資源簡介 (共18張PPT)第3課遠古的傳說第一單元史前時期:中國境內早期人類與文明的起源又稱傳說時代、上古時代、遠古時代、三皇五帝時代或神話時代,在中國指的是夏朝以前的歷史時期。盤古開天女媧補天后羿射日神農嘗草精衛填海夸父追日在文字未出現的時代,人們對歷史口耳相傳的記錄方式,帶有夸張、想象、神化的成分,在某些方面也蘊含著一些可靠的歷史信息。----錢穆視頻1視頻2.1中國遠古神話傳說神祗系一三皇(天皇地皇人皇)五帝(黃帝顓頊帝嚳帝堯虞舜)盤古五氏(有巢燧人伏羲女媧神農)---出自柏楊《中國人史綱》視頻2.2英雄崛起部落聯盟二炎帝:姓姜,號神農氏。他教民農耕,是農業生產的創始人。同時還是醫藥之神,“嘗百草之滋味,一日而遇七十毒”,號神農氏。傳說姜姓部落的首領由于懂得用火而得到王位,所以稱炎帝 黃帝:姓公孫,后改為姬,號軒轅氏。著名的部落首領,被后人尊為華夏族的祖先,是中華文明的創始者。蚩尤:上古時代九黎族部落首領,神話中的武戰神。傳說蚩尤有八只腳,三頭六臂,銅頭鐵額,刀槍不入。蚩尤已經學會用銅冶鑄兵器,戰斗力強大,他的部落曾橫行一時,傳說他有兄弟八十一人,武器裝備精良,并能呼風喚雨。視頻3.1兩場戰役奠華夏阪泉涿鹿涿鹿之戰部落聯盟二阪泉之戰涿鹿戰爭之后,方圓數千里懾于黃帝威嚴,中原及其四方趨于安定。炎黃的華夏部落和東夷共同融為后來華夏族的核心。阪泉之戰后,黃帝、炎帝連同分別從屬于他們的部落結成聯盟,確立黃帝的領導地位,炎黃之戰視頻3.2視頻3.3從材料中可以看出華夏民族的形成有什么特點?幾千年來,就是在這樣的神話傳說中,寄托著人們對那個英雄時代的無限遐想,寄托著我們探尋中華文明起源的渴望。在傳說中,交融著中華民族的模樣,彰顯著中華民族包容兼蓄的特質。華夏民族,非一族所成。太古以來,諸族錯居,接觸交通,各去小異而大同,漸化合以成一族之形,后世所謂諸夏是也——梁啟超《飲冰室合集》華夏族是由眾多民族在不斷的交往、交流過程中,逐漸融合而成。開墾耕種,制作生產工具,種植五谷和蔬菜;還制作陶器,發明紡織,會煮鹽,交換物品;制作琴瑟,具有最早的天文歷法知識。炎黃發明三傳說中炎帝的發明這些傳說哪些是可信的?(用你學過的知識舉例證明)“黃帝始造釜甑”——宋代《太平御覽》半坡遺址釜甑距今6000年“黃帝作宮室以避寒濕”——清代《源鑒類函》甘肅天水大地灣遺址距今6000年“黃帝作舟車以濟不通”——漢代《漢書》浙江跨湖橋獨木舟出土現場距今8000年“世界第一舟”制作衣裳,挖掘水井,會煉銅,發明弓箭,會煉銅。炎黃發明三傳說中黃帝的發明炎黃發明三傳說中其他的發明倉頡創造文字,伶倫制作音律隸首發明算盤嫘祖會繅絲河南出土的骨笛西陰遺址發掘出土的半個人工切割的蠶繭標本考古發現思考·探究說說遠古傳說與真實歷史之間的區別與聯系?傳說中炎帝和黃帝的發明創造,反映出當時人們生活發生了哪些變化?有關先民的傳說是否有科學根據?這些發明創造主要反映了人們在衣、食、住、行、醫藥等方面發生了變化。考古材料證明先民的傳說是有根據的。傳說:在文字發明之前,人們口耳相傳的具有一定歷史性的故事。史實:掌握確切證據,完全真實存在的客觀事實。區別與聯系:傳說中被考古資料證明的部分是可信的;沒有被證明的就是不可信的虛構內容。1.背景:黃帝之后,黃河流域主要有陶唐氏、有虞氏和夏后氏等部落。因洪水成災,為抵御共同的災難,三個部落走向聯盟。首領依次為_____、_____、______。堯舜禹2.他們之間采用何種方式傳位給下一任?3.那什么是禪讓制呢?其實質又是什么?禪讓制?禪讓制:將聯盟首領的位子傳給賢德之人的制度。?實質:民主推選部落聯盟首領(原始民主)堯舜禹禪讓制四視頻4堯帝,姓尹祁,號放勛。遠古五帝之一。因封于唐,故稱“唐堯”。他雖是部落聯盟首領,卻生活簡樸,克己愛民,得到人民的愛戴。鼓勵開墾農田,發展歷法,適時耕種。山西臨汾堯廟禪讓制四堯帝舜帝,姓姚名重華,號稱舜帝,即孝順友愛的君主。舜嚴于律己,寬厚待人,處處以身作則。制定刑法,完善制度,穩定局勢,派禹治水,解除水患。《二十四孝》排第一位的孝感天地,就是說的舜的故事。舜帝陵雕像(湖南)禪讓制四舜帝禪讓制四安徽懷遠縣禹王宮大禹姓姒(si),名文命,古涂山氏國人,因治水有功,后人稱他為“大禹”,即“偉大的禹”。禹在13年的治水過程中,還發明了規和矩這兩種工具,用它們測量大地,繪制地圖。他把中國分為九州,還鑄造了九座大鼎,象征統治九州的至高無上的權力。大禹是中國歷史上第一個奴隸制國家——夏朝的建立者。禹帝視頻5華夏之祖炎黃戰蚩尤黃帝——“人文初祖”禪讓制炎帝、黃帝:黃河流域部落首領涿鹿之戰:炎黃部落聯合戰勝蚩尤部落華夏族:炎黃部落聯盟,長期發展形成華夏族。黃帝功績:建造宮室、制作衣裳、教人挖井、發明舟車其他:黃帝的妻子嫘祖發明養蟬繅絲,屬下倉頡造字、伶倫編樂譜含義:原始社會推舉部落聯盟首領的辦法堯代表人物舜禹:公元前2070年,建立了中國歷史上第一個王朝——夏朝。課堂總結課堂檢測1.如果把元謀人、北京人、河姆渡人、半坡人、炎帝與黃帝、大禹治水等概念作為一個學習主題,那么這個學習主題應該是A.早期國家的產生與社會變革B.政權分立與民族交融C.中國境內早期人類與文明的起源D.統一多民族國家的建立和鞏固2.研究中國古代史多有“傳說時代”的概念,傳說主要是神話和祖先傳說,這些內容被后人用文字記錄下來,描繪的就是遠古傳說時代。下列關于遠古傳說有誤的是A.“阪泉”之戰,最終黃帝歸順炎帝B.炎帝教民開墾耕種、通商交換C.黃帝在“涿鹿”大戰中打敗蚩尤D.倉頡創造了文字CA課堂檢測3.《禮記》中記述了這樣一段文字,“今大道既隱,天下為家。各親其親,各子其子,貨力為己,大人世及以為禮。”這段文字中的“大道”是指:①禪讓制②世襲制③公有制④私有制A.①③B.②④C.①④D.②③4.傳說炎帝教人們制作陶器、嫘祖擅長紡織。如今考古學者在河南等地發掘出陶壺和絲織品等。這些發現說明了A.遠古傳說是完全可信的B.遠古傳說是完全不可信的C.陶器和紡織一定是炎帝和嫘祖發明的D.遠古傳說中蘊藏著一些可靠的歷史信息AD謝謝21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源網站有大把高質量資料?一線教師?一線教研員?歡迎加入21世紀教育網教師合作團隊!!月薪過萬不是夢!!詳情請看:https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 展開更多...... 收起↑ 資源列表 1.盤古開天.avi 2.1女媧補天.avi 2.2女媧造人.avi 3.1黃帝的崛起.avi 3.2阪泉之戰.avi 3.3涿鹿之戰.avi 4.禪讓制.avi 5.大禹治水.avi 第3課 遠古的傳說-課件(共18張PPT).pptx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫