資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
統編人教版道德與法治九年級上冊
1.2.2
《創新永無止境》教學設計
課題
創新永無止境
單元
第一單元
學科
道德與法治
年級
九上
學習目標
情感態度價值觀：理性看待我國科技創新發展的現狀,自覺提高創新的主動性和自覺性。感受“大眾創業、萬眾創新”的時代氛圍,自覺尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造。能力目標：在日常生活中逐步培養創新精神,提高創新能力。知識目標：了解我國的科技創新發展現狀,認識實施創新驅動發展戰略、建設創新型國家的必要性和舉措。知道人人皆可創新,人人皆能創新。知道企業是社會創新的重要力量,知道如何尊重和保護知識產權。
重點
1.
從國家層面，如何建設創新型國家。
2.如何實現萬眾創新
難點
企業、個人如何創新
教學過程
教學環節
教師活動
學生活動
設計意圖
導入新課
看視頻，答問題：1.美國瘋狂打壓中國高科技說明了什么？
2.
從中我們得到什么啟示？
看視頻討論交流代表展示
初中學生喜歡音視頻材料，通過思考，學生知道科技創新能力已成為綜合國力競爭的決定性因素。教師引入本節課課題
講授新課
主題一：創新強國活動一：2019年中國十大科創成就
賞圖片，答問題：結合P20“運用你的經驗”右圖是2019年我國科技創新取得的十大成就這說明我國在尖端技術和創新方面的什么問題？活動二：中國科技劣勢
賞圖片，答問題：結合P20“運用你的經驗”我國科技水平與發達國家的時間差這說明我國技術創新方面的什么問題？活動三：中國創新差距
看表格，說說：根據表格內容，說說你有哪些發現？為此我國應怎么做？
探究感悟1.為什么要建設創新型國家
①科技創新已成為綜合國力競爭的決定性因素
P20②是由我國科技的劣勢國情決定的
P20
展示課件
優勢：雖然我國在尖端技術掌握和創新方面打下了堅實基礎，
在一些重要領域走在世界前列
劣勢：01.我國仍然面臨創新能力不強，02.科技發展水平總體不高，03.科技對經濟社會發展的支撐能力不足，04.科技對經濟增長的貢獻率遠低于發達國家水平等問題。
結論做法：中國科技創新之路任重道遠，需要加快建設創新型國家。活動四：創新驅動發展戰略提出過程
賞圖片，答問題：結合P21第1個“相關鏈接”1.為建設創新型國家，我國提出哪些戰略？2.將什么擺在經濟社會發展的重要位置？3.把經濟建設重心轉移到什么軌道上來？探究感悟2.怎樣建設創新型國家
①落實科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略
P21
展示課件將科技和教育擺在經濟社會發展的重要位置，把經濟建設重心轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，加速實現國家的繁榮昌盛。活動五：科技創新的要求
賞圖片，答問題：結合P21第2個“相關鏈接”說說我國科技創新的要求嗎？
探究感悟我國科技創新的要求
P21
第2個“相關鏈接”
課件展示
瞄準世界前沿，------。活動六：合肥市青少年科技創新大賽
看視頻，答問題：結合P22-23“探究與分享”、P23“相關鏈接”1.從這些同齡人的創造發明中你受到哪些啟發?2.你參加過哪些科技創新活動?你在這些活動中有哪些收獲?
？問題解答1.青少年蘊含著偉大的創造力和創新精神:創新無處不在，創新讓我們體驗別樣的精彩人生，青春的創新是多姿多彩的，創新存在于我們每個人身上等。2.
①校園科技節“科技小達人”評選活動、科技創新企業開放日、科技創新大賽等科技創新活動。②提高了自己的動手能力和社會實踐能力，提高了敢為人先敢于冒險的勇氣和自信，激發了自己的好奇心，培養了科學精神批判精神，提高了承受挫折的堅強意志和溝通合作的團隊精神:等等。探究感悟2.怎樣建設創新型國家
②培養創新人才，優先發展教育
P22-23①
課件展示
為什么：教育是民族振興、社會進步的基石；教育是提高國民素質、培養創新型人才、促進人的全面發展的根本途徑；教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。
我國教育成就：
奮斗目標：到2035年，總體實現教育現代化，邁入教育強國。我國成為學習大國、人力資源強國和人才強國。活動七：北斗導航全球組網成功
看視頻，答問題：結合P24“探究與分享”1.中國為什么要自主開發北斗衛星導航系統?2.你從中獲得哪些啟示?
探究感悟2.怎樣建設創新型國家
③要增強自主創新能力，堅定不移地走中國特色自主創新道路
P23②
課件展示
01.自主創新，
02.重點跨越，
03.支撐發展，
04.引領未來活動八：創新投融資平臺
看視頻，答問題：結合P24“相關鏈接”1.國家完善科技獎勵制度有何作用？2.視頻內容說明安徽在科技創新中的舉措是什么?
探究感悟2.怎樣建設創新型國家
④加快形成創新治理格局和協同機制，搭建創新活動平臺和融資平臺，營造創新的輿論氛圍和法治環境
P24①
課件展示
歸納整理主題二：大眾創新活動九：大眾創業
賞圖片，答問題：結合P25“相關鏈接”結合三個關鍵詞談自己的認識。探究感悟1.創新與個人的關系①大眾創業，萬眾創新理念深入人心
P24②
課件展示
法人人都是創新者，都可以在創新中實現自我價值。每個人都是創業者，都可以通過辛勤勞動為國家和人民作出貢獻探究感悟1.創新與個人的關系②青少年如何適應建設創新型國家的要求？（怎么做）【記筆記】
課件展示
01.我們中學生要明確社會責任，樹立遠大理想，增強創新意識02.認真學習科學文化知識，積極參加科技創新如小發明、小制作等社會實踐活動03.要培養創新的興趣和好奇心，養成勤動腦的好習慣04.要敢于創新，善于創新，把創新熱情與科學求實態度結合起來，培養創新精神、創新思維，提高創新能力，為建設創新型國家作出自己的貢獻活動十：中國高鐵走出去
看視頻，答問題：結合P25“探究與分享”1.有人說，創新就該追求原創；有人說，我國發展起點低，創新應當從模仿開始。結合中國高鐵故事，談談你的看法一個什么問題？2.這對我國企業有何啟示？？探究感悟2.創新與企業的關系企業是社會創新的重要力量
P25
課件展示
提升創新能力是企業持續發展之基、市場制勝之道。大國重器一定要掌握在自己手里，核心技術不是別人賜予的，企業不能只是跟著別人走，而必須自強奮斗、敢于突破。活動十一：裘法祖、吳孟超和王紅陽三代人的創新故事
賞圖片，答問題：結合P26第2個“探究與分享”1.從裘法祖、吳孟超和王紅陽三代人的創新事跡中，你感受到一種什么樣的精神力量？2.辨析：科技創新需要關鍵人物的開拓探索，更需要研究團隊的持續積累。3.從中還能得出什么結論？
探究感悟3.創新與時代的關系時代需要弘揚創新精神
P26
展示課件
創新精神表現為敢為人先、敢于冒險的勇氣和自信，探索新知的好奇心和挑戰權威的批判精神，承受挫折的堅強意志和溝通合作的團隊精神，舍我其誰的責任擔當和造福人類的濟世情懷。活動十二：知識產權
賞圖片，答問題：結合P27“方法與技能”這組漫畫說明了什么？
探究感悟4.創新與社會的關系
尊重和保護知識產權
P27
課件展示
既要尊重他人的知識產權，又要學會保護自己的知識產權。保護知識產權就是尊重創造、保護創新當知識產權受到侵犯時，我們要善于運用法律維護自己的權益。活動十三：機器人
賞圖片，答問題：結合智能機器人在生產、生活、學習、醫療等各個領域廣泛運用，并進入尋常百姓家庭從中還能得出創新的目的什么？
探究感悟5.創新的目的
增進人類福祉，讓生活更美好
P28
課件展示
讓我們獲得更多的尊重和認可，讓我們過上體面而有尊嚴的生活。我們今天播下創新的種子，明天定會收獲豐碩的果實。
歸納整理
如何建設創新強國（從哪些方面提建議）課堂練習單項選擇題：1.
嫦娥五號任務是截至2020年12月中國航天最復雜、難度最大的任務之一，此次探月實現四個“首次”：首次在月球表面自動采樣；首次從月面起飛；首次在38萬公里外的月球軌道上進行無人交會對接；首次帶著月壤以接近第二宇宙速度返回地球。四個“首次”（　　）①說明我國已經建成創新型國家，科技整體水平遙遙領先②表明我國堅持科教興國戰略，載人航天技術再攀新高③彰顯“中國智造”的力量，我國自主創新能力顯著提高④說明科技創新能力已經成為綜合國力競爭的決定性因素A．①②
B．②③
C．①④
D．③④2.
下面漫畫說明我國(
)A.高度重視培養創新人才B.教育普及程度明顯提高C.教育公平取得重要進展D.教育事業獲得巨大發展3．在我國“獨角獸”企業（代指成立不超過10年，估值超過10億美元的未上市企業）已達131家。這131只“獨角獸”主要是智能經濟、分享經濟、平臺經濟型的企業和用新的模式去改造傳統產業的創新企業。這類“獨角獸”企業的發展（　　）①有利于增強社會主義市場經濟的活力②能有效壯大我國非公有制經濟的主導力量③有利于拓展大眾創業、萬眾創新的空間④可以做大、做強我國的混合所有制經濟A．①②
B．①③
C．①④
D．③④4．創新是青春的本色。國家、企業的發展呼喚創新型人才,這就要求我們具有強烈的創新精神。創新精神表現為(
)①敢為人先、敢于冒險的勇氣和自信　②探索新知的好奇心和挑戰權威的批判精神　③承受挫折的堅強意志和溝通合作的團隊精神　④舍我其誰的責任擔當和造福人類的濟世情懷A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
看課件，思考問題代表回答賞圖片，聽案例思考問題交流討論小組展示看課件標注要點賞圖片，聽案例思考問題交流討論小組展示看課件標注要點賞圖片思考問題交流討論小組展示觀看課件標注要點看視頻思考問題交流討論代表展示觀看課件標注要點看視頻思考問題交流討論代表展示觀看課件標注要點看視頻思考問題交流討論代表展示觀看課件標注要點賞圖片思考問題交流討論小組展示觀看課件標注要點觀看課件標注要點觀看課件標注要點看視頻思考問題交流討論代表展示觀看課件標注要點賞圖片思考問題小組討論代表展示看課件標注要點看課件標注要點賞圖片思考問題交流討論展示看課件
標注要點賞圖片思考問題交流討論展示看課件
標注要點做題展示
發揮學生主體作用，讓學生知道我國科技創新成果。對教材資源進行再開發，圖片引學生注意力。以此激發學生的興趣。對教材資源進行再開發，圖片引學生注意力。以此激發學生的興趣。教材再開發，圖片引學生注意力。以此激發學生的興趣。教材再開發，視頻引學生注意力。以此激發學生的興趣。對教材資源進行再開發，視頻吸引學生注意力。以此激發學生的興趣。引導學生感悟對教材資源進行再開發，視頻吸引學生注意力。以此激發學生的興趣。對教材資源進行再開發，圖片吸引學生注意力。以此激發學生的興趣。激發學生學習興趣，是對教材資源的再開發。視頻激發學生學習興趣，是對教材資源的再開發。圖片激發學生學習興趣，是對教材資源的再開發。圖片激發學生學習興趣，是對教材資源的再開發。圖片激發學生學習興趣，是對教材資源的再開發。鞏固本節課所學內容
課堂小結
教師寄語：科技創新能力已經成為綜合國力競爭的決定性因素。我國整體上的科技創新國情，決定我國要實施創新強國。作為國家，要實施科教興國戰略、人才強國戰略和創新驅動發展戰略。企業要提升創新能力。個人要弘揚創新精神，投身創新實踐，樹立大眾創業、萬眾創新理念。社會方面，要尊重和保護知識產權。
聆聽，思考情感升華
引導學生知道要從國家、企業、社會、個人等方面建設創新型國家。。
板書
1.2.2
創新永無止境一、創新強國1．為什么要建設創新型國家
2.國家層面，怎樣建設創新型國家二、大眾創新1.
大眾創業、萬眾創新理念深入人心
2.企業是社會創新的重要力量3.時代需要弘揚創新精神4.社會要尊重和保護知識產權5.創新的目的
速記強化印象
結構式板書，將兩個主題知識點內容進行簡潔呈現，邏輯清晰，直觀明了，讓人有一目了然之感，便于學生理解，力爭讓學生理解記憶。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
(?https:?/??/?www.21cnjy.com?/?help?/?help_extract.php?)
21世紀教育網
www.21cnjy.com
精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
HYPERLINK
"http://www.21cnjy.com/"
21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺
統編人教版級道德與法治九年上冊
1.2.2
《創新永無止境》同步練習
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
一、選擇題(下列各題4個備選答案中,只有1個是最符合題意的。請選出正確答案并將其序號填入下面相應的表格內。2×12=24分)
1.
2020年7月31日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在北京人民大會堂鄭重宣布，北斗三號全球衛星導航系統正式開通。由我國建成的獨立自主、開放兼容的衛星導航系統，從此走向了服務全球、造福人類的時代舞臺。這表明（　　）
①創新的目的是增進人類福祉，讓生活更美好
②科技是民族振興和社會進步的基石
③謀未來就要謀創新，中國要堅持走自主創新道路
④每個人都可以在創新中實現自我價值
A．①②
B．①③
C．③④
D．②④
2.
出臺《“十三五”國家知識產權保護和運用規劃》，印發《關于加強知識產權審判領域改革創新若干問題的意見》《關于強化知識產權保護的意見》，推動專利法、商標法、著作權法等修改完善，重新組建國家知識產權局、探索建立知識產權法院、設立知識產權保護中心……這些舉措（　　）
①能消除侵犯知識產權的現象
②有利于為創新搭建融資平臺
③有利于激發人們的創新熱情
④是尊重創造保護創新的需要
A．①③
B．①②④
C．①②③
D．③④
3.
《中國教育現代化2035》提出,2035年主要發展目標是:建成服務全民終身學習的現代教育體系、普及有質量的學前教育、實現優質均衡的義務教育、全面普及高中階段教育、職業教育服務能力顯著提升、高等教育競爭力明顯提升……這是因為(
)
①教育是民族振興、社會進步的基石　②我國的教育普及程度明顯提高　③教育是提高國民素質、促進人的全面發展的根本途徑　④教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
4.
武漢疫情初期，湖北醫生張笑春在工作中發現，前來就診的一些人的肺部影像明顯病變，但病毒核酸檢測又是陰性。當時規定，這類病人不作為新冠肺炎確診患者，但她提出這類病人也應是新冠病毒感染者。她提出的這一現象后來被稱為無癥狀感染者，這樣的新冠病患者至今仍是需要防治的對象之一。這表明（　　）
A．挑戰權威的批判精神有助于人們新發現
B．創新精神需要擁有造福人類的濟世情懷
C．醫生的診斷工作是醫學創新的主要力量
D．敢于質疑的勇氣是一切新發現的先決條件
5.
美國對華為實施芯片“斷供”讓人氣憤，好在華為未雨綢繆，已做好應對準備。2019年8月9日華為正式發布自有操作系統“鴻蒙”，“關鍵核心技術是要不來、買不來、討不來的”。這警醒我們（　　）
①加快形成有利于創新的治理格局和協同機制
②堅持自力更生，拒絕引進外國技術
③堅持自主創新，重點跨越，支撐發展，引領未來
④把經濟建設重心轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
6.
2021年3月5日，李克強總理在政府工作報告中指出，發展更加公平更高質量的教育，構建德智體美勞全面培養的教育體系。推動義務教育優質均衡發展和城鄉一體化，加快補齊農村辦學條件短板。發展更加公平更高質量的教育，這是因為(
)
①我國堅持以人民為中心的發展思想
②教育是民族振興、社會進步的基石
③教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼
④教育公平是絕對的公平
A.
①②③
B.
①②④
C.
②③④
D．①③④
7.
2020年國際知名專利數據公司IPLytics發布了最新的5G行業專利報告。根據報告，2019年全球5G相關專利數排名前十的企業中有兩家中國企業。其中，華為以3147件專利排名全球第一；中興通訊以2561件排名第三。我國在數字經濟方面的發展很快，5G專利數已占到全球的30.3%,位居首位。這(
)
A.可以解決我國當前存在的各種問題
B.是我國自主創新能力增強的表現
C.能讓我國擁有世界最強的綜合國力
D.是我國正式成為發達國家的標志
8.
2021年5月15日，“天問一號”探測器成功著陸火星。從第一顆人造地球衛星“東方紅一號”升空，到“天間一號”著陸火星，我國航天事業自力更生、奮發圖強，實現了“從零追趕”到“部分領跑”的跨越。這表明我國（
）
A．科技創新能力已全面領先世界
B．已實現了高水平科技自立自強
C．標志著我國已經成為科技強國
D．在一些重要科技領域走在世界前列
9.
2021年5月22日，第19屆廣西青少年機器人競賽暨東盟國家及粵港澳青少年機器人邀請賽在賀州學院拉開序幕。經過激烈角逐，平桂區實驗小學代表隊勇奪3D打印筆工程挑戰賽廣西冠軍，平桂區道石學校代表隊勇奪機器人基本技能比賽廣西冠軍。這啟示（
）
①每個人都可以是創新者
②創新不唯年齡，不唯學歷
③每個人都可以在創新中實現自我價值
④萬眾創新理念已經深入所有人的心中
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
10.
有“中國天眼”之稱的500米口徑球面射電望遠鏡坐落在群山之中。中國最高領導人習近平在貴州考察調研期間，通過視頻察看“中國天眼”現場，連線“天眼”強調科技為先”。這是因為（
）
A．任何事業的成功都離不開科技創新
B．創新是民族精神的核心，是一個民族的靈魂
C．科技創新能力已經成為綜合國力競爭的決定性因素
D．要提高教育創新能力，必須把提升發展質量放在首位
11.
?北京時間2021年5月29日20時55分，“太空快遞員”天舟二號貨運飛船發射升空，中國空間站天和核心艙迎來第一位“訪客”。這一成就的取得（
）
①得益于科教興國和人才強國戰略的實施
②說明創新是決定當代中國命運的關鍵抉擇
③體現我國尖端技術的掌握走在世界前列
④表明我國科技對經濟增長貢獻率不斷提高
A．①③
B．③④
C．①②
D．①④
12.
以美國為首的西方國家近年來對中國的崛起妄加猜測，散布“中國威脅論”，對華為、中興、tiktok等中國創新型企業千方百計地圍堵打擊。為有效應對國際競爭中，有關中國以及中國企業應該（
）
①要增強自主創新能力，培養有科技創新能力的人才②堅持自主創新、重點跨越、支撐發展、引領未來的方針③適應美國的要求，放棄創新能力④堅定不移地走中國特色自主創新道路
A.
①②③
B.
②③④
C.
①②④
D.
①③④
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
2、非選擇題（56分）
13.【原始創新
行穩致遠】（8分）
觀察下面漫畫，回答下列問題：
（1）上面漫畫中人物的行為反映了什么？有何危害？(4分)
（2）遇到他人抄襲行為,我們應該怎么做?（4分）
14.
【大眾創業
萬眾創新】
材料一：2014年9月夏季達沃斯論壇上李克強總理的講話，李克強提出，要在960萬平方公里土地上掀起“大眾創業”、“草根創業”的新浪潮，形成“萬眾創新”、“人人創新”的新勢態。他希望激發民族的創業精神和創新基因。?
（1）怎么理解大眾創業、萬眾創新？(4分）
材料二：有人說，創新就該追求原創；有人說，我國發展起點低，創新應當從模仿開始。結合大興國際機場的故事，談談你對創新的看法。
（2）結合大興國際機場的故事，談談你對創新的看法。（4分）
15.
【情境探究
明理洞悉】
以下是中學生明明生活中的三個情境,請你運用所學知識,對其進行探究。
情境一　學校決定舉辦一場創意大賽,班主任正在動員同學參加,班長詢問明明要不要報名。
(1)
明明正確做法是:
　
。
(2)
理由是:
。
情境二　在小組討論時,明明說創新是科學家的工作,與我們無關。
(1)
明明的說法是:
。
　
(2)
理由是:
。
情境三　在書店購書時,明明意外發現某出版社發行的作文選中收錄了自己的一篇獲獎作文。。
(1)明明應該
。
(2)理由是:　
?
。
16.【創新中國
任重道遠】
材料一:
當今世界,知識經濟開始引領潮流,我國一些阻礙創新的深層次問題開始顯露出來,如缺乏高層次科研領軍人物、科技管理和服務職能相對低效、科教投入長期欠賬以及一些落后和保守的人文社會因素等。中國的科技創新之路任重道遠。
（1）中國的科技創新之路任重道遠,說明我國當前的科技現狀是怎樣的?（4分）
（2）為解決我國存在的“阻礙創新的深層次問題”,請你提兩點建議。（2分）
材料二:
孫家棟中國航天科技集團有限公司高級技術顧問，風云二號衛星工程總設計師，北斗二號衛星工程和中國第二代衛星導航系統重大專項高級顧問，中科院院士。他是我國人造衛星技術和深空探測技術的開拓者之一，從事航天工作60年來，主持研制了45顆衛星。擔任我國北斗導航系統第一代和第二代工程總設計師，實現了北斗衛星導航系統的組網和應用。1999年，被授予兩彈一星功勛獎章。
2010年1月11日，在國家科學技術獎勵大會上，獲得2009年度國家最高科學技術獎。2018年12月18日，黨中央、國務院授予孫家棟同志改革先鋒稱號，頒授改革先鋒獎章，并獲評航天科技事業創新發展的重要推動者。2019年9月17日，國家主席習近平簽署主席令，授予孫家棟“共和國勛章”。
（3）有人說：“科技創新既需要關鍵人物的開拓探索，更需要研究團隊的接續積累。”你是否同意這個觀點？說說你的理由。（4分）
材料三:
創新是中華民族的民族稟賦,是引領發展的第一動力,國家不斷完善創新制度保障;社會上大眾創業、萬眾創新的理念逐漸深入人心;企業在創新中不可或缺,越來越多的企業認識到自主掌握大國重器的重要性,形成創新合力,“中國
號”巨輪才能順利駛向富強的彼岸。
（4）結合材料三,請從國家、社會、企業三方面談談如何提高我國的自主創新能力。（4分）
17.【創新發展
齊心協力】
材料一：2020年9月11日，習近平總書記主持召開科學家座談會并發表重要講話強調，希望廣大科技工作者不忘初心、牢記使命，秉持國家利益和人民利益至上，繼承和發揚老一輩科學家胸懷祖國、服務人民的優秀品質，弘揚“兩彈一星”精神，主動肩負起歷史重任，把自己的科學追求融入建設社會主義現代化國家的偉大事業中去。
材料二：2021年2月22日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在北京人民大會堂會見探月工程嫦娥五號任務參研參試人員代表時強調，嫦娥五號任務的圓滿成功，標志著探月工程“繞、落、回”三步走規劃圓滿收官，是發揮新型舉國體制優勢攻堅克難取得的又一重大成就，是航天強國建設征程中的重要里程碑，對我國航天事業發展具有十分重要的意義。
（1）廣大科技工作者身上有哪些優秀品質值得我們學習？（2分）
（2）我國探月工程的偉大成就，說明了我國怎樣的科技現狀？（4分）
（3）嫦娥五號任務取得圓滿成功的原因有哪些？（4分）
（4）青少年怎樣向科技工作者學習，為建設創新型國家做貢獻？（4分）
1.2.2
《創新永無止境》參考答案
一、選擇題
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
B
D
D
C
C
A
B
D
A
C
A
C
非選舉題
（言之有理即可）
2、
13.
答案
(1)
漫畫中人物的行為是不尊重他人知識產權的表現,侵犯了他人的知識產權,應該承擔法律責任。
（2）①要敢于同抄襲行為做斗爭，發現他人抄襲，及時向有關部門舉報。自己遠離抄襲。②當自己的作品被抄襲，我們要善于運用法律維護自己的權益。可以由自己的父母或其他監護人出面請求有關機關予以法律保護,要求侵權人承擔法律責任。
14.（1）①當今社會，大眾創業、萬眾創新的理念深入人心。
②創新不唯年齡、不唯學歷、不唯職業，每個人都是創新者，都向往在創新中實現自我價值；
③創業不分男女、不分城鄉、不分行業，每個人都是創業者，都可以通過辛勤勞動為國家和人民作出貢獻；
④每個人都是創造者,都享有時代賦予的創造機遇。
（2）①建設創新型國家，增強自主創新能力，要堅持走中國特色自主創新道路，即在獨立自主、自力更生的基礎上，堅持“引進來”與”走出去”相結合，
②我國發展起點低，科技發展總體水平不高，科技創新能力不強。可以從“引進來”開始，從模仿開始，在引進消化，吸收國外先進科技的基礎上進行再創新和集成創新看，最終形成自主創新能力
③如果我們的自主創新能力上不去，
一味靠技術引進，就永遠無法擺脫技術落后的局面。因此任何時候都不能依靠別人，必傾始終把獨立自主、自為更生作為自己發展的根本基點；走中國特色自主創新道路，增強自主創新能力，建設創新型國家。
15.
情境一
（1）積極報名參加?。
（2）時代需要弘揚創新精神,我們要敢為人先,積極進取。參加創意大賽有利于培養創新意識,提高創新能力。
情境二
（1）錯誤的。
（2）每個人都是創造者,都享有這個時代賦予的創造機遇;每個人都是創新者,要在創新中實現自我價值。
情境三
（1）讓父母與出版社溝通協商,要求出版社支付稿酬,并公開賠禮道歉?。
（2）未成年人也擁有知識產權,創新的時代要學會保護自己的知識產權。當知識產權受到侵犯時,我們要善于運用法律維護自己的權益?。
16.
(1)
①目前,雖然我國在尖端技術的掌握和創新方面打下了堅實基礎,在一些重要領域走在世界前列,
②但是,從整體上看,我國仍然面臨創新能力不強、科技發展總體水平不高、科技對經濟社會發展的支撐能力不足、科技對經濟增長的貢獻率遠低于發達國家水平等問題。
(2)
同意
①科技創新是一項復雜的勞動過程，需要科研參與人員的配合，合作公關，科技創新既需要關鍵人物的開拓探索，更需要研究團隊的接續積累。
②科技創新團隊的關鍵人物是科技創新團隊的靈魂和核心,決定了團隊的研究領域和方向、研究水準和價值，起到了導向、引領、驅動和調控的作用。
③科技創新更需要研究團隊的接續積累，特別是交叉學科或重大的科研項目里需要依靠團隊人員的的集體智慧,通力協作才能完成。
(3)
企業是社會創新的重要力量,提升創新能力是企業持續發展之基、市場制勝之道。
（4）①國家:實施創新驅動發展戰略,建設創新型國家。②社會:弘揚改革創新精神,讓大眾創業、萬眾創新理念深入人心。營造“尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創造”的氛圍。③企業:發揮其在創新中的主體作用,自強奮斗、敢于突破。
17.
(1)
無私奉獻、愛國主義、敬業精神、團隊精神、創新精神
(2)
①目前，我國在尖端技術的掌握和創新方面打下了堅實基礎，在一些重要領域走在世界前列。
②從整體上看，仍然面臨科技創新能力不強、科技發展水平總體不高、科技對經濟社會發展的支撐能力不足、科技對經濟增長貢獻率遠低于發達國家水平等問題。
（3）①我國實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略,將科技和教育擺在經濟社會發展的重要位置。②我國堅持自主創新、重點跨越、支撐發展、引領未來的方針,堅定不移地走中國特色自主創新道路。③我國加快形成有利于創新的治理格局和協同機制,搭建有利于創新的活動平臺和融資平臺,營造有利于創新的輿論氛圍和法治環境。④廣大科技工作者弘揚改革創新精神,社會營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”的氛圍。⑤堅持中國共產黨領導。
(4)
①培養自己敢為人先、敢于冒險的勇氣和自信;
②培養探索新知的好奇心和挑戰權威的批判精神;
③培養自己的堅強意志和溝通合作的團隊精神;
④樹立責任擔當,培養造福人類的濟世情懷。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
(?https:?/??/?www.21cnjy.com?/?help?/?help_extract.php?)
21世紀教育網
www.21cnjy.com
精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
HYPERLINK
"http://www.21cnjy.com/"
21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共40張PPT)
道德與法治
統編人教版
九年級上
1.2.1
創新無止境（更新）
學習目標
1.如何建設創新型國家（重點）
2.如何進行萬眾創新（重點）
3.企業、個人如何創新（難點）
課標依據
三、我與國家與社會
（二）
認識國情
愛我中華
?2.3
了解我國在科技、教育發展方面的現狀，理解實施科教興國戰略的現實意義，認識科技創新的必要性，努力提高自身素質。
看視頻，答問題：
1.美國瘋狂打壓中國高科技說明了什么？
2.
從中我們得到什么啟示？
科技創新能力已成為綜合國力競爭的決定性因素
新知導入
主題一、創
新
強
國
教學目標
探究分享
賞圖片，答問題：結合P20“運用你的經驗”
右圖是2020年我國科技創新取得的成就
這說明我國在尖端技術和創新方面的什么問題？
新知講解
教學目標
探究分享
賞圖片，答問題：
我國科技水平與發達國家的時間差
這說明我國技術創新方面的什么問題？
領
域
對比國家
相差年份
冶金技術裝備
大規模集成電路工業
飛機制造
汽車工業核心技術
芯片制造技術
精密機床及大型加工中心制造技術
日、德
美、日
美、日、德
美、英、法等國
美、日等
至少10－15
12年以上
美、英、法等國
15年
至少10年以上
至少10年
約15年
中國“蛟龍號”
中國“奮斗者號”深潛器，最大下潛深度達到1058米
。2020年
美國深海入潛
在20世紀60年代就完成了接近11000米深海入潛，并將人類首次送上月球。
中國殲11戰機
中國空軍的新一代戰機
世界重型戰斗機的霸主
美國F-22戰機（猛禽）
國
別
創新能力全球排名
創新企業世界前50上榜比例
科技進步貢獻率
經濟增速
中國
18
4%
56.2%
6.7%
美國
1
70%
80%
1.6%
教學目標
探究分享
看表格，說說：根據表格內容，說說你有哪些發現？為此我國應怎么做？
我國經濟增長速度高于美國
但相對于美國，我國創新能力不強、科技發展總體水平不高、科技對經濟社會發展的支撐能力不足、科技對經濟增長的貢獻率低
我國要加快建設創新型國家
國家
2020年創新能力全球排名
2020年創新企業世界前50上榜數量
2020年科技進步貢獻率
2020年經濟增速
14
5
60%
2.3%
1
25
80%
-3.7%
教學目標
探究感悟
1.為什么要建設創新型國家
①科技創新已成為綜合國力競爭的決定性因素
P20
②是由我國科技的劣勢國情決定的
P20
我國應有的做法
結論做法
我國的科創成績
優勢
雖然我國在尖端技術掌握和創新方面打下了堅實基礎，
在一些重要領域走在世界前列
我國科創不足的
表現
劣勢
但從整體上看
01.我國仍然面臨創新能力不強
02.科技發展水平總體不高
03.科技對經濟社會發展的支撐能力不足
04.科技對經濟增長的貢獻率遠低于發達國家水平等問題
中國科技創新之路任重道遠
需要加快建設創新型國家
教學目標
探究分享
賞圖片，答問題：結合P21第1個“相關鏈接”
1.為建設創新型國家，我國提出哪些戰略？
2.將什么擺在經濟社會發展的重要位置？
3.把經濟建設重心轉移到什么軌道上來？
加速實現國家的繁榮昌盛
教學目標
探究感悟
2.怎樣建設創新型國家
①落實科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略
P21
重要
位置
重心
轉移到
加速
實現
科技和教育
將科技和教育擺在經濟社會發展的重要位置
提高科技進步和勞動者素質
把經濟建設重心轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來
教學目標
探究分享
賞圖片，答問題：結合P21第2個“相關鏈接”
說說我國科技創新的要求嗎？
科技創新
教學目標
探究感悟
我國科技創新的要求
P21
第2個“相關鏈接”
02
科技創新
要求
03
04
05
01
06
瞄準
世界前沿
強化
基礎研究
實現
前瞻性基礎研究、引領性原創成果重大突破究
加強
加強應用基礎研究
拓展
實施國家重大科技項目
突出
關鍵性技術、前沿引領技術、現代工程技術、顛覆性技術創新
教學目標
探究分享
賞圖片，答問題：結合P22-23“探究與分享”、P23“相關鏈接”
從北京飛控中心青年科技創新團隊的身上體現了教育有何重要性？
北京飛控中心：位于北京西郊的航天城，于1996年3月成立。這里是中國載人航天任務的指揮調度、飛行控制、數據處理和信息交換中心，是中國載人航天的“神經中樞”。從神舟一號到神舟十二號，北京飛控中心的飛控成功率為百分之百。據介紹，該中心274個重點崗位中，30歲以下的年輕人占85%以上，他們多是1995年以后畢業的博士、碩士和本科生。其中，超100名青年科技干部已經成長為各領域的技術帶頭人，關鍵技術課題負責人平均年齡不超過30歲，形成了元氣滿滿的優秀青年科技人才方陣。
教學目標
探究分享
看視頻，答問題：結合P22-23“探究與分享”、P23“相關鏈接”
1.從這些同齡人的創造發明中你受到哪些啟發?
2.你參加過哪些科技創新活動?你在這些活動中有哪些收獲?
1.青少年蘊含著偉大的創造力和創新精神:創新無處不在，創新讓我們體驗別樣的精彩人生，青春的創新是多姿多彩的，創新存在于我們每個人身上等。
2.
①校園科技節“科技小達人”評選活動、科技創新企業開放日、科技創新大賽等科技創新活動。②提高了自己的動手能力和社會實踐能力，提高了敢為人先敢于冒險的勇氣和自信，激發了自己的好奇心，培養了科學精神批判精神，提高了承受挫折的堅強意志和溝通合作的團隊精神:等等。
教學目標
探究感悟
2.怎樣建設創新型國家
②培養創新人才，優先發展教育
P22-23①
為什么
教育是民族振興、社會進步的基石
02
成績表現
03
目標要求
01
教育是提高國民素質、培養創新型人才、促進人的全面發展的根本途徑
教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼
我國教育事業獲得巨大發展，
教育改革全面推進，
教育普及程度明顯提高，
教育公平取得重要進展，
教育質量穩步提升。
到2035年，總體實現教育現代化，邁入教育強國
我國成為學習大國、人力資源強國和人才強國
教學目標
探究分享
看視頻，答問題：結合P24“探究與分享”
1.中國為什么要自主開發北斗衛星導航系統?
2.你從中獲得哪些啟示?
1.原因：①維護國家信息安全的需要；
②應對重大自然災害的保障；
③經濟效益顯著等。
2.啟示:科技創新能力已經成為綜合國力競爭的決定性因素，謀未來就要謀創新，建設創新型國家，要增強自主創新能力，走中國特色自主創新道路。我們青少年要增強創新意識.提升創新能力等
教學目標
探究感悟
2.怎樣建設創新型國家
③要增強自主創新能力，堅定不移地走中國特色自主創新道路
P23②
堅持的方針
01.自主創新
02.重點跨越
03.支撐發展
04.引領未來
教學目標
探究分享
看視頻，答問題：結合P24“相關鏈接”
1.國家完善科技獎勵制度有何作用？
2.視頻內容說明安徽在科技創新中的舉措是什么?
教學目標
探究感悟
2.怎樣建設創新型國家
④加快形成創新治理格局和協同機制，搭建創新活動平臺和融資平臺，營造創新的輿論氛圍和法治環境
P24①
搭建有利于創新的活動平臺和融資平臺，
營造有利于創新的輿論氛圍和法治環境
。
必須加快形成有利于創新治理格局和協同機制，
落實科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略
P21
加快形成創新治理格局和協同機制，搭建創新活動平臺和融資平臺，營造創新的輿論氛圍和法治環境
P24①
教學目標
歸納整理
2.怎樣建設創新型國家（國家方面）
P21-24①
培養創新人才，優先發展教育
P22-23①
要增強自主創新能力，堅定不移地走中國特色自主創新道路
P23②
主題二、萬
眾
創
新
教學目標
探究分享
賞圖片，答問題：
結合P25“相關鏈接”
1.結合三個關鍵詞談自己的認識？
2.中關村的發展歷程啟示我們，建設創新型國家需要怎樣的社會氛圍？
北京中關村：從海淀區的一個村到遍布北京的“一區十六園”—488平方公里，中關村步履不停。隨著向外技術輻射和帶動能力的增強，2019年中關村突破5000億元的技術合同交易額，占全國的四分之一。今天的中關村中關村聚集了300多家跨國公司地區總部或研發中心，外籍從業人員近1萬人，留學歸國人員3萬多人，海龜“千人計劃”專家1343人占全國19%，同時在境外建有26個合作園區。
教學目標
探究感悟
1.創新與個人的關系
①大眾創業，萬眾創新理念深入人心
P24②
人人都是創新者
都可以在創新中實現自我價值
每個人都是創業者
都可以通過辛勤勞動為國家和人民作出貢獻
我們中學生要明確社會責任，樹立遠大理想，增強創新意識
認真學習科學文化知識，積極參加科技創新如小發明、小制作等社會實踐活動
要培養創新的興趣和好奇心，養成勤動腦的好習慣
要敢于創新，善于創新，把創新熱情與科學求實態度結合起來，培養創新精神、創新思維，提高創新能力，為建設創新型國家作出自己的貢獻
教學目標
探究感悟
1.創新與個人的關系
②青少年如何適應建設創新型國家的要求？（怎么做）【記筆記】
教學目標
探究分享
看視頻，答問題：結合P25“探究與分享”
1.有人說，創新就該追求原創；有人說，我國發展起點低，創新應當從模仿開始。結合中國高鐵故事，談談你的看法一個什么問題？
2.這對我國企業有何啟示？
1.我認為這兩種觀點都有一定的道理。中國高鐵技術就是一個典型的“中國式創新”，在引進技術的基礎上進行技術創新，也稱為“二次創新”，在模仿中學習，消化吸收國外技術，集成創新再到最終實現自主創新。
中國高鐵經歷了從無到有，從仰望到模仿，從創新到趕超的過程；經歷了從發展初期的技術引進到消化吸收，再到自主創新，到完全掌握核心技術，擁有自主知識產權。中國鐵路人用心血和汗水鑄就了“中國高鐵”這個品牌。
2.企業是社會創新的重要力量，提升創新能力是企業持續發展之基、市場制勝之道。核心技術不是別人賜予的，企業不能只是跟著別人走，而必須自強奮斗、敢于突破。
教學目標
探究感悟
2.創新與企業的關系
企業是社會創新的重要力量
P25
發展之基
提升創新能力是企業持續發展之基、市場制勝之道
制勝之道
大國重器
大國重器一定要掌握在自己手里，核心技術不是別人賜予的，企業不能只是跟著別人走，而必須自強奮斗、敢于突破。
核心技術
教學目標
探究分享
賞圖片，答問題：結合P26第2個“探究與分享”
1.從裘法祖、吳孟超和王紅陽三代人的創新事跡中，你感受到一種什么樣的精神力量？
2.辨析：科技創新需要關鍵人物的開拓探索，更需要研究團隊的持續積累。
3.從中還能得出什么結論？
1.創新的精神力量
2.我同意這個觀點。
理由：
①時代需要弘揚創新精神。科技創新需要關鍵人才敢為人先、敢于冒險、舍我其誰、敢為天下先的信心、勇氣和能力；
②
科技創新離不開需要研究團隊的接續積累，因為良好的團隊是推動科技創新的強大力量，良好的團隊能使一些重大科技創新任務一代又一代繼續下去。
3.保護知識產權
教學目標
探究感悟
3.創新與時代的關系
時代需要弘揚創新精神
P26
舍我其誰的責任擔當和造福人類的濟世情懷
承受挫折的堅強意志和溝通合作的團隊精神
探索新知的好奇心和挑戰權威的批判精神
敢于冒險的勇氣和自信
屠呦呦
袁隆平
鄧稼先
錢學森
創新精神
表現為
教學目標
探究分享
賞圖片，答問題：結合P27“方法與技能”
這組漫畫說明了什么？
尊重和保護知識產權
教學目標
探究感悟
4.創新與社會的關系
尊重和保護知識產權
P27
既要尊重他人的知識產權，又要學會保護自己的知識產權
01
尊重
保護
03
保護
保護知識產權就是尊重創造、保護創新
當知識產權受到侵犯時，我們要善于運用法律維護自己的權益。
02
尊重
學習相關法律法規，如民法典、著作權法、專利法、商標法等。
未成年人也擁有知識產權。當未成年人的知識產權遭到侵犯時，可以由其父母或其他監護人出面請求有關機關予以法律保護，要求侵權人承擔法律責任。
拒絕購買盜版產品，尊重他人的知識產權。
對自己的發明創造成果及時申請專利保護。
教學目標
方法技能
保護知識產權小貼士
P27“方法與技能”
教學目標
探究分享
賞圖片，答問題：結合智能機器人在生產、生活、學習、醫療等各個領域廣泛運用，并進入尋常百姓家庭
從中還能得出創新的目的什么？
教學目標
探究感悟
5.創新的目的
增進人類福祉，讓生活更美好
P28
創
新
讓我們獲得更多的尊重和認可，讓我們過上體面而有尊嚴的生活。
播
種
我們今天播下創新的種子，明天定會收獲豐碩的果實。
教學目標
歸納整理
如何建設創新強國（從哪些方面提建議）
國家
個人
社會
企業
[英]薩克雷
科技創新能力已經成為綜合國力競爭的決定性因素。
我國整體上的科技創新國情，決定我國要實施創新強國。作為國家，要實施科教興國戰略、人才強國戰略和創新驅動發展戰略。企業要提升創新能力。個人要弘揚創新精神，投身創新實踐，樹立大眾創業、萬眾創新理念。社會方面，要尊重和保護知識產權。
課堂小結
1.嫦娥五號任務是截至2020年12月中國航天最復雜、難度最大的任務之一，此次探月實現四個“首次”：首次在月球表面自動采樣；首次從月面起飛；首次在38萬公里外的月球軌道上進行無人交會對接；首次帶著月壤以接近第二宇宙速度返回地球。四個“首次”（　　）
①說明我國已經建成創新型國家，科技整體水平遙遙領先
②表明我國堅持科教興國戰略，載人航天技術再攀新高
③彰顯“中國智造”的力量，我國自主創新能力顯著提高
④說明科技創新能力已經成為綜合國力競爭的決定性因素
A．①②
B．②③
C．①④
D．③④
B
課堂小結
2.美國對華為實施芯片“斷供”讓人氣憤，好在華為未雨綢繆，已做好應對準備。2019年8月9日華為正式發布自有操作系統“鴻蒙”，“關鍵核心技術是要不來、買不來、討不來的”。這警醒我們（　　）
①加快形成有利于創新的治理格局和協同機制
②堅持自力更生，拒絕引進外國技術
③堅持自主創新，重點跨越，支撐發展，引領未來
④把經濟建設重心轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
3.下面漫畫說明我國(
)
A.高度重視培養創新人才
B.教育普及程度明顯提高
C.教育公平取得重要進展
D.教育事業獲得巨大發展
C
A
4.在我國“獨角獸”企業（代指成立不超過10年，估值超過10億美元的未上市企業）已達131家。這131只“獨角獸”主要是智能經濟、分享經濟、平臺經濟型的企業和用新的模式去改造傳統產業的創新企業。這類“獨角獸”企業的發展（　　）
①有利于增強社會主義市場經濟的活力
②能有效壯大我國非公有制經濟的主導力量
③有利于拓展大眾創業、萬眾創新的空間
④可以做大、做強我國的混合所有制經濟
A．①②
B．①③
C．①④
D．③④
5.創新是青春的本色。國家、企業的發展呼喚創新型人才,這就要求我們具有強烈的創新精神。創新精神表現為(
)①敢為人先、敢于冒險的勇氣和自信　②探索新知的好奇心和挑戰權威的批判精神　③承受挫折的堅強意志和溝通合作的團隊精神　④舍我其誰的責任擔當和造福人類的濟世情懷A.①②③
B.①②④
C.②③D.①②③④
B
D
教學目標
課后預習
預習第三課第一框題《生活在新型民主國家》P29-37找出：
1.中國人民追求民主價值的歷史進程及其結論是什么？
2.社會主義民主的本質特征、基本特點、具體形式、真諦和作用分別是什么？
3.社會主義民主有哪些制度保障？
創新強國
2.2
創新永無止境
萬眾創新
建設創新型國家的原因
大眾創業、萬眾創新理念深入人心
企業是創新的重要力量（企業）
創新的目的
怎樣建設創新型國家（國家）
時代需要弘揚創新精神（個人）
尊重和保護知識產權（社會）
板書設計
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
謝謝觀賞
21世紀教育網（www.21cnjy.com)中小學教育資源網站
有大把高質量資料？一線教師？一線教研員？
歡迎加入21世紀教育網教師合作團隊！！月薪過萬不是夢！！
詳情請看：

展開更多......

收起↑