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2.2 青春萌動 課件(24張幻燈片)+1音頻

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  1. 二一教育資源

2.2 青春萌動 課件(24張幻燈片)+1音頻

資源簡介

(共24張PPT)
第一單元
青春時光
第二課
青春的心弦
統編初中《道德與法治》七年級下冊
第2課時
青春萌動
課前播放
小游戲:男生女生向前沖

(1)1名男生和1名女生組成一個小組。

(2)每組從起點運送一套桌椅到終點。

(3)每組把四枚紐扣釘到手帕指定位置。

(4)用時最少組獲勝。
男孩是一首澎湃的詩,女孩是一朵綻放的花
熱烈與靜美,構成青春最美的圖畫
青春路上,男生女生
共精彩
第二課
青春的心弦
青春萌動
小雅是班級的學習尖子,彈得一手好琴,而且天生一副好嗓子,在班級同學眼里,她就是那個“別人家的孩子”,是大家羨慕的對象。但是,小雅天生性格內斂,容易害羞。今天,讓我們一起走進小雅的青春故事......






青春期心理萌動
——在異性面前,有自我表現的欲望,在意自己的形象,渴望得到異性的肯定與接納。
我為他/她代言
朋友
朋友
你有異性朋友嗎?
請你來夸夸你的異性朋友吧。
與異性相處,有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。






青春,讓我們憂愁
曾經的純真
似乎是已逝的昨天
現在
異性朋友間應該如何交往?
內心坦蕩
言語得當
舉止得體
異性交往小貼士






男生猜一猜:小松送出小紙條后,會是怎樣的心理呢?
女生猜一猜:小雅收到小紙條后,心里會有怎樣的感覺呢?
現場連線小雅媽媽,分享她的愛情故事......
愛情需要具有愛他人的能力,這種能力包含自我成熟、道德的完善,也包含婚姻的目的、家庭的責任。
不要以為我細小的手指可以抹平你心中的創傷。
不,它能承受的只是拿書握筆的力量。
我脆弱的心靈載不動你的款款深情。
我不想讓自己的小船過早地擱淺,所以請收回你熱烈的目光。
請原諒我的沉默,失去我你并不等于失去一切。
如果真的如此不幸,只能說你還太幼稚。
把我連同你青春的心事一塊兒,塵封進那粉紅色的記憶吧。
那時,你會發覺陽光依然燦爛,所有的日子依舊美好。

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