資源簡(jiǎn)介 (共20張PPT)地形圖專(zhuān)題與等高線相關(guān)的幾個(gè)概念(1)海拔:(2)相對(duì)高度:以?海平面?為起點(diǎn),地面某個(gè)地點(diǎn)高出海平面的?垂直?距離某個(gè)地點(diǎn)高出另一個(gè)地點(diǎn)的垂直距離等高線地形圖0100200300等高距100米0100200300等高線(米)等高線地形圖的繪法1、如果把一個(gè)區(qū)域內(nèi)海拔相同的各點(diǎn)連接成線,這條線就稱(chēng)為等高線。(定義)2、等高距即指兩條相鄰等高線之間的高度差。等高線地形圖的特點(diǎn)③同一等高線上各點(diǎn)海拔相等④同一幅等高線地形圖上,等高距相同②等高線上的高度為海拔高度,單位是米①等高線是封閉的曲線同一等高線地形圖上,等高線越密集的區(qū)域,坡度越陡;等高線越稀疏的區(qū)域,坡度越緩。爬山時(shí)選擇緩坡相對(duì)容易、省力、安全。陡坡距離較近但是危險(xiǎn)。根據(jù)等高線判斷坡度的陡緩緩坡陡坡緩坡陡坡ABC等高線地形圖中山地不同部位的等高線示意圖山頂(山峰)——四周低中部高處于密閉等高線的最小閉合曲線內(nèi),處于的最內(nèi)層,等高線外低內(nèi)高,用▲符號(hào)表示山頂山脊山脊:等高線向海拔低處凸出的地方。山谷山谷:等高線向海拔高處凸出的地方。鞍部鞍部——兩座山峰之間相對(duì)低洼平緩下凹的部位,呈馬鞍形。陡崖(斷崖)——近于垂直的山坡。多條等高線重疊成鋸齒狀;加上符號(hào)表示等高線地形圖山體部位的判讀與應(yīng)用地形表示方法示意圖等高線圖地形特征說(shuō)明山地山峰閉合曲線外低內(nèi)高▲符號(hào)四周低中部高示坡線畫(huà)在等高線外側(cè),坡度向外側(cè)降盆地洼池閉合曲線外高內(nèi)低四周高中間低示坡線畫(huà)在等高線內(nèi)側(cè),坡度向內(nèi)側(cè)降山脊等高線凸向低處山脊連線從山頂?shù)缴铰赐蛊鸶呗柌糠?br/>山脊線也叫分水線山谷等高線凸向高處山谷連線山脊之間低洼部分山谷線也叫集水線地形表示方法示意圖等高線圖地形特征說(shuō)明鞍部一對(duì)山脊等高線組成相鄰兩個(gè)山頂之間呈馬鞍形鞍部是山谷線最高處,山脊線最低處峭壁懸崖多條等高線會(huì)合重疊在一處近于垂直的山坡,稱(chēng)峭壁。峭壁上部突出處,稱(chēng)懸崖或陡崖分層設(shè)色地形圖含義:在等高線地形圖的基礎(chǔ)上繪制。以一定次序的顏色、色調(diào)的變化來(lái)顯示地勢(shì)的起伏,這樣的地圖就是分層設(shè)色地形圖。分層設(shè)色地形圖在分層設(shè)色地形圖上,綠色表示平原;黃色表示高原、山地、丘陵;褐色表示高山;白色表示雪線以上部分;濃淡不同的藍(lán)色表示海洋的不同深度帶分層設(shè)色地形圖設(shè)色原則地形剖面圖幫助我們了解某一地區(qū)沿剖面地帶的地勢(shì)起伏狀況200m6004003001000等高線500AB步驟:A.在等高線地形圖上,根據(jù)題意要求,過(guò)兩點(diǎn)作一直線B.在等高線地形圖下方平行圖中直線,建一坐標(biāo)系,橫坐標(biāo)與圖中直線等長(zhǎng),根據(jù)等高距確定縱坐標(biāo),并標(biāo)出坐標(biāo)值。C.過(guò)縱坐標(biāo)各海拔高度上的點(diǎn)分別作平行于橫坐標(biāo)的平行線100m200m300m400m500m600m0m200m6004003001000等高線500AB100m200m300m400m500m600m0m●●●●●●●●●●●●●●D.找出直線與等高線相交的點(diǎn)E.過(guò)等高線地形圖各相交點(diǎn)分別作垂線,并根據(jù)其各自的海拔高度確定各點(diǎn)在坐標(biāo)系中的對(duì)應(yīng)位置F.用平滑的曲線將坐標(biāo)系中的各點(diǎn)連接起來(lái)謝謝21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)中小學(xué)教育資源網(wǎng)站有大把高質(zhì)量資料?一線教師?一線教研員?歡迎加入21世紀(jì)教育網(wǎng)教師合作團(tuán)隊(duì)!!月薪過(guò)萬(wàn)不是夢(mèng)!!詳情請(qǐng)看:https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)