資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
2.2《創新永無止境》學案
課型：新授
設計者：
日期：
授課人:__________________
政治教研組：
一、學案導學
（一）學習目標：
1、了解我國的科技現狀、萬眾創新的原因；
2、知道創新精神的表現、如何尊重和保護知識產權
3、認識實施創新驅動發展戰略；
4、懂得建設創新型國家的必要性和舉措；
5、掌握萬眾創新的要求；
6、樹立創新意識，增強建設創新強國的緊迫感，培養熱愛祖國、奉獻社會的責任感。
（二）學習重難點：
學習重點：建設創新型國家的要求；
學習難點：建設創新型國家的要求；理解創新精神。
二、先學后教----學生自主學習：
（一）閱讀課本，補全知識：
1、科技創新能力已經成為___________競爭的決定性因素。目前，我國雖在____________的掌握和創新方面打下了堅實基礎，在一些重要領域走在世界前列，但從整體上看，仍然面臨__________不強、________________不高、__________________低于發達國家水平等問題。中國科技創新之路任重道遠，需要加快建設_____________國家。?
2、謀未來就要謀__________。建設創新型國家，必須落實_____________，將______________擺在經濟社會發展的重要位置，把經濟建設重心轉移到依靠_____________和提高____________的軌道上來，加速實現國家的繁榮昌盛。?
3、一個民族創新能力的提高離不開_____________的培養。百年大計，教育為本。教育是__________、_____________的基石，是提高____________、培養____________、促進人的全面發展的根本途徑。教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。?
4、改革開放以來，我國教育事業獲得巨大發展，____________全面推進，____________明顯提高，_____________取得重要進展，______________穩步提升。?
5、建設創新型國家，要增強_______________，堅持______________、___________、__________、引領未來的方針，堅定不移地走中國特色_____________道路。?
6、建設創新型國家，必須加快形成有利于創新的____________和___________，搭建有利于創新的_______________和____________，營造有利于創新的__________和____________。?
7、當今社會，____________、____________的理念深入人心。創新不唯________、不唯____、不唯________，每個人都是創新者，都向往在創新中實現____________；創業不分男女、不分城鄉、不分行業，每個人都是創業者，都可以通過___________為國家和人民做出貢獻。?
8、企業是____________的重要力量。提升創新能力是企業___________之基、_________之道。大國重器一定要掌握在自己手里，___________不是別人賜予的，企業不能只是跟著別人走，而且必須自強奮斗，敢于突破。?
9、時代需要弘揚__________。___________，表現為___________、_____________的勇氣和自信，表現為探索新知的____________和挑戰權威的___________，變現為承受挫折的____________和溝通合作的____________，表現為舍我其誰的____________和造福人類的_____________。?
10、創新的時代，既要尊重他人的____________，又要學會保護自己的___________。保護知識產權就是_________、__________。當知識產權受到侵犯時，我們要善于運用___________維護自己的權益。?
11、創新的目的是增進__________，讓生活更美好。創新讓我們獲得更多的___________，讓我們過上___________的生活。我們今天播下創新的種子，明天定會收貨豐碩的果實。
（二）閱讀課本，找到下列問題并標注出來：
1、我國科技創新的現狀是什么？
2、如何建設創新型國家？
3、教育的重要性是什么？
4、我國教育事業取得了哪些成就？
5、萬眾創新的重要性是什么？
6、萬眾創新對企業有何要求？
7、創新精神的表現有哪些？
8、如何尊重和保護知識產權？
9、創新的目的是什么？
三、合作探究
1．
材料一
中國制造2025是中國政府實施制造強國戰略的第一個十年行動綱領，要堅持創新驅動、綠色發展、人才為本的方針，以自主發展、開放合作為基本原則，到2025年邁入制造強國行列。
材料二
在中美貿易摩擦中，中國因缺“芯”（芯片）而受制于人。對此，騰訊公司的首席執行官馬化騰表示，今天中興事件正在得到妥善解決，但是我們還不能掉以輕心，現在這個時候，大家要更加關注基礎科學的研究，因為整個中國的基礎科學還非常薄弱。
閱讀上述材料，請運用第二課《創新驅動發展》相關知識回答下列問題
（1）材料二說明我國科技發展存在什么問題？
（2）中國科技創新之路任重道遠，要實現中國制造2025，把我國建設成創新型國家的路在何方？
2．（創新無限引領未來）
近年來，中國一項項頂尖科技成果讓人眼花繚亂。高鐵技術出口世界、港珠澳大橋通車創造世界奇跡、北斗三號衛星成功組網為世界100多個國家提供導航等多功能服務，“中國智造”、中國創造驚艷世界。
我校以“創新中國”為主題，開展一系列活動，請你參與探究。
（1）請你撰寫一條創新標語。
（2）國家為什么高度重視科技創新？
（3）為推動創新，國家實施了什么戰略？（至少三個）
（4）為建設創新型國家，中學生應如何培養創新能力？
3．
材料一
互聯網的出現使溝通更便捷，遠隔千里也能暢通無阻；支付寶的出現改變了我們傳統的支付方式，掃碼支付成為新時尚；掃地機器人的出現把家庭主婦從家務清潔工作中解放出來。
材料二
2020年，我國航天領域捷報頻傳。6月23日，中國北斗三號全球衛星導航系統最后一顆組網衛星發射成功。7月23日，我國火星探測器“天問一號”發射升空，邁出了我國自主開展行星探測的第一步。11月6日，我國用長征六號運載火箭成功將13顆衛星送入預定軌道……
（1）請運用所學知識概括材料一說明了什么？
（2）請運用所學知識從兩個角度分析材料二。
（3）為持續提高我國的科技創新能力，青少年應該怎樣做？
4．
去年以來，我國巨大科技成就頻傳捷報。2020年12月17日，嫦娥五號返回器首次攜帶月球樣品安全著陸；2021年4月29日，中國空間站天和核心艙發射升空，準確進入預定軌道，任務取得成功；2021年5月15日，我國首次火星探測任務天問一號探測器著陸火星取得成功，對火星進行探測成功的目前只有美國；2021年5月29日，天舟二號貨運飛船成功進入太空，也為即將到訪的航天員們提前帶去物資。回顧中國航天的歷史征程，從“一窮二白”到穩居世界第一梯隊，我們創造了一系列偉大成就，完成了一個個宏偉目標。
請你從創新和科技創新這兩個角度對上述新聞進行微點評。（至少三點）
5．（創新驅動發展）
材料一
美國以“威脅國家安全”為由，直接制裁中國的通信企業，禁止美國公司向中國中興公司、華為公司提供產品，包括高端芯片，目的是抑制中國的高新技術發展。
材料二
習近平主席在2021年5月28日召開的兩院院士大會中國科協第十二次全國代表大會上指出：“黨的十九大確立了到2035年躋身創新型國家前列的戰略目標，黨的十九屆五中全會提出了堅持創新在我國現代化建設全局中的核心地位，把科技自立自強作為國家發展的戰略支撐，加快建設科技強國，實現高水平科技自立自強。”
讀材料，回答下列問題：
（1）目前我國在科技創新方面面臨哪些問題？
（2）少年強則國強，青少年如何培養創新精神？
四、當堂達標
見課時練習
五、自學反思?查漏補缺?
附合作探究參考答案：
1．（1）我國面臨科技創新能力不強、科技發展水平總體不高等問題。
（2）①建設創新型國家，必須落實科教興國戰略、人才強國戰略，將科技和教育擺在經濟社會發展的重要位置，把經濟建設重心轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，加速國家的繁榮昌盛。②建設創新型國家，要增強自主創新能力，堅持自主創新、重點跨越、支撐發展、引領未來的方針，堅定不移地走中國特色自主創新道路。③建設創新型國家，必須加快形成有利于創新的治理格局和協同機制，搭建有利于創新的活動平臺和融資平臺，營造有利于創新的輿論氛圍和法治環境。
（2）從中看出我國正在實施什么戰略？并跟帖討論為“智造中國”獻計獻策。
2．（1）言之有理即可。
（2）①創新是民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭源泉，也是中華民族最鮮明的民族稟賦。②科技創新能力已經成為綜合國力競爭的決定性因素。③從整體上看，我國仍然面臨科技創新能力不強、科技發展總體水平不高、科技對經濟社會發展的支撐能力不足，科技對經濟增長貢獻率低于發達國家水平等問題。中國科技創新之路任重道遠，需要加快建設創新型國家。
（3）科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略。
（4）勤奮學習：多閱讀科技方面的書籍；積極參加小發明、小創造、小制作等活動。
3．（1）創新讓生活更美好。（科技使生活更美好/科學技術日新月異，我們的生活將因創新變得更加便捷、舒適和豐富多彩）
（2）說明我國科教興國戰略、創新驅動發展戰略驅動明顯成效；目前，我國在尖端技術的掌握和創新方面打下堅實的基礎，在一些重要領域走在世界前列。
（3）努力學習，積極參與創新實踐；鍛煉自己敢為人先、敢于冒險的勇氣和自信；培養自己探索新知的好奇心；培養敢于挑戰權威的批判精神；磨煉自己承受挫折的堅強意志等等。
4．（1）我國在尖端技術的掌握和創新方面打下了堅實基礎，在一些重要領域走在世界前列，科技自主創新能力不斷增強。
（2）創新是引領發展的第一動力，創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭源泉；創新已經成為世界主要國家發展戰略的重心，在激烈的國際競爭中，唯創新者進，唯創新者強，唯創新者勝。
（3）創新驅動是國家命運所系；科技創新能力已經成為綜合國力競爭的決定性因素。
5．（1）創新能力不強：科技發展水平整體不高：科技對經濟發展的支撐能力不足；科技對經濟增長的貢獻率遠低于發達國家水平等。
（2）積極參加科技小發明活動：學會自主學習，合作學習，探究學習；樹立創新意識；多動腦（勤思考）；培養好奇心等
21世紀教育網
www.21cnjy.com
精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
HYPERLINK
"http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
"
21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺
2.2
《創新永無止境》課時訓練
一、單項選擇題：
1．中共十九屆五中全會強調：“打好關鍵核心技術攻堅戰，提高創新鏈整體效能。”習近平總書記指出：“我們更要大力提升自主創新能力，盡快突破關鍵核心技術。”我們要打好關鍵核心技術攻堅戰，是因為關鍵核心技術（
）
A．是決定當代中國命運和實現中華民族偉大復興的關鍵一招
B．是關系我國自主創新能力培養和國家發展全局的重大問題
C．是民族振興、社會進步的基石，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼
D．是綜合國力競爭的決定性因素，是解決我國一切問題的基礎和關鍵
2．創新成果頻驚艷世人，研發投入增速屢創新高，讓網友“厲害了，我的國”的呼聲更有底氣，下列選項能夠鼓勵萬眾創新的有（
）
①依法治國，保護公民知識產權
②搭好舞臺，只為精英提供方便
③提供機會，鼓勵草根創業創新
④尊重知識，引進國外各界人才
A．③④
B．①②
C．①③
D．③④
3．2020年9月15日，我國在黃海海域用長征十一號海射運載火箭，采取“一箭九星”方式將“吉林一號”高分03-1組衛星送入預定軌道，發射獲得圓滿成功，這是長十一火箭執行的第二次海上發射任務。全世界目前只有兩個國家具備從海上發射火箭的技術能力，這堪稱是航天探索的一次重大勝利。這告訴我們（
）
A．中國綜合國力在世界首屈一指
B．我國一些尖端科技走在世界前列
C．自主創新能力起決定性作用
D．堅持科教興國基本國策成效顯著
4．近年來，隨著無人駕駛、智能語音交互、人臉識別技術的飛速發展，中國智能汽車嶄露頭角，以智能制造推動了產業升級和經濟發展。這說明（
）
A．我國仍面臨創新能力不強問題
B．科技創新是社會進步的基石
C．科技改變生活，助力經濟發展
D．創新改變了我們的思維方式
5．2020年，我國進一步加大知識產權保護力度，完成了對專利法的第四次修改，新增了
懲罰性賠償制度，將法定賠償額上限提高至500萬元、下限提高至3萬元。通過提高
侵權成本，對故意侵犯專利權行為形成有力法律震懾。加大知識產權保護力度（
）
①是尊重創造保護創新之舉
②能夠避免侵權行為的發生
③有利于激發創新創造活力
④是建設創新型國家的需要
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
6．截至2020年11月30日，全國義務教育階段20萬建檔立卡輟學學生已經實現動態清
零，我國義務教育有保障的目標基本實現。打響脫貧攻堅戰以來，教育系統出臺了一系列政策舉措，全力投入脫貧主戰場，確保如期完成教育脫貧攻堅目標任務。之所以
重視教育脫貧，是因為（
）
①教育是民族振興和社會進步的基石
②教育是綜合國力競爭的決定性因素
③教育寄托著人們對美好生活的期盼
④教育才是提高國民素質的唯一途徑
A．①③
B．②③
C．②④
D．③④
7．《人民日報》刊文指出：創新要成為一種文化、一種氛圍、一種勢能，推動著我們進步，推動著社會發展。這啟示我們（
）
①要人人創新、時時創新、處處創新
②偉大的事業呼喚改革創新的時代精神
③要用改革之手激活創新引擎，釋放更多的創造活力
④我國已成為世界創新強國，成為世界創新的中心
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
8．習近平總書記指出，“基礎教育在國民教育體系中處于基礎性、先導性地位，必須把握好定位，從多方面采取措施，努力把我國基礎教育越辦越好”“在我國發展新的歷史起點上，把科技創新擺在更加重要位置，吹響建設世界科技強國的號角”。從國家發展戰略的角度看，最能全面概括上述材料主旨的是（
）。
A．教育優先
B．科技創新
C．改革開放
D．科教興國
9．據聯合國教科文組織研究表明，不同層次受教育者提高勞動生產率的水平不同:本科300%、初高中108%、小學43%，人均受教育年限與人均CDP的相關系數為0.52。這一數據給我們的啟示有（
）
①我國的教育事業與發達國家有明顯差距
②教育是推動生產力發展的決定性因素
③要把教育擺在經濟社會發展的重要位置
④教育是帶動先進生產力的重要動力
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
10．2020年3月3日，工信部發布《關于進一步做好新冠肺炎疫情防控期間寬帶網絡助教助學工作的通知》，出臺了鼓勵基礎電信企業重點面向建檔立卡貧困家庭學生推出特惠流量包等精準幫扶舉措，減輕困難學生用網資費壓力。對此認識正確的是（
）
①教育是民族振興、社會進步的基石
②教育是培養創新型人才、促進人的全面發展的根本途徑
③教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼
④國家在盡力通過制度來保障教育公平
A．②③④
B．①②③
C．①③④
D．①②③④
11．硬核！中國科技一次次刷屏。一年來，“天問一號”向著火星出發、“奮斗者”號萬米探海、“九章”算力全球領先……這一次次刷屏的中國科技創新表明（
）
①我國以科技創新為中心
②我國已建設成為創新型國家
③我國的綜合國力日益增強
④我國實施創新驅動發展戰略
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
12．近年來，我國多地學校積極開展“科技小達人”評選、校園科技節、參觀科技創新企業等活動。這是因為（
）
①創新能力的提高離不開創新人才的培養　
②科技創新是民族振興、社會進步的基石　③謀未來就要謀創新，時代需要弘揚創新精神　④建設創新型國家，對教育提出了更高的要求
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
13．“科技興則民族興，科技強則國家強……要在我國發展新的歷史起點上，把科技創新擺在更加重要位置，吹響建設世界科技強國的號角。”由此可以看出（
）
①科技創新能力越來越成為綜合國力競爭的決定性因素　
②科學技術是第一生產力　③實施科教興國戰略和人才強國戰略，必須加強科技創新和教育創新　
④要提高科技創新能力，首先要加強文化創新
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
14．2021年5月18日，天問一號火星探測器所攜帶的祝融號火星車第一次通過環繞器傳回遙測數據。這表明（
）
A．創新驅動強助推，復興夢想就實現
B．科技現狀要認清，依賴引進是捷徑
C．大國重器頻出現，科技強國夢已圓
D．自主創新顯國力，工匠精神助國興
15．回顧2020年，中國的科技企業發展之路充滿坎坷，美國為保持所謂技術優勢，不斷加大對中國科技企業的制裁力度，華為、大疆、華大基因、海康威視………等眾多科技企業被美國列入實體清單，對其展開瘋狂制裁和打壓，但眾多中國科技企業依靠自身強大的科研、技術和自主創新能力挺了過來，站穩了市場。據國家統計局數據顯示，2020年全年高技術制造業和裝備制造業增加值分別比上年增長7.1%、6.6%，實現逆勢上揚。以上材料說明了（
）
①激烈的國際競爭中，唯創新者進，唯創新者強，唯創新者勝
②創新已成為世界上所有國家發展戰略的重心
③提升創新能力，是企業持續發展之基，市場制勝之道
④我國成為科技強國，引領世界科技發展
A．②④
B．②③
C．①④
D．①③
二、分析說明題
16．
材料一
中國制造2025是中國政府實施制造強國戰略的第一個十年行動綱領，要堅持創新驅動、綠色發展、人才為本的方針，以自主發展、開放合作為基本原則，到2025年邁入制造強國行列。
材料二
在中美貿易摩擦中，中國因缺“芯”（芯片）而受制于人。對此，騰訊公司的首席執行官馬化騰表示，今天中興事件正在得到妥善解決，但是我們還不能掉以輕心，現在這個時候，大家要更加關注基礎科學的研究，因為整個中國的基礎科學還非常薄弱。
閱讀上述材料，請運用第二課《創新驅動發展》相關知識回答下列問題
（1）材料二說明我國科技發展存在什么問題？
（2）中國科技創新之路任重道遠，要實現中國制造2025，把我國建設成創新型國家的路在何方？
17．（創新無限引領未來）
近年來，中國一項項頂尖科技成果讓人眼花繚亂。高鐵技術出口世界、港珠澳大橋通車創造世界奇跡、北斗三號衛星成功組網為世界100多個國家提供導航等多功能服務，“中國智造”、中國創造驚艷世界。
我校以“創新中國”為主題，開展一系列活動，請你參與探究。
（1）請你撰寫一條創新標語。
（2）國家為什么高度重視科技創新？
（3）為推動創新，國家實施了什么戰略？（至少三個）
（4）為建設創新型國家，中學生應如何培養創新能力？
參考答案
1．B
2．C
3．B
4．C
5．C
6．A
7．A
8．D
9．C
10．B
11．D
12．C
13．A
14．D
15．D
16．（1）我國面臨科技創新能力不強、科技發展水平總體不高等問題。
（2）①建設創新型國家，必須落實科教興國戰略、人才強國戰略，將科技和教育擺在經濟社會發展的重要位置，把經濟建設重心轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，加速國家的繁榮昌盛。②建設創新型國家，要增強自主創新能力，堅持自主創新、重點跨越、支撐發展、引領未來的方針，堅定不移地走中國特色自主創新道路。③建設創新型國家，必須加快形成有利于創新的治理格局和協同機制，搭建有利于創新的活動平臺和融資平臺，營造有利于創新的輿論氛圍和法治環境。
（2）從中看出我國正在實施什么戰略？并跟帖討論為“智造中國”獻計獻策。
17．（1）言之有理即可。
（2）①創新是民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭源泉，也是中華民族最鮮明的民族稟賦。②科技創新能力已經成為綜合國力競爭的決定性因素。③從整體上看，我國仍然面臨科技創新能力不強、科技發展總體水平不高、科技對經濟社會發展的支撐能力不足，科技對經濟增長貢獻率低于發達國家水平等問題。中國科技創新之路任重道遠，需要加快建設創新型國家。
（3）科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略。
（4）勤奮學習：多閱讀科技方面的書籍；積極參加小發明、小創造、小制作等活動。
21世紀教育網
www.21cnjy.com
精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
HYPERLINK
"http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
"
21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共42張PPT)
統編版
九年級上
第二節
創新永無止境
習近平時間｜科技創新造福人民
新知導入
“科技是國之利器，國家賴之以強，企業賴之以贏，人民生活賴之以好。中國要強，中國人民生活要好，必須有強大科技。”
黨的十九屆五中全會，無論是總結過往發展經驗還是為“十四五”時期乃至更長遠階段謀篇布局，“創新”都是貫穿其中的鮮明主線。??
?
第二課
創新驅動發展
第二節
創新永無止境
?
教學目標
1、了解我國的科技現狀、萬眾創新的原因；
2、知道創新精神的表現、如何尊重和保護知識產權
3、認識實施創新驅動發展戰略；
4、懂得建設創新型國家的必要性和舉措；
5、掌握萬眾創新的要求；
6、樹立創新意識，增強建設創新強國的緊迫感，培養熱愛祖國的責任感。
教學重點：建設創新型國家的要求；
教學難點：建設創新型國家的要求；理解創新精神。
自學導航
請同學們認真閱讀課本P20-28內容，思考下列問題，并在課本上做標記。
時間：5分鐘
1、我國科技創新的現狀是什么？
2、如何建設創新型國家？
3、教育的重要性是什么？
4、我國教育事業取得了哪些成就？
5、萬眾創新的重要性是什么？
6、萬眾創新對企業有何要求？
7、創新精神的表現有哪些？
8、如何尊重和保護知識產權？
9、創新的目的是什么？
新知講解
一、創新強國
運用經驗
未來農場的自動化設備
機器人外科手術
中國3D打印博物館
智能家居生活
創新如何讓未來生活查得更方便、更舒適，更美好?
（1）可以聯網的便博式移動健康和醫療設備，能夠獲取遠程的專業健康醫療服務。
（2）智能家居生活，提升家居的安全性、便利性、舒適性、藝術性，并實現環保節能的居在環境。
（3）遠程操控機器人工作，可以極大地提高勞動效率，減輕勞動強度。
（4）3D打印技術廣泛應用生產領域、自動化程度更高、科技被更加廣泛地應用于生活。
運用經驗
國家創新指數2020：中國國家創新指數綜合排名世界第14位
（3）我國的科技現狀給我們什么啟示？
不是，從整體上看，仍然面臨科技創新能力不強、科技發展水平總體不高、科技對經濟社會發展的支撐能力不足、科技對經濟增長貢獻率遠低于發達國家水平等問題。
（1）我國創新指數位居世界第14位說明了什么？
我國在尖端技術的掌握和創新方面打下了堅實基礎，在一些重要領域走在世界前列。
中國科技創新之路任重道遠，需要加快建設創新型國家。
（2）這是不是說我國科學技術已經世界領先？
①目前，我國在尖端技術的掌握和創新方面打下了堅實基礎，在一些重要領域走在世界前列。
②從整體上看，仍然面臨科技創新能力不強、科技發展水平總體不高、科技對經濟社會發展的支撐能力不足、科技對經濟增長貢獻率遠低于發達國家水平等問題。
我國的科技現狀是什么？
相關鏈接
我國連續出臺關于科技創新的政策說明了什么？
謀未來就要謀創新，國家重視科技創新，加快建設創新型國家
為什么說謀未來就要謀創新？
建設創新型國家，必須落實科教興國戰略，將科技和教育擺在經濟社會發展的重要位置，把經濟建設重心轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，加速實現國家的繁榮昌盛。?
相關鏈接
科技創新要瞄準世界前沿，強化基礎研究，實現前瞻性基礎研究、引領性原創成果重大突破。加強應用基礎研究，拓展實施國家重大科技項目，突出關鍵共性技術、前沿引領技術、現代工程技術、顛覆性技術創新。
黨的十九大提出的科技創新舉措：
（1）以習近平同志為核心的黨中央把科技創新擺在優先發展的戰略地位和核心位置，堅持走中國特色自主創新道路，堅定實施創新驅動發展戰略，我國科技創新發生了歷史性、整體性、格局性變革。
（2）創新是國家命運所系、發展形勢所迫、世界大勢所趨。
（3）黨中央準確把握新時代科技創新的歷史方位，為增強國家核心競爭力提供戰略支點。
給我們什么啟示？
視頻展示
世界最大的射電望遠鏡“天眼”
“神威●太湖之光”超級計算機
袁隆平—海水稻
超深水半潛式鉆井平臺“藍鯨1號”
X射線空間天文衛星“慧眼”
水陸兩棲飛機“鯤龍”AG600
優先發展教育事業
（1）為什么要優先發展教育事業？
（1）一個民族創新能力的提高離不開創新人才的培養。
（2）百年大計，教育為本。教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、培養創新型人才、促進人的全面發展的根本途徑。
（3）教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。
（2）我國教育事業取得了哪些成就？
（1）改革開放以來，我國教育事業獲得巨大發展，教育改革全面推進，教育普及程度明顯提高，教育公平取得重要進展，教育質量穩步提升。
（2）為了加快實施創新驅動發展戰略，實現人民群眾對美好生活的期待，國家對教育提出了更高的要求。
教育的重要性
探究分享
全國青少年科技創新大賽是面向全國中小學生開展的規模最大的青少年科技教育活動，每年都有很多作品參賽。例如，穿戴式電子空氣凈化口軍、除油勺等作品，反映出當代中小學生的創新精神。其中有不少成果獲得了國家專利。各地學校積極開展諸如“科技小達人”評選、校園科技節、科技創新企業開放日等活動，讓更多同學親近科技，感受科技創新的魅力。
創新作品展示
科幻繪畫作品
校園科技節
（1）從這些同齡人的創造發明中你受到哪些啟發?
青少年蘊含著偉大的創造力和創新精神，創新無處不在，創新讓我們體驗別樣的精彩人生，青春的創新是多姿多彩的，創新存在于我們每個人身上等。
（2）你參加過哪些科技創新活動?
校園科技節“科技小達人”評選活動、科技創新企業開放日、科技創新大賽等科技創新活動。
①提高了自己的動手能力和社會實踐能力；
②提高了敢為人先敢于冒險的勇氣和自信；
③激發了自己的好奇心；
④培養了科學精神批判精神；
⑤提高了承受挫折的堅強意志和溝通合作的團隊精神。
（3）你在這些活動中有哪些收獲?
國家為什么提出推進教育現代化的總體目標？
（1）改革開放以來，我國教育事業獲得巨大發展，教育改革全面推進，教育普及程度明顯提高，教育公平取得重要進展，教育質量穩步提升。
（2）為了加快實施創新驅動發展戰略，實現人民群眾對美好生活的期待，國家對教育提出了更高的要求。
到2020年，全面實現“十三五”發展目標，教育總體實力和國際影響力顯著増強，勞動年齡人口平均受教育年限明顯増加，教育現代化取得重要進展，為全面建成小康社會作出重要貢獻。
在此基礎上，再經過15年努力，到2035年，總體實現教育現代化，邁入教育強國行列，推動我國成為學習大國、人力資源強國和人才強國，為到本世紀中葉建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國莫定堅實基礎。
《中國教育現代化2035》提出，推進教育現代化的總體目標
相關鏈接
北斗衛星導航系統從“中國精度”到“中國速度”
（1）為什么中國要自主研發北斗衛星導航系統？
維護國家信息安全的需要，應對重大自然災害的保障，經濟效益顯著。
（2）你從中獲得了哪些啟示？
科技創新能力已經成為綜合國力競爭的決定性因素;
謀未來就要謀創新，建設創新型國家，要增強自主創新能力，走中國特色自主創新道路;
1999年，國務院須布《國家科學技術獎勵條例》。國家不斷完善科學技術獎勵制度，設立國家最高科學技術獎、國家自然科學獎、國家技術發明獎、國家科學技術進步獎和中華人民共和國國際科學技術合作獎五大獎項，積榎推動我國科技創新。2000年，國家最高科學技術獎正式設立，截至2018年，共有31位科學家獲此殊榮。
建設創新型國家，必須加快形成有利于創新的治理格局和協同機制，搭建有利于創新的活動平臺和融資平臺，營造有利于創新的輿論氛圍和法治環境。
相關鏈接
國家為什么不斷完善科學技術獎勵制度？
（2）建設創新型國家，要增強自主創新能力，堅持自主創新、重點跨越、支撐發展、引領未來的方針，堅定不移地走中國特色自主創新道路。
如何建設創新型國家？
（1）建設創新型國家，必須落實科教興國戰略，將科技和教育擺在經濟社會發展的重要位置，把經濟建設重心轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，加速實現國家的繁榮昌盛。?
（3）建設創新型國家，必須加快形成有利于創新的治理格局和協同機制，搭建有利于創新的活動平臺和融資平臺，營造有利于創新的輿論氛圍和法治環境。
二、萬眾創新
5圖片探究
（1）什么是“”雙創”？
大眾創業、萬眾創新
2014年9月夏季達沃斯論壇上李克強總理的講話，李克強提出，要在960萬平方公里土地上掀起“大眾創業”、“草根創業”的新浪潮，形成“萬眾創新”、“人人創新”的新勢態。他希望激發民族的創業精神和創新基因。?
（2）怎么理解大眾創業、萬眾創新？
①當今社會，大眾創業、萬眾創新的理念深入人心。
②創新不唯年齡、不唯學歷、不唯職業，每個人都是創新者，都向往在創新中實現自我價值；
③創業不分男女、不分城鄉、不分行業，每個人都是創業者，都可以通過辛勤勞動為國家和人民作出貢獻；
④每個人都是創造者,都享有時代賦予的創造機遇。
①建設創新型國家，增強自主創新能力，要堅持走中國特色自主創新道路，即在獨立自主、自力更生的基礎上，堅持“引進來”與”走出去”相結合，
②我國發展起點低，科技發展總體水平不高，科技創新能力不強。可以從“引進來”開始，從模仿開始，在引進消化，吸收國外先進科技的基礎上進行再創新和集成創新看，最終形成自主創新能力
③如果我們的自主創新能力上不去，
一味靠技術引進，就永遠無法擺脫技術落后的局面。因此任何時候都不能依靠別人，必傾始終把獨立自主、自為更生作為自己發展的根本基點；走中國特色自主創新道路，增強自主創新能力，建設創新型國家。
（3）有人說，創新就該追求原創；有人說，我國發展起點低，創新應當從模仿開始。結合大興國際機場的故事，談談你對創新的看法。
創新精神的表現
（1）創新精神,表現為敢為人先、敢于冒險的勇氣和自信；
（2）表現為探索新知的好奇心和挑戰權威的批判精神；
（3）表現為承受挫折的堅強意志和溝通合作的團隊精神；
（4）表現為舍我其誰的責任擔當和造福人類的濟世情懷。
有人說：“科技創新既需要關鍵人物的開拓探索，更需要研究團隊的接續積累。”你是否同意這個觀點？說說你的理由。
同意
①科技創新是一項復雜的勞動過程，需要科研參與人員的配合，合作公關，科技創新既需要關鍵人物的開拓探索，更需要研究團隊的接續積累。
②科技創新團隊的關鍵人物是科技創新團隊的靈魂和核心,決定了團隊的研究領域和方向、研究水準和價值，起到了導向、引領、驅動和調控的作用。
③科技創新更需要研究團隊的接續積累，特別是交叉學科或重大的科研項目里需要依靠團隊人員的的集體智慧,通力協作才能完成。
如何尊重和保護知識產權？
（1）創新的時代，既要尊重他人的知識產權，又要學會保護自己的知識產權。
（2）保護知識產權就是尊重創造、保護創新。
（3）當知識產權受到侵犯時，我們要善于運用法律維護自己的權益。
創新的目的和意義
（1）目的：增進人類福社，讓生活更美好
（2）意義：創新讓我們獲得更多的尊重和認可，讓我們過上體面而有尊嚴的生活。
怎樣大力推進大眾創業、萬眾創新？
（1）提升企業創新能力
（2）弘揚創新精神
（3）尊重和保護知識產權
課堂總結
通過這節課，你學到了什么？
1、、
2021年5月15日，“天問一號”探測器成功著陸火星。從第一顆人造地球衛星“東方紅一號”升空，到“天間一號”著陸火星，我國航天事業自力更生、奮發圖強，實現了“從零追趕”到“部分領跑”的跨越。這表明我國（
）
A．科技創新能力已全面領先世界
B．已實現了高水平科技自立自強
C．標志著我國已經成為科技強國
D．在一些重要科技領域走在世界前列
D
課堂練習
2、2021年5月22日，第19屆廣西青少年機器人競賽暨東盟國家及粵港澳青少年機器人邀請賽在賀州學院拉開序幕。經過激烈角逐，平桂區實驗小學代表隊勇奪3D打印筆工程挑戰賽廣西冠軍，平桂區道石學校代表隊勇奪機器人基本技能比賽廣西冠軍。這啟示（
）
①每個人都可以是創新者
②創新不唯年齡，不唯學歷
③每個人都可以在創新中實現自我價值
④萬眾創新理念已經深入所有人的心中
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
A
課堂練習
3、
?2021年5月28日，習近平總書記在出席“兩院”院士大會、中國科協全國代表大會時強調，要深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，完善國家創新體系，加快建設科技強國，實現高水平科技自立自強。國家之所以重視創新，是因為（
）
①創新是推動人類社會向前發展的重要力量
②創新已成為世界主要國家發展戰略的重心
③創新是引領發展的第一動力
④創新是解決我國所有問題的關鍵
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
A
課堂練習
4、有“中國天眼”之稱的500米口徑球面射電望遠鏡坐落在群山之中。中國最高領導人習近平在貴州考察調研期間，通過視頻察看“中國天眼”現場，連線“天眼”強調科技為先”。這是因為（
）
A．任何事業的成功都離不開科技創新
B．創新是民族精神的核心，是一個民族的靈魂
C．科技創新能力已經成為綜合國力競爭的決定性因素
D．要提高教育創新能力，必須把提升發展質量放在首位
C
課堂練習
板書設計
2020年9月11日，習近平總書記主持召開科學家座談會并發表重要講話強調，希望廣大科技工作者不忘初心、牢記使命，秉持國家利益和人民利益至上，繼承和發揚老一輩科學家胸懷祖國、服務人民的優秀品質，弘揚“兩彈一星”精神，主動肩負起歷史重任，把自己的科學追求融入建設社會主義現代化國家的偉大事業中去。
材料二
2021年2月22日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在北京人民大會堂會見探月工程嫦娥五號任務參研參試人員代表時強調，嫦娥五號任務的圓滿成功，標志著探月工程“繞、落、回”三步走規劃圓滿收官，是發揮新型舉國體制優勢攻堅克難取得的又一重大成就，是航天強國建設征程中的重要里程碑，對我國航天事業發展具有十分重要的意義。
（1）廣大科技工作者身上有哪些優秀品質值得我們學習？
（2）我國探月工程的偉大成就，說明了我國怎樣的科技現狀？
（3）嫦娥五號任務取得圓滿成功的原因有哪些？
（4）青少年怎樣向科技工作者學習，為建設創新型國家做貢獻？
作業布置
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小學教育資源及組卷應用平臺
部編版道德與法治九年級2.2《創新永無止境》教學設計
課題
2.2《創新永無止境》
單元
第一單元
學科
道德與法治
年級
九年級
學習目標
1、了解我國的科技現狀、萬眾創新的原因；2、知道創新精神的表現、如何尊重和保護知識產權3、認識實施創新驅動發展戰略；4、懂得建設創新型國家的必要性和舉措；5、掌握萬眾創新的要求；6、樹立創新意識，增強建設創新強國的緊迫感，培養熱愛祖國、奉獻社會的責任感。
重點
建設創新型國家的要求；
難點
建設創新型國家的要求；理解創新精神。
教學過程
教學環節
教師活動
學生活動
設計意圖
導入新課
播放視頻《習近平時間｜科技創新造福人民》
“科技是國之利器，國家賴之以強，企業賴之以贏，人民生活賴之以好。中國要強，中國人民生活要好，必須有強大科技。”
黨的十九屆五中全會，無論是總結過往發展經驗還是為“十四五”時期乃至更長遠階段謀篇布局，“創新”都是貫穿其中的鮮明主線。??
?
第二課
創新驅動發展第二節
創新永無止境
觀看視頻，，思考問題
視頻導入本節內容，使學生易于進入本節內容
講授新課
一、幻燈片出示課題、教學目標二、幻燈片出示自學導航，教師巡視指導：自學指導：要求同學們認真閱讀課本
P20-28內容，結合導學案思考下列問題，并在課本上做標記，時間5分鐘。1、我國科技創新的現狀是什么？2、如何建設創新型國家？3、教育的重要性是什么？4、我國教育事業取得了哪些成就？5、萬眾創新的重要性是什么？6、萬眾創新對企業有何要求？7、創新精神的表現有哪些？8、如何尊重和保護知識產權？9、創新的目的是什么？
三、師生合作探究(一)創新強國探究一：P20運用你的經驗
創新如何讓未來生活查得更方便、更舒適，更美好?點撥：（1）可以聯網的便博式移動健康和醫療設備，能夠獲取遠程的專業健康醫療服務。（2）智能家居生活，提升家居的安全性、便利性、舒適性、藝術性，并實現環保節能的居在環境。（3）遠程操控機器人工作，可以極大地提高勞動效率，減輕勞動強度。（4）3D打印技術廣泛應用生產領域、自動化程度更高、科技被更加廣泛地應用于生活。探究二：
播放視頻《國家創新指數2020：中國國家創新指數綜合排名世界第14位》（1）我國創新指數位居世界第14位說明了什么？（2）這是不是說我國科學技術已經世界領先？（3）我國的科技現狀給我們什么啟示？點撥：（1）我國在尖端技術的掌握和創新方面打下了堅實基礎，在一些重要領域走在世界前列。（2）不是，從整體上看，仍然面臨科技創新能力不強、科技發展水平總體不高、科技對經濟社會發展的支撐能力不足、科技對經濟增長貢獻率遠低于發達國家水平等問題。（3）中國科技創新之路任重道遠，需要加快建設創新型國家。探究三：問題探究我國的科技現狀是什么？點撥：①目前，我國在尖端技術的掌握和創新方面打下了堅實基礎，在一些重要領域走在世界前列。②從整體上看，仍然面臨科技創新能力不強、科技發展水平總體不高、科技對經濟社會發展的支撐能力不足、科技對經濟增長貢獻率遠低于發達國家水平等問題。探究四：P21相關聯接（1）我國采取一系列發展科技創新的措施說明了什么?（2）為什么說謀未來就要謀創新？點撥：（1）科技創新能力已經成為綜合國力競爭的決定性因素，謀未來就要謀創新，我國加快建設創新性國家。（2）建設創新型國家，必須落實科教興國戰略，將科技和教育擺在經濟社會發展的重要位置，把經濟建設重心轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，加速實現國家的繁榮昌盛。?探究五：黨的十九大提出的科技創新舉措給我們什么啟示？點撥：（1）以習近平同志為核心的黨中央把科技創新擺在優先發展的戰略地位和核心位置，堅持走中國特色自主創新道路，堅定實施創新驅動發展戰略，我國科技創新發生了歷史性、整體性、格局性變革。（2）創新是國家命運所系、發展形勢所迫、世界大勢所趨。（3）黨中央準確把握新時代科技創新的歷史方位，為增強國家核心競爭力提供戰略支點。探究六：觀看視頻《優先發展教育事業》（1）為什么要優先發展教育事業？（2）我國教育事業取得了哪些成就？點撥：（1）①一個民族創新能力的提高離不開創新人才的培養。②百年大計，教育為本。教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、培養創新型人才、促進人的全面發展的根本途徑。③教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。（2）①改革開放以來，我國教育事業獲得巨大發展，教育改革全面推進，教育普及程度明顯提高，教育公平取得重要進展，教育質量穩步提升。②為了加快實施創新驅動發展戰略，實現人民群眾對美好生活的期待，國家對教育提出了更高的要求。探究七：P22探究與分享（1）從這些同齡人的創造發明中你受到哪些啟發?
（2）你參加過哪些科技創新活動?（3）你在這些活動中有哪些收獲?點撥：（1）青少年蘊含著偉大的創造力和創新精神，創新無處不在，創新讓我們體驗別樣的精彩人生，青春的創新是多姿多彩的，創新存在于我們每個人身上等。（2）校園科技節“科技小達人”評選活動、科技創新企業開放日、科技創新大賽等科技創新活動。（3）①提高了自己的動手能力和社會實踐能力；②提高了敢為人先敢于冒險的勇氣和自信；③激發了自己的好奇心；④培養了科學精神批判精神；⑤提高了承受挫折的堅強意志和溝通合作的團隊精神。探究八：P24相關聯接國家為什么提出推進教育現代化的總體目標？點撥：（1）改革開放以來，我國教育事業獲得巨大發展，教育改革全面推進，教育普及程度明顯提高，教育公平取得重要進展，教育質量穩步提升。（2）為了加快實施創新驅動發展戰略，實現人民群眾對美好生活的期待，國家對教育提出了更高的要求。探究九：播放視頻《北斗衛星導航系統從“中國精度”到“中國速度”》（1）為什么中國要自主研發北斗衛星導航系統？（2）你從中獲得了哪些啟示？點撥：①維護國家信息安全的需要，應對重大自然災害的保障，經濟效益顯著。②科技創新能力已經成為綜合國力競爭的決定性因素;
謀未來就要謀創新，建設創新型國家，要增強自主創新能力，走中國特色自主創新道路;探究十：相關鏈接國家為什么不斷完善科學技術獎勵制度？點撥：建設創新型國家，必須加快形成有利于創新的治理格局和協同機制，搭建有利于創新的活動平臺和融資平臺，營造有利于創新的輿論氛圍和法治環境。探究十一：問題探究如何建設創新型國家？點撥：（1）建設創新型國家，必須落實科教興國戰略，將科技和教育擺在經濟社會發展的重要位置，把經濟建設重心轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，加速實現國家的繁榮昌盛。?（2）建設創新型國家，要增強自主創新能力，堅持自主創新、重點跨越、支撐發展、引領未來的方針，堅定不移地走中國特色自主創新道路。（3）建設創新型國家，必須加快形成有利于創新的治理格局和協同機制，搭建有利于創新的活動平臺和融資平臺，營造有利于創新的輿論氛圍和法治環境。
(二)
萬眾創新探究一：圖片探究(1)什么是“雙創”？(2)
怎么理解大眾創業、萬眾創新？（3）有人說，創新就該追求原創；有人說，我國發展起點低，創新應當從模仿開始。結合大興國際機場的故事，談談你對創新的看法。點撥：（1）大眾創業、萬眾創新。2014年9月夏季達沃斯論壇上李克強總理的講話，李克強提出，要在960萬平方公里土地上掀起“大眾創業”、“草根創業”的新浪潮，形成“萬眾創新”、“人人創新”的新勢態。他希望激發民族的創業精神和創新基因。?（2）①當今社會，大眾創業、萬眾創新的理念深入人心。②創新不唯年齡、不唯學歷、不唯職業，每個人都是創新者，都向往在創新中實現自我價值；③創業不分男女、不分城鄉、不分行業，每個人都是創業者，都可以通過辛勤勞動為國家和人民作出貢獻；④每個人都是創造者,都享有時代賦予的創造機遇。（3）①建設創新型國家，增強自主創新能力，要堅持走中國特色自主創新道路，即在獨立自主、自力更生的基礎上，堅持“引進來”與”走出去”相結合，②我國發展起點低，科技發展總體水平不高，科技創新能力不強。可以從“引進來”開始，從模仿開始，在引進消化，吸收國外先進科技的基礎上進行再創新和集成創新看，最終形成自主創新能力③如果我們的自主創新能力上不去，
一味靠技術引進，就永遠無法擺脫技術落后的局面。因此任何時候都不能依靠別人，必傾始終把獨立自主、自為更生作為自己發展的根本基點；走中國特色自主創新道路，增強自主創新能力，建設創新型國家。探究二：問題探究創新精神的表現？點撥：創新精神,表現為敢為人先、敢于冒險的勇氣和自信；表現為探索新知的好奇心和挑戰權威的批判精神；表現為承受挫折的堅強意志和溝通合作的團隊精神；表現為舍我其誰的責任擔當和造福人類的濟世情懷。探究三：問題探究有人說：“科技創新既需要關鍵人物的開拓探索，更需要研究團隊的接續積累。”你是否同意這個觀點？說說你的理由。點撥：同意①科技創新是一項復雜的勞動過程，需要科研參與人員的配合，合作公關，科技創新既需要關鍵人物的開拓探索，更需要研究團隊的接續積累。②科技創新團隊的關鍵人物是科技創新團隊的靈魂和核心,決定了團隊的研究領域和方向、研究水準和價值，起到了導向、引領、驅動和調控的作用。③科技創新更需要研究團隊的接續積累，特別是交叉學科或重大的科研項目里需要依靠團隊人員的的集體智慧,通力協作才能完成。探究四：問題探究如何尊重和保護知識產權？（1）創新的時代，既要尊重他人的知識產權，又要學會保護自己的知識產權。（2）保護知識產權就是尊重創造、保護創新。（3）當知識產權受到侵犯時，我們要善于運用法律維護自己的權益。創新的目的和意義（1）目的：增進人類福社，讓生活更美好（2）意義：創新讓我們獲得更多的尊重和認可，讓我們過上體面而有尊嚴的生活。怎樣大力推進大眾創業、萬眾創新？（1）提升企業創新能力（2）弘揚創新精神（3）尊重和保護知識產權
學生讀出教學目標學生自學討論交流，說出自己的認識學生討論發言觀看視頻，閱讀材料，思考問題學生討論發言學生討論發言討論交流，說出自己的認識學生討論發言討論交流，說出自己的認識學生討論發言討論交流，說出自己的認識觀看視頻，思考問題學生討論發言學生討論發言討論交流，說出自己的認識學生討論發言討論交流，說出自己的認識觀看視頻，思考問題學生討論發言學生討論發言討論交流，說出自己的認識學生討論發言討論交流，說出自己的認識觀看圖片，思考問題學生討論發言討論交流，說出自己的認識學生討論發言學生討論發言討論交流，說出自己的認識
教師巡視，隨時回答學生的問題。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。引導學生通過視頻思考歸納問題老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。引導學生通過視頻思考歸納問題老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。引導學生通過視頻思考歸納問題老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。引導學生通過圖片思考歸納問題思考歸納問題老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結
當堂達標
見課時訓練
認真做題，同桌互改
通過訓練，提高學生對本節知識的理解和運用
課堂小結
通過這節課的學習，我們對創新有了更深刻的認識，對創新的重要性有了更多的理解。知道了創新無處不在，人人都可以創新，創新發展和改革創新關系到國家的發展、民族的復興。
說出本節課自己學會什么
歸納知識
板書
21世紀教育網
www.21cnjy.com
精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
HYPERLINK
"http://www.21cnjy.com/"
21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑