資源簡介

第
10
課時
【內容∕段落】
完成第二課《自然環境》第3課時教學
【側重目標】
1、閱讀“世界河流分布圖”和“世界地形圖”，了解尼羅河、多瑙河、剛果河、亞馬遜河、黃河、塔里木河等河流，里海、貝加爾湖、五大湖等湖泊的分布和概況。
2、舉例說明地形、氣候對河流的影響。
3、舉例說明河流對人類生活的影響。
4、世界主要河流、湖泊的分布和特點
5、河流與氣候、地形、人類生產生活間的關系。
【評價任務】
獨立完成作業本27-30頁練習
【學習過程】
導入新課
播放河湖的圖片
提問:從這些河湖的照片中你感受到什么??(?學生回答)
這就是今天我們要學習的內容《眾多的河湖》。
我們今天就是來學習，世界上眾多的河流和湖泊的，首先我們來學習河流。
新課教學
（三）眾多的河湖
河流
1、被稱為大地的動脈的河流可以分為哪些類型？
【學習過程】
常年河---分布在濕潤地區，水量豐富，常年不斷，如尼羅河、長江
時令河---又稱季節河，主要分布在干旱地區，水源不足，在枯水季節，河水斷流，豐水季節，形成水流，如我國新疆的塔里木河
人工運河---人工開鑿的河流，如蘇伊士運河，京杭大運河
2、讀圖冊24頁，說說世界主要河湖的分布
河流、湖泊所在大洲大致流向尼羅河非洲自南向北多瑙河歐洲自西向東剛果河非洲自東向西亞馬遜河南美洲自西向東黃河亞洲自西向東長江亞洲自西向東蘇必利爾湖北美洲里海亞洲、歐洲之間貝加爾湖亞洲
3、尼羅河——世界第一長河
尼羅河(Nile)是一條流經非洲東部與北部的河流，自南向北注入地中海。與中非地區的剛果河以及西非地區的尼日爾河并列非洲最大的三個河流系統。尼羅河長6670公里，是世界上最長的河流。
4、多瑙河——流經國家最多
它發源于德國西南部的黑林山的東坡,自西向東流經奧地利、斯洛伐克、匈牙利、克羅地亞、塞爾維亞、保加利亞、羅馬尼亞、烏克蘭,在烏克蘭中南部注入黑海.它流經9個國家,是世界上干流流經國家最多的河流.支流廷伸至瑞士、波蘭、意大利、波斯尼亞—黑塞哥維那、捷克以及斯洛文尼亞、摩爾多瓦等7國,最后在羅馬尼亞東部的蘇利納注入黑海,全長2850km（1,770哩）,流域面積81.7萬平方公里,河口年平均流量6430立方米/s,多年平均徑流量2030億立方米.
5、剛果河——水能資源最豐富
世界上水能資源最豐富的河是剛果河，剛果河也稱為扎伊爾河，位于位于非洲中西部。全長約4640千米，流域面積約370萬平方千米，為非洲第二長河，僅次于尼羅河。上游盧阿拉巴河發源于扎伊爾沙巴高原，剛果河上游流經高原區，河谷深切，水流湍急，多急流瀑布；下游段河道切入結晶巖高地，多峽谷、瀑布。豐富的水量、湍急的水流、眾多的峽谷瀑布，使得剛果河成為世界上水力資源最豐富的河流。
6、亞馬孫河——流量最大、流域面積最廣
亞馬孫河流是世界上流量最大、流域面積最廣的河流，也是世界上支流最多的河流。其全長6440千米，為世界第二長河；流域面積691.5萬平方千米，約占南美大陸總面積的40％。它可以說是地球上的“河流之王”，擁有已知支流15000多條，其中7條主要支流長度超過了1600千米。在巴西人的心中，它是如海洋般的河流，因此他們自豪地稱呼它為河海。它每年注入大西洋的水量約6600立方千米，相當于世界河流注入大洋總水量的1/6。
7、黃河——含沙量最大
黃河年平均輸沙量為1600億噸。最高含沙量為每立方米920千克，年平均含沙量達每立方米37.8公斤。是世界上含沙最多的河。
8、長江——世界第三長河
長江，全長6397公里，發源于中國青海省唐古拉山各拉丹冬雪山，流經青海、西藏、四川、云南、重慶、湖北、湖南、江西、安徽、江蘇、上海共11個省市，從上海市匯入東海。
9、尼羅河是世界第一長河，但是它的水量且遠遠比不上亞馬孫河，這是為什么？
尼羅河地處熱帶沙漠氣候和熱帶草原氣候區，降水明顯比亞馬孫河少。
亞馬孫河處在熱帶雨林氣候區，終年高溫多雨，降水充沛。
10、拓展延伸（世界上各種奇特的“河”）
“香”河
在非洲的安哥拉，有一條全長僅
六公里
的河，名叫勒尼達河，河流雖短，卻以香氣撲鼻而聞名遐邇。當人們來到遠離河水一百多米的地方，就可以聞到撲鼻而來的奇異香味，距河水越近，香味就越濃郁。有人說，勒尼達河的河底長著無數水下植物，它們能在水中開出芬芳的花朵，花香溶解在水中，又蒸發到空氣里。也有人說，這條河河底的土質很特殊，泥沙本身就含有濃烈的芳香物質，它們不停地向周圍散發著香味。
“甜”河
在意大利，有一條不出名的河竟然是甜的，像是被誰放進了無數的砂糖。兩岸農民用這種甜水來灌溉莊稼。地質學家認為這條甜河的河床中含有純度較高的原糖結晶體。
“酸”河
流經南美哥倫比亞浦斯火山區的雷歐維拉利河是一條罕見的著名酸河。在這條河里，看不到當地河流中常有的魚蝦、河草等動、植物，是一條名副其實的“死亡之河”。原來，這條全長
580
多公里的雷歐維拉利河，水中含有百分之八的硫酸和百分之五的鹽酸。地質學家經探測表明，浦萊斯火山不斷爆發，它所產生的大量鹽酸和硫酸通過無數深長的穴道注入了該河，使該河成了一條酸河。
11、在圖上找到亞洲的主要河流，說出這些河流的流向是怎樣的，為什么？
中間高四周低的地形特點，導致河流水系呈放射狀分布。
湖泊（被稱為大地的明珠）
1、世界主要湖泊及分布
里海--最大的咸水湖；也是最大的湖泊
蘇必利爾湖--最大的淡水湖；
貝加爾湖--最深的湖泊；
死海--海拔最低的湖泊；
納木錯--海拔最高的湖泊
2、拓展延伸（世界上各種奇特的“湖”）
“酸”湖
歐洲意大利西西里島有一個足以和酸河媲美的酸湖。該湖湖底有兩個神秘的噴泉，源源不斷地向湖中噴吐出腐蝕性極強的酸性泉水。在這個湖里，不僅普通的微生物難以生存，就連失足掉進湖中的動物也會很快被這酸性湖水腐蝕致死，絕難幸免。
“咸”湖
即“死海”，位于約旦和以色列邊界上，是世界上最咸的湖泊。其面積約一千平方公里，含鹽量高達百分之二十七點二，比平常的海水要咸八到九倍。咸湖最大的好處是，人掉下去后不會被淹死，因為它的比重大，多重的人都會被浮在水面。據說，公元
70
年，羅馬統帥狄杜攻破了耶路撒冷，把俘虜拋進死海處死，奇怪的是俘虜們一個也沒有沉下去，一連幾次都是如此。狄杜大為驚異，以為有神靈護佑，便下令赦免了全部俘虜。
“火”湖
拉丁美洲的西印度群島的大巴哈馬島上有一個水光瀲滟的湖泊。每當靜靜的夜晚，人們泛舟湖上，就會看到起落的船槳濺起萬點火光，船的四周也閃爍著美麗的火花。倘若你用船槳用力拍打湖面，就會激起更多的火星，間或有一條渾身閃耀著火花的魚兒跨出湖面，隨即又濺落在水中，金花飛舞，融匯成一幅神秘誘人的奇觀。原來，湖水中生長著無數的“甲藻”，“甲藻”含有熒光素，湖水一被攪動，熒光素就會與空氣結合，產生氧化作用，發出五光十色、絢麗多彩的火花。
“五層”湖
巴倫支海的基里奇島上有個名叫麥其里的湖，它由淺到深有五層水，水質各不相同。最下面的一層水飽含硫化氫，里面除了能在嚴重缺氧的條件下生存的某些細菌外，沒有其它的任何生物。倒數第二層水呈深紅色，這種顏色是由湖底漂升起來的細菌造成的。第三層是透明的咸水，里面生活著大量的海藻、海葵、海星、海鱸魚和鱈魚，但它們不能游到下面的水層中去，因為那里有足以使它們致使的硫化氫。而第四層水微咸偏淡，同樣不適合上述海洋生物的生存。在這層水中生活著海蜇、某些淡水魚類以及一些能在淡水中生活的海洋生物。最上面的一層則是標準的淡水，水中生息和繁衍著各種淡水魚和其它淡水生物。
“石油”湖
號稱“石油王國”的委內瑞拉有個著名的石油湖——馬拉開波湖。該湖面積達
14,000
多平方公里，深
1,5000
多米，蘊藏著
50
多億原油，占全國石油儲量的百分之二十五。每天，原油源源不斷地從湖底瀝青裂縫中噴涌出來，日產量高達二百萬桶，占全國石油產量的百分之八十，真是名不虛傳的“地下油庫”。
“湯青”湖
在拉丁美洲的特立尼達島西南部，有一個天然的瀝青湖。這個湖約有
0.44
平方公里，湖面呈暗灰色，里面全是優質瀝青。有人曾在湖心向下鉆探了
390
多米，取出來的還是瀝青。一百多年來，人們每天從湖中采出三、四十噸瀝青，但新的瀝青仍不斷地從湖底涌上來，因而湖面一點兒也沒有下降。這里的瀝青質地優良，用它鋪設的馬路被人們譽為“灰色閃光馬路”，特別適合車輛在夜間行駛。英國首都倫敦到伯明翰的一號公路，就是用這個湖的天然瀝青鋪成的。有趣的是，這個奇妙的瀝青湖還是一個天然的歷史博物館。在開采中，人們挖掘到很多史前動物的骨骼和牙齒、古代印第安人使用的武器和各種用具，以及多種鳥類化石。
“硼砂”湖
特亞斯柯敦湖在南美的智利共和國，是個名聞遐邇的硼砂湖。該湖湖面寬約
40
公里
，遠遠望去，白茫茫一片。湖面上結著厚厚的一層硬殼，狀似巨大的浮冰，原來，那是純度極高的硼砂。硼砂湖給智利提供了除銅和硝石之外的又一豐富的礦產資源
3、請熟記下列世界之最
世界上最大的湖是里海
世界上最深的湖泊是貝加爾湖
世界上最大的淡水湖泊是蘇比利爾湖
世界上最長的河流是尼羅河
世界上最長的內流河是伏爾加河?
世界上流域面積最廣的河流是亞馬孫河
世界上最長的運河是京杭運河?
世界上最長的河流峽谷是雅魯藏布江大峽谷
世界上流經國家最多的河流是多瑙河
世界上貨運量最大的國際運河是蘇伊士運河
4、河流、湖泊對人類有什么重要作用？
（1）為人們提供生活和工農業生產用水
（2）形成了平坦的平原，帶來肥沃的土壤
（3）提供了豐富的水能資源（修建水電站、蓄水防洪、調節氣候）
（4）提供了便利的航運通道
（5）提供了豐富的生物、礦產資源
（6）發展旅游業，供人們休閑娛樂
（四）風光迥異
1、圖片展示世界各地的風光
2、風光迥異形成的原因是什么？
不同的植物，不同的動物構成了各具特色的自然風光
多樣的地形和多種氣候是景觀特色形成的主要原因
鞏固練習
課堂小結
布置作業
復習本課堂教學內容
獨立完成作業本27-30頁練習
【教學反思】
引導學生總結出河流與湖泊對人類具有重要的意義，并讓學生認識到保護好河流與湖泊環境的重要性。

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