資源簡介

1.1 神奇的貨幣（必修1）
一、教學時間：
二、總課時數：
三、教學方法：
四、高考目標及高考動向
考點集結 考向動態
1 貨幣的本質（1）商品的基本屬性；（2）貨幣的產生與本質（3）貨幣的基本職能；（4）金屬貨幣與紙幣2 貨幣的種類與形式（1）貨幣與財富（2）結算與信用（3）外匯和匯率 1使用價值與價值的關系，關注食品質量、食品安全。2外匯與匯率，辯證分析人民幣升值及美國寬松貨幣政策對我國經濟發展的影響。3人民幣發行與通貨膨脹。4 理解目前穩健的貨幣政策。
五、教學過程
【基礎知識梳理】
（一）、揭開貨幣的神秘面紗
1、貨幣　　
（1）商品　
　 ①兩個條件 、 。
②基本屬性 和 。商品是使用價值和價值的統一體。
（2）貨幣　　
①產生： 發展到一定階段的產物。 　　
②性質：固定地充當一般等價物的 商品。　　
③本質： 。
　2、貨幣的基本職能　　
（1）基本職能：　　
①價值尺度　　
含義：貨幣具有的表現和衡量其他一切商品價值大小的職能　　
價格：通過一定數量的貨幣表現出來的商品價值叫做價格。　　
要求：執行這個職能只需要觀念上的貨幣。　　
②流通手段　　
含義：貨幣充當商品交換的媒介的職能就叫流通手段。　　
表現形式：商品—貨幣—商品。貨幣出現以后，商品交換包括了買和賣兩個先后銜接的階段。而以貨幣為媒介的商品交換叫做商品流通。　　
要求：貨幣執行這個職能必須用現實的貨幣。　　
流通貨幣量的計算公式：商品價格總額（待售商品數量×價格水平）/貨幣流通次數。
（2）　一般職能： 、 、 。
4、金屬貨幣與紙幣　　
（1）紙幣流通規律　　
①含義：在一定時期內，流通中所需要的貨幣量同商品價格總額成正比，同貨幣流通速度成反比。　　
②公式：流通中所需要的貨幣量=　 ／貨幣流通速度。
（2）紙幣
①含義：由 （或某地區）發行的、強制使用的 。
本質： 。
③發行量：必須以 為限度。否則，可能出現通貨膨脹或通貨緊縮，影響人民的生活和社會的經濟秩序。
（3）電子貨幣：使用電子計算器進行貯存、轉賬、購買、支付等義務的貨幣形態。
（4）貨幣與財富
　 ①在一定意義上，貨幣是財富的象征，因為各種經濟活動離不開貨幣。
②樹立正確的金錢觀：對待金錢，要取之有道，用之有益、用之有度。
③金錢萬能論事錯誤的。
（二）、信用工具和外匯
1.結算
（1）人們通常使用的兩種結算方式，一是 結算，二是 結算。
（2）前者是用 來完成經濟往來的收付行為，后者是雙方通過 來完成經濟往來的收付行為。
2.信用工具：　　
（1）信用卡　　
①性質：一種 卡。銀行信用卡是商業銀行對資信狀況良好的客戶發行的一種 。
②功能和優點：使用信用卡可以集 、取款、 、結算、查詢為一體，能減少現金的使用，簡化收款手續，方便購物消費，增強消費安全，給持卡人帶來諸多便利。　　
（2）支票： 　　
①性質：是活期存款的支付憑證。　　
②種類：在我國主要分為 和 兩種。　　
3、外匯　　
（1）外匯：是用外幣表示的用于國際間結算的支付手段。　　
（2）匯率：兩種貨幣之間的兌換比率。我國的匯率制度：實行以市場供求為基礎，參考一籃子貨幣進行調節有管理的浮動匯率制度。　　
（3）保持人民幣幣值穩定的意義：即對內保持物價總水平穩定，對外保持人民幣實際有效匯率穩定，對實現擴大就業，經濟增長和國際收支平衡，促進國民經濟持續快速健康發展，具有重要意義。　　
【要點名師透析】
1、通貨膨脹與通貨緊縮
區別：
①含義及實質不同。前者是指經濟運行中出現的全面。持續的物價上漲的現象。其實質是社會總需求大于社會總供給；而后者則是指物價水平在較長時間內持續下降的經濟現象。其實質是社會總需求小于社會總供給。　　
②形成的原因不同。前者是由于紙幣發行量過多或紙幣的流通速度過快而造成的。而后者則是由宏觀經濟環境由商品短缺轉為相對過剩，貨幣供應量增長乏力，國外經濟危機傳導的物價下降等原因造成的。　　
③解決的方法不同。解決通貨膨脹的主要方法有：一是要大力發展生產，增加有效供給。二是要控制貨幣供應量和信貸規模，實行適度從緊和量入為出的財政方針，努力增收節支等措施。而要解決通貨緊縮，主要靠綜合運用投資、消費和出口等措施拉動經濟增長，對于我國這樣一個發展中的大國來說，特別需要靠擴大內需的方針。?　　
聯系：①都表現為社會總需求與社會總供給不平衡。②都會影響正常的經濟生活和社會經濟秩序。因此，必須采取有效的措施加以抑制。　　
④通貨膨脹導致物價上漲。物價上漲有多種情況、多種原因，所以物價上漲不一定是通貨膨脹。通貨緊縮導致物價下跌。物價上漲有多種情況、多種原因，所以物價下跌不一定是通貨緊縮。　　
例題1：2007年是考驗中國經濟運行和宏觀調控的一年，既要防止通貨膨脹，又要防止通貨緊縮。通貨膨脹與通貨緊縮的共性是
A由商品供給和需求不平衡引起 B表現為物價長期低水平狀態
C表現為市場銷售不振 D表現為居民購買力下降
【解析】無論是通貨膨脹，表現是手里的錢不值錢了和很值錢，原因是國家發行的貨幣多了，多了也就不值錢了，物價當然要漲了。緊縮則反之，這些都是國家政策實施的結果。
【答案】A
2、弄清匯率與幣值的關系
外幣 本幣 外幣幣值 本幣幣值 外匯匯率 本幣匯率
不變 更多 升值 貶值 升高 跌落
不變 更少 貶值 升值 跌落 升高
更多 不變 貶值 升值 跌落 升高
更多 不變 升值 貶值 升高 跌落
例題2：張某有5萬美元，他決定將其中2萬美元換成人民幣，3萬美元換成歐元，根據表1四家銀行提供的當天外匯報價，張某應選擇的銀行分別是
表1
銀行 匯率 甲 乙 丙 丁
1美元兌人民幣 6.5227 6.5248 6.5257 6.5235
1歐元兌美元 1.4235 1.4258[ 1.4241 1.4222
A. 甲和丁 B. 丙和乙 C. 丙和丁 D. 甲和乙
【解析】本題雖然看似復雜，其實不難。分析題意，只要求判斷出在哪家銀行兌換，能獲得最多的紙幣。2萬美元換成人民幣，我們應該找1美元兌換人民幣最多的是哪家銀行，根據材料，是丙家銀行。用美元兌換歐元，我們的目的是換更多的歐元；而表格中顯示的是1歐元兌換美元的匯率。在四家銀行中只有丁家是1歐元換取的美元少，也就是在丁家換取1歐元所用的美元最少，所以同樣的美元，在丁家能換更多的歐元。所以本題答案選C。
【答案】C
【高考真題體驗】
1.（2011·安徽高考）3.假如一年內某國待售商品的價格總額為10000億元，貨幣流通速度一年為4次，同期中央銀行發行紙幣5000億元。若其他條件不變，此種情況會引起該國商品
A. 價值量降低 B.價值量提高 C.價格下跌 D. 價格上漲
【解析】本題考查紙幣流通量規律。解答本題的關鍵在于能夠熟練運用紙幣發行量公式把握紙幣發行量、流通速度、待售商品數量之間的變量關系。商品的價值量是指凝結在商品中的社會必要勞動時間的多少，貨幣發行量對商品價值量沒有影響，排除A、B；該年度應發行的紙幣量是：10000\4=2500（億元），而此時發行了5000億元，所以，會導致物價上漲一倍，排除C，選擇D。
【答案】D。
2、（2011·江蘇高考）7.某公司向計算機個人用戶提供免費的安全和殺毒服務，占據了國內網絡安全軟件市場的半壁江山。該公司的產品和服務之所以免費提供，是因為其提供的產品與服務
A.屬于公共物品 B.價值通過其他形式實現
C.使用價值不大 D.未用于交換而沒有價值
【解析】本題考查商品價值和使用價值、價值的實現形式等知識，主要考查學生調動和運用知識分析理解問題的能力。難度較大。首先，該公司免費提供的產品和服務不是公共物品，而屬于商品，具有使用價值和價值，A、B、C錯誤；題干中公司提供的產品和服務不是通過費用的方式進行交換，而是通過隱性交換方式的來實現其價值，即價值通過其他形式實現，D正確。
【答案】D。
3、（2011·浙江高考）銀行信用卡是商業銀行對資信狀況良好的客戶發行的一種信用憑證，使用銀行信用卡
A.可以減少現金流通量并緩解通貨膨脹 B.相當于貨幣執行價值尺度職能
C.既非常方便又十分安全 D.可以獲得銀行指定額度內的貸款
【解析】題干的信息關鍵詞是“銀行信用卡”而不是一般的信用卡，信用卡的使用，主要是代替貨幣執行支付手段的職能，排除B；銀行信用卡的使用，可以減少現金的使用，方便快捷，但是仍有因各種因素造成一定風險的情況發生，與緩解通貨膨脹并無必然聯系，故C說法錯在“十分安全”。答案選D。
【答案】D
4、（2010·福建高考）26.福州至廈門高速鐵路客運專線（動車）開通后，福州的張先生和李先生在“乘坐動車還是汽車前往廈門”的討論中，張先生說．我會選擇動車，雖然它的價格高一些，但速度快，用時少。李先生說，我會選擇汽車，雖然它的速度沒有動車快，但價格低。由此可見
A．商品價格的高低受供求關系影響 B．商品價格的高低反映商品質量的優劣
C．人們選擇商品關注的是商品的有用性 D．人們選擇商品關注的是使用價值與價值的統一
【解析】主要考查影響價格的因素，商品的基本屬性。旨在通過世博會這一時政熱點考查學生，有效地融合了考點與熱點的結合。無論是張先生還是李先生的選擇，作為消費者而言，動車與汽車同為交通工具，人們根據自己消費水平，進行取舍，體現了消費者力圖實現商品的使用價值和價值的統一。從題干不能體現A,因為從 題干看，并沒有體現商品質量的高低，排除B。本題易錯選C，對商品有用性的關注，只體現了其中一方面的關注，而未涉及商品價格的關注，是片面的。
【答案】D。
5、（2010·全國新課標高考）12.按照中國一東盟自由貿易協議，成員國90％的貿易商品實行零關稅。如果以前一件10人民幣元的M商品出口到某東盟成員國N國的關稅為5％，本外幣間的匯率為l：8。2010年該商品實行零關稅，中國生產M商品的勞動生產率提高25％，其他條件不變，則一件M商品在實行零關稅之前和之后出口到N國的價格用N國貨幣單位表示分別為
A．80，84 B．84，80
C 84．64 D．84，100
【解析】本題考查考生對匯率、價值量的理解。在本題中，以前10元人民幣的商品出口到某東盟成員國N國，按照人民幣本幣與外幣間的匯率為l：8，再加上N國的關稅為5％，計算公式是：10×8×（1+5%）=84 N國貨幣單位；2010年該商品實行零關稅，中國生產M商品的勞動生產率提高25％，故中國以前一件10人民幣元的M商品，現在是10元÷（1+25％）=8元人民幣，人民幣本幣與外幣間的匯率仍為l：8，故一件M商品在實行零關稅之后出口到N國的價格用N國貨幣單位是64.
【答案】C
6、（2009·浙江高考）24.從歷史發展的過程看，下列判斷正確的是
A.一切商品都能承擔價值尺度職能 B. 只有貨幣能承擔價值尺度職能
C. 凡是勞動產品都能承擔價值尺度職能 D.僅僅金銀能承擔價值尺度職能
【解析】貨幣基本職能有兩個：價值尺度和流通手段，而之所以具有價值尺度的原因，是貨幣本身是商品，有價值，能衡量其他商品的價值。題目中“從歷史發展的過程看”隱含一層信息是在沒有貨幣的時候即簡單的物物交換，擴大的物物交換，用誰來衡量商品的價值呢，就是用商品自身的價值來衡量。所以排除了B選項，CD兩個選項本身就錯誤，故排除。
【答案】Ａ
7、（2009·全國卷II高考）25、2009年4月，國務院決定在上海、廣州、深圳、珠海和東莞5市開展跨境貿易人民幣結算試點。跨境貿易人民幣核算
①將擴大人民幣的職能從而使其成為世界貨幣
②使人民幣在一些國際貿易中發揮流通手段的職能
③有利于中國國內物價保持穩定
④有利于降低中國與貿易伙伴國的匯率風險
A、①③ B、②③ C、 ①④ D、②④
【解析】本題考查人民幣的職能。以及匯率問題
【答案】D
【考點精題精練】
一、單項選擇題
1、（2011·山東模擬）17．用陪駕交換電腦維修，用楊氏太極招式交換攝影技術……越來越多的人加入到“技能互換”中，成為“技客一族”。下列關于“技能互換”說法正確的是（ ）
①“技能互換”屬于商品流通
②互換中的“技能”是使用價值與價值的統一體
③“技能互換”要符合等價交換的原則
④從消費目的看，“技能互換”屬于勞務消費
A．②③ B．①④ C．①②④ D．②③④
2、（2011·江西模擬）12．2010年，某國待售商品2000億件，平均每件商品售價15元，該年度貨幣流通次數為3次，受金融危機的沖擊，該國政府多投入2500億，在其他條件不變的情況下，該國當年貨幣貶值和物價上漲的幅度分別是 （ ）
A．20% 25% B．20% 20%
C．80% 75% D．25% 25%
3、（2011·福建模擬）25．假設2010年甲國一單位商品，其價值用該國貨幣表示為l5元，l單位甲國貨幣／l單位乙國貨幣為l：6.8。如果甲國2010年生產該商品的社會勞動生產率提高50％，且該國的貨幣價值貶值20％，2011年將該商品出口到乙國，在其它條件不變的情況下，從購買力的角度，可換回乙國____ 單位貨幣
A．85 B．62．5 C．68 D．81.6
4、（2011·浙江模擬）24．假定2010年某款商品價值用人民幣表示為2400元，人民幣匯率為1美元兌換7元人民幣。如果2011年生產該款商品的社會勞動生產率提高20%；且美元對人民幣貶值約3%，其它條件不變，該款商品以美元標價約為
A．277.39美元 B．294.55美元 C．399.45美元 D．413.20美元
5、小張在商店里購買一件打折商品，原標價為人民幣50元，實際支付40元。在這次購買活動中，貨幣執行的職能是（ ）
A．支付手段 B．流通手段 C．價值尺度 D．貯藏手段
6、據新華網消息，動畫片《喜洋洋與大灰狼》走紅后，各網站競相推出《喜洋洋與大灰狼》的下載鈴音，一般為2元每首。下載的彩鈴是 （ ）
A．商品，因為它既是勞動產品，又用于交換
B．非商品，因為它盡管是勞動產品，但沒有用于交換
C．商品，因為它既有使用價值，又能滿足不同人的需要
D．非商品，因為它盡管有使用價值，但沒有價值
7、 溫州銀泰某名牌襯衫專賣店在季末打出巨幅促銷廣告：“高檔純棉襯衫150元一件”。此廣告語中的“150元”（ ）
①表明貨幣在執行價值尺度的職能 ②表明貨幣在執行流通手段的職能
③是指一件襯衫的價格 ④是指一件襯衫的價值
A．①② B.③④ C.①③ D.②④
8、 2009年4月6日，歐洲保護中華藝術協會透露，獸首因中國藏家蔡銘超“拍而不買”而流拍，有法國企業表示，如持寶人同意，愿意集資購買后歸還中國。某法國企業假如把集資購買的圓明園獸首，無償的贈送給中國，這時的獸首當然不再是商品，是因為　　
A.它是中國流失文物 B.獸首不會擴大再生產　　
C.它沒有用于交換 D.對法國來講，它是非勞動產品
9、 某紡織廠有工人100名，每人每天平均織布100米　，每米布單價5元（假設價格與價值相符合）。若該廠領先于其他織布廠，將勞動生產率提高了一倍，該廠的日產量、每米布單價、價值總量應是　　
A．20000米　 5元 50000元 B．20000米　 10元 200000元　　
C．20000米　 5元 100000元 D．20000米　 7.5元 50000元
10、隨著信息技術的發展，電子商務、電子銀行、電子政務正在走進人們的生活。人們在購物和旅游時越來越喜歡使用信用卡，其原因是
①信用卡是一般等價物，可以作為財富的代表
②信用卡能夠簡化收款手續，節省交易費用，方便購物消費
③信用卡可以增強消費安全
④信用卡是商業銀行發給資信狀態良好的客戶的一種信用憑證
A．①②③ B．②③④ C．①④ D．②③
二、非選擇題
11、甲同學認為，我國進行社會主義現代化建設，面臨的突出問題之一就是資金不足，人民幣是我國政府發行，所以只要通過多發行人民幣就行了。國家增加貨幣供應量，有利于國家經濟持續、快速、健康發展，但會影響人民生活”。
乙同學認為，人民幣發行多了會引起通貨膨脹，所以人民幣發行越少越好。
請運用所學知識簡要分析上述兩位同學的觀點
12、材料 2009年1月中國持有美國國債總額到達7369億美元，居各國持有美國債總量的首位。3月18日，美聯儲宣布再向市場“輸血”1、15萬億美元。輿論驚呼：伯南克(美國財長)終于開啟印鈔機，“從直升機上撒錢”。
請你運用《經濟生活》有關知識，預測美國開啟印鈔機可能對中美兩國經濟產生的不利影響。
答案
1-5 AAABB 6-10 ACCCD
9【解析】流通手段，是指貨幣充當商品交換媒介的職能，材料中國家投入的20多億元人民幣一般都是用來購買商品的。
10【解析】信用卡的優點是人們在購物和旅游時越來越喜歡使用信用卡的原因，其含義不是原因。
11、（1）人民幣屬于紙幣。紙幣是由國家或地區發行的強制使用的價值符號。紙幣的發行量必須以流通中實際需要的貨幣量為限度，無論發行多少都只能代表流通中實際需要的貨幣量。流通中實際需要的貨幣量取決于三個因素：待售的商品數量，商品的價格水平，貨幣的流通次數。紙幣的發行不能過多，否則會引起紙幣貶值，物價上漲，出現通貨膨脹。從而影響人民的經濟生活和社會經濟秩序。因此，社會主義現代化建設過程中面臨的資金不足問題，不能通過發行紙幣來解決。當然隨著生產的發展，商品數量的增多，流通中所需要的貨幣量增多，由此而適當增加紙幣的發行量，能夠緩解企業資金緊張的局面，增加社會購買力，有利于經濟的發展和人民生活水平的提高。而不是影響人民生活。
（2）另一方面，紙幣發行量也不能過少，少了就會使一部分商品不能售出，同樣會影響人民的生活和正常的社會經濟秩序。因此，紙幣的發行不是越多越好，也不是越少越好。
（3）綜上所述，甲、乙同學的觀點都是片面的。
12、【解析】美國開啟印鈔機表面上看對美國有利，實則有很多不利影響：導致美元貶值，不利于對外投資，并有損美國的信譽，降低美元在國際金融體系中的地位等等。當然對于持有很多美國債的中國來說，會直接導致我國的外匯儲備貶值，企業出口能力下降等等。對于同一個問題需要我們從不同的角度看，往往角度不同，結果不同。
【答案】 ①紙幣發行量超過流通中所需要的貨幣量會導致紙幣貶值，容易引發通貨膨脹。對美國而言，則會導致美元貶值，不利于對外投資，并有損美國的信譽，降低美元在國際金融體系中的地位。②對中國而言，美元貶值會導致我國的外匯儲備貶值，企業出口能力下降，損害我國的國家利益
www.
教學資源網

展開更多......

收起↑