資源簡(jiǎn)介 高中數(shù)學(xué)簡(jiǎn)化運(yùn)算的小技巧高中的題型中,思維難度最大的是數(shù)列和不等式,其次是函數(shù),函數(shù)比較活,要靠平時(shí)積累。然而會(huì)做高難度題型顯然是不夠的,很多人栽在時(shí)間不夠和計(jì)算失誤上。在高考有限的時(shí)間內(nèi)能盡可能擠出時(shí)間去解決高難度題型是得高分的關(guān)鍵之一。下面推薦幾個(gè)方法,可以減少不少運(yùn)算,而且能有效提高計(jì)算準(zhǔn)確率。假如能在高考中節(jié)約10分鐘,那都是異常寶貴的,更不用說(shuō)提高計(jì)算準(zhǔn)確率了。注意:下面這些方法是高中沒(méi)有講的,在做題時(shí)一定注明用到的定理方法名稱(chēng)。否則遇到鉆牛角尖的改卷老師,只能白吃虧。一.立體幾何(強(qiáng)烈建議學(xué)會(huì)這個(gè)方法,其他的如果覺(jué)得理解困難可以不掌握。)行列式簡(jiǎn)化運(yùn)算(大概減少5分鐘運(yùn)算)在涉及法向量的計(jì)算時(shí)用行列式會(huì)非常簡(jiǎn)潔。二階行列式(即對(duì)角線(xiàn)乘積之差)三階行列式可以按照某一行或者某一列展開(kāi)(習(xí)慣按照行展開(kāi))(即某個(gè)元素乘以剔除這個(gè)元素所在行和列后所得的新行列式,注意第二個(gè)展開(kāi)式前面是負(fù)號(hào),這里是最容易錯(cuò)的)立體幾何里要用到向量乘法擴(kuò)展。1.求平面法向量做立體幾何的試題的模式化操作無(wú)非是建立直角坐標(biāo)系,然而有點(diǎn)難度的題都會(huì)考法向量的應(yīng)用,平常解方程組的方法求法向量非常麻煩,還要討論方向。但用這個(gè)方法非常簡(jiǎn)便,能節(jié)省不少時(shí)間。(大一開(kāi)始就要學(xué)這個(gè),其實(shí)高中就應(yīng)該學(xué)。)這是行列式最有用最簡(jiǎn)潔的地方設(shè)方程組求解需要解三元一次方程還要指定一個(gè)變量為定值,比較麻煩而且容易出錯(cuò)。下面的方法簡(jiǎn)單且容易記憶。設(shè) 是 =( 1, 1, 1), =( 2, 2, 2)所成的平面的法向量則( , , 是坐標(biāo)軸單位向量)按第一行展開(kāi),就求得 的向量表達(dá)式當(dāng)然,還可以寫(xiě)成更簡(jiǎn)單的坐標(biāo)形式。求出的法向量最好把長(zhǎng)度提出來(lái)寫(xiě)成單位向量乘以長(zhǎng)度, 即的形式,計(jì)算時(shí)直接算單位向量 要方便得多。因?yàn)槟诚蛄?在單位向量 的方向的投影就是 步驟: =行列式=行列式展開(kāi)式=坐標(biāo)式= 順便說(shuō)一下| |=| || | < , >。(顯然,若 = ,則 , 共線(xiàn),等效 = ) 的大小等于 , 所成平行四邊形的面積(這個(gè)就是向量積 = × ,也叫外積,向量積 是一個(gè)向量,而且垂直于 , 。物理上的洛倫茲力表達(dá)式就是這個(gè)關(guān)系。最后關(guān)于法向量 的方向:( = × )右手定則:右手除了大拇指的其余四指,指頭所指的方向從向量 的方向彎向向量 的方向,彎過(guò)的角度小于180度,大拇指所在方向就是 的方向。有時(shí)候二面角不容易判斷是鈍角還是銳角,要確定法向量的具體方向,在平面的哪一側(cè)。可見(jiàn)使用向量外積可以直接確定法向量的精確坐標(biāo),而設(shè)方程還要進(jìn)行方向的討論,非常麻煩。2.求平行六面體體積假設(shè) =( 1, 1, 1), =( 2, 2, 2), =( 3, 3, 3),求 , , 組成的平行六面體體積 。(行列式再加絕對(duì)值)(混合積( × ) ,它的大小等于 , , 組成的平行六面體體積,高中生完全可以推出這個(gè)結(jié)論。解題時(shí)寫(xiě)到混合積……)3.求三角形面積設(shè) =( 1, 1, 1), =( 2, 2, 2),求 , 所成三角形面積 。 因?yàn)?=1/2| || | < , >=1/2| |所以按照上面的,先求出 ,再算 的大小,最后除以2。(上面解題時(shí)寫(xiě)到向量積……)如果是二維(平面)坐標(biāo)就更加簡(jiǎn)單了,已知 =( 1, 1), =( 2, 2),可看作三維坐標(biāo)下 ≡0,( × ) (0,0,1),即三角形面積數(shù)值上等于高為1的平行六面體體積的1/2。即若已知三角形三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo),寫(xiě)出2個(gè)向量,按照這種方法很快就能求解,避免了大量的運(yùn)算。這個(gè)可轉(zhuǎn)化為求三棱柱體積、三棱錐體積、四棱錐體積。三棱柱體積等于平行六面體體積的1/2三棱錐體積等于平行六面體體積的1/6(棱錐體積等于相應(yīng)棱柱體積的1/3 四棱錐體積等于平行六面體體積的1/3二.解析幾何解析幾何的思維難度不大,重點(diǎn)是簡(jiǎn)化運(yùn)算。下面給出幾個(gè)經(jīng)驗(yàn)公式,能大概簡(jiǎn)化3到5分鐘運(yùn)算。高中解析幾何一般就涉及直線(xiàn)與圓錐曲線(xiàn)相交問(wèn)題1.拋物線(xiàn)切線(xiàn)若拋物線(xiàn)是 = 2,則求導(dǎo)求切線(xiàn)更容易。2.關(guān)于何時(shí)消 , 一般來(lái)說(shuō)消 就行了以下幾種情況會(huì)事半功倍(1)雙曲線(xiàn)、拋物線(xiàn)口朝哪根軸就消那個(gè)這樣可以避免直線(xiàn)垂直曲線(xiàn)對(duì)稱(chēng)軸時(shí)的討論例:拋物線(xiàn)為 2=2 ,直線(xiàn)設(shè) = + 最佳(不平行 軸)。(2)直線(xiàn)交坐標(biāo)軸于 ,與圓錐曲線(xiàn)交于 ( 1, 1) ( 2, 2), 分 的比為 。若 在 軸上則消 若 在 軸上則消 因?yàn)檫@樣,比如:若 在 軸上, 1=± 2,簡(jiǎn)化運(yùn)算。3.直線(xiàn)與圓錐曲線(xiàn)交線(xiàn)長(zhǎng)度設(shè)直線(xiàn) = + 與圓錐曲線(xiàn) 2+ 2+ + + =0消去 后得到 2+ + =0 一般我們常常會(huì)用到如果按照韋達(dá)定理帶入表達(dá)式計(jì)算,那樣容易出錯(cuò)。其實(shí)很容易證明:比如,交線(xiàn)長(zhǎng)度的經(jīng)驗(yàn)公式消去 后得到 2+ + =0由于是個(gè)經(jīng)驗(yàn)公式,前面最好寫(xiě)上直線(xiàn)設(shè)成 = + 時(shí)同理,注意此時(shí)斜率為1/ 。4.幾何性質(zhì)簡(jiǎn)化運(yùn)算或提供思考方向圓錐曲線(xiàn)的幾何性質(zhì)(第一定義)、三角形的中位線(xiàn)性質(zhì)……不一一舉例*我就說(shuō)一些不常見(jiàn)的,有點(diǎn)難的。關(guān)于幾個(gè)初中定理的反推(這幾個(gè)定理本來(lái)就是充分必要條件,只是在初中只講充分條件的部分),主要用于提供思考方向,一般對(duì)很難的問(wèn)題來(lái)說(shuō)可能有些幫助。(1)初中的切割線(xiàn)定理,反之若那種情形的比值條件成立,則相應(yīng)的直線(xiàn)與圓相切。(2)初中的圓周角相等定理,反之,即三點(diǎn),2定點(diǎn),1動(dòng)點(diǎn),若動(dòng)點(diǎn)與而定點(diǎn)所成的角為定值,則這三點(diǎn)在一個(gè)圓上,即動(dòng)點(diǎn)的軌跡是個(gè)圓。三.求極限0/0和∞/∞型求極限的簡(jiǎn)便方法,我推薦大家最好掌握,萬(wàn)一遇到抽筋的極限可以輕松解決。在一般的不定型極限里也是事半功倍。 ( ) / ( )是0/0和∞/∞型(只有這2種時(shí)才能用) ( ) / ( )= ′( ) / ′( )注意:后者無(wú)窮時(shí)前者也無(wú)窮,后者擺動(dòng)時(shí)前者可能還存在極限。例: →1, 2 / 1有極限,求這個(gè)極限。一般的做法要求出 ,而這個(gè)做法就可以繞過(guò)它。 上下分別求導(dǎo)得 →1 2 1= →12 =2當(dāng)然這是小兒科級(jí)別,對(duì)于一般難求的極限,這個(gè)法則的作用就大了,求導(dǎo)一般來(lái)說(shuō)可以降次,從而有效簡(jiǎn)化運(yùn)算。注意:解大題時(shí)寫(xiě)上由洛必達(dá)法則……四.求導(dǎo)求導(dǎo)有比較多的簡(jiǎn)化方法。其中只說(shuō)隱函數(shù)求導(dǎo)法則一個(gè)函數(shù),例如拋物線(xiàn): 2=2 ( >0),也可以寫(xiě)成。前者就是隱函數(shù),后者就是顯函數(shù)。 是一個(gè)關(guān)于 的函數(shù),由復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)法則知,所以對(duì) ( )求導(dǎo) ′( ) ′。 兩邊求導(dǎo)2 ′=2 , ′= ,代入,即得如果對(duì)于關(guān)系復(fù)雜的顯函數(shù)求導(dǎo),比如,求導(dǎo)比較痛苦。然而如果我們用隱函數(shù)求導(dǎo)法則,兩邊取對(duì)數(shù) =1/2( | 1|+ | 2| | 3|)兩邊求導(dǎo)代入上面類(lèi)似的根式形式都可以用這個(gè)做法。這個(gè)東西考得比較少,可以不掌握。但建議掌握隱函數(shù)求導(dǎo)法則,在解某些物理題時(shí),隱函數(shù)數(shù)求導(dǎo)是事半功倍的,詳見(jiàn)后面《高中物理的一些概念闡明、基本結(jié)論及計(jì)算技巧》。 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)