資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
童科學
本次課程：電路中考真題訓練
年級：
八年級
科目
：
科學
本次課學習目標：
掌握中考電路相關問題
part1.真題訓練
1.（2020·紹興）某
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)款感應式垃圾桶如圖所示，其工作原理如下：啟動開關閉合后，垃圾桶才能正常使用，此時指示燈亮起；扔垃圾時只需將手伸到感應區上方一定距離內，感應開關自動閉合，動力裝置工作，垃圾桶蓋緩緩打開；手離開5秒后動力裝置會控制桶蓋閉合，然后感應開關自動斷開，下列電路符合要求的是（
???）
A.?
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)???B.?
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?
C.?
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D.?
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2.（2020·嘉興）為
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)了減少碳排放，國家大力推行電動汽車。電動汽車的速度由流經電動機的電流大小控制，當駕駛員向下踩“油門”
踏板時，改變接入電路的變阻器阻值，車速變大。下列是該電動汽車的模擬電路，其中符合要求的是（
?）
【來源：21·世紀·教育·網】
A.?
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)???B.?
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)?C.?
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)D.?
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3.（2019·溫州）用伏安法測電阻時，某電表的示數如圖所示。其示數為（??
）
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
A.?1.5安????B.?7.5安?????C.?1.5伏?????D.?7.5伏
4．(2019·嘉舟)
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)如圖是小明按設計連接的鉛筆芯變阻器電路，將導線a固定在鉛筆芯一端，閉合開關后，把導線b沿鉛筆芯向右移動，燈泡變亮。則他設計的電路圖是（
）21教育網
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(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
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A
B
C
D
5．（2017·嘉興）小明在研究并聯電路電
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)流特點時，根據如圖所示電路圖連接好電路，并閉合開關S和S1。當他再閉合開關S2時，電流表示數變化正確的是（
）
A、A1示數變大
B、A1示數變小
C、A
示數變大
D、A
示數變小
6.（2018·臺州）某同學利用
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)如圖甲所示的電路進行實驗，電源電壓恒為3伏，更換5個定值電阻Rx
，
得到如圖乙所示的圖象。以下有關敘述正確的是（　　）
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
A.?該同學研究的是電流和電壓的關系????????
B.?實驗中電壓表的示數保持0.5伏不變
C.?滑動變阻器阻值變化范圍為1歐～5歐??????D.?將Rx從5歐換成10歐后，應將滑片P向左移
7．（2017·寧波）如圖所示電
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)路，電源電壓不變，R0為定值電阻，R為滑動變阻器。閉合開關S，當滑片P從a點滑到b點過程中，電流表的示數從Ia變為Ib。下列各圖中，能表示這一過程中電壓表示數U與電流表示數I之間的關系的是（
）
8.（2020·衢州）氣球常用作科學活動材料。以下是小科用氣球完成的兩個活動。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
（1）懸掛在O點的兩個帶電氣球，靜止時位置如圖甲所示，若左邊大氣球表面帶正電荷，則右邊小氣球表面帶________電荷。
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（2）圖乙是用氣球充氣建立的星系運動模
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)型，能幫助我們理解星系運動的特點：所有的星系都在遠離我們而去，離我們越遠，它的退行速度越快；星系間的距離在不斷地擴大。由此可知宇宙在不斷地________。
9．（2018·金華）用如圖所示的電路圖研
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)究“電流與電阻的關系”。電流表量程為“0～0.6A”，電壓表量程為“0～3V”，滑動變阻器的規格為“50Ω　1A”，電源電壓3V恒定不變。在AB間分別接人阻值不同的電阻R，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表示數保持2V不變，讀出電流表示數并記錄。
實驗組次
1
2
3
電阻R/Ω
5
10
20
電流I/A
0.4
0.2
0.1
（1）分析表中數據，可得出的實驗結論是___________________________；
（2）為了使實驗結論更可靠，控制AB間電壓2V不變，再多測幾組數據，AB間允許接人電阻R的取值范圍是__________Ω。【版權所有：21教育】
10.（2017·衢州）小柯在拓展課上，設計了圖甲電路，用來直接測出接入1、2兩點間導體的電阻。
（1）
用導線連接1、2兩點，電
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)流表的示數如圖乙，則通過變阻器的電流為_________A。此時1、2兩點間的電阻為0Ω，則在電流表指針所指的刻度上標0Ω。
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（2）保持變阻器滑片不動，把
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)待測電阻Rx接入1、2兩點之間，此時電流表讀數為0.1A，則Rx的阻值是_______Ω，然后在電流表的0.1A刻度處標上相應的阻值。依此方法，在電流表的刻度上一
一標上相應的阻值，這樣就可以用此電流表測出接入1、2兩點間導體的電阻。
（3）干電池用久了電壓會變小，
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)此時再用導線連接1、2兩點，電流表的指針就不能對準0Ω刻度線。要使指針重新對準0Ω刻度線，變阻器的滑片應向________(填字母)端移動。
11．（2017·金華）某同學為探究電流和
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)電壓關系，設計了如圖所示的電路。圖中電流表量程為“0~0.6A”，電壓表量程為“0~3V”，定值電阻規格為“10Ω
0.5A”，滑動變阻器規格為“20Ω
1A”，電源電壓恒為4.5V。請回答：
（1）閉合開關發現電流表有示數，電壓表無示數，經檢測發現電路中只有一處故障。該故障可能是
。
（2）故障排除后，閉合開關重
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)新進行實驗。在保證電路安全的前提下，移動滑動變阻器的滑片P改變電阻R兩端電壓。則滑動變阻器允許接入電路的最小阻值是
。
12．（2019·麗水）小金制作了一個利用電壓表測物體重力的小作品，它能在電壓表盤上讀出所放物體重力的大小，如圖所示。
（1）當秤盤不放任何重物
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)時，滑片P恰好處于a點。閉合開關，當秤盤上所放鉤碼個數增多時，電壓表示數將_________（填“增大”、“減小”或“不變”）；
（2）一段時間后，在秤盤放2
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)牛重的鉤碼時，表盤讀數比2牛大，換不同重的鉤碼反復試驗，每次讀數都不同且大于鉤碼的重力。產生這一現象是由于________引起的（填字母）。
A、R1短路
B、R1斷路
C、R2短路
D、R2斷路
13.（2019·溫州）霧天能見度低，騎車易發生交通事故，要減速慢行。
（1）霧天，空氣中會形成大量水珠。該過程發生的物態變化是________。
（2）小明要為自行車設計一種“霧燈”，以提
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)示過往的行人和車輛。要求工作時燈泡能持續交替閃爍。忽略彈性銜鐵和電磁鐵線圈電阻，下列電路中符合設計要求的是????
。
A.
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)B.
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)C.
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)D.
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
14.（2019·金華）小金制作了一個利用電壓表測物體重力的小作品，它能在電壓表盤上讀出所放物體重力的大小，如圖所示。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
（1）當秤盤不放任何重物時，滑片P恰好處于a
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)點。閉合開關，當秤盤上所放鉤碼個數增多時，電壓表示數將________（填“增大”、“減小”或“不變”）；
（2）一段時間后，在秤盤
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)放2牛重的鉤碼時，表盤讀數比2牛大，換不同重的鉤碼反復試驗，每次讀數都不同且大于鉤碼的重力。產生這一現象是由于__________引起的（填字母）。
A.R1短路
B.R1斷路
C.R2短路
D.R2斷路
15.（2018·溫州）如圖甲是某身高體重量儀，當體檢者站在臺面上時，能自動顯示其身高，體重。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
（1）若體檢者重600牛，雙腳與臺面的接觸面積為0.05米2
，
則他對臺面的壓強為________帕。
（2）小明利用某壓敏電阻R及
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)相關電路元件設計身高體重測量儀電路，壓敏電阻的阻值隨壓力變化的關系如圖乙所示，現要求用電壓表、電流表分別顯示身高和體重的大小，且電壓表、電流表的示數分別隨身高、體重的增大而增大。下列電路設計最合理的是________。
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16.（2020·臺州）圖甲為“伏安法”測電阻的實驗電路。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
（1）請用筆畫線代替導線將電路補充完整。
（2）閉合開關，當滑動變阻器的滑片移動到某一位置時，電壓表和電流表的指針位置如圖乙，則被測電阻的阻值為________歐。
（3）為減小實驗誤差，需進行多次測量。完成第一次測量后，接下來的操作是________。
17．（2018·湖州）某科學興趣小
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)組在探究影響導體電阻大小及燈泡亮暗的因素時，做了如左下圖所示的實驗：將鱷魚夾從較長的鎳鉻合金絲的A端逐漸滑向B端時，發現電流表示數逐漸增大，同時燈泡逐漸變亮。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
（1）通過實驗可得出結論：導體的電阻大小與
有關；燈泡的亮暗與通過燈泡的電流大小有關。
（2）小明認為，決定燈泡亮暗的因素只
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)是電流大小，請你設計一個實驗來否定小明的觀點（只需在方框內畫出電路圖）。實驗材料：兩個不同規格的燈泡L1和L2、電池組、開關S及導線若干。2-1-c-n-j-y
（3）接下來，小明又做了
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)如下實驗：將整條鎳鉻合金絲AB接入電路，閉合開關，然后用大功率吹風機先對鎳鉻合金絲吹一段時間熱風，再改用冷風檔對鎳鉻合金絲吹冷風。在整個過程中觀察電流表示數的變化情況。小明所做的這一實驗基于的假設是
。
18．（2017?湖州）在探究電流與電阻的
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)關系時，小明設計如圖所示電路圖進行實驗：連接電路更換不同的定值電阻，分別測出電流大小記錄并分析數據。實驗數據記錄表
電源電壓（伏特）
電阻（歐姆）
電流（安培）
3
3
0.48
10
0.27
20
0.14
（1）分析表格中的數據，發現電阻兩端的電壓是　
　（選填“變化的”或“不變的”）。
（2）小芳通過對實驗數據的分析，認為此實驗需要改進。請你和小芳一起設計探究電流與電阻的關系的實驗電路圖。
（3）你設計的電路中，更換電阻后，是如何控制變量的？　
　。
19．(2019·寧波)小科利
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)用僅有的一個規格為“10Ω
1.0A”的滑動變阻器和其他器材來“檢驗歐姆定律”，該變阻器的電阻絲上有一處斷點。實驗電路如圖所示，電源電壓恒為3V。實驗步驟如下：
①用4Ω的定值電阻進行實驗，連接電路。
②閉合開關，調節滑動變阻器，使定值電阻兩端電壓為2V，讀出電流表的示數并記錄。斷開開關，把滑片P移到A端。
③依次用阻值為6Ω、8Ω和1OΩ的定值電阻替換原來的電阻，重復步驟②。
（1）小科設計上述實驗步驟，是要研究通過導體的電流與
之間的關系。
（2）小科發現，滑片P向右移動過程中，
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)每次實驗開始時電壓表都沒有示數，移到某一點（該點記為C）時突然有了示數。但在完成8Ω電阻的實驗后，再做10Ω電阻的實驗時，當電壓表有示數后，示數一直大于2V。分析可得，電阻絲BC的阻值RBC的范圍是
。
（3）為了完成10Ω電阻實驗，將滑片P移到C點，只要在原來電路的接線柱上再接上一根導線，就能繼續完成實驗。請在圖中用筆畫線補上這根導線。
20．（2017·溫州）為了研究小燈泡電
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)流與電壓的關系，小明選擇額定電壓為2.5伏的小燈泡、電壓為4伏的電源以及其它相關器材按圖甲連接電路，進行實驗。
（1）閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，當觀察到
時，可以判斷此時小燈泡正常發光。
（2）在實驗過程中，小明將滑動變
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)阻器的滑片從A端開始移動，直到燈泡正常發光，在此過程中測得小燈泡電流和電壓的幾組數據，并正確畫出曲線a，如圖乙所示。該實驗中小明選擇的滑動變阻器可能是
。
A、滑動變阻器R1（20歐，3安）
B、滑動變阻器R2（50歐，2安）
C、滑動變阻器R3（2000歐，0.25安）
（3）小明在圖乙中還畫出了本實驗中滑動變阻器
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)的電流隨電壓變化的曲線b，老師據圖指出該曲線是錯誤的，其理由是
。
21．（2017·金華）某興趣小組用二節新干電池，規格為“10Ω
1.5A”的滑動變阻器等器材，來測導體電阻。請分析回答：
實驗序號
電壓/V
電流/A
1
2.0
0.20
2
2.5
_________
3
2.8
0.28
（1）連接好電路，閉合開
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)關，向右移動滑動變阻器滑片，當滑片移到C點時，發現兩表才有示數，示數分別為2V、0.2A。根據以上信息思考該電路的連接方式，并用筆畫線代替導線按該連接方式，將圖1電路連接完整。
（2）繼續調節滑動變阻器進行測量，測得數據如表所示。第二次測量時電流表示數如圖2所示，據圖把表中所缺數據填寫完整。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
（3）該實驗多次測量的目的是
。
（4）該小組同學用這套器材
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)（所有器材不變）和阻值為5Ω、10Ω、20Ω的三個定值電阻繼續探究“電流與電阻的關系”。實驗中要控制電阻兩端的電壓不變，那么電阻兩端電壓最小能控制到
_________V。
22．(2019·溫州)
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)小明利用圖甲電路研究電流與電壓的關系，其中滑動變阻器最大阻值為500歐，定值電阻R0阻值為10歐。閉合開關，當滑片從最右端慢慢向左移動，發現最初電壓表指針幾乎不動，直到接近左端時電壓表指針才開始有所偏轉，繼續左移，指針偏轉角度迅速變大，即該滑動變阻器引起電壓表示數發生明顯變化的調節區域很小。本實驗中，要使滑片每移動一段距離，都能引起電壓表示數較為明顯的變化，應選擇怎樣的滑動變阻器？小明用不同的電阻絲代替滑動變阻器，利用圖乙進行如下實驗：
【出處：21教育名師】
①取3條長度都為100厘米的粗細均勻電阻絲A、B、C，阻值分別為1歐、20歐、400歐。
②將電阻絲A接入圖乙電路，閉合開關，滑片P從最右端移到最左端，記錄電壓表示數U，隨滑片移動長度x變化的相關數據，多次測量。
③分別用電阻絲B、C代替A，重復步驟②。
④處理相關數據，獲得“電壓表示數U隨移動長度x變化的關系”如圖丙。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
（1）圖甲實驗中，閉合開關，當滑動變阻器滑片處于最左端時，導線a與接線柱M處的連接意外斷開，此時示數為零的電表是
。
（2）分析圖丙，實驗過程中電壓表示數變化范圍與電阻絲阻值的關系是
。
（3）若利用圖乙研究通過R0的電流與其兩端電
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)壓的關系，在A、B、C三條電阻絲中，你認為選擇哪一條電阻絲最合適并說明理由。
。
23．（2019·麗水）
利用如圖電
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)路研究“電流與電阻的關系”，其中電流表量程為“0~0.6A”，電壓表量程為“0~3V”，滑動變阻器的規格為“50Ω，1A”。依次將阻值為5歐、10歐、20歐的定值電阻接入AB之間完成實驗，獲得數據如下表。
實驗組別
1
2
3
電阻R（歐）
5
10
20
電流I（安）
0.4
0.2
0.1
請回答：
（1）完成第一組實驗，斷開開關，拆下5歐
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)的電阻，改接10歐的電阻。繼續操作有以下四步：①閉合開關；②將滑動變阻器的滑片移到最右端；③記錄電流表示數；④將滑動變阻器的滑片移到適當位置。從安全和規范角度考慮，正確的順序是________；2·1·c·n·j·y
（2）上述操作④中，判斷滑片已處于適當位置的依據是_________；
（3）依據表中數據作出了下列圖像，其中正確的是________；
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
（4）要完成本次實驗，電源最多只能將_______節干電池串聯。
24．（2018·溫州）為了探究“
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)電流與電阻的關系”，小明用阻值不同的定值電阻、電壓為6伏的電源、滑動變阻器（20Ω
2.5A）等器材按圖甲方式連接電路，進行如下實驗。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
甲
乙
丙
丁
①將4歐的R1接入電路，當電壓表示數為4伏時，記錄電流表的示數。
②用R2替換R1，發現無論如何左右移動滑片P，電壓表指針在4伏的刻度左右擺動，但無法準確指在4伏的刻度線上。
老師告知小明：滑動變阻器的線圈結構
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)如圖乙所示，因此無法連續改變接入電路的有效阻值，當定值電阻與滑動變阻器最大阻位相比過小時，會導致步聚②現象發生。
③用一根阻值為0.5歐的電阻
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)絲制作一個可連續改變阻值的旋鈕式變阻器，并按圖丙方式接人電路，繼續實驗。通過調節滑片P和旋鈕觸片Q使電壓表示數為4伏，此時電流表示數如圖丁所示。
（1）圖丁中電流表的示數為
安。
（2）步驟③中滑片P和旋鈕觸片Q處在如圖丙
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)所示的位置時，電壓表示數略超過4伏，則小明應如何調節滑片P和旋鈕觸片Q，使電壓表示數為4伏？
。
（3）小明利用圖甲電路繼續他的探究實驗，仍保持定值電阻兩端的電壓為4伏，則下列定值電阻可用來替換R1進行實驗的有
（可多選）。
A、15歐
B、25歐
C、35歐
D、45歐
25．（2017?臺州
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)）小柯利用如圖甲所示的電路研究電流與電阻的關系，已知電源電壓為6V且保持不變。實驗所用電阻R的阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω，滑動變阻器的規格為“30Ω
2A”。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
（1）請設計實驗數據記錄表，畫在虛線框內。
（2）小柯將5歐的電阻接入電
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)路，閉合開關，調節滑動變阻器使電壓表示數為2伏，讀出相應的電流值記錄在表格中，然后更換電阻重復上述實驗。當接入20歐的電阻時，發現無論怎樣調節滑動變阻器，電壓表示數都無法達到2伏，其原因是
。
（3）小柯用圖乙所示電路測未知電阻Rx的阻
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)值，圖中R0為定值電阻。他先將導線a端接到電流表“-”接線柱上，電流表示數為I1，然后將導線a端接到電流表“3”接線柱上，電流表示數為I2，則Rx的阻值為
（用I1、I2、R0表示）。
26.（2019·杭州）小金嘗試將電流
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)表改裝成可直接測電阻的表，設了如圖所示電路，在M、N中可接待測電阻。已知電流表量程0∽0.6安，電源電壓為12伏，請回答：
（1）閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應處于________（選填“A端”或“B端”）
（2）先將M、N直接用導線連接，并
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)移動滑動變阻器的滑片使電流表滿偏，電流表0.6安的刻度上標定的電阻值為_______歐，此時滑動變阻器的阻值為______歐。若在M、N間接入一個與此時滑動變阻器阻值相同的電阻，電流表示數為_____安。
（3）電流表0.2安刻度處，標定的電阻值為______歐。
（4）改裝后可直接測電阻的表，其表盤刻
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)度________（選填“均勻”或“不均勻”），理由是
_______________________。
27．（2017·嘉興）在探究電流與電壓關系的實驗中，同學們設計了如下三種電路：
圖1
圖2
圖3
（1）甲同學認為圖2電路比圖1電路好，理由
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)是：
_________________________
。乙同學認為圖
3電路比圖2電路更好，理由是圖3電路便于多次實驗。
（2）乙同學利用圖3電路（其中電阻R=5Ω）完成了本實驗，測得數據如下：
實驗次數
電壓
U（伏）
電流
I（安）
電壓/電流
1
1
0.2
2
2
0.4
3
4
0.8
分析表格數據，可得出的結論是_________________________________________________________。
（3）實驗操作過程中，丙同
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)學發現滑動變阻器損壞，但經過思考后利用圖2電路最終也完成了多次實驗，該同學的做法是_________________________。
28．（2018·寧波）實驗室購買
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)了一卷標有長度為100m的銅芯漆包線，小科想通過實驗測定其實際長度。他首先測得導線橫截面積S為1mm2?,查閱資料得知現溫度下這種導線每米的電阻值為0.017歐。
（1）
利用圖甲所示的實物圖測出銅導線的電阻。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
??①實驗中,小科在閉合開關前應將滑片P置于最
端。(填
“左”或“右”)?
②小科通過移動滑片P,測得多組
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)數據，繪制成U-I圖像如圖乙，據此可以判定這卷導線的實際長度
________100m。?(填“大于”、“等于”或“小于”)
（2）小思認為用電子秤測
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)出這卷導線的質量m,利用銅的密度ρ也可以算出實際長度。請你寫出這卷導線實際長度l的計算式:l=
(用字母表示)。
29．（2017·寧波）做“串聯
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)與并聯電路中電流，電壓的關系”實驗時，實驗用的兩個燈泡L1，L2上分別標有“2.5V”和“3.8V”字樣，電源電壓恒為2.5V。
（1）串聯時，小科連接了如圖甲所示
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)的電路。閉合開關，兩燈均不發光。小科猜想是燈泡L1燈絲斷了，就用一根導線的兩端在燈泡L1的兩接線柱處同時試觸，若看到燈泡L2_________，說明小科猜想正確。【來源：21cnj
y.co
m】
（2）并聯時，小科連接了如圖乙所示的
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)電路。閉合開關前，小科檢查發現電路連接有誤，但只要改動一根導線即可。請在要改動的這根導線上打“×”，并用筆畫線代替導線，將圖乙中的電路連接正確。21·世紀
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（3）改正電路后繼續實驗，小科記錄的實驗數據如下表：
物理量
電流（A）
電壓（V）
串聯電路
IA＝0.16
IB＝0.16
IC＝0.16
UL1＝0.9
UL2＝1.6
U總＝2.5
并聯電路
IL1＝0.34
IL2＝0.20
I總＝0.54
UL1＝2.5
UL2＝2.5
U總＝2.5
學習了歐姆定律以后，小科
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)發現：根據串聯電路中的數據，可計算得到R1＝5.63Ω，根據串聯電路中的數據，可計算得到RL1＝7.35Ω。造成這一差異的根本原因是燈絲電阻的大小隨著______的升高而增大。
30．（2019·衢州）小科按照實驗要求，設計測量未知定值電阻R、阻值（范圍為400~600Ω）的實驗。
器材：干電池兩節（總電壓為2~3V），電壓
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)表（量程0～3V、0~15V）、電流表（量程0~0.6A、0~3A）、滑動變阻器（500Ω
0.5A）各一個，開關、導線若干。www-2-1-cnjy-com
（1）要求一：測算出Rx，且實驗過程中不能拆接電路。
小科設計實驗電路如圖甲。請分析：
①小科在設計實驗前通過估算發現，用所提供的電流表無法測量出電路中的電流，其原因是____________________。
②實驗時，先將變阻器滑片P移到某一位置a
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)處，讀出電壓表示數為U1，U1即為電源電壓；再將變阻器滑片P移到另一位置b處，讀出電壓表示數為U2，則U1-U2就是此時滑動變阻器兩端的電壓。根據相關數據計算Rx的阻值。實驗中滑片P所在的a、b處分別對應的位置是：21教育名師原創作品
____________________________________________。
（2）要求二：增加一個電學器材實現Rx阻
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)值的直接讀取，且電路只能連接一次。小科增加了一個阻值可連續調節且可讀數的變阻器Y，重新設計了圖乙電路。實驗步驟如下：①先閉合開關S、S1，調節滑動變阻器使電壓表示數為2V；②再斷開開關S1，閉合開關S?2，______________，讀取此時Y的數值。Y的示數即為Rx的阻值。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
31．（2017?杭州）小
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)金自學了電學，知道了歐姆定律，他想用實驗來驗證歐姆定律所表述的“通過導體的電流與這段導體兩端的電壓成正比”的結論，于是找了實驗器材：電壓表、電流表、電源、滑動變阻器、開關各一個，若干定值電阻、導線，請你利用這些器材幫他設計一個驗證此結論的實驗方案。21
cnjy
com
（1）畫出實驗的電路圖；
（2）寫出實驗的步驟以及需要測量的物理量．
32．（2018·紹興）小敏用圖甲所示電路來測定某定值電阻的阻值。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
實驗次數
U/v
I/A
R/Ω
1
2.0
0.20
10.0
2
2.5
3
2.9
0.28
10.4
（1）閉合開關前，要將滑動變阻器滑片滑到_______（選填“A”或“B”）端。
（2）閉合開關后，發現只有一只電表的指針發生偏轉。請結合圖甲電路分析產生此現象的原因是_____________________。21·cn·jy·com
（3）排除故障后，進行三次實
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)驗，測得數據如上表。表中第二次實驗的電流可從圖乙中讀取，根據這三次測得的數據求得此電阻的阻值為_______歐（保留一位小數）。
（4）下列實驗電路圖中，也能夠得出定值電阻Rx阻值的電路有_______。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
33.（2020·溫州）小明對“籃球在
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)空氣中是否受到浮力”進行探究，由此進行一系列的思考與實驗，并最終設計出可直接測量空氣密度的簡易“空氣密度儀”。
（1）如圖甲，將五個閥門的籃
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)球放在天平的托盤上，閥門連接未充氣的氣球，且處于關閉狀態。加砝碼使天天平衡。打開閥門，氣球變大，天平指針向右偏轉。指針向右偏轉的原因是________。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
（2）為測量籃球受到的浮
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)力大小，小明設計了如圖乙所示的電路。電路中電源電壓U為6伏，定值電阻R0的阻值為10歐，R是力敏電阻，其阻值與所受壓力FB的關系如圖丙所示。當左盤中籃球未給氣球充氣時，電流表示數為0．2安；當籃球給氣球充氣到體積為籃球的2倍時(籃球體積不變)，電流表示數為0．15安。力敏電阻R所受壓力FB與籃球對左側托盤的壓力FA的關系如圖丁所示。請計算籃球所受的浮力。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
（3）圖乙中籃球和氣球內的氣體
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)總質量保持不變，并控制氣球體積為籃球的2倍，在電壓表指針所指的刻度盤上標上對應的空氣密度值，就制成了一臺測量當地空氣密度的“空氣密度儀”。現用此裝置測量大于1．29千克/米3的空氣密度，指針大致指示在何處？請在圖戊的刻度盤中用箭頭標出，并寫出你的判斷依據。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
34．（2017·寧波）如圖甲所示電路，
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)電源電壓不變，R1、R2是定值電阻，R1＝10Ω。閉合開關S，電流表示數如圖乙所示，當R1由于某種原因開路時，電流表的示數變為0.10A。
（1）圖乙中電流表的示數為___________A
（2）求定值電阻R2的阻值。
35.（2019·溫州）溫州地區常
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)受臺風侵襲。為測量風速，小明設計了一臺簡易風速儀，其工作原理如圖甲所示。裝有擋風板和滑片P的輕質滑塊與輕質彈簧套在滑桿MN上，彈簧左端固定，右端與滑塊相連。擋風板的擋風面積為0.2米2
，
均勻電阻絲AB長為20厘米，阻值為10歐，電源電壓U0恒為6伏，保護電阻R0為14歐，電壓表量程0~3伏。彈簧彈力F與彈簧長度改變量x的關系如圖乙所示。無風時，滑片P在A處。有風時，滑塊移動，穩定后讀出電壓表示數，計算并查閱下表數據可知風速及風級。
風級
一級
二級
三級
四級
五級
六級
風速v（米/秒）
0.3~1.5
1.6~3.33
3.4~5.4
5.5~7.9
8.0~10.7
10.8~13.8
風壓p（帕)
0.055~1.4
1.6~6.8
7.2~18
18.9~39
40~72
72.9~119
表中風壓p是指與風向垂直的受風面上單位面積增加的壓力（即單位面積受到的風力）。測量時保證風垂直吹在擋風板上，不計一切摩擦阻力。www.21-cn-jy.com
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
（1）在滑片P左移的過程中，電路的總電阻________?。（選填“變大”、“不變”或“變小”）
（2）當電壓表示數U為2伏時，風速儀所測的風為幾級？（寫出計算過程）
（3）小明想在風速儀的電壓表上直接標出
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)風速，查閱資料后獲知該擋風板所受的風力與風速的平方成正比。經計算，他畫出了風速v與電壓表示數U的關系曲線，如圖丙所示。后因保護電阻R。損壞，他將其換成了阻值為5歐的電阻，請你在圖丙坐標系中大致畫出更換電阻后的風速v與電壓表示數U的關系曲線，并在曲線上標出所能測量的最大風速的對應點Q。
21
cnjy
com
part2.自我評價
1.本次課最重要的三個知識點：
一.選擇題
二.填空題
三.實驗探究題
S
S
V
·
·
A
R
A
V
·
·
L
A
V
·
·
P
S
R
四.簡答題
21世紀教育網
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精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
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童科學
本次課程：電路中考真題訓練
年級：
八年級
科目
：
科學
本次課學習目標：
掌握中考電路相關問題
part1.真題訓練
1.（2020·紹興）某款感應
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)式垃圾桶如圖所示，其工作原理如下：啟動開關閉合后，垃圾桶才能正常使用，此時指示燈亮起；扔垃圾時只需將手伸到感應區上方一定距離內，感應開關自動閉合，動力裝置工作，垃圾桶蓋緩緩打開；手離開5秒后動力裝置會控制桶蓋閉合，然后感應開關自動斷開，下列電路符合要求的是（
???）
A.?
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)???B.?
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)?
?
C.?
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)?
D.?
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
【答案】
C
【解析】
啟動開關閉合后
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)，垃圾桶才能正常使用，所以啟動開關是總開關，控制指示燈和動力裝置；啟動開關閉合，指示燈亮，而感應開關閉合，動力裝置才開始工作，所以指示燈與動力裝置并聯，且感應開關只控制動力裝置；故C符合題意；
故答案為：C。21·cn·jy·com
2.（2020·嘉興）為了
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)減少碳排放，國家大力推行電動汽車。電動汽車的速度由流經電動機的電流大小控制，當駕駛員向下踩“油門”
踏板時，改變接入電路的變阻器阻值，車速變大。下列是該電動汽車的模擬電路，其中符合要求的是（
?）
2·1·c·n·j·y
A.?
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)???B.?
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)?C.?
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)D.?
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
【答案】
A
【解析】電動車的車速由電動機的轉速決定，而
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)電動機的轉速由通過它的電流大小決定，電流的大小依靠變阻器的阻值改變，因此變阻器和電動機相互影響，應該串聯，故C、D錯誤；
當駕駛員向下踩“油門”
踏板時，車速變大，電流變大，變阻器的阻值減小，因此變阻器使用的是下半部分，故A正確，而B錯誤。
故選A。21
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com
3.（2019·溫州）用伏安法測電阻時，某電表的示數如圖所示。其示數為（??
）
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
A.?1.5安????B.?7.5安?????C.?1.5伏?????D.?7.5伏
【答案】
C
【解析】由于電壓表使用接線柱“
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)-”和“3V”，所以使用0~3V的量程；因為0V到1V之間平均分成10個小格，所以分度值是：1V÷10=0.1V，那么這時電壓表的示數為：1V+0.1V×5=1.5V，故C正確。
故選C。
4．(2019·嘉舟)如圖
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)是小明按設計連接的鉛筆芯變阻器電路，將導線a固定在鉛筆芯一端，閉合開關后，把導線b沿鉛筆芯向右移動，燈泡變亮。則他設計的電路圖是（
B
）
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
A
B
C
D
5．（2017·嘉興）小
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)明在研究并聯電路電流特點時，根據如圖所示電路圖連接好電路，并閉合開關S和S1。當他再閉合開關S2時，電流表示數變化正確的是（
C
）
A、A1示數變大
B、A1示數變小
C、A
示數變大
D、A
示數變小
6.（2018·臺州）某同學
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)利用如圖甲所示的電路進行實驗，電源電壓恒為3伏，更換5個定值電阻Rx
，
得到如圖乙所示的圖象。以下有關敘述正確的是（　　）
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
A.?該同學研究的是電流和電壓的關系????????B.?實驗中電壓表的示數保持0.5伏不變
C.?滑動變阻器阻值變化范圍為1歐～5歐??????D.?將Rx從5歐換成10歐后，應將滑片P向左移
【答案】
C
【解析】A、研究電流
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)和電壓的關系時，要控制電阻不變，由圖乙知，電阻是變化的，故A說法錯誤。B、由題意和圖象可知,，該同學研究的是電流和電阻的關系，實驗中要控制Rx兩端的電壓不變（即電壓表示數不變）；由圖乙知，電流與電阻之積（即Rx兩端的電壓）U=IRx=0.5A×5=2.5V，即電壓表保持2.5伏不變，故B說法錯誤。
C、由圖乙知，電流最大為0.5A時，對應的電阻為5
，
根據歐姆定律和串聯電路的規律，變阻器接入的電阻R小=R總-R1=
由圖乙知,電流最小為0.1A時，對應的電阻為25，根據歐姆定律和串聯電路的規律,變阻器接入的電阻R大=R總-R2=
所以，滑動變阻器阻值變化范圍為1歐~5歐，故C說法正確。
D、根據串聯分壓原理可知，將
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)定值電阻由5改接成10的電阻，電阻增大，其分得的電壓增大（大于2.5V）；探究電流與電阻的實驗中應控制電阻兩端的電壓不變，根據串聯電路電壓的規律可知應增大滑動變阻器分得的電壓，使電壓表的示數減小為2.5V，由分壓原理,應增大滑動變阻器連入電路中的電阻，所以滑片應向端移動，故D說法錯誤。故答案為：C21·世紀
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7．（2017·寧波）如圖所
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)示電路，電源電壓不變，R0為定值電阻，R為滑動變阻器。閉合開關S，當滑片P從a點滑到b點過程中，電流表的示數從Ia變為Ib。下列各圖中，能表示這一過程中電壓表示數U與電流表示數I之間的關系的是（
B
）
8.（2020·衢州）氣球常用作科學活動材料。以下是小科用氣球完成的兩個活動。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
（1）懸掛在O點的兩個帶電氣球，靜止時位置如圖甲所示，若左邊大氣球表面帶正電荷，則右邊小氣球表面帶________電荷。
（2）圖乙是用氣球充氣建立的星系
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)運動模型，能幫助我們理解星系運動的特點：所有的星系都在遠離我們而去，離我們越遠，它的退行速度越快；星系間的距離在不斷地擴大。由此可知宇宙在不斷地________。
【答案】
（1）正（2）膨脹
【解析】（1）由甲圖中兩氣球相互排斥可知，兩
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)氣球帶同種電荷，已知大氣球表面帶正電荷，所以右邊小氣球表面也帶正電荷；
（2）用氣球建立星系模型，觀察氣球上的不同的點，當氣球膨脹時氣球上的點之間的距離會增大。氣球表示宇宙，點可表示不同的星系。由題中信息“
所有的星系都在遠離我們而去，離我們越遠，它的退行速度越快；星系間的距離在不斷地擴大
”，就像氣球在膨脹一樣，宇宙在不斷地膨脹。
9．（2018·金華）用如圖所示的電
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)路圖研究“電流與電阻的關系”。電流表量程為“0～0.6A”，電壓表量程為“0～3V”，滑動變阻器的規格為“50Ω　1A”，電源電壓3V恒定不變。在AB間分別接人阻值不同的電阻R，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表示數保持2V不變，讀出電流表示數并記錄。
實驗組次
1
2
3
電阻R/Ω
5
10
20
電流I/A
0.4
0.2
0.1
（1）分析表中數據，可得出的實驗結論是___________________________；
（2）為了使實驗結論更可靠，控制AB間電壓2V不變，再多測幾組數據，AB間允許接人電阻R的取值范圍是__________Ω。
（1）導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比
（2）3.33~100
10.（2017·衢州）小柯在拓展課上，設計了圖甲電路，用來直接測出接入1、2兩點間導體的電阻。
（1）
用導線連接1、2兩點，電流表
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)的示數如圖乙，則通過變阻器的電流為_________A。此時1、2兩點間的電阻為0Ω，則在電流表指針所指的刻度上標0Ω。
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（2）保持變阻器滑片不動，把待測電阻Rx
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)接入1、2兩點之間，此時電流表讀數為0.1A，則Rx的阻值是_______Ω，然后在電流表的0.1A刻度處標上相應的阻值。依此方法，在電流表的刻度上一
一標上相應的阻值，這樣就可以用此電流表測出接入1、2兩點間導體的電阻。
（3）干電池用久了電壓會變小，此時
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)再用導線連接1、2兩點，電流表的指針就不能對準0Ω刻度線。要使指針重新對準0Ω刻度線，變阻器的滑片應向________(填字母)端移動。
（1）0.5
（2）12
（3）B
11．（2017·金華）某同學為探
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)究電流和電壓關系，設計了如圖所示的電路。圖中電流表量程為“0~0.6A”，電壓表量程為“0~3V”，定值電阻規格為“10Ω
0.5A”，滑動變阻器規格為“20Ω
1A”，電源電壓恒為4.5V。請回答：
（1）閉合開關發現電流表有示數，電壓表無示數，經檢測發現電路中只有一處故障。該故障可能是
。
（2）故障排除后，閉合開關重
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)新進行實驗。在保證電路安全的前提下，移動滑動變阻器的滑片P改變電阻R兩端電壓。則滑動變阻器允許接入電路的最小阻值是
。
（1）定值電阻R短路（或“電壓表斷路”或“電壓表短路”）
（2）5Ω
12．（2019·麗水）小金制作了一個利用電壓表測物體重力的小作品，它能在電壓表盤上讀出所放物體重力的大小，如圖所示。
（1）當秤盤不放任何重物時，滑片P
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)恰好處于a點。閉合開關，當秤盤上所放鉤碼個數增多時，電壓表示數將_________（填“增大”、“減小”或“不變”）；
（2）一段時間后，在秤盤放2牛重的鉤碼時，
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)表盤讀數比2牛大，換不同重的鉤碼反復試驗，每次讀數都不同且大于鉤碼的重力。產生這一現象是由于________引起的（填字母）。
A、R1短路
B、R1斷路
C、R2短路
D、R2斷路
（1）增大
（2）A
13.（2019·溫州）霧天能見度低，騎車易發生交通事故，要減速慢行。
（1）霧天，空氣中會形成大量水珠。該過程發生的物態變化是________。
（2）小明要為自行車設計一種“霧
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)燈”，以提示過往的行人和車輛。要求工作時燈泡能持續交替閃爍。忽略彈性銜鐵和電磁鐵線圈電阻，下列電路中符合設計要求的是????
。
A.
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)B.
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)C.
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)D.
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
【答案】
（1）液化（2）D
【解析】（1）霧其實是有
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)許多的小水珠形成的；霧天，空氣中的水蒸氣放熱由氣態變成液態的小水珠發生液化現象；
（2）A.閉合開關后，電磁鐵產生磁性，吸引銜鐵，燈泡持續發光，不能交替閃爍，故A不合要求；
B.閉合開關后，電磁鐵產生磁性，吸引銜鐵，燈泡持續發光，不能交替閃爍，故B不合要求；
C.閉合開關后，電磁鐵產生磁性，吸引銜鐵，燈泡熄滅后不能再次發光，不能交替閃爍，故C不合要求；
D.閉合開關后，電磁鐵產生磁性，吸引銜鐵，這時切斷燈泡所在的電路，燈泡不發光；同時切斷了電磁鐵所在的電路，電磁鐵沒有磁性，銜鐵在自身彈性作用下恢復原來位置接通電路，這時燈泡發光，電磁鐵有再次產生磁性，于是不斷重復前面的過程，燈泡就可以交替發光，故D符合要求。
故選D。
14.（2019·金華）小金制作了一個利用電壓表測物體重力的小作品，它能在電壓表盤上讀出所放物體重力的大小，如圖所示。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
（1）當秤盤不放任何重物時，滑片P恰好處于a
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)點。閉合開關，當秤盤上所放鉤碼個數增多時，電壓表示數將________（填“增大”、“減小”或“不變”）；
（2）一段時間后，在秤盤放2牛重的鉤碼時，
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)表盤讀數比2牛大，換不同重的鉤碼反復試驗，每次讀數都不同且大于鉤碼的重力。產生這一現象是由于__________引起的（填字母）。
A.R1短路
B.R1斷路
C.R2短路
D.R2斷路
【答案】
（1）增大（2）A
【解析】（1）由圖可知，電
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)壓測量的時電壓表兩端接入電阻的電壓，當滑片在a端時，電壓表示數為0V，當秤盤上所放鉤碼個數增多時，滑片向b端移動，接入電阻增大，電壓表的示數會增大；（2）一段時間后，稱出的數據總比實際值大，則說明電壓表的示數偏大了，而電路是串聯電路，滑動變阻器兩端的電壓偏大，可能出現的故障是R1短路或R2斷路，但如果R2斷路則電壓表的示數不會發生任何改變；故A符合題意；
15.（2018·溫州）如圖甲是某身高體重量儀，當體檢者站在臺面上時，能自動顯示其身高，體重。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
（1）若體檢者重600牛，雙腳與臺面的接觸面積為0.05米2
，
則他對臺面的壓強為________帕。
（2）小明利用某壓敏電阻
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)R及相關電路元件設計身高體重測量儀電路，壓敏電阻的阻值隨壓力變化的關系如圖乙所示，現要求用電壓表、電流表分別顯示身高和體重的大小，且電壓表、電流表的示數分別隨身高、體重的增大而增大。下列電路設計最合理的是________。21cnjy.com
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
【答案】
（1）1.2×104（2）C
【解析】（1）體檢者站在臺面上時，對臺面的壓力等于體檢者的重力：F=G=600N；
則他對臺面的壓強為：p=
=
=1.2×104Pa；故答案為：1.2×104；（2）根據題目要求，電壓表、電流表的示數分別隨身高、體重的增大而增大。由圖乙知，人的體重越大，對壓敏電阻的壓力越大，壓敏電阻的阻值越小；A、滑動變阻器與壓敏電阻并聯，電壓表測量滑動變阻器兩端的電壓，因并聯電路各支路兩端的電壓相等且等于電源電壓，所以滑動變阻器和壓敏電阻的阻值變化時，電壓表的示數不變，故A錯誤；
B、壓敏電阻與滑動變阻器串聯，電壓表測量
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)壓敏電阻兩端的電壓，電流表測量電路中的電流；當人的體重增加時，壓敏電阻的阻值變小，人的身高增大時（滑片上移），變阻器的阻值變小，根據串聯電路中電壓與電阻成正比的關系可知，電壓表的示數變化無法確定，故B錯誤；
C、滑動變阻器與壓敏電阻并聯，由圖知，人的身
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)高越高，滑片位置越向上，但變阻器接入電路中的阻值不變，該支路的電流不變，但電壓表所測的電阻變大，根據U=IR可知，電壓表的示數變大；人的體重越大，壓敏電阻的阻值越小，根據I=
可知該支路的電流越大，電流表的示數越大，故C正確；
D、滑動變阻器和壓敏電阻串聯，電壓表測量滑
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)動變阻器兩端的電壓，電流表測量電路中的電流；當人身高同時增大時，滑片向上移動，變阻器的阻值變大，但同時人的體重增加時，壓敏電阻的阻值變小，總電阻無法判斷，所以無法判斷電流表的示數變化，故D錯誤。故答案為：C；
16.（2020·臺州）圖甲為“伏安法”測電阻的實驗電路。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
（1）請用筆畫線代替導線將電路補充完整。
（2）閉合開關，當滑動變阻器的滑片移動到某一位置時，電壓表和電流表的指針位置如圖乙，則被測電阻的阻值為________歐。
【來源：21·世紀·教育·網】
（3）為減小實驗誤差，需進行多次測量。完成第一次測量后，接下來的操作是________。
【答案】
（1）
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)（2）6
（3）移動滑動變阻器的滑片，觀察電壓表和電流表的示數
【解析】（1）觀察甲圖可知，滑動變阻器的左上接線柱與開關連接，根據“一上一下”的原則，必須從下面選擇另外一個接線柱與定值電阻的右端接線柱相連即可，如下圖所示：
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
（2）根據乙圖可知，電壓表選擇量程0~3V，分度值為0.1V，那么電壓表的示數為1.8V；電流表選擇量程0~0.6A，分度值為0.02A，那么電流表的示數為0.3A，因此被測電阻的阻值為：；
（3）為減小實驗誤差，需進行多次測量。完成第一次測量后，接下來的操作是：移動滑動變阻器的滑片，觀察電壓表和電流表的示數。
17．（2018·湖州）
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)某科學興趣小組在探究影響導體電阻大小及燈泡亮暗的因素時，做了如左下圖所示的實驗：將鱷魚夾從較長的鎳鉻合金絲的A端逐漸滑向B端時，發現電流表示數逐漸增大，同時燈泡逐漸變亮。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
（1）通過實驗可得出結論：導體的電阻大小與
有關；燈泡的亮暗與通過燈泡的電流大小有關。
（2）小明認為，決定燈泡亮暗的因素
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)只是電流大小，請你設計一個實驗來否定小明的觀點（只需在方框內畫出電路圖）。實驗材料：兩個不同規格的燈泡L1和L2、電池組、開關S及導線若干。
（3）接下來，小明又做了如下實驗
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)：將整條鎳鉻合金絲AB接入電路，閉合開關，然后用大功率吹風機先對鎳鉻合金絲吹一段時間熱風，再改用冷風檔對鎳鉻合金絲吹冷風。在整個過程中觀察電流表示數的變化情況。小明所做的這一實驗基于的假設是
。
（1）導體長度
（2）
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)（3）導體的電阻與溫度有關
18．（2017?湖州）在
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)探究電流與電阻的關系時，小明設計如圖所示電路圖進行實驗：連接電路更換不同的定值電阻，分別測出電流大小記錄并分析數據。實驗數據記錄表
電源電壓（伏特）
電阻（歐姆）
電流（安培）
3
3
0.48
10
0.27
20
0.14
（1）分析表格中的數據，發現電阻兩端的電壓是　
　（選填“變化的”或“不變的”）。
（2）小芳通過對實驗數據的分析，認為此實驗需要改進。請你和小芳一起設計探究電流與電阻的關系的實驗電路圖。21教育網
（3）你設計的電路中，更換電阻后，是如何控制變量的？　
　。
（1）變化的
（2）
（3）更換電阻后，移動滑動變阻器的滑片，使電阻R的電壓保持不變。
19．(2019·寧波)小科利用僅有的一個規
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)格為“10Ω
1.0A”的滑動變阻器和其他器材來“檢驗歐姆定律”，該變阻器的電阻絲上有一處斷點。實驗電路如圖所示，電源電壓恒為3V。實驗步驟如下：【出處：21教育名師】
①用4Ω的定值電阻進行實驗，連接電路。
②閉合開關，調節滑動變阻器，使定值電阻兩端電壓為2V，讀出電流表的示數并記錄。斷開開關，把滑片P移到A端。
③依次用阻值為6Ω、8Ω和1OΩ的定值電阻替換原來的電阻，重復步驟②。
（1）小科設計上述實驗步驟，是要研究通過導體的電流與
之間的關系。
（2）小科發現，滑片P向右移
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)動過程中，每次實驗開始時電壓表都沒有示數，移到某一點（該點記為C）時突然有了示數。但在完成8Ω電阻的實驗后，再做10Ω電阻的實驗時，當電壓表有示數后，示數一直大于2V。分析可得，電阻絲BC的阻值RBC的范圍是
。
（3）為了完成10Ω電阻實驗，將滑片P移到C點，只要在原來電路的接線柱上再接上一根導線，就能繼續完成實驗。請在圖中用筆畫線補上這根導線。
（1）導體電阻
（2）
4Ω≤RBC<5Ω
（3）
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
20．（2017·溫州）為了研究小燈泡電流
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)與電壓的關系，小明選擇額定電壓為2.5伏的小燈泡、電壓為4伏的電源以及其它相關器材按圖甲連接電路，進行實驗。
（1）閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，當觀察到
時，可以判斷此時小燈泡正常發光。
（2）在實驗過程中，小明將滑動變阻器的滑
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)片從A端開始移動，直到燈泡正常發光，在此過程中測得小燈泡電流和電壓的幾組數據，并正確畫出曲線a，如圖乙所示。該實驗中小明選擇的滑動變阻器可能是
。
A、滑動變阻器R1（20歐，3安）
B、滑動變阻器R2（50歐，2安）
C、滑動變阻器R3（2000歐，0.25安）
（3）小明在圖乙中還畫出了本實驗中滑動
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)變阻器的電流隨電壓變化的曲線b，老師據圖指出該曲線是錯誤的，其理由是
。
【版權所有：21教育】
（1）電壓表示數為2.5伏
（2）B
（3）小燈泡與滑動變阻器串聯，兩者電壓之和應等于4伏，而圖中曲線b與a交點處，電壓之和大于4伏
21．（2017·金華）某興趣小組用二節新干電池，規格為“10Ω
1.5A”的滑動變阻器等器材，來測導體電阻。請分析回答：
實驗序號
電壓/V
電流/A
1
2.0
0.20
2
2.5
_________
3
2.8
0.28
（1）連接好電路，閉合開關，向右移
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)動滑動變阻器滑片，當滑片移到C點時，發現兩表才有示數，示數分別為2V、0.2A。根據以上信息思考該電路的連接方式，并用筆畫線代替導線按該連接方式，將圖1電路連接完整。
（2）繼續調節滑動變阻器進行測量，測得數據如表所示。第二次測量時電流表示數如圖2所示，據圖把表中所缺數據填寫完整。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
（3）該實驗多次測量的目的是
。
（4）該小組同學用這套器材（所有器
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)材不變）和阻值為5Ω、10Ω、20Ω的三個定值電阻繼續探究“電流與電阻的關系”。實驗中要控制電阻兩端的電壓不變，那么電阻兩端電壓最小能控制到
_________V。
（1）
（2）0.24
（3）為了減小實驗誤差
（4）2.4
22．(2019·溫州)小明利用
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)圖甲電路研究電流與電壓的關系，其中滑動變阻器最大阻值為500歐，定值電阻R0阻值為10歐。閉合開關，當滑片從最右端慢慢向左移動，發現最初電壓表指針幾乎不動，直到接近左端時電壓表指針才開始有所偏轉，繼續左移，指針偏轉角度迅速變大，即該滑動變阻器引起電壓表示數發生明顯變化的調節區域很小。本實驗中，要使滑片每移動一段距離，都能引起電壓表示數較為明顯的變化，應選擇怎樣的滑動變阻器？小明用不同的電阻絲代替滑動變阻器，利用圖乙進行如下實驗：
①取3條長度都為100厘米的粗細均勻電阻絲A、B、C，阻值分別為1歐、20歐、400歐。
②將電阻絲A接入圖乙電路，閉合開關，滑片P從最右端移到最左端，記錄電壓表示數U，隨滑片移動長度x變化的相關數據，多次測量。
③分別用電阻絲B、C代替A，重復步驟②。
④處理相關數據，獲得“電壓表示數U隨移動長度x變化的關系”如圖丙。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
（1）圖甲實驗中，閉合開關，當滑動變阻器滑片處于最左端時，導線a與接線柱M處的連接意外斷開，此時示數為零的電表是
。
（2）分析圖丙，實驗過程中電壓表示數變化范圍與電阻絲阻值的關系是
。
（3）若利用圖乙研究通過R0的電流與其兩端電
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)壓的關系，在A、B、C三條電阻絲中，你認為選擇哪一條電阻絲最合適并說明理由。
。
（1）電壓表（2）電阻絲的阻值越大電壓表示數變化范圍也越大
（3）B，圖乙電路中，B電阻絲上的滑片移動時，電壓表示數始終能發生較明顯變化，且變化范圍較大
23．（2019·麗水）
利用如圖電路研究“
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)電流與電阻的關系”，其中電流表量程為“0~0.6A”，電壓表量程為“0~3V”，滑動變阻器的規格為“50Ω，1A”。依次將阻值為5歐、10歐、20歐的定值電阻接入AB之間完成實驗，獲得數據如下表。
實驗組別
1
2
3
電阻R（歐）
5
10
20
電流I（安）
0.4
0.2
0.1
請回答：
（1）完成第一組實驗，斷開開關，拆下
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)5歐的電阻，改接10歐的電阻。繼續操作有以下四步：①閉合開關；②將滑動變阻器的滑片移到最右端；③記錄電流表示數；④將滑動變阻器的滑片移到適當位置。從安全和規范角度考慮，正確的順序是________；
（2）上述操作④中，判斷滑片已處于適當位置的依據是_________；
（3）依據表中數據作出了下列圖像，其中正確的是________；
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
（4）要完成本次實驗，電源最多只能將_______節干電池串聯。
（1）②①④③
（2）電壓表示數為2伏
（3）AB
（4）4
24．（2018·溫州）為了
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)探究“電流與電阻的關系”，小明用阻值不同的定值電阻、電壓為6伏的電源、滑動變阻器（20Ω
2.5A）等器材按圖甲方式連接電路，進行如下實驗。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
甲
乙
丙
丁
①將4歐的R1接入電路，當電壓表示數為4伏時，記錄電流表的示數。
②用R2替換R1，發現無論如何左右移動滑片P，電壓表指針在4伏的刻度左右擺動，但無法準確指在4伏的刻度線上。
老師告知小明：滑動變阻器的
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)線圈結構如圖乙所示，因此無法連續改變接入電路的有效阻值，當定值電阻與滑動變阻器最大阻位相比過小時，會導致步聚②現象發生。
③用一根阻值為0.5歐的電阻絲制作一個可連
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)續改變阻值的旋鈕式變阻器，并按圖丙方式接人電路，繼續實驗。通過調節滑片P和旋鈕觸片Q使電壓表示數為4伏，此時電流表示數如圖丁所示。
（1）圖丁中電流表的示數為
安。
（2）步驟③中滑片P和旋鈕觸
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)片Q處在如圖丙所示的位置時，電壓表示數略超過4伏，則小明應如何調節滑片P和旋鈕觸片Q，使電壓表示數為4伏？
。
（3）小明利用圖甲電路繼續他的探究實驗，仍保持定值電阻兩端的電壓為4伏，則下列定值電阻可用來替換R1進行實驗的有
（可多選）。
A、15歐
B、25歐
C、35歐
D、45歐
（1）2（2）將滑片P向右移，使電壓表示數略小于4伏，再將觸片Q沿逆時針轉動，直至電壓表示數為4伏
（3）ABC
25．（2017?臺州）小柯利用如圖甲所示
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)的電路研究電流與電阻的關系，已知電源電壓為6V且保持不變。實驗所用電阻R的阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω，滑動變阻器的規格為“30Ω
2A”。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
（1）請設計實驗數據記錄表，畫在虛線框內。
（2）小柯將5歐的電阻接入電路
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)，閉合開關，調節滑動變阻器使電壓表示數為2伏，讀出相應的電流值記錄在表格中，然后更換電阻重復上述實驗。當接入20歐的電阻時，發現無論怎樣調節滑動變阻器，電壓表示數都無法達到2伏，其原因是
。
（3）小柯用圖乙所示電路測未知電阻Rx的
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)阻值，圖中R0為定值電阻。他先將導線a端接到電流表“-”接線柱上，電流表示數為I1，然后將導線a端接到電流表“3”接線柱上，電流表示數為I2，則Rx的阻值為
（用I1、I2、R0表示）。
（1）
實驗次數
U=2V（或電壓一定）
電阻（歐）
電流（安）
1
2
3
（2）要使電阻兩端電壓達到2伏，變阻器電阻至少40歐（或滑動變阻器最大阻值過小，不能分擔4伏電壓）
（3）
26.（2019·杭州）小金嘗
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)試將電流表改裝成可直接測電阻的表，設了如圖所示電路，在M、N中可接待測電阻。已知電流表量程0∽0.6安，電源電壓為12伏，請回答：21
cnjy
com
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
（1）閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應處于________（選填“A端”或“B端”）
（2）先將M、N直接用導線
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)連接，并移動滑動變阻器的滑片使電流表滿偏，電流表0.6安的刻度上標定的電阻值為_______歐，此時滑動變阻器的阻值為______歐。若在M、N間接入一個與此時滑動變阻器阻值相同的電阻，電流表示數為_____安。2-1-c-n-j-y
（3）電流表0.2安刻度處，標定的電阻值為______歐。
（4）改裝后可直接測電阻的表，其表盤
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)刻度________（選填“均勻”或“不均勻”），理由是
_______________________。
（1）B端
（2）0
20
0.3
（3）40
（4）不均勻
I=，可知刻度不均勻
27．（2017·嘉興）在探究電流與電壓關系的實驗中，同學們設計了如下三種電路：
圖1
圖2
圖3
（1）甲同學認為圖2電路比圖1電路
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)好，理由是：
_________________________
。乙同學認為圖
3電路比圖2電路更好，理由是圖3電路便于多次實驗。
（2）乙同學利用圖3電路（其中電阻R=5Ω）完成了本實驗，測得數據如下：
實驗次數
電壓
U（伏）
電流
I（安）
電壓/電流
1
1
0.2
2
2
0.4
3
4
0.8
分析表格數據，可得出的結論是_
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)________________________________________________________。
（3）實驗操作過程中，丙同學
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)發現滑動變阻器損壞，但經過思考后利用圖2電路最終也完成了多次實驗，該同學的做法是_________________________。
（1）定值電阻能更好地保持電阻不變
（2）當電阻不變時，電流與電壓成正比關系
（3）改變電源電壓，進行多次實驗
28．（2018·寧波）實驗室購買
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)了一卷標有長度為100m的銅芯漆包線，小科想通過實驗測定其實際長度。他首先測得導線橫截面積S為1mm2?,查閱資料得知現溫度下這種導線每米的電阻值為0.017歐。
（1）
利用圖甲所示的實物圖測出銅導線的電阻。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
??①實驗中,小科在閉合開關前應將滑片P置于最
端。(填
“左”或“右”)?
②小科通過移動滑片P,測得多組數據，繪制成
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)U-I圖像如圖乙，據此可以判定這卷導線的實際長度
________100m。?(填“大于”、“等于”或“小于”)
（2）小思認為用電子秤測出這卷導線
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)的質量m,利用銅的密度ρ也可以算出實際長度。請你寫出這卷導線實際長度l的計算式:l=
(用字母表示)。
（1）①右
②小于
（2）
29．（2017·寧波）做
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)“串聯與并聯電路中電流，電壓的關系”實驗時，實驗用的兩個燈泡L1，L2上分別標有“2.5V”和“3.8V”字樣，電源電壓恒為2.5V。
（1）串聯時，小科連接了如圖甲所示
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)的電路。閉合開關，兩燈均不發光。小科猜想是燈泡L1燈絲斷了，就用一根導線的兩端在燈泡L1的兩接線柱處同時試觸，若看到燈泡L2_________，說明小科猜想正確。
（2）并聯時，小科連接了
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)如圖乙所示的電路。閉合開關前，小科檢查發現電路連接有誤，但只要改動一根導線即可。請在要改動的這根導線上打“×”，并用筆畫線代替導線，將圖乙中的電路連接正確。
（3）改正電路后繼續實驗，小科記錄的實驗數據如下表：
物理量
電流（A）
電壓（V）
串聯電路
IA＝0.16
IB＝0.16
IC＝0.16
UL1＝0.9
UL2＝1.6
U總＝2.5
并聯電路
IL1＝0.34
IL2＝0.20
I總＝0.54
UL1＝2.5
UL2＝2.5
U總＝2.5
學習了歐姆定律以后，小科
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)發現：根據串聯電路中的數據，可計算得到R1＝5.63Ω，根據串聯電路中的數據，可計算得到RL1＝7.35Ω。造成這一差異的根本原因是燈絲電阻的大小隨著______的升高而增大。
（1）發光
（2）
（3）溫度
30．（2019·衢州）小科按照實驗要求，設計測量未知定值電阻R、阻值（范圍為400~600Ω）的實驗。
器材：干電池兩節（總電壓為2~3V），電壓
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)表（量程0～3V、0~15V）、電流表（量程0~0.6A、0~3A）、滑動變阻器（500Ω
0.5A）各一個，開關、導線若干。
（1）要求一：測算出Rx，且實驗過程中不能拆接電路。
小科設計實驗電路如圖甲。請分析：
①小科在設計實驗前通過估算發現，用所提供的電流表無法測量出電路中的電流，其原因是____________________。
②實驗時，先將變阻器滑片P移到某一
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)位置a處，讀出電壓表示數為U1，U1即為電源電壓；再將變阻器滑片P移到另一位置b處，讀出電壓表示數為U2，則U1-U2就是此時滑動變阻器兩端的電壓。根據相關數據計算Rx的阻值。實驗中滑片P所在的a、b處分別對應的位置是：
____________________________________________。
（2）要求二：增加一個電學器材實現Rx
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)阻值的直接讀取，且電路只能連接一次。小科增加了一個阻值可連續調節且可讀數的變阻器Y，重新設計了圖乙電路。實驗步驟如下：①先閉合開關S、S1，調節滑動變阻器使電壓表示數為2V；②再斷開開關S1，閉合開關S?2，______________，讀取此時Y的數值。Y的示數即為Rx的阻值。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
（1）①被測電阻阻值范圍為
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)400-600歐姆，2節干電池的總電壓最大為3伏特，根據歐姆定律可估算出電路中最大電流值為0.0075A，比電流表最小刻度值0.02安培小得多，因此電流表無法測量電路中電流。
②a點在最右端，b點在最左端
（2）調節Y的阻值，使電壓表示數為2V
31．（2017?杭州）
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)小金自學了電學，知道了歐姆定律，他想用實驗來驗證歐姆定律所表述的“通過導體的電流與這段導體兩端的電壓成正比”的結論，于是找了實驗器材：電壓表、電流表、電源、滑動變阻器、開關各一個，若干定值電阻、導線，請你利用這些器材幫他設計一個驗證此結論的實驗方案。
（1）畫出實驗的電路圖；
（2）寫出實驗的步驟以及需要測量的物理量．
（1）
（2）①按照電路圖連接電路，滑動變阻器滑片在阻值最大處，閉合開關；
②移動滑動，用電壓表和電流表分別測出定值電阻R兩端的電壓U1和通過的電流I1；
③再移動滑片，重復步驟②，測得另兩組對應的數值U2、I2和U3、I3；
④比較、、的數值，得出驗證結論。
然后更換不同阻值的定值電阻重復以上①-④實驗步驟。
32．（2018·紹興）小敏用圖甲所示電路來測定某定值電阻的阻值。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
實驗次數
U/v
I/A
R/Ω
1
2.0
0.20
10.0
2
2.5
3
2.9
0.28
10.4
（1）閉合開關前，要將滑動變阻器滑片滑到_______（選填“A”或“B”）端。
（2）閉合開關后，發現只有一只電表的指針發生偏轉。請結合圖甲電路分析產生此現象的原因是_____________________。【來源：21cnj
y.co
m】
（3）排除故障后，進行三次
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)實驗，測得數據如上表。表中第二次實驗的電流可從圖乙中讀取，根據這三次測得的數據求得此電阻的阻值為_______歐（保留一位小數）。21世紀教育網版權所有
（4）下列實驗電路圖中，也能夠得出定值電阻Rx阻值的電路有_______。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
（1）A
（2）電壓表和電流表的位置互換了
（3）10.3
（4）ACD
33.（2020·溫州）小明
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)對“籃球在空氣中是否受到浮力”進行探究，由此進行一系列的思考與實驗，并最終設計出可直接測量空氣密度的簡易“空氣密度儀”。
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（1）如圖甲，將五個閥門的籃球
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)放在天平的托盤上，閥門連接未充氣的氣球，且處于關閉狀態。加砝碼使天天平衡。打開閥門，氣球變大，天平指針向右偏轉。指針向右偏轉的原因是________。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
（2）為測量籃球受到的浮力大小，小明設
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)計了如圖乙所示的電路。電路中電源電壓U為6伏，定值電阻R0的阻值為10歐，R是力敏電阻，其阻值與所受壓力FB的關系如圖丙所示。當左盤中籃球未給氣球充氣時，電流表示數為0．2安；當籃球給氣球充氣到體積為籃球的2倍時(籃球體積不變)，電流表示數為0．15安。力敏電阻R所受壓力FB與籃球對左側托盤的壓力FA的關系如圖丁所示。請計算籃球所受的浮力。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
（3）圖乙中籃球和氣球內
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)的氣體總質量保持不變，并控制氣球體積為籃球的2倍，在電壓表指針所指的刻度盤上標上對應的空氣密度值，就制成了一臺測量當地空氣密度的“空氣密度儀”。現用此裝置測量大于1．29千克/米3的空氣密度，指針大致指示在何處？請在圖戊的刻度盤中用箭頭標出，并寫出你的判斷依據。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
【答案】
（1）隨著氣球體積變大，
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)排開空氣體積變大；根據阿基米德原理，受到空氣浮力也變大，籃球對左盤的壓力減小。
（2）解：由歐姆定律I1=U/R總得R總=U/I1=6伏/0．2安=30歐，
則R1=R總-R0=30歐-10歐=20歐，由圖丙得FB1=309牛，
根據圖丁可知FB是FA的50倍，故FB1=309牛對應的FA1=6．18牛；
I2=U/R'總得R'總=U/I2=6伏/0．15安=40歐
則R2=R'總一R0=40歐一10歐=30歐，
由圖丙得FB2=300牛，由圖丁得FA2=6．00牛；
根據阿基米德原理，及對籃球和氣球整體受力分析：A盤前后2次受到的壓力差等于籃球所受浮力的2倍，即：
FA1-FA2=2F浮
F浮=(FA1-FA2)/2=(6．18牛-6．00牛)/2=0．09牛
答：籃球所受的浮力為0．
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)09牛。
（3）指針如圖；與密度為1．29千克/米3的空氣相比，裝置在密度大于1．29千克/米3的空氣中，受到浮力較大，則籃球對盤的壓力較小，力敏電阻所受壓力也較小，電阻較大，電路中的電流較小，則電壓表示數較小。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
34．（2017·寧波）如圖甲所示電路，
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)電源電壓不變，R1、R2是定值電阻，R1＝10Ω。閉合開關S，電流表示數如圖乙所示，當R1由于某種原因開路時，電流表的示數變為0.10A。
（1）圖乙中電流表的示數為___________A
（2）求定值電阻R2的阻值。
（1）0.40A
（2）I1＝I總－I2＝0.40A－0.10A＝0.30A
U1＝I1R1＝0.30A×10Ω＝3.0V
R2＝＝＝＝30Ω
35.（2019·溫州）溫州地區常受臺
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)風侵襲。為測量風速，小明設計了一臺簡易風速儀，其工作原理如圖甲所示。裝有擋風板和滑片P的輕質滑塊與輕質彈簧套在滑桿MN上，彈簧左端固定，右端與滑塊相連。擋風板的擋風面積為0.2米2
，
均勻電阻絲AB長為20厘米，阻值為10歐，電源電壓U0恒為6伏，保護電阻R0為14歐，電壓表量程0~3伏。彈簧彈力F與彈簧長度改變量x的關系如圖乙所示。無風時，滑片P在A處。有風時，滑塊移動，穩定后讀出電壓表示數，計算并查閱下表數據可知風速及風級。
風級
一級
二級
三級
四級
五級
六級
風速v（米/秒）
0.3~1.5
1.6~3.33
3.4~5.4
5.5~7.9
8.0~10.7
10.8~13.8
風壓p（帕)
0.055~1.4
1.6~6.8
7.2~18
18.9~39
40~72
72.9~119
表中風壓p是指與風向垂直的受風面上單位面積增加的壓力（即單位面積受到的風力）。測量時保證風垂直吹在擋風板上，不計一切摩擦阻力。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
（1）在滑片P左移的過程中，電路的總電阻________?。（選填“變大”、“不變”或“變小”）
（2）當電壓表示數U為2伏時，風速儀所測的風為幾級？（寫出計算過程）
（3）小明想在風速儀的電壓表上直接
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)標出風速，查閱資料后獲知該擋風板所受的風力與風速的平方成正比。經計算，他畫出了風速v與電壓表示數U的關系曲線，如圖丙所示。后因保護電阻R。損壞，他將其換成了阻值為5歐的電阻，請你在圖丙坐標系中大致畫出更換電阻后的風速v與電壓表示數U的關系曲線，并在曲線上標出所能測量的最大風速的對應點Q。
【答案】
（1）不變
（2）解：l=U0/（R+R0)=6伏/(10+14）歐=0.25安
RAP=U/I=2伏/0.25安=8歐
8歐/x=10歐/20厘米得：x=16厘米
查圖乙得：F=14牛
p=F/S=14牛/0.2米2=70帕
據表可知，風級為五級。
答：當電壓表示數為2伏時，風速儀所測的風為五級。
（3）解：如圖
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
【解析】（1））電壓表所在的位置可以看做斷路，因此滑動變阻器始終全部接入電路，那么當滑片移動過程中，電路的總電阻不變；www.21-cn-jy.com
（3）當R0=5Ω時，
電路電流為：
l'=U總/（R+R'0)=6V/(10+5）Ω=04A；
變阻器接入的電阻為：RAP'=U'/I'=3V/0.4A=7.5Ω；
彈簧被壓縮的長度：7.5Ω/x=10Ω/20cm
?
得：x=15cm；
根據乙圖得：F'/17.5N=15cm/20cm，得到：F=13.125N；
壓強為：p'=F'/S=13.125N/0.2m2=65.625Pa;
查表得：風力為五級，但是比圖上標注的五級風速要小一些。
如下圖：
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part2.自我評價
1.本次課最重要的三個知識點：
一.選擇題
二.填空題
三.實驗探究題
S
S
V
·
·
A
R
A
V
·
·
L
A
V
·
·
P
S
R
四.簡答題
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精品試卷·第
2
頁
（共
2
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