資源簡介

(共12張PPT)
二
密織法律之網和強化法治之力
第5講
法治興則國家興
第一環節：創設情境，導入主題
立善法于天下，則天下治；
立善法于一國，則一國治
你還知道我國有哪些法律規范？
第二環節：教師精講，解疑釋惑
有力的法治
保障體系
嚴密的法治
監督體系
高效的法治
實施體系
完備的法律
規范體系
完善的黨內
法規體系
中國特色社會主義法治體系的主要內容
合作探究：
請談談黨的十八大以來，我國在全面推進依法治國的過程中作出了哪些努力？
（從科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法等角度思考）
第三環節：合作探究，交流共享
嚴格執法
天下之事
不難于立法
而難于法之必行
科學立法
立善法于天下
則天下治
立善法于一國
則一國治
理國要道
在于公平正直
公正司法
全民守法
邦國雖有良法
要是人民不能
全部遵循
仍然不能法治
堅持依法治國、依法執政、依法行政共同推進
依法治國
依法執政
依法行政
法治國家
法治政府
法治社會
法治國家是法治建設的目標，法治政府是法治國家的主體，法治社會是法治國家的基礎，三者有機統一、缺一不可。
堅持法治國家、法治政府與法治社會一體建設
立善法于天下，則天下治；立善法于一國，則一國治。
道私者亂，道法者治。
蓋天下之事，不難于立法，而難于法之必行。
法令既行，紀律自正，則無不治之國，無不化之民。
治國者，圓不失規，方不失矩，本不失末，為政不失其道，萬事可成，其功可保。
法立，有犯而必施；令出，唯行而不返。
法與時轉則治，治與世宜則有功。
法者，治之端也。
舉直錯諸枉，則民服；舉枉錯諸直，則民不服。
法令行則國治，法令弛則國亂。
關于法治，習近平總書記這樣用典
第四環節：總結升華，拓展延伸
習近平法治思想的核心要義是什么？習思想初中讀本第5講第2節“密織法律之網和強化法治之力”教學設計
一、教學主題解讀
1.習近平總書記指出：“要堅持建設中國特色社會主義法治體系。中國特色社會主義法治體系是推進全面依法治國的總抓手。要加快形成完備的法律規范體系、高效的法治實施體系、嚴密的法治監督體系、有力的法治保障體系，形成完善的黨內法規體系。”這五大體系相輔相成、相得益彰，構成建設中國特色社會主義法治體系的具體內容。
2.黨的十八屆四中全會審議通過的《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》，首次明確將建設中國特色社會主義法治體系作為全面推進依法治國的“總抓手”。習近平總書記對建設中國特色社會主義法治體系的重要意義作了全面、系統闡釋和說明：“全面推進依法治國涉及很多方面，在實際工作中必須有一個總攬全局、牽引各方的總抓手，這個總抓手就是建設中國特色社會主義法治體系。依法治國各項工作都要圍繞這個總抓手來謀劃、來推進。”
3.法治中國建設規劃（2020-2025年）
一、堅定不移走中國特色社會主義法治道路，奮力建設良法善治的法治中國
（三）總體目標
建設法治中國，應當實現法律規范科學完備統一，執法司法公正高效權威，權力運行受到有效制約監督，人民合法權益得到充分尊重保障，法治信仰普遍確立，法治國家、法治政府、法治社會全面建成。
到2025年，黨領導全面依法治國體制機制更加健全，以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系更加完備，職責明確、依法行政的政府治理體系日益健全，相互配合、相互制約的司法權運行機制更加科學有效，法治社會建設取得重大進展，黨內法規體系更加完善，中國特色社會主義法治體系初步形成。
到2035年，法治國家、法治政府、法治社會基本建成，中國特色社會主義法治體系基本形成，人民平等參與、平等發展權利得到充分保障，國家治理體系和治理能力現代化基本實現。
二、學情分析
初中生自我意識和獨立性逐步增強，能夠從感性認知逐步上升為理性認識，學生在七年級已經學習《道德與法治》中的《走進法治天地》單元，知道依法治國的相關知識，初步形成法治意識。具備一定媒介素養，有搜集整理信息的能力。
教學目標
列舉與學生生活密切相關的法律法規，了解中國特色社會主義法治體系；結合立法、執法、司法、守法的具體案例，闡明全面推進依法治國的具體努力。青少年自覺尊法學法守法用法，提高法治素養，參與法治國家，法治政府和法治社會建設。
四、教學重難點
全面依法治國的基本要求
五、教學策略
給學生自主學習的時間與空間，在中國特色社會主義法治體系這一環節，以學生自主閱讀、觀看視頻為主，并結合教師講授。
2.在全面依法治國的基本要求這一環節，設計思路為：教師引導——獨立思考——合作探究——共享成果——點撥提升，以此來突出突破重難點。
六、教學流程
第一環節：創設情境，導入主題
設計意圖：以《民法典》為例引導學生思考，黨領導人民在不斷探索實踐中，逐步建立健全中國特色社會主義法治體系，全面推進依法治國。
觀看《民法典》頒布實施相關視頻。
第二環節：教師精講，解疑釋惑
設計意圖：學生列舉法律規范，感受中國特色社會主義法律體系已經形成。通過教師講授，了解中國特色社會主義法治體系。
1.除了《民法典》，你還知道我國有哪些法律規范？
2.結合視頻《法治中國》，教師講授——中國特色社會主義法治體系。
第三環節：合作探究，交流共享
設計意圖：
結合立法、執法、司法、守法的具體案例，闡明全面推進依法治國的具體努力。
合作探究：請談談黨的十八大以來，我國在全面推進依法治國的過程中作出了哪些努力？
（從科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法等角度思考）
第四環節：總結升華，拓展延伸
設計意圖：學生分享，體悟中華法律文化精華，提升法治素養，自覺尊法學法守法，做遵紀守法的現代公民。
學生分享“關于法治，習近平總書記這樣用典”
播放視頻：習近平法治思想的核心要義是什么？
總結第5講。
七、板書設計
設計意圖：采用知識點羅列形式，簡潔明確。
密織法律之網和強化法治之力
中國特色社會主義法治體系
全面依法治國的基本要求
八、教學資源
1.堅持建設中國特色社會主義法治體系
2021-03-05來源：人民日報作者：馬懷德
2.《法治中國建設規劃（2020-2025年）》
3.堅持依法治國、依法執政、依法行政共同推進，法治國家、法治政府、法治社會一體建設2021-03-17來源：人民日報
作者：熊選國
4.關于法治，習近平總書記這樣用典
2020-12-30來源：求是網
作者：閆玉清
周昭成
曾嘉雯
5.習近平法治思想的核心要義是什么？
學習強國
來源：北京通州區通訊站
原文發布時間：2021-02-20

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