資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第一單元
第四章
多種多樣的動物
第7節
兩棲類和爬行類
【學習目標】
1.描述青蛙、蜥蜴的形態結構、生活習性。
2.概述兩棲類動物、爬行類動物的主要特征。
3.舉例說出兩棲類動物、爬行類動物與人類的關系。
【導學過程】
1.閱讀教材P99—P102頁的內容，回答下面的問題：
（1）青蛙背部的皮膚呈
色，間有
斑紋，腹部呈
色。
（2）青蛙身體由頭、
、
組成。前肢
，后肢
，適于在陸地上
；后足寬而趾長，趾間有
，適于在水中
。
（3）青蛙用
呼吸，
具有輔助呼吸的作用；青蛙的體溫隨
的變化而變化，屬于
動物。
（4）蜥蜴的皮膚
，表面覆蓋有
，可以減少體內水分的
。所以，蜥蜴更適于在陸地生活。
（5）蜥蜴肺的功能比青蛙更
，不再依靠
輔助呼吸。
（6）概述兩棲類的主要特征。
（7）概述爬行類的主要特征。
（8）簡述兩棲類動物與人類的關系。
（9）簡述爬行類動物與人類的關系。
【自主檢測】
1.下列生物屬于兩棲類動物的是
（
）
A.鴨子
B.蛇
C.烏龜
D.蟾蜍
2.下列關于青蛙的說法，恰當的是
（
）
A.前肢短小，后肢發達，適于游泳
B.用肺呼吸，皮膚輔助
C.后足寬大，趾間有蹼，適于跳躍
D.成體主要用鰓呼吸
3.蛇的呼吸器官是（
）
A.以肺為主，皮膚輔助
B.皮膚
C.肺
D.鰓
4.下列動物中，能捕食老鼠的是（
）
A.青蛙
B.蟾蜍
C.蛇
D.鱷魚
5.（2021·江西）下表中動物個體與其部分特征對應外應正確的是（
　）
A
B
C
D
動物
渦蟲
蜥蜴
縊蟶
娃娃魚
特征
成呈輻射對稱
用肺呼吸
體表有外骨骼
成體有腮呼吸
【達標測評】（4人組大組長組織評價，2人小組互改，大組長檢查，組內交流、達成共識）
1.（2021·福建）下列屬于爬行類動物的是（
）
A.烏賊
B.蚯蚓
C.蜥蜴
D.蟾蜍
2.下列關于蜥蜴的說法不恰當的是（
）
A.蜥蜴生活在山坡、田野的灌木叢中
B.蜥蜴可捕食昆蟲、蜘蛛等
C.蜥蜴可以入藥
D.蜥蜴體溫恒定
3.下列關于動物形態結構特點與功能的敘述，錯誤的是（
）
A.青蛙后足寬而趾長、趾間有噗適宜于游泳
B.鯉魚身體呈流線型與水生生活相適應
C.爬行動物具有角質的磷或甲與陸生生活相適應
D.蝗蟲具有外骨骼與飛行生活相適應
4.初夏時節，池塘里可以看到小蝌蚪。下列和小蝌蚪呼吸方式相同的動物是（
）
A.娃娃魚、草魚、烏龜
B.青蛙、帶魚、鴿子
C.泥鰍、海馬、鯊魚
D.鱷魚、海豚、縊蟶
5.(2021·四川資陽）下列動物結構及其功能的對應關系中，不正確的是（　　）
A.河蚌的貝殼——游泳
B.蜥蜴的鱗片——保護
C.蝗蟲的氣管——呼吸
D.蚯蚓體表的剛毛——運動
【拓展延伸】
仔細閱讀下文，并回答問題：
烏龜主要棲息于江河、湖泊、水庫、池塘及其他水域。頭頂前部平滑，后部皮膚具細粒狀鱗；體表有堅硬的甲殼，背甲較平扁；四肢略扁平，指、趾間均具蹼；尾較短小。烏龜既可下水游泳，也可在陸地上爬行，遇到敵害或受驚嚇時，便把頭、四肢和尾縮入殼內。烏龜用肺呼吸，體溫不恒定。
主要棲息于江河、湖泊、水庫、池塘及其他水域。
烏龜屬于兩棲類動物嗎？請你結合短文內容進行分析。
第一節
生物的基本特征
【自主檢測】
1．D
2．B
3．C
4．C
5．B
【達標測評】
1．C
2．D
3.
D
4．C　
5.　A
【拓展延伸】烏龜屬于爬行類動物，不屬于兩棲類動物。烏龜雖然既能生活在水中，也可爬上陸地，其主要的形態結構特征卻與兩棲類動物不同，而與爬行類動物相似：皮膚表面覆蓋有骨質的甲；用肺呼吸；四肢短小；爬行。
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