資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
化學部分--------化學實驗題
化學實驗試題中常常對教材中的一些實驗，探究出與教材不同的實驗方法和實驗步驟，以彌補教材實驗的不足，自行選擇實驗器材，安排實驗步驟，設計實驗數(shù)據(jù)處理方法以及分析實驗誤差，設計性實驗看似新穎，變化多端，但萬變不離其宗，這個“宗”就是在中學階段學過的實驗原理和方法，在拓寬教材實驗的基礎上考查學 生的實驗設計能力和評價能力。
知識點1、制氧
1、（2021 讓胡路區(qū)校級模擬）氯氣與水反應生成的次氯酸（HClO）具有較強的漂白性，工業(yè)上常用作漂白劑。如圖是實驗室制取氯氣，并以氯氣為原料進行特定反應的實驗。
（1）已知實驗室用二氧化錳與濃鹽酸共熱制備氯氣，在這個反應中，二氧化錳被還原成二價產(chǎn)物。圖中A為氯氣發(fā)生裝置，寫出反應的化學方程式：　 　。
（2）實驗開始先點燃A處的酒精燈，打開旋塞K，讓Cl2充滿整個裝置，再點燃D處的酒精燈。Cl2通過C瓶后進入D，D裝置內(nèi)盛有木炭粉，發(fā)生氧化還原反應，生成CO2和HCl（氣），試寫出D裝置中反應的化學方程式：　 ??；裝置C的作用是 　 　。
（3）E處石蕊試液的現(xiàn)象是 　 　，其原因是 　 　。
（4）若將E處溶液改為澄清石灰水，反應過程中的現(xiàn)象是 　 　。
A.有白色沉淀生成
B.沒有白色沉淀生成
C.先生成白色沉淀，然后沉淀消失
（5）D處反應完畢后，關閉旋塞K，移去酒精燈，由于余熱的作用，A處仍有少量Cl2產(chǎn)生，此時B中的現(xiàn)象是 　 　，B的作用是 　 　。
1．三甲基一氯硅[（CH3）3SiCl]是一種生產(chǎn)有機硅化合物的原料，遇明火或氧化劑會引起爆炸，在空氣中燃燒生成一氧化碳、二氧化碳、二氧化硅和氯化氫，與水接觸可產(chǎn)生霧狀鹽酸。則下列說法錯誤的是（　?。?br/>A．三甲基一氯硅由碳、氫、硅、氯四種原子構成
B．撲滅三甲基一氯硅引發(fā)的著火，應使用二氧化碳、干粉滅火劑，并用弱堿性溶液處理
C．三甲基一氯硅水溶液可使紫色石蕊試液變紅
D．三甲基一氯硅在空氣中燃燒可產(chǎn)生白色煙霧
2．科學家對石墨進行處理使得石墨片的厚度逐漸變薄，最終獲得目前已知的最薄的材料﹣﹣石墨烯（如右圖）。石墨烯作為電導體，它和銅有著一樣出色的導電性；作為熱導體，它比目前任何其他材料的導熱效果都好。下列關于石墨烯的說法正確的是（　　）
A．石墨烯是一種新型的納米化合物
B．石墨烯與C60互為同素異形體
C．石墨烯與有機物烯烴一樣，是一種有機化合物
D．石墨制取石墨烯的過程是化合反應
3．二氧化氯被稱為第四代殺菌消毒劑。其制備方法是在酸性溶液中用草酸鈉（Na2C2O4）還原氯酸鈉，化學方程式為：Na2C2O4+2NaClO3+2H2SO4═Na2SO4+2CO2↑+2ClO2↑+2H2O。由此所得的結論正確的是（　?。?br/>A．Na2C2O4中碳元素為+3價
B．Na2C2O4的氧化性強于NaClO3
C．ClO2為氧化產(chǎn)物
D．在此反應中，硫酸體現(xiàn)了強氧化性
4．“擬晶”是一種具有凸多面體規(guī)則外形但不同于晶體的固態(tài)物質(zhì)。Al65Cu23Fe12是20世紀發(fā)現(xiàn)的幾百種“擬晶”之一，具有合金的某些優(yōu)良物理性能。有關這種“擬晶”的說法錯誤的是（　?。?br/>A．Al65Cu23Fe12的硬度比金屬Al、Cu、Fe都大
B．Al65Cu23Fe12中三種金屬的化合價均可視作零
C．Al65Cu23Fe12不可用作長期浸泡在海水中的材料
D．Al65Cu23Fe12不與稀硫酸反應
5．科學興趣小組對金屬R的活動性探究時發(fā)現(xiàn)：將R放入稀硫酸中，有氣泡產(chǎn)生，同時生成正二價的鹽：將R放入ZnSO4溶液中無任何變化。根據(jù)以上信息，下列化學方程式正確的是（　　）
A．R+MgCl2═RCl2+Mg B．R+2AgCl═RCl2+2Ag
C．R+2HCl═RCl2+H2↑ D．Al+RSO4═AlSO4+R
6．（1）已知﹣1價氫的化合物與水反應生成堿和水，如：NaH+H2O═NaOH+H2↑．試寫出CaH2與Na2CO3水溶液發(fā)生反應的化學方程式　 ．
（2）將一小塊金屬鈉投入滴有酚酞試液的水中，反應劇烈，酚酞試液變?yōu)榧t色，并生成一種可燃性氣體．若將金屬鈉投入硫酸銅溶液中，反應劇烈，但沒有銅被置換出來，卻產(chǎn)生藍色沉淀．請寫出金屬鈉投入硫酸銅溶液中所發(fā)生的有關反應的化學方程式：　 　，　 ?。?br/>7．已知α﹣氨基丙酸的結構簡式為，它可與NaOH反應生成α﹣氨基丙酸鈉，其化學式為C3H6O2NNa，又知味精的主要成分是谷氨酸一鈉，它可以由谷氨酸與NaOH反應生成，其結構簡式為，
已知它具有下列相關性質(zhì)：
①常態(tài)下為白色晶體，含有一分子結晶水，無氣味，易溶于水，有肉類鮮味；②在堿性條件下會生成似咸非咸、似澀非澀的谷氨酸二鈉，鮮味降低；③在150℃時失去結晶水，在210℃時生成對人體有害的焦谷氨酸鹽，并在270℃左右進一步分解。根據(jù)以上信息填空：
（1）α﹣氨基丙酸與氫氧化鈉反應的化學方程式為　 ??；
（2）寫出谷氨酸二鈉結構簡式：　 　；
（3）使用味精適宜的條件是　 　。
8．某化學興趣小組對自動充氣氣球（如圖1）進行探究。
【查閱資料】
①該氣球的充氣原理是：通過擠破液體包，使液體與白色粉末接觸產(chǎn)生二氧化碳氣體，實現(xiàn)氣球自動充氣，該白色粉末為初中化學常見的某種鹽。
②2NaHCO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+Na2CO3+2H2O
③常溫下，碳酸氫鈣易溶于水。
【實驗探究】一液體包內(nèi)溶液的酸堿性室溫時，用pH試紙測定溶液的pH，若pH＝3則該溶液呈 　 　性。
【實驗探究】二白色粉末的成分。
【作出猜想】猜想一：碳酸鈣；猜想二：碳酸鈉；猜想三：碳酸氫鈉。
【實驗驗證】
（1）將少量白色粉末放入足量的水中攪拌，觀察到 　 　，說明猜想一不正確。
（2）室溫時，利用圖2裝置和等體積、足量的10%的稀鹽酸，分別對碳酸氫鈉、碳酸鈉和白色粉末樣品進行實驗探究，實驗記錄如表（忽略所加稀鹽酸體積的影響）。
中實驗編號 燒瓶內(nèi)物質(zhì) 最終得到CO2體積/mL
名稱 質(zhì)量/g
Ⅰ 碳酸氫鈉 0.10 V1
Ⅱ 碳酸鈉 0.10 V2
Ⅲ 白色粉末樣品 0.10 V1
【解釋與結論】
（1）實驗Ⅰ發(fā)生反應的化學方程式為 　 　。
（2）依據(jù)表中信息通過計算可得出結論：V1　 　V2（填“＞”、“＜”或“＝”）。
（3）通過以上實驗記錄分析猜想三正確，判斷依據(jù)是 　 　。
【反思與評價】
（1）小強同學認為利用圖2裝置最終測得CO2的體積還不夠精確，原因是 　 　。
（2）老師指出除了用以上探究二及加熱的方法外，還有更簡單的方法也能得出與猜想三相同的結論，你設計的實驗方案為 　 　。
9．侯氏制堿法所得的純堿中常含有少量氯化鈉，先用下圖所示裝置來測定純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)（鐵架臺、鐵夾等固定用裝置已略去）。
實驗步驟如下：
①圖連接裝置，并檢查氣密性；
②準確稱得盛有堿石灰（固體氫氧化鈉和生石灰的混合物）的干燥管D的質(zhì)量為83.4g
③準確稱得6.0g的純堿樣品放入裝置B的廣口瓶中；
④打開裝置B的分液漏斗旋塞，緩緩滴入稀硫酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止；
⑤打開彈簧夾，往試管A中緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘，然后稱得干燥管D的總質(zhì)量為85.6g。
試回答：
（1）鼓入空氣的目的是　 　，裝置A中試劑X最適宜選用　 　。
（2）若沒有C裝置，則會導致測定結果　 ?。ㄌ睢捌蟆被颉捌　保?。
（3）E裝置的作用是　 　。
（4）請根據(jù)實驗中測得的有關數(shù)據(jù)，純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為　 ?。ńY果保留一位小數(shù)）。
10．（1）在圖中標出儀器A的名稱；
（2）寫出所能制取氣體的化學方程式：　 　
（3）請將該實驗的裝置圖補充完整．
1．菠菜是一種富含B胡蘿卜素、葉黃素、葉酸、維他命C等的蔬菜，深受人們喜歡。菠菜中還含有大量的草酸（H2C2O4），草酸進入口腔內(nèi)會附著在牙齒表面，并且反應生成草酸鈣，使人感覺牙澀。草酸受熱易分解，轉(zhuǎn)變成一氧化碳、二氧化碳和水。下列說法不正確的是（　?。?br/>A．向菠菜汁中加入紫色石蕊溶液，溶液變紅
B．草酸由2個氫原子、2個碳原子和4個氧原子構成
C．草酸中氫元素和碳元素的質(zhì)量比為1：12
D．為避免牙澀，可先將菠菜用開水焯一下
2．下面是金剛石、石墨和C60的結構圖，下列有關說法錯誤的是（　　）
A．它們是同一種物質(zhì)
B．它們都是由碳元素組成
C．它們都能在高溫下燃燒生成二氧化碳
D．它們的結構不同，性質(zhì)也不同
3．國產(chǎn)華為5G產(chǎn)品和芯片技術領先于世界。芯片是電腦、智能家電的核心部件，它是以高純度的單質(zhì)硅（Si）為材料制成的。硅及其氧化物能發(fā)生如下反應，①Si+O2SiO2；②SiO2+Na2CO3Na2SiO3+CO2↑；③SiO2+2CSi+2CO↑；④Si+2NaOH+H2ONa2SiO3+2H2↑，下列說法中不正確的是（　?。?br/>A．①中參加反應的Si和O2的質(zhì)量比為7：8
B．②中的Na2SiO3是氧化物
C．反應③中產(chǎn)生了可燃性有毒氣體
D．④中Na2SiO3中Si為+4價
4．如圖為某同學進行的實驗及現(xiàn)象：
【實驗一】
將實驗一中產(chǎn)生的氣體通入到澄清石灰水中，石灰水變渾濁，則該氣體為　　，由此判斷FeCl3溶液的pH　 　7（填“＞”、“＜”或“＝”）。
【查閱資料】
①Fe2（CO3）3不能穩(wěn)定存在，易轉(zhuǎn)化為Fe（OH）3或Fe（OH）CO3（堿式碳酸鐵）；
②Fe（OH）CO3不溶于水，能溶于酸。
【實驗二】紅褐色固體成分的探究：
【猜想】固體可能是：①Fe（OH）3；②Fe（OH）CO3）；③　 　。
【實驗】
①將實驗一中的固體經(jīng)過濾、洗滌和干燥等操作進行分離，證明固體已洗凈的方法是：取最后一次洗滌后的濾液，先加稀硝酸，再加　 　溶液，無沉淀。
②稱取24.0g固體，加入足量稀鹽酸，出現(xiàn)　 ?。ㄌ瞵F(xiàn)象），則猜想①錯誤。
③向②所得溶液中加入足量NaOH溶液，得到21.4g Fe（OH）3固體，則猜想　 　正確。
【結論】寫出實驗一中N2CO3溶液與FeCl3反應的化學方程式　 　。
5．化學興趣小組想從混有硫酸鈉、碳酸氫銨的氯化鈉中提取純凈的氯化鈉，進行實驗探究。
查找資料：①碳酸氫銨固體受熱會分解，反應方程式為NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑；
②硫酸鋇、碳酸鋇均不溶于水，
設計了如下方案：所加入的試劑均為過量。
請回答下列問題：
（1）操作①加熱的目的是　 ?。?br/>（2）操作③中發(fā)生化學反應的基本類型是　 ??；
（3）操作④名稱是　 　，需要用到的玻璃儀器主要有：燒杯、　 　、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是　 　。
（4）寫出NaCl的一種用途　 　。
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化學部分--------化學試驗題
化學實驗試題中常常對教材中的一些實驗，探究出與教材不同的實驗方法和實驗步驟，以彌補教材實驗的不足，自行選擇實驗器材，安排實驗步驟，設計實驗數(shù)據(jù)處理方法以及分析實驗誤差，設計性實驗看似新穎，變化多端，但萬變不離其宗，這個“宗”就是在中學階段學過的實驗原理和方法，在拓寬教材實驗的基礎上考查學 生的實驗設計能力和評價能力。
知識點1、制氧
1、（2021 讓胡路區(qū)校級模擬）氯氣與水反應生成的次氯酸（HClO）具有較強的漂白性，工業(yè)上常用作漂白劑。如圖是實驗室制取氯氣，并以氯氣為原料進行特定反應的實驗。
（1）已知實驗室用二氧化錳與濃鹽酸共熱制備氯氣，在這個反應中，二氧化錳被還原成二價產(chǎn)物。圖中A為氯氣發(fā)生裝置，寫出反應的化學方程式：　 　。
（2）實驗開始先點燃A處的酒精燈，打開旋塞K，讓Cl2充滿整個裝置，再點燃D處的酒精燈。Cl2通過C瓶后進入D，D裝置內(nèi)盛有木炭粉，發(fā)生氧化還原反應，生成CO2和HCl（氣），試寫出D裝置中反應的化學方程式：　 　；裝置C的作用是 　 　。
（3）E處石蕊試液的現(xiàn)象是 　 　，其原因是 　 　。
（4）若將E處溶液改為澄清石灰水，反應過程中的現(xiàn)象是 　 　。
A.有白色沉淀生成
B.沒有白色沉淀生成
C.先生成白色沉淀，然后沉淀消失
（5）D處反應完畢后，關閉旋塞K，移去酒精燈，由于余熱的作用，A處仍有少量Cl2產(chǎn)生，此時B中的現(xiàn)象是 　 　，B的作用是 　 　。
【解答】解：（1）二氧化錳變?yōu)槎r產(chǎn)物，結合含有氯離子，所以生成了氯化錳，反應前含有氫元素和氧元素，因此生成物還有水，所以二氧化錳與濃鹽酸在加熱條件下反應生成氯化錳、氯氣和水，書寫化學方程式注意配平及氣體符號，所以化學方程式為MnO2+4HCl（濃）MnCl2+Cl2↑+2H2O；
故答案為：MnO2+4HCl（濃）MnCl2+Cl2↑+2H2O。
（2）C中氯氣與水反應生成鹽酸和次氯酸，次氯酸揮發(fā)進入D中，次氯酸在加熱條件下反應生成鹽酸和氧氣，氧氣與碳在加熱條件下反應生成二氧化碳，書寫化學方程式注意配平，所以化學方程式為2HClO2HCl+O2↑、C+O2CO2；氯氣生成后無法直接與碳反應，因此需要氯氣與水反應生成次氯酸后，次氯酸加熱分解生成氧氣，參與D中的反應；
故答案為：2HClO2HCl+O2↑、C+O2CO2；制備次氯酸生成氧氣，與碳發(fā)生反應。
（3）揮發(fā)出氯化氫溶于水會形成鹽酸溶液，另外二氧化碳與水反應生成碳酸，溶液顯酸性，會使紫色石蕊溶液變紅；
故答案為：紫色溶液變?yōu)榧t色；氯化氫溶于水，二氧化碳與水反應生成碳酸，形成酸性溶液，溶液顯酸性，使紫色石蕊溶液變紅。
（4）由于揮發(fā)出氯化氫，與氫氧化鈣反應后生成氯化鈣和水，二氧化碳無法使溶液再變渾濁，故選B；
故答案為：B。
（5）B中有氣體進入壓強增大，液體被壓入長頸漏斗，形成液柱；氯氣具有毒性，造成污染，因此可以收集氯氣，避免造成污染；
故答案為：長頸漏斗液面上升；回收氯氣，避免逸出造成污染。
1．三甲基一氯硅[（CH3）3SiCl]是一種生產(chǎn)有機硅化合物的原料，遇明火或氧化劑會引起爆炸，在空氣中燃燒生成一氧化碳、二氧化碳、二氧化硅和氯化氫，與水接觸可產(chǎn)生霧狀鹽酸。則下列說法錯誤的是（　?。?br/>A．三甲基一氯硅由碳、氫、硅、氯四種原子構成
B．撲滅三甲基一氯硅引發(fā)的著火，應使用二氧化碳、干粉滅火劑，并用弱堿性溶液處理
C．三甲基一氯硅水溶液可使紫色石蕊試液變紅
D．三甲基一氯硅在空氣中燃燒可產(chǎn)生白色煙霧
【解答】解：A、三甲基一氯硅是由三甲基一氯硅分子構成的，三甲基一氯硅分子由碳、氫、硅、氯四種原子構成，故選項說法錯誤。
B、三甲基一氯硅在空氣中燃燒生成一氧化碳、二氧化碳、二氧化硅和氯化氫，與水接觸可產(chǎn)生霧狀鹽酸，撲滅三甲基一氯硅引發(fā)的著火，應使用二氧化碳、干粉滅火劑，并用弱堿性水處理，故選項說法正確。
C、由題意，三甲基一氯硅[（CH3）3SiCl]與水接觸可生成鹽酸，則三甲基一氯硅水溶液可使紫色石蕊試液變紅，故選項說法正確。
D、三甲基一氯硅在空氣中燃燒生成一氧化碳、二氧化碳、二氧化硅和氯化氫，與水接觸可產(chǎn)生霧狀鹽酸，二氧化硅是固體，可產(chǎn)生白色煙霧，故選項說法正確。
故選：A。
2．科學家對石墨進行處理使得石墨片的厚度逐漸變薄，最終獲得目前已知的最薄的材料﹣﹣石墨烯（如右圖）。石墨烯作為電導體，它和銅有著一樣出色的導電性；作為熱導體，它比目前任何其他材料的導熱效果都好。下列關于石墨烯的說法正確的是（　?。?br/>A．石墨烯是一種新型的納米化合物
B．石墨烯與C60互為同素異形體
C．石墨烯與有機物烯烴一樣，是一種有機化合物
D．石墨制取石墨烯的過程是化合反應
【解答】解：A、石墨烯由碳元素一種元素組成，屬于單質(zhì)，故A錯誤；
B、石墨烯為由碳元素組成的單質(zhì)，C60為由碳元素組成的單質(zhì)，因此石墨烯和C60互為同素異形體，故B正確；
C、石墨烯屬于無機非金屬單質(zhì)，不是有機物，故C錯誤；
D、石墨制取石墨烯只是碳原子的間隔發(fā)生了變化，不是化合反應，故D錯誤；
故選：B。
3．二氧化氯被稱為第四代殺菌消毒劑。其制備方法是在酸性溶液中用草酸鈉（Na2C2O4）還原氯酸鈉，化學方程式為：Na2C2O4+2NaClO3+2H2SO4═Na2SO4+2CO2↑+2ClO2↑+2H2O。由此所得的結論正確的是（　?。?br/>A．Na2C2O4中碳元素為+3價
B．Na2C2O4的氧化性強于NaClO3
C．ClO2為氧化產(chǎn)物
D．在此反應中，硫酸體現(xiàn)了強氧化性
【解答】解：A、Na2C2O4中，鈉元素化合價是+1，氧元素化合價是﹣2，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知，碳元素為+3價，該選項說法正確；
B、用草酸鈉（Na2C2O4）還原氯酸鈉，說明Na2C2O4的氧化性弱于NaClO3，該選項說法不正確；
C、氯酸鈉中氯元素化合價是+5，二氧化氯中氯元素化合價是+4，因此ClO2為還原產(chǎn)物，該選項說法不正確；
D、反應前后硫元素化合價不變，因此硫酸沒有體現(xiàn)氧化性，該選項說法不正確。
故選：A。
4．“擬晶”是一種具有凸多面體規(guī)則外形但不同于晶體的固態(tài)物質(zhì)。Al65Cu23Fe12是20世紀發(fā)現(xiàn)的幾百種“擬晶”之一，具有合金的某些優(yōu)良物理性能。有關這種“擬晶”的說法錯誤的是（　?。?br/>A．Al65Cu23Fe12的硬度比金屬Al、Cu、Fe都大
B．Al65Cu23Fe12中三種金屬的化合價均可視作零
C．Al65Cu23Fe12不可用作長期浸泡在海水中的材料
D．Al65Cu23Fe12不與稀硫酸反應
【解答】解：A、一般合金的硬度大于其組成中純金屬的硬度，故正確；
B、Al65Cu23Fe12中各組分仍為游離狀態(tài)，三種金屬的化合價可以視為0，故正確；
C、Al65Cu23Fe12中的三種金屬在海水中都會銹蝕，故正確；
D、Al65Cu23Fe12中鋁和鐵都可以與硫酸反應，故錯誤；
故選：D。
5．科學興趣小組對金屬R的活動性探究時發(fā)現(xiàn)：將R放入稀硫酸中，有氣泡產(chǎn)生，同時生成正二價的鹽：將R放入ZnSO4溶液中無任何變化。根據(jù)以上信息，下列化學方程式正確的是（　?。?br/>A．R+MgCl2═RCl2+Mg B．R+2AgCl═RCl2+2Ag
C．R+2HCl═RCl2+H2↑ D．Al+RSO4═AlSO4+R
【解答】將R放入稀硫酸中，有氣泡產(chǎn)生，說明在金屬活動順序中R在氫的前面；將R放入ZnSO4溶液中無任何變化，說明R在Zn的后面。
A．根據(jù)以上分析可知，在金屬活動順序中，R在鎂的后面，R不能置換出氯化鎂中的鎂，故A錯誤；
B．因為氯化銀不溶于水形不成溶液，所以R不能置換出氯化銀中的銀，故B錯誤；
C．在金屬活動順序中，R在氫的前面，能置換出鹽酸中的氫，R在化合物中顯+2價，R+2HCl＝RCl2+H2↑能夠反應，故C正確；
D．鋁在金屬活動順序中排在鋅的前面，所以也排在R的前面，鋁能把R從其化合物的溶液中給置換出來，鋁在形成化合物時顯+3價，與RSO4反應的化學方程式為：2Al+3RSO4＝Al2（SO4）3+3R，故D錯誤。
故選：C。
6．（1）已知﹣1價氫的化合物與水反應生成堿和水，如：NaH+H2O═NaOH+H2↑．試寫出CaH2與Na2CO3水溶液發(fā)生反應的化學方程式　 ．
（2）將一小塊金屬鈉投入滴有酚酞試液的水中，反應劇烈，酚酞試液變?yōu)榧t色，并生成一種可燃性氣體．若將金屬鈉投入硫酸銅溶液中，反應劇烈，但沒有銅被置換出來，卻產(chǎn)生藍色沉淀．請寫出金屬鈉投入硫酸銅溶液中所發(fā)生的有關反應的化學方程式：　 　，　 ?。?br/>【解答】解：已知含﹣1價氫元素的化合物與水反應生成堿和氫氣（如NaH+H2O＝NaOH+H2↑ ），CaH2與水發(fā)生生成氫氧化鈣和氫氣，反應的化學方程式CaH2+2H2O＝Ca（OH）2+2H2↑，Ca（OH）2+Na2CO3＝2NaOH+CaCO3↓．
（2）金屬鈉和硫酸銅溶液的反應先是和里面的水的反應，生成氫氧化鈉和氫氣，然后是氫氧化鈉和硫酸銅之間的復分解反應，即2Na+2H2O＝2NaOH+H2↑，2NaOH+CuSO4＝Cu（OH）2↓+Na2SO4，
故答案為：CaH2+2H2O＝Ca（OH）2+2H2↑；Ca（OH）2+Na2CO3＝2NaOH+CaCO3↓；2Na+2H2O＝2NaOH+H2↑；2NaOH+CuSO4＝Cu（OH）2↓+Na2SO4
7．已知α﹣氨基丙酸的結構簡式為，它可與NaOH反應生成α﹣氨基丙酸鈉，其化學式為C3H6O2NNa，又知味精的主要成分是谷氨酸一鈉，它可以由谷氨酸與NaOH反應生成，其結構簡式為，
已知它具有下列相關性質(zhì)：
①常態(tài)下為白色晶體，含有一分子結晶水，無氣味，易溶于水，有肉類鮮味；②在堿性條件下會生成似咸非咸、似澀非澀的谷氨酸二鈉，鮮味降低；③在150℃時失去結晶水，在210℃時生成對人體有害的焦谷氨酸鹽，并在270℃左右進一步分解。根據(jù)以上信息填空：
（1）α﹣氨基丙酸與氫氧化鈉反應的化學方程式為　 ?。?br/>（2）寫出谷氨酸二鈉結構簡式：　 ??；
（3）使用味精適宜的條件是　 　。
【解答】解：（1）由題目中給出的信息可知反應物是CH3CHNH2COOH和NaOH生成物是CH3CHNH2COONa和H2O，所以方程式是：CH3CHNH2COOH+NaOH═CH3CHNH2COONa+H2O；
（2）谷氨酸二鈉結構簡式，是通過圖示計算出鈉原子、氧原子、碳原子、氮原子、氫原子個數(shù)，所以結構簡式是NaOOCCHNH2CH2CH2COONa，即；
（3）味精在210℃時生成對人體有害的焦谷氨酸鹽，所以使用味精適宜的條件是在較低溫度下。
故答案為：（1）CH3CHNH2COOH+NaOH═CH3CHNH2COONa+H2O；
（2）；
（3）在較低溫度下。
8．某化學興趣小組對自動充氣氣球（如圖1）進行探究。
【查閱資料】
①該氣球的充氣原理是：通過擠破液體包，使液體與白色粉末接觸產(chǎn)生二氧化碳氣體，實現(xiàn)氣球自動充氣，該白色粉末為初中化學常見的某種鹽。
②2NaHCO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+Na2CO3+2H2O
③常溫下，碳酸氫鈣易溶于水。
【實驗探究】一液體包內(nèi)溶液的酸堿性室溫時，用pH試紙測定溶液的pH，若pH＝3則該溶液呈 　 　性。
【實驗探究】二白色粉末的成分。
【作出猜想】猜想一：碳酸鈣；猜想二：碳酸鈉；猜想三：碳酸氫鈉。
【實驗驗證】
（1）將少量白色粉末放入足量的水中攪拌，觀察到 　 　，說明猜想一不正確。
（2）室溫時，利用圖2裝置和等體積、足量的10%的稀鹽酸，分別對碳酸氫鈉、碳酸鈉和白色粉末樣品進行實驗探究，實驗記錄如表（忽略所加稀鹽酸體積的影響）。
中實驗編號 燒瓶內(nèi)物質(zhì) 最終得到CO2體積/mL
名稱 質(zhì)量/g
Ⅰ 碳酸氫鈉 0.10 V1
Ⅱ 碳酸鈉 0.10 V2
Ⅲ 白色粉末樣品 0.10 V1
【解釋與結論】
（1）實驗Ⅰ發(fā)生反應的化學方程式為 　 　。
（2）依據(jù)表中信息通過計算可得出結論：V1　 　V2（填“＞”、“＜”或“＝”）。
（3）通過以上實驗記錄分析猜想三正確，判斷依據(jù)是 　 　。
【反思與評價】
（1）小強同學認為利用圖2裝置最終測得CO2的體積還不夠精確，原因是 　 　。
（2）老師指出除了用以上探究二及加熱的方法外，還有更簡單的方法也能得出與猜想三相同的結論，你設計的實驗方案為 　 　。
【解答】解：【實驗探究】室溫時，用pH試紙測得溶液的pH＝3，則該溶液呈酸性。
【實驗驗證】
（1）將少量白色粉末放入水中攪拌，觀察到粉末全部溶解，說明甲同學的猜想不正確。
【解釋與結論】
（1）實驗Ⅰ中碳酸氫鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應的化學方程式為：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑。
（2）碳酸鈉、碳酸氫鈉和稀鹽酸反應的化學方程式及其質(zhì)量關系為：
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑，
106 44
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑，
84 44
由以上質(zhì)量關系可知，等質(zhì)量的碳酸鈉、碳酸氫鈉和足量稀鹽酸反應時，碳酸氫鈉反應生成的二氧化碳多。
（3）由上述實驗可知白色粉末為碳酸氫鈉，判斷依據(jù)是Ⅰ、Ⅲ中相等質(zhì)量的固體和足量稀鹽酸反應生成了等體積的二氧化碳。
【反思與評價】
（1）鹽酸與碳酸氫鈉制取的二氧化碳中混有氯化氫和水蒸氣，濃硫酸除去水蒸氣，二氧化碳中還含有氯化氫，所以圖2裝置最終測得CO2的體積還不夠精確。
（2）還可以采用更簡單的方法得出與猜想三相同的結論，實驗方案為：取少量樣品，加入適量水使樣品溶解，再加入氯化鈣溶液，無明顯現(xiàn)象，該固體是碳酸氫鈉。
故答案為：【實驗探究】酸；
【實驗驗證】粉末全部溶解；
【解釋與結論】（1）NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑；
（2）＞；
（3）Ⅰ、Ⅲ中相等質(zhì)量的固體和足量稀鹽酸反應生成了等體積的二氧化碳；
【反思與評價】（1）二氧化碳中混有氯化氫氣體；
（2）取少量樣品，加入適量水使樣品溶解，再加入氯化鈣溶液，無明顯現(xiàn)象，該固體是碳酸氫鈉。
9．侯氏制堿法所得的純堿中常含有少量氯化鈉，先用下圖所示裝置來測定純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)（鐵架臺、鐵夾等固定用裝置已略去）。
實驗步驟如下：
①圖連接裝置，并檢查氣密性；
②準確稱得盛有堿石灰（固體氫氧化鈉和生石灰的混合物）的干燥管D的質(zhì)量為83.4g
③準確稱得6.0g的純堿樣品放入裝置B的廣口瓶中；
④打開裝置B的分液漏斗旋塞，緩緩滴入稀硫酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止；
⑤打開彈簧夾，往試管A中緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘，然后稱得干燥管D的總質(zhì)量為85.6g。
試回答：
（1）鼓入空氣的目的是　 　，裝置A中試劑X最適宜選用　 　。
（2）若沒有C裝置，則會導致測定結果　 ?。ㄌ睢捌蟆被颉捌　保?。
（3）E裝置的作用是　 　。
（4）請根據(jù)實驗中測得的有關數(shù)據(jù)，純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為　 ?。ńY果保留一位小數(shù)）。
【解答】解：（1）鼓入空氣的目的是驅(qū)趕裝置中的氣體，使反應生成的二氧化碳氣體被D中堿石灰完全吸收；
裝置A能夠除去空氣中的二氧化碳，氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳；
（2）若沒有C裝置，二氧化碳中的水蒸氣也能夠被堿石灰吸收，則會導致測定結果偏大；
（3）E裝置的作用是防止空氣中的二氧化碳與水蒸氣被D中堿石灰吸收使測定結果偏大；
（4）反應生成二氧化碳的質(zhì)量為：85.6g﹣83.4g＝2.2g，
設純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量為x。
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑
106 44
x 2.2g
＝
x＝5.3g
純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為：×100%＝88.3%。
答：純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為88.3%。
故答案為：（1）驅(qū)趕裝置中的氣體，使反應產(chǎn)生生成的二氧化碳氣體被D中堿石灰完全吸收；
氫氧化鈉溶液；
（2）偏大；
（3）防止空氣中的二氧化碳與水蒸氣被D中堿石灰吸收使測定結果偏大；
（4）88.3%。
10．（1）在圖中標出儀器A的名稱；
（2）寫出所能制取氣體的化學方程式：　 　
（3）請將該實驗的裝置圖補充完整．
【解答】解：
（1）熟記常見儀器的名稱
（2）反應物是高錳酸鉀生成物為錳酸鉀、二氧化錳、氧氣反應條件是加熱
（3）畫圖要求：藥品要平鋪試管底部，畫出棉花、膠管、集氣瓶、水槽、導氣管，且填充水槽和集氣瓶中的水，液面畫單實線，液體畫虛線，導管口有氣泡．
故答案為：（1）鐵架臺（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（3）
1．菠菜是一種富含B胡蘿卜素、葉黃素、葉酸、維他命C等的蔬菜，深受人們喜歡。菠菜中還含有大量的草酸（H2C2O4），草酸進入口腔內(nèi)會附著在牙齒表面，并且反應生成草酸鈣，使人感覺牙澀。草酸受熱易分解，轉(zhuǎn)變成一氧化碳、二氧化碳和水。下列說法不正確的是（　?。?br/>A．向菠菜汁中加入紫色石蕊溶液，溶液變紅
B．草酸由2個氫原子、2個碳原子和4個氧原子構成
C．草酸中氫元素和碳元素的質(zhì)量比為1：12
D．為避免牙澀，可先將菠菜用開水焯一下
【解答】解：A、菠菜中還含有大量的草酸，顯酸性，向菠菜汁中加入紫色石蕊溶液，溶液變紅，故選項說法正確。
B、草酸是由草酸分子構成的，1個草酸分子由2個氫原子、2個碳原子和4個氧原子構成，故選項說法錯誤。
C、草酸中氫元素和碳元素的質(zhì)量比為（1×2）：（12×2）＝1：12，故選項說法正確。
D、草酸進入口腔內(nèi)會附著在牙齒表面，并且反應生成草酸鈣，使人感覺牙澀，草酸受熱易分解，轉(zhuǎn)變成一氧化碳、二氧化碳和水，為避免牙澀，可先將菠菜用開水焯一下，故選項說法正確。
故選：B。
2．下面是金剛石、石墨和C60的結構圖，下列有關說法錯誤的是（　?。?br/>A．它們是同一種物質(zhì)
B．它們都是由碳元素組成
C．它們都能在高溫下燃燒生成二氧化碳
D．它們的結構不同，性質(zhì)也不同
【解答】解：A、它們是三種不同的物質(zhì)，屬于同素異形體，故A項錯誤；
B、金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，故B項正確；
C、因為三者都是碳的單質(zhì)，所以化學性質(zhì)相同，都能在高溫下燃燒生成二氧化碳，故C項正確；
D、由于碳原子的排列不同，它們的結構不同，性質(zhì)也不同，故D項正確；
故選：A。
3．國產(chǎn)華為5G產(chǎn)品和芯片技術領先于世界。芯片是電腦、智能家電的核心部件，它是以高純度的單質(zhì)硅（Si）為材料制成的。硅及其氧化物能發(fā)生如下反應，①Si+O2SiO2；②SiO2+Na2CO3Na2SiO3+CO2↑；③SiO2+2CSi+2CO↑；④Si+2NaOH+H2ONa2SiO3+2H2↑，下列說法中不正確的是（　?。?br/>A．①中參加反應的Si和O2的質(zhì)量比為7：8
B．②中的Na2SiO3是氧化物
C．反應③中產(chǎn)生了可燃性有毒氣體
D．④中Na2SiO3中Si為+4價
【解答】解：A、①中參加反應的Si和O2的質(zhì)量比為：28：32＝7：8，該選項說法正確；
B、硅酸鈉中含有三種元素，不是氧化物，該選項說法不正確；
C、一氧化碳有毒，燃燒生成二氧化碳，該選項說法正確；
D、④中Na2SiO3中，鈉元素化合價是+1，氧元素化合價是﹣2，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知，Si為+4價，該選項說法正確。
故選：B。
4．如圖為某同學進行的實驗及現(xiàn)象：
【實驗一】
將實驗一中產(chǎn)生的氣體通入到澄清石灰水中，石灰水變渾濁，則該氣體為　　，由此判斷FeCl3溶液的pH　 　7（填“＞”、“＜”或“＝”）。
【查閱資料】
①Fe2（CO3）3不能穩(wěn)定存在，易轉(zhuǎn)化為Fe（OH）3或Fe（OH）CO3（堿式碳酸鐵）；
②Fe（OH）CO3不溶于水，能溶于酸。
【實驗二】紅褐色固體成分的探究：
【猜想】固體可能是：①Fe（OH）3；②Fe（OH）CO3）；③　 　。
【實驗】
①將實驗一中的固體經(jīng)過濾、洗滌和干燥等操作進行分離，證明固體已洗凈的方法是：取最后一次洗滌后的濾液，先加稀硝酸，再加　 　溶液，無沉淀。
②稱取24.0g固體，加入足量稀鹽酸，出現(xiàn)　 ?。ㄌ瞵F(xiàn)象），則猜想①錯誤。
③向②所得溶液中加入足量NaOH溶液，得到21.4g Fe（OH）3固體，則猜想　 　正確。
【結論】寫出實驗一中N2CO3溶液與FeCl3反應的化學方程式　 　。
【解答】解：【實驗一】
將實驗一中產(chǎn)生的氣體通入到澄清石灰水中，石灰水變渾濁，則該氣體為二氧化碳，由此判斷FeCl3溶液的pH＜7。
故填：二氧化碳；＜。
【實驗二】
【猜想】
固體可能是：①Fe（OH）3；②Fe（OH）CO3）；③Fe（OH）3和Fe（OH）CO3的混合物。
故填：Fe（OH）3和Fe（OH）CO3的混合物。
【實驗】
①證明固體已洗凈的方法是：取最后一次洗滌后的濾液，先加稀硝酸，再加硝酸銀溶液，無沉淀，說明溶液中不含有氯化鈉，進一步說明洗滌干凈。
故填：硝酸銀。
②稱取24.0g固體，加入足量稀鹽酸，出現(xiàn)氣泡，說明固體中含有Fe（OH）CO3，則猜想①錯誤。
故填：氣泡。
③24.0gFe（OH）CO3中鐵元素質(zhì)量：24.0g×＝10.1g，21.4g Fe（OH）3固體中鐵元素質(zhì)量：21.4g×＝11.2g，由于固體中的鐵元素完全轉(zhuǎn)化到氫氧化鐵中，0gFe（OH）CO3中的鐵元素質(zhì)量小于氫氧化鐵中的鐵元素質(zhì)量，因此氫氧化鐵中的鐵元素來自于Fe（OH）CO3和Fe（OH）3，則猜想③正確。
故填：③。
【結論】
實驗一中N2CO3溶液與FeCl3反應生成氫氧化鐵、Fe（OH）CO3、氯化鈉、二氧化碳，反應的化學方程式：2H2O+2FeCl3+3Na2CO3＝Fe（OH）3↓+Fe（OH）CO3↓+6NaCl+2CO2↑。
故填：2H2O+2FeCl3+3Na2CO3＝Fe（OH）3↓+Fe（OH）CO3↓+6NaCl+2CO2↑。
5．化學興趣小組想從混有硫酸鈉、碳酸氫銨的氯化鈉中提取純凈的氯化鈉，進行實驗探究。
查找資料：①碳酸氫銨固體受熱會分解，反應方程式為NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑；
②硫酸鋇、碳酸鋇均不溶于水，
設計了如下方案：所加入的試劑均為過量。
請回答下列問題：
（1）操作①加熱的目的是　 ??；
（2）操作③中發(fā)生化學反應的基本類型是　 ?。?br/>（3）操作④名稱是　 　，需要用到的玻璃儀器主要有：燒杯、　 　、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是　 　。
（4）寫出NaCl的一種用途　 　。
【解答】解：（1）操作①加熱的目的是使碳酸氫銨受熱分解，從而除去碳酸氫銨。
故填：除去碳酸氫銨。
（2）操作③中，氯化鋇和硫酸鈉反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，屬于復分解反應。
故填：復分解反應。
（3）操作④名稱是過濾，需要用到的玻璃儀器主要有：燒杯、漏斗、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是引流。
故填：過濾；漏斗；引流。
（4）NaCl在生活中可以用作調(diào)味品，可以用作工業(yè)原料等。
故填：用作調(diào)味品。
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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