資源簡介

周次：
學科：
道德與法治
主備人:
審核人：
備課日期：
授課日期：
授課人：
課題
2.1
網絡改變世界
課型
新授
課時：1
學習目標
情感態度和價值觀目標_x0007_正確認識互聯網，培養對網絡生活的正確態度，不回避網絡生活，享受健康的網絡生活帶來的便利和樂趣。
樹立遵守網絡規則、凈化網絡環境的責任意識。
不沉迷于網絡，樹立珍惜親情、友情的意識。_x0007_能力目標_x0007_提升辨識、取舍信息的能力，提高媒介素養。
增強合理利用網絡的能力。_x0007_知識目標_x0007_知道網絡豐富日常生活
知道網絡在推動社會進步方面的貢獻
懂得網絡是一把雙刃劍
重點
網絡推動社會進步、網絡是把雙刃劍
難點
網絡推動社會進步、網絡是把雙刃劍
學習過程
二次備課
預習案
網絡的積極影響？
①網絡讓我們日常生活中的
和
變得方便迅捷。
②網絡打破了傳統人際交往的
，促進了
。
③網絡讓我們的生活變得更加
。
④網絡為
注入新的活力。
⑤網絡促進
的進步，豐富了
，拓寬了
。
⑥網絡為
和
搭建新平臺。
2.網絡的消極影響？
①網絡信息
，在網絡時代，人人能夠參與信息發布，信息變得豐富的同時，也出現了一些
、
的信息。
②沉迷網絡，影響
。
③
容易被侵犯。
探究案
材料一：2020年11月23日，2020年世界互聯網大會以“數字賦能，共創未來”為主題，在浙江省嘉興市烏鎮正式開幕。會議上，中國工程院院士鐘南山、阿里巴巴董事局主席張勇、華為高級副總裁魯勇、360政企安全集團助理總裁卜思南等各界大咖齊聚現場，表達了對未來互聯網發展趨勢的建議與期待。材料二：一項針對未成年人上網的調查顯示，近年來網絡上出現的大量暴力、色情等不良信息，加上部分中小學生法治觀念淡薄、唯我獨尊，遇事沖動等因素影響。網絡天空“霧霾”現象嚴重。
（1）互聯網在現實生活中應用廣泛，以下是互聯網在現實生活中某些領域的應用，請根據所學知識完成表格。
網絡在現實生活各個領域的應用說明了什么？中宣部、教育部、公安部等十部門共同舉辦2020年國家網絡安全宣傳周，利用網絡宣傳國家《網絡安全法》。利用網絡開展多項公益活動將網絡作為傳承優秀傳統文化的重要載體《我向總理說句話》是中國政府網的常設欄目，一些網民的好建議會被直接送到總理的辦公桌上，為國家決策提供參考。
閱讀材料二，談談我們應如何一起撐起綠色的網絡天空？
材料一：2020年，為防范新冠肺炎疫情，同學們被迫離開學校，宅在家里，開啟了長達數月的在線學習生活。在線聽老師講課，在線提問問題，在線答疑，在線寫作業并提交作業，在線和老師、同學交流互動，在線與好友說心里話，在線聽音樂、看電影，在線購物……神奇的網絡助力我們停課不停學，即使宅在家里，也能放眼世界。
材料二：獨自宅在家里，脫離了父母、老師的管控，有的同學開始玩在線游戲，玩智能手機，瀏覽不良網頁，頻繁與網友聊天，沉溺其中不能自拔，甚至耽誤在線學習。據某校調查，學生返校線下學習后，有20%左右的學生不能盡快適應學校生活，近15%
的學生學習成績出現大幅度下滑，近19%的學生身體出現亞健康狀態，近7%的學生出現交流障礙，與父母關系緊張……
結合材料，運用所學知識，完成下列問題：
材料一表明了什么？（兩個方面即可。）
材料二表明了什么？（兩個方面即可。）
（3）信息化社會需要我們提升網絡媒介素養。作為青少年，我們應如何行動？（三個方面即可。）
訓練案
1.新冠肺炎疫情防控期間，不少社區通過社交軟件線上建群發布防疫通知、普及科學知識，建立社區黨員、干部、志愿者和居民互助群，幫助解決生活難題……小小線上社交群，發揮大作用。通過社交軟件線上溝通交流、構建“指尖社區”，既避免了交叉感染風險，又落實了防疫工作各項要求，成為提升社區治理水平的生動案例。這種“指尖社區”說明
①未成年人要樹立安全意識，提高辨別是非和自我控制能力
②網絡方式讓日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷
③網絡具有及時性、便捷性、交互性等優勢
④社區治理應人人有責、人人盡責、人人享有
A.
①②③
B.
①③④
C.
②③④
D.
①②④
2.2020
年
7
月
22
日，人民日報新媒體開啟公益扶貧助農直播，精選貧困縣特色農產品，有貴州農家土豆、云南八寶貢米、新疆巴旦木等，邀請廣大網友助力決戰脫貧攻堅……這一做法（）
①有利于促進全體人民的共同富裕②可以徹底解決城鄉發展不平衡問題
③說明網絡為經濟發展注入新活力??
?④表明實現中國夢必須凝聚中國力量
A.
①③④
B.
①②④
C.
①②③
D.
②③④
3.出門打不到車？滴滴打車隨叫隨到；餓了不想做飯？美團外賣來送飯……這些都體現“共享服務”和“共享經濟”，它們都是借鑒互聯網技術打造出的新商業模式。這體現了（）
A.
網絡為科技創新搭建新的平臺
B.
網絡打破了傳統人際交往的時空限制
C.
網絡為經濟發展注入新的活力
D.
網絡促進民主政治的進步
2020年，一場突如其來的新冠肺炎疫情深刻影響和改變著我們，引發我們很多新的思考。據此回答下列題。
4.疫情期間，為服務全國中小學生居家學習，國家中小學網絡云平臺正式開通，平臺涵蓋防疫教育、品德教育、專題教育、課程學習等6大模塊的學習資源，可供5000萬學生同時在線使用。這體現了網絡
A.
推進了民主政治的進步
B.
為經濟發展注入新活力
C.
搭建了文化傳播新平臺
D.
促進科技的創新與發展
5.受疫情影響，我國企業停工，經濟增速有所減緩；醫療垃圾激增，過量使用消毒劑對地表水甚至地下水會產生不同程度污染。材料表明，疫情影響的國家安全內容是
①軍事安全②生態安全③文化安全④經濟安全
A.
①②
B.
①③
C.
②④
D.
③④
6.2020年中國數字閱讀云上大會，設置云上VR書店，云博物館、閱聽朗讀館等內容板塊，全方位展現5G技術給數字閱讀帶來的變化。這表明
A.
網絡為經濟發展注入新的活力
B.
網絡促進民主政治的進步
C.
網絡為文化傳播搭建新平臺
D.
網絡交往能擺脫時空限制
7.2020年6月，浙江出口農產品網上交易會在杭州舉行。此次網上交易會運用AR、VR、3D等新技術搭建“云展廳”，展示產品并實現云預約、云直播、云洽談等功能。其中有80多家農副產品出口企業入駐云展廳，讓更多農產品網上“走出去”。這說明
A.
網絡提高文化傳播速度
B.
網絡促進民主政治的進步
C.
網絡為經濟發展注入新活力
D.
網絡為科技創新搭建新平臺
8.2020年中國數字閱讀云上大會，設置云閱聽朗讀館，云書店，云博物館等內容板塊，全方位展現5G技術給數字閱讀帶來的變化。這表明
A.
網絡為文化傳播搭建新平臺
B.
網絡的應用是一把雙刃劍
C.
網絡交往能擺脫時空限制
D.
網絡促進民主政治的進步
9.近年來，網絡店鋪如雨后春筍般快速增長。與傳統購物方式相比，省時、便捷的網絡購物正日益受到消費者的青睞。同時，全國“兩會”期間，全國各地網民通過微信、微博等方式，在人民網等各大網站對自己較為關心的問題表達心聲和意愿，積極獻計獻策，隨時隨地“參政議政”。這表明
A.
網絡推動社會進步
B.
網絡經濟替代了傳統經濟
C.
網絡實現了公民的所有權利
D.
網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺
10.新冠疫情期間，各地陸續開展網絡在線教學。上網課能夠降低疫情對學生學業的影響，但一些教育平臺以免費公益之名，行市場推廣之實。對此，教育部門、網信辦等多部門聯動為網課“站崗”，治理網課環境。對材料解讀正確的是
①治理網課亂象，體現了對未成年人的社會保護
②網絡改變了人們的學習、生活方式，為學習、生活提供了便捷的平臺
③市場經濟中，在線教育平臺課前播放廣告的行為無可厚非，可以理解
④教育部門、網信辦等多部門聯動為網課“站崗”是主動擔責的表現
A.
①②③
B.
②③④
C.
①②④
D.
①③④
參考答案：
BAABD
CBBBCD
1.（1）①網絡不是法外之地，恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則；②應利用網絡踐行社會主義核心價值觀，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化；③網絡為文化傳播搭建新平臺，拓展了文化交流的內容、場合及范圍，提高了文化傳播的速度；④網絡促進民主政治的進步，豐富了民主形式，拓寬了民主渠道。
（2）①國家：制定、完善相關法律法規，做到有法可依，依法治網；加強網絡監管，嚴厲查處違法違規網站，打擊網絡違法行為。②社會：加強新聞宣傳和輿論監督，形成文明辦網，文明上網，自覺抵制網絡不良信息的良好氛圍。③互聯網平臺：文明辦網，從嚴自律，依法依規經營，積極營造健康文明的網絡環境。④網民：恪守道德，遵守法律，遵守網絡的基本準則；提高媒介素養，學會辨析網絡信息，發現不良信息及違法違規網站及時舉報。
2.（1）網絡改變世界；網絡豐富日常生活；網絡創造生活新空間；生活因互聯網而更加便利和豐富多彩；網絡為學習提供新通道、新工具、新平臺；網絡打破傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往；網絡讓信息傳遞和交流變得方便迅捷；網絡為文化傳播搭建新平臺；網絡助力我們了解外部世界；等等。
（2）網絡是把雙刃劍，也帶來一些問題；網絡也有消極作用；要理性利用互聯網，作網絡生活的主人；沉迷于網絡，影響學習和生活；沉迷于網絡，損害青少年的身心健康；沉迷于網絡，疏離了現實的人際關系，不利于良好人際關系的形成；沉迷于網絡，影響家庭和諧；等等。
（3）積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我；要注意瀏覽、尋找與學習有關的信息，不應在無關信息面前停留，不應在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網絡，要學會“信息節食”；要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；自覺遵守道德和法律，做一名負責任的網絡參與者；充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策，讓網絡成為匯聚民智、促進社會和諧與發展的重要渠道；要在網上傳播正能量，高揚主旋律，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化；等等。
反思周次：
學科：
道德與法治
主備人:
審核人：
備課日期：
授課日期：
授課人：
課題
2.2合理利用網絡
課型
新授
課時：1
學習目標
１.提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、完善自我，并學會“信息節食”。
２.學會理性利用互聯網參與社會公共生活，在網上傳播正能量，積極利用網絡平臺為社會發展建言獻策。
３.學會辨析網絡信息，自覺遵守道德和法律，做負責的網絡參與者。
重點
知道網絡的利與弊，學會利用網絡優勢正確上網。
難點
掌握正確的網絡生活方式。
學習過程
二次備課
預習案
【課前預習案】
知識點一理性參與網絡生活
請閱讀教材第17～19頁，補充完善下列問題：
１.互聯網已經成為我們重要的　　　　　和交往平臺。
２.我們要提高　　　　，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。
３.學會正確對待網絡信息
（１）我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息。
（２）不應在無關信息面前停留，不應在無聊信息上浪費精力。
（３）不可沉溺于網絡，要學會“　　　　　”。
（4）要學會辨析網絡信息，讓謠言　　　　　。
（5）自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
４.學會辨別網絡謠言
（１）注意信息出處。
（２）關注官方信息。
（３）對信息進行多方驗證。
（４）辨識信息內容。
（５）向他人求助。
５.做負責的網絡參與者
（１）網絡無限，自由有界。　　　　、　　　　是網絡生活的基本準則。
（２）每個人都應該對自己的網絡言論　　　　　，不制造和傳播謠言，不泄露他人隱私，不惡意攻擊他人，不宣泄負面情緒。
【點撥】
在網絡上的交往比在現實生活中的交往更“自由”。但是，世界上沒有絕對的自由，網絡上的自由也要恪守道德、遵守法律。因此，做負責的網絡參與者，就要自覺遵守道德和法律。
知識點二傳播網絡正能量
請閱讀教材第19～20頁，補充完善下列問題：
１.利用網絡平臺為社會發展建言獻策
（１）通過網絡平臺就身邊的一些公共事務向有關部門積極提出　　　　，表達我們的訴求，為決策科學化、民主化貢獻自己的力量。
（２）讓網絡成為　　　　　、促進社會和諧與發展的重要渠道。
２.要在網上傳播正能量
（１）要踐行社會主義　　　　，不斷提高網絡媒介素養，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化。
（２）讓網絡公共空間充滿　　　　　，高揚主旋律。
【助記】
建言獻策聚民智，發揮網絡新優勢。
傳播網絡正能量，高揚時代主旋律。
探究案
【善用網絡學做主人】有人說：“網絡是鏡子，文明才美麗”。
?????
請問：中學生如何理性參與網絡生活，使自己變得更美麗？
[網絡無限自由有界
]隨著網絡的迅速發展，互聯網已成為人們生活中的必需品。關于互聯網的使用，兩位同學發表了自己的看法：
在虛擬的網絡中，我們可以隨意享受言論自由，不受約束遵守相應規則才能更好地享受網絡生活
（1）結合社會規則與自由的關系，對以上兩位同學的觀點作簡要評析
???
在我國網民中，學生群體所占比例居高。為了解同學們的上網情況，某中學對該校學生做了有關問卷調查，統計結果如下圖所示：
上網內容交友聊天聽音樂玩游戲查閱學習資料看視頻、新聞其他比例50.3％49.2％40.2％37.1％46.3％7.7％
（2）根據調查結果，請你結合自己的上網經驗完成倡議書的有關內容。
倡議書
親愛的同學們：
???
為幫助大家學會正確利用網絡，現提出如下倡議，
①____________________________________________________________________________
②____________________________________________________________________________
③____________________________________________________________________________
④____________________________________________________________________________
××中學
訓練案
1.2021年1月8日，《人民日報》報道，2020年，全國共收繳各類非法出版物1700萬余件，處置各類網絡有害信息1200萬余條，查辦“掃黃打非”案件1.1萬余起。為配合“掃黃打非”行動，青少年應該
①積極參與執法，營造健康網絡
②提高媒介素養，合理利用網絡
③增強辨識能力，不信謠不傳謠??????
④遵守道德法律，堅持文明上網
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
2.網絡是把雙刃劍。下列屬于正確使用網絡的是（）
A.
上網看新聞，查資料
B.
在網絡上從來不說真話
C.
利用網絡抄襲答案、完成作業
D.
利用網絡濫交朋友
3.2020年10月26日，國家網信辦開展專項整治行動，整治重點是發布“自媒體”違規采編的各類互聯網新聞信息等問題。面對各類“自媒體”發布的信息，我們應該
①注意信息出處???????????????????????????????
②關注官方信息
③辨識信息內容???????????????????????????????
④參考閱讀數量
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
4.2021年1月15日，教育部辦公廳發布了《關于加強中小學生手機管理工作的通知》。要求中小學生原則上不得將個人手機帶入校園、教師不得用手機布置作業或要求學生利用手機完成作業……此舉(?
?
?)
A.
是有效防止學生沉迷網絡游戲的治本之策
B.
能減輕學校管理壓力，讓中學生遠離網絡
C.
能減少學生學習干擾，有利于學生專心學習
D.
是把“雙刃劍”，損害了學生的相關權利
5.在網絡交往中，雖然我們的思想可以縱橫馳騁，但這并不意味著我們可以擺脫任何約束，為所欲為，這就要求我們在網絡交往中
(
)
①要遵守道德
?????
②要遵守法律
?
③促進經濟的發展
?
④做一名負責的網絡參與者
A.
①②③
B.
①③④
C.
①②④
D.
①②③④
6.網絡交往豐富了我們的生活。對網絡交往認識正確的是（）
A.
網絡交往利大于弊，我們可以無節制地上網
B.
網絡具有虛擬性，我們不必為自己的“網絡言行”負責
C.
只有在網絡交往中才能發揮自己的特長
D.
在網絡交往中要提高自己的安全防范意識
7.網民關某發帖編造與疫情有關的虛假恐怖信息并在網上故意傳播，嚴重擾亂了社會秩序，涉嫌犯罪，被公安機關依法刑事拘留。這一案例啟示我們
①要拒絕上網，抵制不良信息②要理性參與網絡生活③要依法自律，做守法的公民④要學會辨析網絡信息
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
8.2020年5月1日晚，被網友譽為“央視boys”的央視主持人康輝、撒貝寧、朱廣權、尼格買提合體帶來的網絡直播帶貨，觀看人數達到2000萬，銷售額更是高達五億。當下，還有更多的“網紅”以通過直播軟件帶貨為工作。對于當下的網絡直播帶貨行為，你的看法是（）
A.
網絡滋生虛假信息，應嚴厲打擊直播帶貨的行為
B.
網絡推動經濟發展，直播間一定會買到好的產品
C.
網絡是一把雙刃劍，我們要學會辨別和理性選擇
D.
網絡改變消費習慣，直播平臺會取代傳統購物方式
9.2020年，受新冠肺炎疫情影響，“停課不停學”、上“網課”成為今年的熱詞，與此同時，長時間使用網絡導致的身體健康問題以及沉迷網絡交友的現象也成為人們的擔心。我們在使用網絡進行交往的時候，以下做法正確的（）
①遇到“投緣”的網友就可以轉化為現實中的朋友?
②要有自我保護意識，遇到問題學會求助?
???????③只要不跟網友見面，透漏個人信息沒什么關系?
④對于陌生人的邀請，不輕易接受
A.
①②
B.
②④
C.
①③
D.
③④
10.“我當時只是覺得好奇，在手機上隨便轉發別人的視頻，沒想到會造成這么嚴重的后果。”某縣楊某等4人因在微信朋友圈散布該縣出現搶小孩現象的謠言，被行政處罰，后悔莫及。這說明
①在網絡世界，我們的自由被限制
②網絡并非法外之地，違法同樣要受處罰
③制造、傳播虛假信息屬于刑事違法行為
④網民要珍惜信息時代的話語權，不信謠不傳謠
A.
①③
B.
①④
C.
②④
D.
②③
參考答案：
DAACC
DDCBC
1.①我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。②要學會“信息節食”，不沉溺于網絡。③我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④自覺遵守道德和法律，做一名負責的網絡參與者。
2.（1）男生的觀點是錯誤的，女生的觀點是正確的。①社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受到道德、紀律、法律等社會規則的約束。恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則，我們每個人都應該對自己的網絡言論負責。②社會規則是人們享有自由的保障。人們建立規則的目的不是為了限制自由，而是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行。人人都遵守網絡的基本準則，才有利于營造良好的上網環境。
（2）①在使用網絡的時候要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。②要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者。③自覺遵守道德和法律，做一名負責任的網絡參與者。④要注意瀏覽、尋找與學習、工作有關的信息，不應該在無關信息面前停留，不應該在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網絡，要學會“信息節食”。
反思

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