資源簡介

七年級
班級
學科
生物
課題
植物細胞
第
課時
編制人
審核人
使用時間
第
周
使用者
?學習目標：1、學會制作臨時裝片的基本方法；2、用顯微鏡觀察自己制作的臨時裝片，闡明植物細胞；3、在活動中學習與人合作，提高觀察、比較、和歸納；重點難點：重點是顯微鏡的規范操作方法、學會制作臨；
明確學習目標與重、難點
導語：本節課我們使用顯微鏡觀察洋蔥內表皮細胞，認識植物細胞的結構，了解細胞各結構的功能。
學法指導
【課前三分鐘】生物學常識介紹【當堂預習】（啟發探究
15分鐘）1、仔細閱讀教材42頁實驗上方文字，完成下列問題常見的玻片標本有以下三種：切片——用從生物體上
制成；涂片——用液體的生物材料經過
制成；裝片——用生物體上
或
的少量材料制成；2、仔細閱讀教材42頁實驗“觀察植物細胞”，結合文字完成學案：制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片，概括實驗步驟（1）用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片
拭干凈（2）把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央
清水。（3）用鑷子從洋蔥鱗片葉內側
一小塊透明薄膜——
內表皮。把撕下的內表皮浸入載玻片的水滴中，用鑷子把它
。（4）蓋蓋玻片時，要用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后
放下在要觀察的材料上。這樣避免蓋玻片下產生氣泡影響觀察。（5）應該把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側，用吸水紙從蓋玻片的另一端吸引，使染液浸潤到標本的
?！竞献魈骄俊浚?br/>對學，群學，交流10分鐘）1、重復練習制作、觀察臨時裝片（或交換不同材料制成的臨時裝片觀察）小組成員相互觀察對方的實驗操作過程，提意見。2、怎樣區別顯微鏡視野中的細胞和氣泡？3、怎樣判斷污點在物鏡、目鏡或標本上？【當堂檢測】（5分鐘）1、醫生在載玻片上將病人的血液涂成標本，這種標本叫
（
）A、切片
B、裝片
C、壓片
D、涂片2、蓋片時必須讓蓋玻片的一側先接觸水滴，然后再輕輕蓋下，其目的是（
）A避免出現氣泡
B、防止水溢出
C、增加透明度
D、防止材料移動3、黑棗細胞的基本結構中，在光學顯微鏡下不易看到的是
（
）A、細胞壁
B、細胞膜
C、細胞質
D、細胞核【作業】（15分鐘完成）
2016年
10月
日
星期
第9次27、下圖為植物細胞結構圖，請據圖回答下列問題（填寫標號及文字）：(1)植物細胞的結構主要包括_________、_________、_________、_________和_________等。其中在光學顯微鏡下不容易看清的結構是_________。(2)植物細胞是在顯微鏡的目鏡12.5×,物鏡是10×的情況下所觀察到的，這些細胞被放大
_倍。(3)已被碘酒染色的裝片上，細胞中染色最深的結構是________。(4)切洋蔥時常會流眼淚,原因是洋蔥中含有刺激眼睛的物質,這些物質存在于洋蔥細胞的_
___中。(5)對細胞起保護和支持作用的是＿＿
＿。
(6)控制物質進出細胞的結構是
［
］＿＿
。(7)為細胞生命活動提供能量的是［
］＿
＿＿。(8)光合作用的場所是
［
］＿＿
＿。(9)內含細胞液，溶解著多種物質的是［
］＿＿＿?！窘毯蠓此肌?br/>閱讀課本，比較不同類型的玻片標本，了解其特點動手實踐制作臨時裝片小組成員討論完成當堂訓練，考察學生對基礎知識的掌握程度，教師提問學生，學生要說出理由。知識鞏固，部分題，可用于下節課提問學生。
七
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級
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物
學
導
學
案
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