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ZJ版八上§4.1電荷與電流（1）課后練習
姓名
1、用毛皮摩擦過的橡膠棒去靠近用絲線懸掛的輕質小球，小球被吸引，那么小球可能帶
電，也有可能
。
2、用塑料梳子在干燥的頭發上梳幾下，塑料梳子就會帶電。這種使梳子帶電的方式叫
。將帶電的梳子靠近自來水龍頭放出的細水流時，就會觀察到
。
3、玻璃棒和綢子相互摩擦時，
上的原子核束縛電子的本領弱，它的一些電子就會轉移到
上，因此玻璃棒因
了電子而帶上
電荷。
4、人們穿普通化纖面料的服裝容易吸附灰塵，這是????????
現象。
5、用與絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近輕質小物體A，A被吸引過來，則A是（?
?）
A．帶正電?????????
B．帶負電
C．不帶電?????????
D．可能帶負電，也可能不帶電
6、A、B是兩個輕質泡沫小球，C是用毛皮摩擦過的橡膠棒，A、B、C三者之間相互作用時的場景如圖所示，由此判斷(
)
A．小球A帶正電
B．小球B帶正電
C．小球B可能不帶電
D．小球A可能不帶電
7、關于相互摩擦的甲、乙兩物體，下列敘述正確的是（
）
A.甲帶正電，是因為原子核對核外電子束縛力弱，失去了電子
B.乙帶負電，是因為原子核對核外電子束縛力強，得到多余電子
C.甲帶正電，是因為原子核對核外電子束縛力強，得到多余的電子
D.乙帶負電，是因為原子核對核外電子束縛力弱，失去了電子
8、摩擦起電跟物質的種類有很大關系,嚴格說來,與物質的結構和化學成分有關。各種物質中的電子脫離原子所需要的能量是不同的。因此,不同物質的起電順序是不同的。見下列起電順序表:起電順序(正→負)有機玻璃玻璃毛皮絲綢紙金屬硬橡膠棒石蠟滌綸硬塑料聚乙烯聚丙烯根據你所學的摩擦起電知識和起電順序表,判斷下列說法正確的是(
)
跟紙摩擦過的硬橡膠棒帶正電
跟紙摩擦過的玻璃棒帶負電
跟滌綸摩擦過的硬橡膠棒帶正電
跟滌綸摩擦過的玻璃棒帶負電
9、帶正電的玻璃棒慢慢靠近懸掛著的通草球時，發現球被排斥，這說明通草球（
）
A．一定帶負電
B.
一定帶正電．
一定不帶電
D
可能不帶電，也可能帶正電
參考答案
1、正電
不帶電
2、摩擦起電
細水流靠近梳子
3、玻璃棒
綢子
失去
正
4、摩擦起電
5、D
6、D
7、A
8、C
9、B
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精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
21清風明月(共26張PPT)
浙教版
八上
§
4.1電荷與電流（1）
-----摩擦起電與電荷間相互作用
電燈為我們照亮黑夜，電視給我們帶來遠方信息，電話可讓我們與遠方的親朋交談，電腦可讓我們同網友們“見面”，電冰箱、電熱水器……我們生活在依賴于“電”的時代。
電是什么？電從哪里來？我們是怎樣實現電的傳輸與控制的？
活
動:
電與我們生活息息相關。那么，電是怎樣產生的呢？我們一起來做個小實驗：
2、用干凈的絲綢或化纖布料與玻璃棒摩擦后，
讓玻璃棒靠近小紙屑，觀察發生的現象。
1、用干燥的塑料尺（小塑料梳子、圓珠筆殼）與頭發摩擦后，
讓塑料尺靠近小紙屑，觀察發生的現象。
小紙屑被塑料尺吸引
小紙屑被玻璃棒吸引
思考：
1、操作時的共同點：
；
2、現象的共同點：
。
不同物體間產生摩擦
摩擦后的物體都吸引輕小物體（紙屑）
原來，物體內有兩種不同的帶電粒子，一種是質子，帶正電，另一種是電子，帶負電。因為通常情況下帶正電的質子的數量與帶負電的電子的數量相等，正負電荷能相互抵消，所以整個物體沒有呈現帶電性。
物體之間的摩擦會使一個物體上的電子轉移
到另一個物體上，得到電子的那個物體就帶負電
了，另一個失去電子的物體就帶等量的正電。這
樣，相互摩擦的兩種物體就都帶上電了。
原因分析:
想一想：
被毛皮摩擦過的橡膠棒與被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電一樣嗎？
不同。
大量的科學實驗證明：玻璃棒與絲綢摩擦，玻璃棒會帶正電，絲綢帶等量的負電；橡膠棒與毛皮摩擦，毛皮會帶正電，橡膠棒則帶等量的負電。
一、摩擦起電
1、帶電現象：　　
物體能夠吸引輕小物體的現象叫做帶電現象，帶了電的物體叫做帶電體。
2、摩擦使物體帶電的實質：
摩擦起電并沒有創造電荷，只是電荷從一個物體轉移到另一個物體，電荷總量保持不變。
帶電體的基本性質：
能吸引輕小物體。
3、摩擦起電:
物體之間的摩擦會使一個物體上的電子轉移到另一個物體上，得到電子的那個物體就帶負電了，另一個失去電子的物體就帶等量的正電。
4、靜電：
因摩擦起電而聚集物體上的電荷,稱為靜電。
生活中的摩擦起電現象：
摩擦過的橡皮球吸引水流
?
秋冬時，梳頭發起梳起亂
科技館中靜電金屬球使女孩頭發豎起來
視頻：頭發豎起來
電視機、電腦屏幕表面很容易吸附灰塵，這是什么原因？
電視機或電腦工作時，使屏幕帶了電，而帶電體有吸引輕小物體的性質，故把灰塵吸引到了屏幕上。
處理方法：
最好的辦法就是用棉球酒精擦拭，酒精散發以后，可以消除屏幕上產生的靜電，更能有效的防止灰塵的吸入。
油罐車后面為什么都有一條“尾巴”拖在地上？
思考與討論
該“尾巴”是一條導電橡膠，使油罐車運行時產生的靜電及時導入地面，防止運輸中因靜電發生爆炸。
靜電的利與弊
靜電的危害很多。
它的第一種危害來源于帶電體的相互作用。
在印刷廠里，紙頁之間的靜電，會使紙頁粘在一起，難以分開，給印刷帶來麻煩；在放電視時熒光屏表面的靜電容易吸附灰塵和油污，使圖像的清晰程度和亮度降低。
靜電的第二大危害，是有可能因靜電火花點燃某些易燃物體而發生爆炸。漆黑的夜晚，我們脫尼龍，毛料衣服時，會發出火花和“叭叭”的響聲，對人體基本無害。但在手術臺上，靜電火花會引起麻醉劑的爆炸，傷害醫生和病人。
閱讀：
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雷??電
雷電是伴有閃電和雷鳴的放電現象。雷電一般產生于對流強烈的積雨云中。積雨云頂部一般較高，可到達對流層的頂部，云層之間的相互作用以及空氣
對流等原因，使云帶電荷。云的上部以
正電荷為主，下部以負電荷為主。當電
荷聚集到一定程度后，就會放電，這就是
我們常見的雷電現象。當積雨云較低時，
會在云、地之間放電。一個中等強度雷電
的功率可達1千萬瓦，相當于一座核電站
的發電能力。在雷電放電的地點會出現
強烈的閃光和爆炸的轟鳴聲，這就是電閃雷鳴。
有時，我們脫毛衣時會產生火花與“噼啪”的聲響，這是衣物之間的摩擦產生的靜電放電現象，其原理與雷電是類似的。
摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電。
接觸起電：用帶電體接觸不帶電的物體，使不帶電的物體帶電，兩物體帶等量的同種電荷。
感應起電：用帶電體靠近不帶電的物體，使不帶電的物體帶電，兩物體帶異種電荷。
使物體帶電的方法：1、摩擦起電
2、接觸起電
3、感應起電
拓展：
1．兩位同學合作，一位用絲綢摩擦玻璃棒（使玻璃棒帶正電），另一位用毛皮摩擦橡膠棒（使橡膠棒帶負電），再分別用帶電的玻璃棒和橡膠棒同時接觸懸掛的2個泡沫塑料小球后，2個小球
。
2．兩位同學都用絲綢摩擦玻璃棒，再同時用玻璃棒接觸2個小球后，2個小球
。
3．兩位同學都用毛皮摩擦橡膠棒，再同時用橡膠棒接觸2個小球后，2個小球
。
排斥
排斥
吸引
5、兩種電荷：
自然界中只有兩種電荷，即正電荷和負電荷。
正電荷（+）：
被絲綢摩擦過的玻璃棒上帶的電荷。
負電荷（—）：
被毛皮摩擦過的橡膠棒上帶的電荷。
二、電荷間的相互作用
電荷間的相互作用規律：
同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。
絲綢摩擦的兩玻璃棒相互排斥，摩擦后的玻璃棒與橡膠棒相互吸引。
玻璃棒
橡膠棒
帶電體為什么能夠吸引輕小物體？
帶電體的周圍存在電場，使輕小物體在靠近它的一端出現異種電荷，在遠離它的一端出現等量的同種電荷。
兩電荷之間的作用力是跟它們的電量的乘積成正比，跟它們間的距離的平方成反比。
因此，帶電體對較近的異種電荷的吸引力大于對較遠的同種電荷的排斥力，所以帶電體能吸引輕小物體。
知識拓展
課堂小結
電荷與電流
1、帶電體的基本性質：吸引輕小物體；
2、摩擦起電
原因：不同物質束縛電子本領不同；
實質：電荷的轉移；
3、兩種電荷：正電荷、負電荷
4、電荷之間相互作用規律：
同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。
課堂小練
1、在空氣干燥的冬天，化纖衣服表面很容易吸附灰塵。主要原因是（　　）
A．冬天氣溫低
B．冬天灰塵多
C．化纖衣服創造了電荷
D．化纖衣服摩擦帶了電
D
課堂小練
2、甲、乙、丙三個輕質小球用絕緣細繩懸掛，相互作用情況如圖所示，如果丙帶正電荷，則甲（　　）
A．一定帶正電荷
B．一定帶負電荷
C．可能帶負電荷
D．可能帶正電荷
C
課堂小練
3、讓一個帶正電的物體去靠近掛在細線下的輕質小球．小球被吸引，則小球原來
(
)
Ａ．帶正電　　　
Ｂ．帶負電
Ｃ．不帶電　　　　
Ｄ．不帶電或帶負電
D
課堂小練
4、有一帶正電的物體，排斥一個輕小物體，則該輕小物體
(
)
Ａ．一定帶正電
Ｂ．可能帶正電，也可能不帶電
Ｃ．一定帶負電
Ｄ．可能帶負電，也可能不帶電
A
課堂小練
5、摩擦起電不是創造了電荷，只是電荷從一個物體轉移到另一個物體，使正、負電荷分開，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，是由于（　　）
A．電子從毛皮轉移到了橡膠棒
B．電子從橡膠棒轉移到了毛皮
C．質子從毛皮轉移到了橡膠棒
D．質子從橡膠棒轉移到了毛皮
A
課堂小練
6、用毛皮摩擦過的橡膠棒吸引輕小紙屑后，紙屑又很快飛開，這是因為（
）
A、紙屑不帶電，所以不能被橡膠棒吸引而飛開
B、紙屑質量太小，不能帶電
C、紙屑帶的是正電荷，同種電荷互相排斥，所以飛開
D、紙屑帶的是負電荷，同種電荷互相排斥，所以飛開
D
課堂小練
7、有甲、乙兩個用絕緣絲線懸掛的輕質小球，如圖所示．讓乙球靠近甲球，在以下幾種情況中，能使兩球互相排斥的是
(
)
Ａ.甲球帶正電,乙球不帶電
Ｂ.甲球不帶電,乙球帶負電
Ｃ.甲球帶正電,乙球帶負電
Ｄ.甲、乙兩球都帶負電
D
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ZJ版八上§4.1電荷與電流（1）預學案
姓名
請您以教材為藍本，完成下列問題：
一、知識點預習：
1、用摩擦的方法使物體帶電叫
。
試一試：找一把干燥的塑料梳子和一些細碎的小紙屑。將梳子在干燥的頭發上來回摩擦幾下，再將梳靠近小紙屑，觀察到的現象：
。
2.被絲綢摩擦過的玻璃棒帶
，被毛皮摩擦過的橡膠棒帶
。
3.電荷間的相互作用：同種電荷
，異種電荷
。
二、知識點運用：
1、在干燥的天氣里，用塑料梳子梳頭發時，頭發會隨著梳子飄起來，這是因為梳子和頭發摩擦時分別帶上
電荷，互相
的緣故。
2、下列現象不屬于摩擦起電的是（
）
A．在干燥的天氣脫毛衣時會聽到輕微的噼叭聲
B．用干凈的塑料梳子梳頭發時，頭發會隨梳子飄起
C．化纖衣服穿在身上特別愛吸附灰塵
D．擦黑板時粉筆灰四處飄落
3、將兩個吹足了氣的氣球在手上或衣服上摩擦幾下,然后將懸線提起,我們可以看到兩個氣球互相
,其原因是
。
4、現有三個輕質小球，實驗發現其中任意兩個小球相互靠近（未接觸）都相互吸引。則可判斷（
）
A.兩個小球帶負電，一個小球帶正電
B.兩個小球帶正電，一個小球帶負電
C.一個小球帶正電，一個小球帶負電，一個小球不帶電
D.一個小球帶電，兩個小球不帶電
5、下列現象不屬于摩擦起電的是（
）
A．在干燥的天氣脫毛衣時會聽到輕微的噼叭聲
B．用干凈的塑料梳子梳頭發時，頭發會隨梳子飄起
C．化纖衣服穿在身上特別愛吸附灰塵
D．擦黑板時粉筆灰四處飄落
6、如圖小女孩接觸靜電金屬球后，頭發都豎起來了。對這一現象分析正確的是（
）
A.
頭發上帶了異種電荷，相互排斥?????
B.頭發上帶了異種電荷，相互吸引
C.頭發上帶了同種電荷，相互吸引?????
D.頭發上帶了同種電荷，相互排斥
7、在探究“摩擦起電”的實驗中：
（1）毛皮摩擦過的橡膠棒________，毛皮________。（填“不帶電”、“帶正電”或“帶負電”）
（2）根據你掌握的原子結構的知識，你認為摩擦起電的原因是____________。
A.摩擦創造了電荷
B.是由于電子發生了轉移
C.是由于質子發生了轉移
（3）用毛皮摩擦過的橡膠棒去靠近另一根懸掛著的塑料棒，發現相互吸引，則塑料棒（
）
A.一定不帶電
B.一定帶正電
C.可能帶正電或不帶電
D.可能帶負電或不帶電
參考答案：
一、知識點部分：
1、摩擦起電
2、正電
負電
3、排斥
吸引
二、知識運用部分：
1.、異種
相互排斥
2、D
3、排斥
摩擦起電后，兩個氣球因為帶上同種電荷而相互排斥
4、C
5、D
6、D
7、（1）帶負電；帶正電（2）B（3）C
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