資源簡介

(共6張PPT)
新型冠狀病毒介紹
目錄
病毒特征
傳播途徑
疫情數據
疫情防控
病毒特征
新型冠狀病毒感染的肺炎患者的臨床表現為：以發熱、乏力、干咳為主要表現。鼻塞、流涕等上呼吸道癥狀少見。約半數患者多在一周后出現呼吸困難，嚴重者快速進展為急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒和出凝血功能障礙。值得注意的是，重癥、危重癥患者病程中可為中低熱，甚至無明顯發熱。部分患者起病癥狀輕微，可無發熱，多在1周后恢復。多數患者預后良好，少數患者病情危重，甚至死亡。
傳播途徑
1、空氣傳播
在咳嗽或者是打噴嚏的時候會有很多的病毒隨著進入到空氣當中，而這些病毒進入空氣中以后，正常人接觸到了相關的病毒的話，那么，隨著而來的就是傳染，所以，建議在咳嗽或者是打噴嚏的時候要盡量避免對著別人，也不要用手去捂，正確的方法是用自己的手臂擋一擋。
2、跟病人密切接觸
有的人可能家里面的其他人患有這種病癥，但是因為在潛伏期，所以并沒有在意，而這時候跟病人接觸的話則可能會傳染，密切接觸者被傳染的可能性是最高的，所以，建議密切接觸者一定要及時做好相關的隔離工作，這樣才能夠避免因為沒有及時隔離而導致病癥無法及時被發現。
3、接觸性傳播
這是什么意思呢？舉個簡單的例子，A患有新型冠狀肺炎，B在跟其握手的時候就可能會讓A手上的病毒到達B的手上，之后B在沒有洗手的情況下觸碰了自己的嘴巴、鼻子或者是眼睛，這都是可能會導致傳染的，所以，建議大家在出門回家以后一定要及時用肥皂對自己的雙手進行清潔。
國家
累計確診感染人數
死亡人數
美國
32,149,223
印度
14,074,564
巴西
13,677,564
中國
90,457
疫情數據
疫情防控浙江攝影版2020學年小學四年級信息技術期末測試卷
（全卷滿分100分，測試時間４0分鐘）
你的姓名：
班級：
一、選擇題（共32分，每小題4分）
1.
小明上網找新冠病毒的資料，頁面上彈出
“低價出售裝備”、“低價充值‘鉆石’、‘元寶’，需要的請聯系qq：xxxxxxx”的信息。下面關于網上的信息說法正確的是(
)
A．網上的信息都不可信
B.
網上的信息都是正確的
C.
網上的信息有真有假，要學會辨別
D.
小明看到的這條信息肯定是真的
2.
小明下載了多張新冠病毒的圖片，他用ACDsee軟件對圖片進行處理，下面是這軟件不能實現的功能是(
)
A．裁剪圖片
B.
調整圖片亮度
C.
旋轉圖片
D.
為圖片加背景音樂
3．保存網頁上的圖片，為了方便以后查找，下列哪種命名方式最合理(
)
A．默認文件名，不改動直接保存
B.
用數字命名，如1.jpg
C.
圖片上的具體內容命名，如新冠病毒
D.
用自己名字命名
4.
要在電腦中錄入一段聲音，贊美醫務人員，他應選用哪個設備最方便(
)
A.
數碼像機
B.
數碼攝像機
C.
耳麥
5.
要做一個新冠病毒介紹的Word文檔，他首先在Word中設紙張大小，下面哪咱種紙張最小(
)
A.
A3
B.
A4
C.
16K
D.
都一樣大
6.
要把多個Word文檔全并到一個文檔中，最合理的操作是(
)
A．復制—粘貼
B.
復制—剪切
C.
清除—粘貼
D.
復制—清除
7.
PowerPoint中進行操作，發現很多操作與Word中一樣，下面說法不對的是(
)
A．在PowerPoint中插入自選圖形的操作步驟與Word中一樣
B．在PowerPoint中設字體大小顏色的操作步驟與Word中一樣
C．在PowerPoint中設行間距的操作步驟與Word中一樣
D．在PowerPoint中插入視頻的步驟與Word中一樣
8.
小明把文稿編輯好后，通過電子郵件發送到老師的郵箱里，他記不清老師的郵箱地址，下面最有可能是老師的郵箱地址是（
）
A.

B.
jncbllz@
C.
jncbllz@QQcom
D.

操作題（68分）
1.上網查找“中國科普博覽”網站，把他的網址復制到括號內（
）(4分)
2.從網上下載一張新“新型冠狀病毒”的圖片，并命名為“新型冠狀病毒形狀”保存到“圖片”文件夾中。（4分）
3.打開桌面上的“考生文件夾”中的“新型冠狀病毒.pptx”演示文稿,按下面要要求完成制作（共60分）
為演示文稿選擇一個自己喜歡的主題。（5分）
把第一張幻燈片中的標題改成藝術字形式。（5分）
在第一張幻燈片中的合適位置輸入自己的姓名。（5分）
為第一張幻燈片中的對像設置合適動畫效果。（5分）
把考生文件夾中的“背景音樂”插入到第一張幻燈片中，并設置為“自動播放（5分）
把第二張幻燈片中的目錄內容轉化成SmartArt圖形。（或者利用SmartArt圖形制作目錄頁
）（5分）
設置第三張幻燈片中的介紹文字的格式：字體設為宋體、字號20、字的顏色為紅色、行距設為32磅。（10分）
在第四張幻燈片中，插入一張“圖片”文件夾中的圖片，將圖片調整為合適的大小。（5分）
刪除第五張幻燈片中表格的“死亡人數”一列（5分）
把第六張幻燈片中的新月型和十字型組合成一個圖型。（5分）
整體布局全理、色彩協調、美觀大方。（5分）
完成后記得保存，不要用另存為哦！
保存好后，關閉桌面上的所有窗口，把考生文件夾提交到教師機，不會提交的同學可舉手問監考老師。

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