自己的時間和愛好選擇適合自己的課余生活,還可以咨詢父母、老師的意見
對于自己十分喜歡的項目，可以和父母進行溝通，告訴父母自己這樣選擇的理由，同時誠懇地說服父母，打消他們的顧慮
情景分析
新的學期開始了，
亮亮希望在周末時間可以和同學一起去打籃球，
游泳放松一下，
但是媽媽希望亮亮去參加奧數培訓班，
作文班等為小升初考試做準備，
亮亮不想去參加那么多培訓班，
但又不敢違背媽媽的安排，為此他十分苦惱。
你覺得亮亮應該怎么辦呢？
你言
我語
我覺得亮亮可以跟父母好好談談,可以把自己的學習計劃告訴父母,父母看到亮亮學習的態度之后也就不會強迫亮亮上輔導班了
我認為亮亮可以用自己的努力在最近的考試中取得一次不錯的成績來證明自己，和父母好好談談，和他們說明他不想上輔導班的原因，我相信他們會理解亮亮的
情景分析
小
貼
士
在自主選擇中，我們需要聽取父母的
意見，也要從自己的實際情況出發，爭取
一些鍛煉和成長的機會。
課余生活我選擇
知
識
窗
學校開展的跳繩、拔河、合唱、剪紙、植物栽培和機器人制作等活動，是我們校內課余生活的重要組成部分。和家人一起購物、游玩、讀書或家務，和同學一起參加社會公益活動等，是我們校課余生活的豐富內容。
課余生活作用大
多姿多彩的課余生活，
它有什么大作用呢？下面
讓我們先來看幾個片段吧！
　　在課余時間，我們學校定期開設
跳蚤市場。同學們可以拿自己閑置的
文具或書籍進行交換。有一次，我帶
了一些鉛筆和卷筆刀來到跳蚤市場，
經過幾番挑選，換到了圓規。這樣，
我不僅可以清理閑置文具，還節約了
一筆費用。逛學校開設的跳蚤市場是
我很喜歡的一項活動。
　　　　　　　　　　　　　王鶴銘
片段
1
活
動
園
課余生活作用大
　　小時候，爸爸常常給我講郵票里的故事。通過郵票，我對祖國的悠久歷史、燦爛文化、科學發明、名勝古跡、英雄人物等有了認識。上小學后，我開始集郵。至今我已經有兩本精美的集郵冊了。集郵豐富了我的課余生活，培養了我的興趣，讓我盡情暢游在小小郵票的美妙世界里。
吳躍東
片段
2
活
動
園
課余生活作用大
　　到了秋天，村里家家戶戶玉米大豐收。可一想到燃燒的秸稈和漫天的濃煙，我和小伙伴怎么也高興不起來。我們利用課余時間上網查閱資料，向農技站技術員請教，到相關部門訪談，并了解當地相關的火災情況，研究焚燒秸稈對環境的危害，最后寫成調研報告。我們想要告訴村民，不要再焚燒秸稈，應由村里統一進行無害化處理。可是，接下來的宣傳說服工作進展得并不順利。大人們說我們沒有經驗，不懂農業生活，管不了生產的事。
遇到問題，我們沒有放棄。大家商量，先從自己家開始做工作，向自己的長輩說清焚燒秸稈的危害，說服他們給大家帶好頭。同時，我們還找到了村委會主任，他非常支持我們，把我們的調研報告張貼在村里的宣傳欄中，還請我們參與村委會的監督工作。
這項活動雖然花去了很多的休息時間，但是誰也沒有抱怨。看到村里的濃煙日漸淡去，聽到村里長輩的夸獎，我們心里美美的。
趙欣瑜
片段
3
活
動
園
課余生活作用大
活
動
園
選擇自己熟悉的校內外課余生活片段，與同學分享。
知
識
窗
課余生活作用大
從三個片段的分享中，你認為課余生活可能給我們帶來哪些收獲？
課余生活作用大
知
識
窗
豐富的課余生活有助于我們開闊視野，提高動手能力，培養創新意識；讓我們有機會與不同的人交流，學會合作，體會親情的溫暖、友情的寶貴，學習待人接物的文明禮儀；能激發我們愛家鄉、愛祖國的情感，體現我們作為社會小主人的責任與擔當。
課堂鞏固
填空題
1.
自主選擇是我們的______，也是成長過程中需要發展的_____。
2.
在自主選擇中，我們需要聽取____________，也要從自己的_________出發，爭取一些_____和______的機會。
3.
豐富的課余生活有助于我們_________，提高___________，培養_________;讓我們有機會與不同的人交流，學會合作,體會親情的溫暖、友情的寶貴，學習待人接物的文明禮儀;能激發我們愛家鄉、愛祖國的情感，體現我們作為社會小主人的_____與_____.
權利
能力
父母的意見
實際情況
鍛煉
成長
開闊視野
動手能力
創新意識
責任
擔當
課堂鞏固
判斷題
1.
課余生活的選擇上，
我喜歡什么就選什么，
家長老師管不了。（
）
2.
面對豐富多彩的課余生活，
我們需要合理選擇。（
）
3.
幫父母做家務，
可以體會親情的溫暖。（
）
4.
學校組織的拔河比賽，
是校外課余生活的主要內容。（
）
作業
請同學們課后向自己的家人做一次生活調查，了解他們以前都玩哪些游戲活動，并向他們學一學玩法。
課后作業
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

展開更多......

收起↑