資源簡(jiǎn)介

第
6
課時(shí)
【內(nèi)容∕段落】
完成《第一課
大洲和大洋》第1課時(shí)教學(xué)
【側(cè)重目標(biāo)】
1.利用地圖了解世界海陸分布的特點(diǎn)；
2.從地圖中認(rèn)識(shí)大陸、島嶼、半島、大洲以及大洋、海和海峽；
3.在世界地圖上說出七大洲和四大洋的名稱、位置、輪廓和分布特征；
【評(píng)價(jià)任務(wù)】
獨(dú)立完成作業(yè)本18-19頁(yè)練習(xí)
【學(xué)習(xí)過程】
導(dǎo)入新課
［謎語(yǔ)導(dǎo)入］出示謎面：上一半，下一半，中間有線看不見，兩頭寒，中間熱。一天一夜轉(zhuǎn)一圈。猜一物體。
生答：地球。
展示地球，并簡(jiǎn)要介紹：這是1972年美國(guó)登月飛船阿波羅17號(hào)拍攝的地球照片。播放旋轉(zhuǎn)的地球，給學(xué)生以直觀的認(rèn)識(shí)。
地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，那么它是什么樣子的？就讓我們先去認(rèn)識(shí)地球上的大洲和大洋吧。
有人說：地球其實(shí)不是個(gè)地球，名字取錯(cuò)了，應(yīng)該叫水球。你們覺得他說的有沒有道理？為什么？
【學(xué)習(xí)過程】
新課教學(xué)
（一）人類的的棲息地
1、讀課文22頁(yè)內(nèi)容和《海洋與陸地面積示意圖》，說說海陸的比例
海洋占地球表面71%的面積，陸地占地球表面的29%面積。
（“三分陸地，七分海洋”）
地球是一個(gè)名副其實(shí)的“水球”。海洋是生命物質(zhì)的起源地。陸地是人類生息的繁衍地。
2、陸地主要分布在哪個(gè)半球？海洋主要分布在哪個(gè)半球？
陸地主要集中在北半球，海洋大多分布在南半球（“北陸南海”）
地球中面積廣大的陸地是大陸，其中世界上最大的陸地是歐亞大陸。
3、讀課文25頁(yè)圖，說出大陸、半島、島嶼的特點(diǎn)，請(qǐng)舉例
大陸：面積較大的陸地（如：亞歐大陸）。
半島：陸地伸進(jìn)海洋的凸出部分（如：阿拉伯半島）
島嶼：海洋中狹小的陸地（如：臺(tái)灣島）
大陸與其附近的島嶼合起來稱為大洲。
4、七大洲從大到小排序：
亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲（熟記：亞非北南美，南極歐大洋）
5、洋、海、海峽有什么區(qū)別？
洋：遠(yuǎn)離陸地，是海洋的中心部分。
水域面積大，水很深;鹽度較高，透明度較大，水色呈藍(lán)色或天藍(lán)色;有獨(dú)立的海流和潮汐系統(tǒng)，還有獨(dú)立的大氣環(huán)流系統(tǒng)。大洋之間的水可以自由流通。
海：是洋與陸地之間的一部分水域。
水域面積較小，深度淺;水文特性易受洋和陸地的影響，鹽度低，透明度小，而且隨季節(jié)而變化，幾乎沒有自己獨(dú)立的海流和潮汐系統(tǒng)。
海峽：溝通兩個(gè)海洋的狹窄水道
6、圖片展示七大洲與四大洋的位置關(guān)系
大陸的輪廓多為北寬南窄，大致呈三角形，島嶼多在大陸東面，為什么會(huì)有這樣的特點(diǎn)？
是由于地球的自轉(zhuǎn)和環(huán)流，以及太陽(yáng)和月亮對(duì)地球的影響和作用．
7、大陸主體部分位于赤道以南的大洲有哪些？
南美洲、南極洲、大洋洲
8、大陸主體部分位于赤道以北的大洲有哪些？
亞洲、歐洲、非洲、北美洲
9、出示地圖，找出重要的海峽與運(yùn)河（馬六甲海峽、直布羅陀海峽、白令海峽；蘇伊士運(yùn)河、巴拿馬運(yùn)河）說說它們的作用？
馬六甲海峽：連接太平洋與印度洋；直布羅陀海峽：連接地中海與大西洋；白令海峽：連接太平洋與北冰洋；蘇伊士運(yùn)河：連接地中海與紅海；巴拿馬運(yùn)河：連接太平洋與大西洋。
10、運(yùn)河和海峽有什么重要戰(zhàn)略地位？
運(yùn)河和海峽是海洋運(yùn)輸中的重要通道，是海上的交通要道，有極其重要的戰(zhàn)略地位。
11、出示地圖，說一說各大洲之間的分界線？
亞洲-歐洲：烏拉爾山脈-烏拉爾河-里海-大高加索山脈-黑海-土耳其海峽
歐洲-非洲：直布羅陀海峽
亞洲-非洲：蘇伊士運(yùn)河
南美洲-北美洲：巴拿馬運(yùn)河
歐洲-北美洲：白令海峽
12、亞洲是怎樣分區(qū)的？并在圖上圈劃出相應(yīng)的區(qū)域
東亞、東南亞、南亞、中亞、西亞和北亞.
13、歐洲是怎樣分區(qū)的？并在圖上圈劃出相應(yīng)的區(qū)域
東歐、南歐、西歐、中歐、北歐
課堂小結(jié)
布置作業(yè)
復(fù)習(xí)本課堂教學(xué)內(nèi)容
獨(dú)立完成作業(yè)本18-19頁(yè)練習(xí)
【教學(xué)反思】
?通過圖表直觀地展示大陸、半島、島嶼和海洋的特點(diǎn)及相互關(guān)系，使學(xué)生通過感知觀察、概括描述、比較分析來理解概念，在讀圖的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、概括、歸納的能力。通過形象直觀的圖片，使學(xué)生了解相關(guān)的地理概念。

展開更多......

收起↑