資源簡介

第
8
課時
【內容∕段落】
完成《自然環境》第1課時教學
【側重目標】
1、結合圖片與文字資料，了解幾種地形的主要特點，理解地形與人類活動的關系。
2、知道重要地形單元的名稱。
3、培養學生收集、整理信息的能力，初步形成對地理問題的好奇心與興趣。
4、掌握五種地形類型的特點。
5、平原和高原、丘陵和山脈的異同。
【評價任務】
獨立完成作業本23-25頁練習
【學習過程】
導入新課
［視頻導入］播放視頻《從空中看中國》。
地形是指地表各種各樣的形態。在視頻中，你看到有哪些地形類型呢？
新課教學
地形多樣
1、請寫出你所知道的地形的類型，我們怎樣判別？
山地、平原、高原、盆地、丘陵等五種地形
山地：海拔500米以上,地表陡峭
平原：海拔200米以下,寬廣低平
【學習過程】
高原：海拔500米以上,地表起伏不大,邊緣陡峭
盆地：四周高,中間低
丘陵：海拔在200-500米以下、起伏和緩
2、出示五種地形的圖片，讓同學們根據圖片指出它們的不同之處？
3、列表比較五種陸地地形的形態特征
地形類型海
拔地
形
特
征山地丘陵高原平原盆地
4、多種多樣的地形為人類提供了多種資源和生存空間，請說出五種地形各為人類提供了哪些資源？
平原:耕地；高原：草地；丘陵與山地：森林、礦產；盆地：耕地
5、在圖冊20-21頁上找出下列地形（落基山脈、安第斯山脈、巴西高原、亞馬孫平原），并說出它們所在的區域
落基山脈（北美洲）；安第斯山脈（南美）；巴西高原（南美）；亞馬孫平原（南美）
6、在圖冊20-21頁上找出下列地形，并說出它們所在的區域
（東非高原、南非高原、青藏高原、東歐平原、西西伯利亞平原、剛果盆地、阿爾卑斯山脈、阿特拉斯山脈、喜馬拉雅山脈）
東非高原（非洲）；南非高原（非洲）；青藏高原（亞洲）；東歐平原（歐洲）；西西伯利亞平原（亞洲）；剛果盆地（非洲）；阿爾卑斯山脈（歐洲）；阿特拉斯山脈（非洲）；喜馬拉雅山脈（亞洲）
7、圖片展示非洲的乞力馬扎羅山，說說非洲的乞力馬扎羅山地處赤道附近山頂上為什么終年白雪皚皚？
乞力馬扎羅山的海拔為5,895米，是非洲的最高點，因為海拔較高，山頂上常年在0?C以下，所以終年白雪皚皚（受地形的影響，地面上的氣溫會隨海拔的升高而降低，海拔每升高1000米氣溫會下降6?C）
8、說出下列世界之最
世界上最高的山脈是
，
世界上最高的山峰是
，
世界上最大的高原是
，
世界上最高的高原是
。
世界上最大的平原是
，
世界上最長的山系是
，
世界上最長的山脈是
。
世界上最長的河流是
。
世界上最大的盆地是
世界上平均海拔最低的洲是
世界上平均海拔最高的洲是
9、為什么南極洲是世界平均海拔最高的洲？
南極洲之所以被為稱世界平均海拔最高的高原，主要是因為覆蓋了厚達2000米的冰層，這是南極高原與世界其他高原最顯著的區別。
南極洲平均海拔2350米,亞洲平均海拔950米，北美洲平均海拔750米，非洲平均海拔650米，南美洲平均海拔600米，歐洲平均海拔300米。
10、根據課文30頁的地形圖說說亞洲地勢的特點：
亞洲地面起伏很大，地勢中間高四周低，在地勢影響下亞洲的河流多發源于亞洲中部的高原和山地呈放射狀流向周邊的海洋。
課堂小結
布置作業
復習本課堂教學內容
獨立完成作業本23-25頁練習
【教學反思】
應注重學生對五種地形的理解和把握，可以通過學生是否積極參與課堂活動，能否快速準確地閱讀地形圖，能否從多種文字資料、圖片資料中提取有用信息，能否對地理事物進行對比和分析，并尋找其異同點等幾個方面，進行綜合評價。

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