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1.1.1 20世紀初的世界格局 課件(14張PPT)

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  1. 二一教育資源

1.1.1 20世紀初的世界格局 課件(14張PPT)

資源簡介

(共14張PPT)
第一單元
第一課
第一次世界大戰
1.主要資本主義國家瓜分世界的原因、表現、結果分別是什么?
2.
軍備競賽的目的、表現分別是什么?
3.歐洲兩大軍事集團的名稱、組成、核心、影響分別是什么?
【預學指導】
帶著下列問題閱讀課本2—3,用筆畫出相關問題的解答。
一、后起資本主義國家對外擴張
材料一:第二次工業革命極大地推動了生產力的發展,也引發資本主義生產關系的巨大調整,出現了壟斷組織,主要資本主義國家向帝國主義過渡。
材料二:帝國主義的本質特征便是壟斷(獨占)的資本主義,其對內控制本國政治經濟生活,對外積極發動侵略擴張戰爭。
第二次工業革命
生產力迅速發展
進入帝國主義
積極對外擴張,
瓜分世界
1、原因:
對比19世紀中期和20世紀初期主要帝國主義國家之間經濟、政治發展的狀況,你發現了什么變化和問題?
經濟發展不平衡:美、德后來居上,反超英、法
政治發展不平衡:
各國所占殖民地
與其經濟實力
的比例倒掛      
 
如果你是美國、德國的領導者,你會想怎么做?
帝國主義之間的政治經濟發展不平衡導致后起帝國主義國家要求
重新瓜分殖民地和爭奪世界霸權
世界工業生產從1860年到1913年增長了6倍,而英國只增長了2倍,德國增長了6倍。1870年德國在世界工業生產中所占比重為13%,已經超過法國,到1910年超過英國,躍居世界第二位,歐洲第一位。
上述材料反映了什么情況?
經濟上如此卓越的德國在政治上得到相應的地位了嗎?
2、表現:
德國
我們不能容忍任何外國,任何外國的主神向我們說“怎么辦?
世界已經分割完了!”我們不愿阻撓任何人,但我們也不容許任何人妨礙我們的道路。我們不愿消極地站在旁邊……而讓他人分割世界。讓別的國家分割大陸和海洋,而我們德國滿足于藍色天空的時代已經過去,我們也要求陽光下的地盤。
——德國外長皮洛夫1899年12月在議會的演說
暴露了德國要重新瓜分殖民地
、爭奪世界霸權的野心。
1.“陽光下的地盤”指的是什么?這段演說暴露了德國怎樣的野心?
2.德國在全球為爭奪“陽光下的地盤”都做了哪些準備?
展開軍備競賽,極力拉攏奧匈帝國、意大利,組成三國同盟,使世界局勢日趨緊張。
到20世紀初,世界基本上被帝國主義國家瓜分完畢。
3、結果:
二、歐洲列強展開軍備競賽
1.目的(實質):
瓜分世界和奪取霸權
2.表現:
(1)擴充軍備,研發新式武器
(2)陸海軍人數激增,軍隊開支劇增
英國的“無畏艦”

奧匈

俄 國
1879年簽定
同盟條約
1882年加入
三國同盟形成(1882年)
三、兩大軍事集團的形成
俄 國
三國協約的形成
1892年法俄締結協定
1907年  英俄協約
1904年  英法協約
(1907年)
三國協約
三國同盟
實質:帝國主義軍事侵略集團
直接原因:資本主義國家爭奪世界霸權
根本原因:資本主義國家之間政治經濟發展的
不平衡
造成國際關系的極度緊張,整個歐洲籠罩在戰爭陰云下。
三、兩大軍事集團的形成
1、原因:
2、影響:
矛盾實質:爭奪霸權和殖民地

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