資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第1課
初識計算機
教材分析：
本課是學生接觸計算機后學習的第一課。為了使學生對計算機有一個整體的了解，本課從生活中的計算機應用常識出發，再呈現臺式計算機的基本組成、主機內部結構，最后讓學生開機并觀察計算機桌面。
“說說計算機”環節中選用了計算機在網絡學習、科學計算、航空航天、設計制造4個方面的應用示例，直觀地介紹計算機在各行各業中的作用。為了讓學生總結計算機在生活和工作中的應用，教科書還安排了一個練習。
目前，計算機的外延已經擴展了，除了常見的臺式機，平板電腦、智能手機也屬于計算機的范疇。教科書在“認識計算機”環節中展示了目前學校計算機教室中最常見的計算機設備，旨在讓學生從計算機的外觀上來認識計算機的組成。
由于關機涉及鼠標操作、“開始”菜單等知識，所以“和計算機打招呼”只安排了開機操作和桌面認識兩個內容。
預設教學目標：
1．通過觀察、回顧計算機在生活和工作中的應用，了解計算機的作用。
2．通過觀察，認識計算機的基本組成和常見終端，能夠準確說出各部分的名稱。
3．認識我的“計算機”界面，學會開機。
預設教學內容：
1．計算機的基本組成
2．開關機操作
?
3．鼠標單擊操作
?
4．桌面的認識
預設教學重點：
準確說出主機、顯示器、鍵盤、鼠標等名稱。
預設教學難點：
感受計算機在日常生活中的重要作用。
預設課時安排：
1課時
預設教學準備：
計算機組成的各種圖片、相關課件
預設教學過程：
一、課題導入
1.（出示計算機應用幻燈片）
同學們，上一節課我們知道了計算機的本領很大，應用十分廣泛。在現代社會中，計算機可以說涉足了各行各業，它改變著人們的生活和工作方式，今天我們就要正式開始接觸有關計算機的學習了。千里之行始于足下，只要大家認真學習，就能一步步了解它，熟悉它，掌握它。
2．今天我們就來學習第一課：認識計算機。
3．教師板書：認識計算機。
二、學習新知
?　說說計算機
1.同學們，你們對計算機了解多少呢？你知道它都有什么用途呢？
2.學生積極回答。（如聊天，查找資料，聊天，玩游戲等）
3.教師進行總結，幻燈片出示計算機應用的圖片。
同學們說了很多計算機的應用，我們一起來看看吧。
4.造個句子：
在
，我看見
用計算機
。
在
醫院
，我看見
醫生
用計算機
給病人檢查身體
。
在
學校
，我看見
老師
用計算機
播放教學課件
。
在
車站
，我看見
工作人員
用計算機
售票
。
在
超市
，我看見
營業員
用計算機
收銀
。
……
認識計算機
1.世界上第一臺計算機
我們都見過計算機，那你們了解計算機的前世今生嗎？
出示：世界上第一臺計算機長什么樣？
播放視頻。請認真觀看這段小視頻，然后完成名片填寫。
世界上第一臺計算機
發明者：約翰
?
馮
?
諾依曼
姓名：埃尼阿克
出生年月：1946年2月14日
出生地：美國賓夕法尼亞大學
體重：30噸
占地面積：170平方米
運算速度：5000次
/
秒
應用領域：軍事
2.計算機的組成部分
要想學好計算機，先要認識它。你們認識它的組成部分嗎？
課件出示計算機的各個部分，學生回答。
點擊出示：主機、顯示器、鼠標、鍵盤、耳麥等。
這些我們看得見、摸得著的設備我們稱為計算機的硬件。而計算機系統就是由計算機硬件系統和計算機軟件系統兩部分組成的。硬件系統又分為運算器、控制器、存儲器、輸入設備和輸出設備。
有些同學可能有疑問了，計算機有各種各樣的，難道都是由這幾部分組成的嗎？不錯，我們先來看臺式機吧。
教師簡單講解輸入設備和輸出設備，讓學生來分一分類。
鍵盤（輸入數據）、鼠標（手動操作）和麥克風（輸入聲音）等是向計算機中輸入的，屬于輸入設備，顯示器（輸出數據）和耳機（輸出聲音）是供計算機向外界傳達信息的，是輸出設備，耳麥既能說話，也能聽見聲音，所以它既是輸入設備，也是輸出設備。其他幾個部分是幫助計算機思考和處理問題的，是電腦的大腦，都藏在主機箱里呢。我們打開主機箱來看看吧。
介紹主機內部。主板就像一個大航母，所有設備都連接著主板，通過主板供電進行工作，計算機中運算器和控制器合起來被稱為CPU，中文名稱叫做中央處理器。那存儲器又是什么呢？內存和硬盤就是用來存儲計算機中的數據的，它們就是存儲器。我們常用的存儲器還有U盤、移動硬盤、SD卡等。
教師介紹計算機的外部設備。
除了計算機本身外，和計算機相關的外部設備也不少。有智能手機、數碼相機、平板電腦、打印機、數碼攝像機等。這些設備都能和計算機相連接，使得計算機的功能更加強大。隨著科技發展，計算機外部設備也越來越多。
剛才我們分析了臺式機，現在我們來看一看平板電腦，它的硬件都在哪里呢？先來找一找顯示器在哪里？【屏幕】然后是鼠標鍵盤？【觸摸屏】平板電腦的顯示屏是觸摸屏，它能知道我們手指在屏幕上點的位置，我們可以直接在屏幕上用手指滑動或者用手指點按實現了和鼠標鍵盤一樣的功能。最后那個大大的主機箱又躲在哪里呢？【平板電腦背面的金屬殼里】
科技發展的力量真是太強大了，從最初兩個教室那么大的第一臺計算機，到現在輕薄小巧的掌上電腦，成為我們生活和學習的隨身伙伴。
和計算機打招呼
啟動計算機
好了，新朋友我們已經認識了，接下來要和新朋友打招呼了，按下主機上的電源開關，我們就能和新朋友打招呼了。
認識電源開關，按下電源開關，指示燈亮，計算機就能啟動了，在計算機啟動的過程中，我們會看見顯示器的屏幕上會快速滾動各種提示，在這個過程中，不要隨意按動鍵盤和鼠標，等出現這個畫面時，計算機差不多就啟動完成了。
認識桌面
開機后出現的整個區域我們叫做桌面。（教師板書：桌面）
桌面上有很多下面標有文字的圖案，我們叫做圖標。（教師板書：圖標）
數一數老師電腦的桌面上有幾個圖標呀？
學生回答。
桌面下方有一長條，叫做任務欄。（教師板書：任務欄）任務欄中最左側的按鈕，叫做“開始按鈕”?！伴_始按鈕”就像一個百寶箱，通過“開始按鈕”，我們就可以啟動計算機中的各種程序。
三、鞏固練習
1.課件出示計算機組成部分，學生回答，教師點擊課件。
2.課件出示計算機桌面，學生回答名稱，教師點擊課件。
四、關機操作
?　1.剛剛同學們表現都不錯，時間過得很快，要下課了，計算機也累了，應該讓它休息一下了。（教師板書：關機）怎么讓計算機休息呢？大家注意看老師的操作！
?　2．教師邊講解邊操作。
?
第一步單擊“開始按鈕”，彈出“開始”菜單；
?
第二步單擊“開始”菜單中“電源”選項的“關機”按鈕；
?　3．學生練習關機操作，教師巡視指導。
五、課堂小結
今天我們認識了計算機，還知道了計算機的硬件組成，和計算機打了招呼，知道了桌面、圖標和開始按鈕。下面來看看我們的收獲吧。
結合板書，進行課堂小結：
計算機的各個組成部分
計算機的桌面、圖標和開始按鈕
正確開關機
今天的課就上到這里，下課。
【課后反思】
21世紀教育網
www.21cnjy.com
精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共26張PPT)
執教者：
學校
說說計算機
談談你對信息技術課的認識
你在哪里見過計算機？它們都用來做什么？
說說計算機
學校、銀行、醫院、超市、工廠……
交流
購物
查資料
網上學習
收銀
……
造個句子
在
,
我看見
用計算機
。
學校里
播放教學課件
老師
應用廣泛的計算機
認識計算機
你了解計算機的前世今生嗎？
世界上第一臺計算機長什么樣？
世界上第一臺計算機
仔細觀看視頻，并完成名片內容。
發明者：
姓
名：
出生年月：
出生地：
體
重：
占地面積：
運算速度：
應用領域：
我的名片
約翰
?
馮
?
諾依曼
埃尼阿克
1946年2月14日
美國賓夕法尼亞大學
30噸
170平方米
5000次
/
秒
軍事
計算機的組成
你認識計算機的組成部分嗎？
顯示器
鍵盤
鼠標
主機
耳機
1
2
3
4
5
計算機系統
計算機系統
計算機硬件：看得見、摸得著的設備。
計算機軟件：計算機中的應用程序。
計算機硬件系統
運算器
控制器
存儲器
輸入設備
輸出設備
運算器
控制器
存儲器
計算機主機箱
CPU
CPU風扇
主板
內存
電源
數據線
光驅
軟驅
硬盤
顯卡
運算器
控制器
中央處理器
存儲設備
外部設備
智能手機
數碼相機
平板電腦
打印機
數碼攝像機
平板電腦的組成部分
顯示器
鼠標
鍵盤
主機
啟動計算機
電源
計算機啟動界面
認識桌面
桌面
圖標
任務欄
“開始”按鈕
知識鞏固
顯示器
鍵盤
鼠標
主機
耳機
知識鞏固
圖標
桌面
任務欄
“開始”
按鈕
關機操作
正確關機：
①“開始”按鈕
②電源
③關機。
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