資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
《3.用手來測量》教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
知識(shí)與技能：
測量可以量化比較結(jié)果；
人體可以作為一種測量工具，方便測量；
知道“拃”是
張開大拇指和中指（或小指）的長度，測量時(shí)每一拃要首尾相連。
過程與方法：
能對桌子的高度進(jìn)行預(yù)測；
能用手來測量桌子的高度，并標(biāo)記測量過程；
會(huì)觀察、比較紙帶上的標(biāo)記的相同和不同之處。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：
發(fā)展在日常生活中運(yùn)用測量認(rèn)同感；
逐步適應(yīng)使用多種測量工具和測量單位；
認(rèn)同以圖表形式組織和交流信息的重要性；
意識(shí)到細(xì)致的一拃一拃的測量可以使測量結(jié)果更準(zhǔn)確。
科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)：
意識(shí)到比較和測量是人們認(rèn)識(shí)世界的基本方法。
【教學(xué)重點(diǎn)】
知道“拃”是張開的大拇指到中指間的長度，測量時(shí)每一拃要首尾相連。
【教學(xué)難點(diǎn)】
能用手來測量桌子的高度，并且標(biāo)記過程。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
學(xué)生準(zhǔn)備：每組（兩人一組）一條紙帶、記號(hào)筆、實(shí)驗(yàn)記錄
單和剪刀。
教師準(zhǔn)備：教學(xué)PPT。
【教學(xué)過程】
一、猜謎導(dǎo)入：
1.猜謎：“五個(gè)兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齊。”
2.介紹一下你的小手，并說明測量有許多工具，我們的身體也可以作為測量工具。
二、聚焦主題：
定義一拃，學(xué)習(xí)并嘗試用手來測量。
1.用課件介紹,用大拇指和中指間的最大作為“一拃”。
2.視頻演示用手來測量一塊黑板的長度，向?qū)W生指出,每次都要用大拇指和中指之間的最大距離來測量；一拃的指尖與下一拃的指尖必須緊緊相連；在一拃與一拃相連處要畫線作為記號(hào)。
3.比一比誰的更標(biāo)準(zhǔn)。
4.強(qiáng)調(diào)本課的活動(dòng)主題就是用我們的手來測量桌子的高度。
三、探索活動(dòng)：測量桌子的高度。
1.
觀察桌子的高度，再觀察手指一拃的長度,最后預(yù)測桌子高度相當(dāng)于多少拃。
2.怎樣測量桌子的高度。
3.引導(dǎo)學(xué)生說明為了便于在測量中做記號(hào),我們要用一條紙帶匹配桌子的高度。學(xué)生思考怎樣匹配一條測量紙帶。
4.播放視頻。
5.發(fā)材料。當(dāng)學(xué)生測量紙帶的長度時(shí)，教師要關(guān)注學(xué)生的操作,提醒學(xué)生注意:①用相同的手指測量；②一拃的指尖與下一拃的指尖必須緊緊相連。
6.展示紙帶,觀察測量結(jié)果。
四、研討：為什么不一樣？
1.觀察我們的紙帶。
2.提問:“我們的測量結(jié)果一樣嗎?你是如何知道的?”
“是什么原因?qū)е聹y量結(jié)果不一樣的呢？”
3.引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)驗(yàn)的每一個(gè)步驟去反思。鼓勵(lì)學(xué)生大膽提出自己的看法。
4.讓學(xué)生把自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在活動(dòng)手冊第十頁上。
5.小結(jié)：人的手作為一種測量工具，一般都是以拃作為測量單位，從很久遠(yuǎn)的人類就開始了這樣的測量方法，但由于人為的原因，存在一定的誤差。
五、拓展與思考
1.創(chuàng)設(shè)情境體會(huì)使用身體上的其它部位作為的測量工具也是可行的。
2.請學(xué)生課后完成對家庭房間里家具的測量。
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精品試卷·第
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（共
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3.用手來測量
教科版一上第二單元：《比較與測量》
猜謎游戲：
五個(gè)兄弟，住在一起，
名字不同，高矮不齊。
caī
mí
yóu
xì
：
我們都有一雙靈巧的手：
wǒ
men
dōu
yǒu
yī
shuāng
líng
qiǎo
de
shǒu
左
手
右
手
大拇指
小拇指
食
指
中
指
無名
指
手
掌
拃：
zhǎ
1拃
張開大拇指和中指,兩指端的最大距離。
zhāng
kāi
dà
mǔ
zhǐ
hé
zhōng
zhǐ
,liǎng
zhǐ
duān
de
zuì
dà
jù
lí
誰的更標(biāo)準(zhǔn)？
1
2
3
shuí
dē
gèng
biāo
zhǔn?
高
1拃
2
?
?
?
?
4
bǐ
jiǎo
比較。
是不是不一樣呀？
身體上的測量工具
手臂
身長
跨步
腳掌
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A
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特此聲明
深圳市二一教育股份有限公司zhuō
zi
de
gāo
dù
yǒu
jǐ
zhǎ
桌
子
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高
度
有
幾
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wǒ
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cè
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預(yù)
測
zhǎ
（拃）
dì
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guǒ
第1次
測
量
結(jié)
果
zhǎ
（拃）
dì
cì
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jié
guǒ
第2次
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結(jié)
果
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（拃）
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jǐ
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第2次
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果
zhǎ
（拃）

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