資源簡介

初二年級信息技術教學計劃
一、指導思想
計算機技術是信息社會的主要技術之一，發展計算機教育是面向科學、面向世界、面向未來的要求，是中學生素質教育的一個重要組成部分，對提高學生的科學文化水平，促進教學內容和教學體制改革，提高教育質量和管理水平，實現教育現代化具有重要意義。為了能順利完成教學任務，讓學生學有所成，特制定教學計劃如下：
二、學生學情分析
2018級學生信息技術課程從入校至今已有一年半的時間，通過初一一年對信息技術基礎知識和基本技能的學習，學生普遍可以掌握基本的計算機基礎知識，并在逐步形成借助信息技術解決問題的思維模式。掌握了OFFICE軟件相關的基本技能，并學習了c++
語言的簡單基本構成，對編程語言有了初步了解。但由于學校地域的特殊性，學生家庭環境差異較大，部分學生離校后無法進一步鞏固或實踐課堂知識、技能，造成遺忘，因此學生之間的掌握水平也存在著差異，為此在課堂教學活動中充分發揮小組合作互助的作用，形成良好互助的學習氛圍。
三、教材分析
本學期使用的教材選自泰山出版社出版的《信息技術》初中第四冊，是全新出版的教材。這套教科書，以信息科學技術為基礎，借鑒思維計算、信息意識、技術價值、項目學習等先進理念與方法，為同學們構建了一種自主、協作學習的空間，引導同學們在學習、思考、探索、創新中不斷改善思維方法，提高技術應用能力并形成良好的學科素養。本學期教材內容主要包括：制作精美的朗讀音頻、創作精美的校園MV、設計交互式音樂動漫三個單元的內容。
四、教學目標及重難點
1.教學目標：
知識與技能目標：在做中學，在學中做，在實踐中掌握知識與技能，掌握多媒體軟件的基本構成和工具性意義，學會運用多媒體軟件獲取、處理、加工、應用信息。
過程與方法目標：學有所得，在實踐操作過程中不斷積累成果并記錄自己的成長。借助學習到的多媒體軟件技術制作自己的成長電子書或VLOG短片，充分發揮學生的主體創造性。
情感態度與價值觀目標：技能合理運用“科學探索”來豐富自己的見識，又能有效進行“技術探索”來提升自己的技術水平，從而在知識與技術的有機融合人中發展信息技術素養。
2.教學重難點：
重點：掌握多媒體軟件的操作技能，發揮學生創造性，制作多媒體作品。
難點：充分調動學生學習的主動性、創造性和合作意識，在作品創作中合理分工、細化任務、提高課堂效率，使學生綜合掌握制作手段和創作流程。
五、教學措施
在項目教學設計中，充分明確每堂課的任務重難點，細化任務和問題，設置問題情景，采用沉浸式教學模式，調動學生學習的主動性、積極性，合理分工，利用任務驅動和小組合作的方式，合理安排任務分工，實現學生的高度課堂參與，保證課堂效率，提高學生的學習成就感增強學生學習信息技術的興趣意識。
六、教學進度表
第一課時：制作一份精美的數字作品（帶領學生簡單認識本冊需要學習的多媒體軟件）
第二課時：制作精美的朗讀音頻---微項目1記錄聲音中的豐富情感
第三課時：制作精美的朗讀音頻---微項目2讓朗讀的聲音更動聽
第四課時：制作精美的朗讀音頻---微項目3創作優美的音樂作品
第五課時：制作精美的朗讀音頻---學生作品展示與分享
第六課時：創作精美的校園MV---微項目1拍攝視頻片段
第七課時：創作精美的校園MV---微項目2利用APP快速制作視頻短片
第八課時：創作精美的校園MV---微項目3用剪輯技術創作作品
第九課時：創作精美的校園MV---學生作品分享與交流
第十課時：設計交互式音樂動漫---微項目1補間動畫創意音樂動漫
第十一課時：設計交互式音樂動漫---微項目2引導線動畫自主運動
第十二課時：設計交互式音樂動漫---微項目3遮罩動畫視角變換
第十三課時：設計交互式音樂動漫---微項目4代碼設計交互動畫
第十四課時：設計交互式音樂動漫---學生作品分享與展示
第十五課時：暢談收獲——總復習

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