資源簡介

信息技術(shù)教研組工作計劃
為了能更好地完成學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)工作，結(jié)合教育局和學(xué)校的教學(xué)工作安排，結(jié)合我校的信息技術(shù)教學(xué)實際情況特制定信息技術(shù)教學(xué)工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
嚴(yán)格遵守辦學(xué)行為規(guī)范，牢固樹立“以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為核心
”的觀念，突出教學(xué)為主的中心地位，以評價為導(dǎo)向，以過程管理為抓手，以優(yōu)化教學(xué)的各個環(huán)節(jié)為措施，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
根據(jù)市教育局在全市學(xué)校開設(shè)信息技術(shù)課的要求，我校將繼續(xù)鞏固上學(xué)期的信息技術(shù)課的教學(xué)成果，開足、開好信息技術(shù)課程。
二、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)：
1、增強(qiáng)學(xué)生的信息意識，了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對工作和社會的影響。
2、初步了解計算機(jī)基本工作原理，學(xué)會使用與學(xué)習(xí)和實際生活直接相關(guān)的工具和軟件。
3、學(xué)會應(yīng)用多媒體工具、相關(guān)設(shè)備和技術(shù)資源來支持其他課程的學(xué)習(xí)，能夠與他人協(xié)作或獨立解決與課程相關(guān)的問題，完成各種任務(wù)。
4、在他人幫助下學(xué)會評價和識別電子信息來源的真實性、準(zhǔn)確性和相關(guān)性。
5、讓學(xué)生學(xué)習(xí)簡單的編程操作，認(rèn)識到學(xué)習(xí)編程的重要性。
6、樹立正確的知識產(chǎn)權(quán)意識，能夠遵照法律和道德行為負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。
7、初三全面復(fù)習(xí)所學(xué)知識，提高11月份山東省信息技術(shù)等級考試的過關(guān)率。
二、教學(xué)內(nèi)容及課時安排
本學(xué)期全部新?lián)Q了教材，教師要盡快熟悉教材內(nèi)容，初一新加了編程內(nèi)容，教師要提前備好每節(jié)課，高質(zhì)量的完成教學(xué)。課時安排如下：
年級
單元
課題
課時
七年級
第1單元
探究身邊的信息設(shè)備
微項目1
探究計算機(jī)的硬件組成
1
微項目2
探究軟件的裝配
1
微項目3
探索數(shù)據(jù)的存儲共享
2
第2單元
探究如何用計算機(jī)解決問題
微項目1
探究用程序加工數(shù)據(jù)的過程
2
微項目2
用選擇結(jié)構(gòu)程序做出判斷
2
微項目3
用循環(huán)結(jié)構(gòu)程序自動化計算
2
第3單元
讓因特網(wǎng)成為工具
微項目1
探尋獲取信息的有效途徑
1
微項目2
探究網(wǎng)絡(luò)信息交流的方式
1
第4單元
探究圖像的表現(xiàn)藝術(shù)
微項目1
探究繪制圖像的方法
1
微項目2
探索圖像的拍攝藝術(shù)
1
微項目3
探索圖像的合成技術(shù)
1
九年級
全面復(fù)習(xí)
各班任課教師根據(jù)學(xué)生實際情況安排本班的教學(xué)進(jìn)度
9
三、學(xué)生情況
1、七年級共有個班，每班學(xué)生48人左右，九年級共有36個班，每班學(xué)生48人左右。
2、七年級學(xué)生開學(xué)初應(yīng)注重學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育和編程的探究，夯實基礎(chǔ)。九年級學(xué)生11月20號左右要參加山東省信息技術(shù)等級考試，本學(xué)期的重點是全面復(fù)習(xí)初一初二所學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)訓(xùn)練。
四、教學(xué)策略
1、突出上機(jī)操作，精講多練，注重學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成和動手能力的培養(yǎng)，注意理論與實踐的有機(jī)結(jié)合；
2、把信息技術(shù)課與其它學(xué)科的學(xué)習(xí)結(jié)合起來，與學(xué)生思想道德教育結(jié)合起來，與課改實驗結(jié)合起來；
3、充分灌輸21世紀(jì)學(xué)習(xí)的核心理念：合作與交流，不但要給學(xué)生進(jìn)行大量的信息輸入，還讓他們把加工好的信息以各種形式輸出出來。
五、工作要點及措施：
1、新一輪課程改革把信息技術(shù)課納入了綜合實踐活動課程中，結(jié)合《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和我校實際，確定每周一課時，按要求開設(shè)，并保證開設(shè)效果。
2、做好教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)全過程的管理。備課：備好課是上好課的前提。該課程使用電子教案，在無紙化、辦公自動化方面成為領(lǐng)先學(xué)科，開辟出一條切實可行的路子；上課：授課地點均在微機(jī)教室進(jìn)行，以學(xué)生上機(jī)練習(xí)為主，在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、獲取處理信息的能力、創(chuàng)新思維能力方面有所滲透和加強(qiáng)，注重學(xué)生探究性學(xué)習(xí)能力的引導(dǎo)，形成具有學(xué)科特點的課堂新模式；作業(yè)：鼓勵學(xué)生利用計算機(jī)制作電腦小報、繪畫、動畫等，強(qiáng)化技能。教師要對學(xué)生加大監(jiān)控力度，定期或不定期地檢查落實情況。
3、多渠道嘗試教學(xué)方法，使學(xué)生、教師、學(xué)校適應(yīng)現(xiàn)代化教育信息環(huán)境。使他們既掌握一定的信息技術(shù)，還具備嶄新的學(xué)習(xí)理念、改革意識和創(chuàng)新能力，對現(xiàn)代教育技術(shù)下的學(xué)習(xí)有一定的理性認(rèn)識。使之能夠適應(yīng)新的課程教學(xué)的要求。爭取以點代面。
4、初三學(xué)生要全面復(fù)習(xí)，強(qiáng)化訓(xùn)練，提高山東省信息技術(shù)等級考試的優(yōu)秀率和合格率。
5、以電腦作品比賽、信息學(xué)奧林匹克競賽、創(chuàng)客大賽、機(jī)器人大賽為載體，全面提升學(xué)生計算機(jī)操作水平。在學(xué)生們學(xué)會課本知識的基礎(chǔ)上，激勵他們學(xué)會利用與年齡特征相符的媒體資源進(jìn)行創(chuàng)作評比，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣和使用計算機(jī)的能力。各班要成立信息技術(shù)興趣小組，優(yōu)生優(yōu)培，因材施教，讓有特長的學(xué)生去涉獵難度更大的領(lǐng)域。
6、以計算機(jī)的應(yīng)用為核心，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科整合。所謂信息技術(shù)與課程的整合就是把信息技術(shù)與信息資源的應(yīng)用，信息與技術(shù)、知識及能力的培養(yǎng)和各學(xué)科的教學(xué)過程緊密地結(jié)合，有機(jī)的融合起來，以推進(jìn)教育的信息化，從根本上提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)。

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