資源簡介

習思想初中讀本第4講第1目“‘涉險灘’與‘啃硬骨頭’”教學設計
一、教學主題解讀
1.主題內涵：習近平總書記指出：“中國改革經過三十多年，已進入深水區，可以說，容易的、皆大歡喜的改革已經完成了，好吃的肉都吃掉了，剩下的都是難啃的硬骨頭?！边@其中，有的牽涉復雜的部門利益，有的在思想認識上難以統一，有的要觸動一些人的“奶酪”，有的需要多方面配合、多措施并舉。矛盾越大，問題越多，越要攻堅克難、勇往直前。必須一鼓作氣、堅定不移，必須堅定信心、增強勇氣，敢于啃硬骨頭，敢于涉險灘，敢于向積存多年的頑瘴痼疾開刀，堅決打好全面深化改革這場攻堅戰。
2.主題背景：
改革開放以來，中國人民的面貌、社會主義中國的面貌、中國共產黨的面貌能發生如此深刻的變化，我國能在國際社會贏得舉足輕重的地位，靠的就是堅持不懈推進改革開放。我國發展面臨一系列突出矛盾和挑戰，前進道路上還有不少困難和問題。比如：發展中不平衡、不協調、不可持續問題依然突出，科技創新能力不強，城鄉區域發展差距和居民收入分配差距依然較大，社會矛盾明顯增多，教育、就業、社會保障、醫療、住房、生態環境、食品藥品安全、安全生產、社會治安、執法司法等關系群眾切身利益的問題較多等等。要破解發展中面臨的難題、化解來自各方面的風險挑戰，推動經濟社會持續健康發展，除了深化改革，別無他途。
3.主題發展：
首先,論述全面深化改革的總目標(“完善和發展中國特色社會主義制度,推進國家治理體系和治理能力現代化”),介紹中國特色社會主義制度的科學體系。其次,論述制度體系和治理效能的關系,提出我國經濟快速發展的奇跡、社會長期穩定的奇跡,是制度優勢的生動體現。
主題成果：
理論成果：官方媒體相關的文章比如央廣網《習近平治國理政“100句話”之：敢于啃硬骨頭
敢于涉險灘》等。
實踐成果：一方面從制度建設的角度看改革,引領學生把生活中的零散見聞整合、提升到制度體系的認識高度;另一方面將制度體系和治理效能統一起來,幫助學生避免制度上的抽象談論、照抄照搬等問題,樹立制度自信，運用到實際生活中。
二、學情分析
初中學生已經具有一定的抽象思維、辯證思維能力，但是容易看問題片面化、表面化。比如學生關心民生問題，特別是住房、醫療、教育等問題，但是和改革開放還不能清晰地建立聯系，還不能用辯證唯物主義的思想方法去思考我國經濟發展過程中遇到的問題。遇到實際問題時，容易知行不一。
三、教學目標
1.通過探究改革開放以來我國經濟社會發展的資料,能夠了解改革開放的代表性成就,感受改革開放給中國帶來的深刻變革,認同改革的意義。
2.通動對社會生活的了解,認同改革進入了攻堅期和深水區，認同全面深化改革的必要性。
3.警惕驕傲自滿情緒。
四、教學重難點
為什么要全面深化改革?這包括兩個方面,一個是改革開放的道路為什么是正確的,從而我們要“堅持”;另一方面,改革只有進行時,沒有完成時,所以要“深化”。
五、教學策略
教法：視頻引導法、對比分析歸納法
學法：自主學習法、小組合作交流法
六、教學流程
第一環節：激趣導入，童年不同樣
播放視頻剪輯片段《改革開放40周年：一大波回憶正在趕來
》
設計意圖：不同年代人的童年生活對比，今昔強烈反差，激起學生的探究愿望。
第二環節：昨天：改革浪涌，爭做排頭兵
改革開放的開啟
1978年，黨的十一屆三中全會召開開啟了改革開放的歷史征程
背景：這次全會是在黨和國家面臨何去何從的重大歷史關頭召開的；面臨世界經濟快速發展、科技進步日新月異的形勢。
主要內容：把黨和國家的工作重心轉移到經濟建設上來
改革開放的進程
案例：“中國農村改革第一村”；中國改革開放“第一炮”；中國第一個經濟特區.........
改革開放的意義
改革開放是決定當代中國命運的關鍵一招，黨中央基于對黨和國家前途命運的深刻把握，黨中央基于對時代潮流的深刻洞察;
黨中央基于對社會主義革命和建設實踐的深刻總結;黨中央基于對人民群眾期盼和需要的深刻體悟;
改革開放是我們黨的一次偉大覺醒,孕育了我們黨從理論到實踐的偉大創造。
設計意圖：改革開放的開啟，明晰歷史事件；改革開放進程，明確歷史脈絡；改革開放重要事件，理解歷史意義。
第三環節：今天：聚焦發展共享發展成果
小組合作探究：
1.內容：改革開放以來，我國取得了哪些成就？
2.要求：以小組為單位，自選一個角度進行探究，小組代表匯報。
分別為：經濟建設組、人民生活組、生態環境組、國防和軍隊建設組、對外開放組。
①收集：以小組為單位，整理大家在課前搜集到的祖國發展成就；
②分類：對搜集到的成就進行分類
③播報：小組代表進行展示；
④討論、分享：生生之間、師生之間可以進行互相評論
教師小結：
1.感受到了祖國的繁榮昌盛，國泰民安。
2.人民的生活水平越來越高，我國全面建成小康社會。
3.感到驕傲和自豪，增強了我們的民族自豪感和自信心。
4.對我們的祖國有了強烈的歸屬感和認同感，對祖國的未來更加充滿信心。
5.今天的中國,經濟實力、科技實力、綜合國力不斷躍上新臺階,生態環境明顯改善,對外開放持續擴大,社會主義中國以更加雄偉的身姿屹立于世界東方。偉大的“中國夢”必將實現。
設計意圖：讓學生體會祖國的發展成就，增強對改革開放的認同，激發學生對祖國的歸屬感和認同感。
第四環節：明天：改革開放再出發
2013年，黨的十八屆三中全會對全面深化改革作出了總部署、總動員。
特點：全面發力，多點突破，蹄疾步穩，縱深推進。
1.漫畫分析《公章圍城》，思考，漫畫說明了什么？解決之道是什么？
2.播放視頻《天津濱海新區_
打造改革開放先行區》
小結:時至今日，回望濱海新區行政審批改革的歷程，可以清晰地看到，以體制機制改革為突破口，推動簡政放權、放管結合，這項改革在全國率先破解“公章圍城”頑疾，實現了審批權力“清單化”、審批流程“科學化”、審批標準“規范化”、幫辦服務“周到化”，政務服務變得更有溫度。這是行政體制改革的縮影，未來會有更多領域的的改革。
設計意圖：從討論漫畫反映的問題，從現象上升到本質，引出通過改革的解決之道，通過具體案例，從理論上升到實踐。
第五環節：習語回響，我們在路上
播放視頻《》，銘記主席的囑托，改革開放永遠在路上。
設計意圖：培養學生的思維能力，并能客觀認識到祖國發展不單有成就還有不足，培養學生分析問題、解決問題的能力。
第六環節：總結升華，拓展延伸
1.課堂總結
2.實踐作業
微采訪：聽父輩講那過去的的故事，記錄改革開放以來的變遷（衣、食、住、行等），完成我家的改革開放日志。
設計意圖：以思維導圖的形式總結，框架清晰，知識明確；實踐作業貼近學生生活，感悟身邊的改革開放，認識改革開放的意義，體會社會主義好。
七、板書設計
設計意圖：以思維導圖的形式呈現，思路清晰，一覽無余，強化學生的邏輯思維。
八、教學資源
1.《習近平總書記系列重要講話讀本》?
敢于啃硬骨頭?敢于涉險灘—關于全面深化改革
來源：人民網－人民日報?
2.習近平考察小崗村
重溫中國改革歷程
來源：
新華網
3.習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本（初中）相關培訓資源
4.學習強國相關文章
5.習近平新時代中國特色社會主義思想教學指導方案（初中）(共16張PPT)
“涉險灘”與“啃硬骨頭”
習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本（初中）
第四講第一課
本講主要內容
01
邏輯順序
02
本講學習目標、重難點
03
教學流程
04
目錄
05
教學建議
本講主要內容
第一部分
本講主要內容
1.改革開放是決定當代中國命運的關鍵一招；改革開放的背景、內容與各方面取得的成就。
2.改革只有進行時,沒有完成時。改革進入攻堅期和深水區、將改革開放進行到底。
第二部分
邏輯順序
本課邏輯順序
改革進入深水區
改革開放只
有進行時沒
有完成時,
2
3
1
4
梳理改革開放的歷程；介紹改革開放的背景、內容與各方面成就
要將全面深化
改革進行到底。
一
理論
敘述
本課邏輯順序
同時保持清醒意識,理解改革進入攻堅期、深水區(“涉險灘”與“啃硬骨頭”)
能將宏觀的歷史進程與每個人的日常生活、前途命運結合起來
警惕驕傲自滿情緒,認同全面深化改革的必要性。
幫助學生認同改革開放的重要意義
二、價值立意
第三部分
學習目標、重難點
本講學習目標
1.通過探究改革開放以來我國經濟社會發展的資料,能夠了解改革開放的代表性成就,感受改革開放給中國帶來的深刻變革,認同改革的意義。
2.通動對社會生活的了解,認同改革進入了攻堅期和深水區，認同全面深化改革的必要性。
3.警惕驕傲自滿情緒。
學
習
目
標
本講教學重難點
為什么要全面深化改革?這包括兩個方面
二是改革只有進行時,沒有完成時,所以要“深化”。
一個是改革開放的道路為什么是正確的,從而我們要“堅持”;
第四部分
教學流程
教學環節
02
昨天：
改革浪涌
爭做排頭兵
03
今天：
聚焦發展
共享發展成果
04
明天：
改革開放
再出發
習語回響
我們在路上
激趣導入
童年不同樣
01
05
播放視頻《改革開放40周年：一大波回憶正在趕來》
設計意圖：直觀展示不同年代人的童年生活對比，認識到這是改革開放帶來的變化，導入本課
講中國故事
“十八顆紅手印”
“中國改革開放第一炮”
“中國農村改革第一村”
“中國第一個經濟特區”
設計意圖:認識改革開放的開啟、進程，理解其重要意義
小組活動：中國改革開放以來取得的成就(分為經濟建設組、人民生活組、生態環境組、國防和軍隊建設組、對外開放組。)
設計意圖：分享祖國的發展成就，增強對改革開放的認同。
漫畫《公章圍城》；視頻《天津濱海新區_
打造改革開放先行區》
設計意圖：從現象上升到本質，引出改革的解決之道，攻堅克難，通過身邊案例，從理論上升到實踐。
播放視頻《改革開放再出發》
設計意圖:認識國情，保持清醒意識，銘記主席的囑托，改革開放永遠在路上。
實踐作業
微采訪：聽父輩講那過去的的故事，記錄改革開放以來的變遷（衣、食、住、行等），完成我家的改革開放日志。
設計意圖：貼近學生生活，感悟身邊的改革開放，認識改革開放的意義，認同全面深化改革的必要性，體悟社會主義好。
第四部分
教學建議
延遲符可刪除
教學建議
強調與生活實際相聯系
《讀本)中有大量有趣且充滿智慧的生活事例。
引導學生學會學習
應該發揮以學生為本的教育理念,引導學生通過泛讀、精讀、朗誦、案例分析、合作探究、感受分享等多種方式,充分調動學生的學習主動性。注重引導學生學會學習,以促進學生在自主探究和獨立思考的過程中增強學習意識和學習能力。
強調與其他課程的聯系
《讀本)里涵蓋了道德與法治、歷史、語文、地理、生物、科學等多門學科的知識。與教材一樣,不斷加強課程之間的有機聯系,通過思政課程與課程思政相結合,努力形成教育合力。
講好中國“今”與“昔”的故事
中學生是中國故事的親歷者,是中國未來的創造者。課堂可聚焦中國故事,傳承中國精神,學生在課堂了解真實、立體、全面的中國。講好中國故事,以理服人,以情動人,喚醒中學生的濃濃中國情,傳承中國精神。
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02
03
04
感謝您的聆聽！(共26張PPT)
激趣導入-童年不同樣
“涉險灘”與“啃硬骨頭”
習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本（初中）
第四講第一課
昨天：改革浪涌，爭做排頭兵
第一部分
一、改革開放的開啟
1978年，黨的十一屆三中全會召開開啟了改革開放的歷史征程
背景：這次全會是在黨和國家面臨何去何從的重大歷史關頭召開的；
面臨世界經濟快速發展、科技進步日新月異的形勢。
主要內容：把黨和國家的工作重心轉移到經濟建設上來
1984
1978
1990
1992
2001
2013
2017
1984
十一屆三中全會
建四個經濟特區
開放14個沿海港口城市
上海浦東開發區建立
建立社會主義市場經濟體制
加入世界貿易組織
提出一帶一路倡議
全面對外開放新格局形成
十九大召開，進入新時代
二、改革開放的進程
1980
1988
海南經濟特區建立
1982
家庭聯產承包責任制
從農村到城市，從試點到推廣，從經濟體制改革到全面深化改革
“中國農村改革第一村”
1978年12月的一個冬夜，安徽省鳳陽縣小崗村18戶村民以敢為天下先的精神，在一紙分田到戶的“秘密契約”上按下鮮紅的手印，實行農業“大包干”。當晚，生產隊的土地、耕牛、農具等按人頭分到了各家各戶，轟轟烈烈的“大包干”由此開啟。
我國農村改革的序幕從此拉開，徹底打破“一大二公”的人民公社體制，解放了農村生產力，使我國農業發展越過長期短缺狀態，解決了農民的溫飽問題。次年，小崗村便迎來豐收，糧食總產達13.3萬斤。18枚紅手印催生的家庭聯產承包責任制，最終上升為我國農村基本經營制度。
2016月4月25日，總書記來到小崗村，下麥田、進農家，感慨道“當年貼著身家性命干的事，變成中國改革的一聲驚雷，成為中國改革的標志。”
1979年1月，中共中央、國務院批準在蛇口創辦中國第一個出口加工區。這被稱為是中國改革開放的“試驗場”。7月8日，蛇口工業區基礎工程正式破土動工。南海之濱，虎崖山下，開山填海的炮聲震醒了沉睡的蛇口，如同一聲春雷響徹神州大地，開啟了改革開放的啟幕樂章，被譽為“中國改革開放第一炮”。
中國改革開放“第一炮”
1980年，作為第一個經濟特區的深圳正式成立。
擔當起為改革開放“殺開一條血路”的“排頭兵”重任，“
深圳速度”已經成為人們的一個習慣用語。1992年鄧小平同志南方談話，續寫了春天的故事。
40年前，這里的人口僅33萬，最高樓只有3層；如今，人口超過2000萬，100米以上摩天大樓近1000棟。今天的深圳，已成為中國經濟中心城市、科技創新中心、區域金融中心、商貿物流中心。
近40年里
深圳創出約一千個“國內第一”
第一個打破平均主義“大鍋飯”工資制度
第一家外匯調劑中心成立
第一家股份制保險企業創辦……
中國第一個經濟特區
改革開放是我們黨的一次偉大覺醒,孕育了我們黨從理論到實踐的偉大創造。
改革開放的重大意義
改革開放是決定當代中國命運的關鍵一招，黨中央基于對黨和國家前途命運的深刻把握，黨中央基于對時代潮流的深刻洞察;
黨中央基于對社會主義革命和建設實踐的深刻總結;黨中央基于對人民群眾期盼和需要的深刻體悟;
改革開放是我們黨的一次偉大覺醒,孕育了我們黨從理論到實踐的偉大創造。
第二部分
今天：聚焦發展，共享發展成果
小組活動：中國改革開放以來取得的成就
經濟建設組
人民生活
組
世界影響
組
從三大產業（經濟實力）
及科技發展、綜合國力
等角度列舉成就
從百姓生活的衣食住行等角度列舉發展成就
從對外開放的角度
探究我國取得的成就
小組合作探究：
1.內容：改革開放以來，我國取得了哪些成就？
2.要求：以小組為單位，自選一個角度進行探究，小組代表匯報。
生態環境
組
從生態環境的
變化等角度列
舉發展成就
國防和軍隊
建設組
從國防和軍隊
建設水平等角
度列舉發展變化
第一組：經濟建設組
第二組：人民生活組
第三組：生態環境組
據中央廣播電視總臺中國之聲《新聞和報紙摘要》報道，生態環境部18日在國新辦發布會上亮出“生態環保賬本”：“十三五”污染防治攻堅戰階段性目標全面超額完成，今年上半年全國PM2.5平均濃度較去年同期下降2.9%，我國環境質量持續改善。
第四組：國防和軍隊建設組國防和軍隊
建設組國防和軍隊
建設組
新時代，要把人民軍隊建成世界一流軍隊，
必須毫不動搖堅持黨對人民軍隊的絕對領導，
永遠跟黨走。
疫情就是命令,救援就是戰斗。2020年新冠肺炎疫情發生后,全軍堅決貫徹習近平主席重要指示,聞令而動,勇挑重擔,緊急抽組精兵強將奔赴疫情防控第一線。當祖國和人民需要的時候,子弟兵總是義無反顧,奔向最危險的地方。
第五組：世界影響組
中國改革開放以來取得的成就
人民生活水平顯著提高
經濟實力、科技實力、綜合國力不斷躍上新臺階
文化事業和文化產業繁榮發展
生態環境明顯改善
國防和軍隊建設水平大幅提升,國家安全全面加強
對外開放持續擴大
第三部分
明天：改革開放再出發
改革只有進行時，沒有完成時
01
全面發力
02
多點突破
03
蹄疾步穩
04
縱深推進
2013年，黨的十八屆三中全會對全面深化改革作出了總部署、總動員。
改革只有進行時，沒有完成時
“兩年多了，蓋了100多個公章，還不知什么時候能辦下來。”一位民營企業負責人無奈地告訴筆者，審批環節太多；扯皮的事太多，審批速度也太慢，不是科長出差，就是處長不在，有的一道關要耗時幾個月。
隨著改革進入攻堅期和深水區，“好吃的肉”都吃掉了，剩下的都是難啃的“硬骨頭”。
“公章圍城”
思考：漫畫說明了什么？
解決之道是什么？
天津濱海新區—打造改革開放先行區
第四部分
習語回響，我們在路上
習語回響，我們在路上
隨著改革進入攻堅期和深水區，“好吃的肉”都吃掉了，剩下的都是難啃的“硬骨頭”。
課堂總結
實踐作業
聽父輩講那過去的的故事，記錄改革開放以來的變遷（衣、食、住、行等），完成我家的改革開放日志。
微采訪
感謝您的聆聽！

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