資源簡介

第2課時　享受學習
一、學習目標
主動鍛煉個性心理品質(zhì),磨礪意志,形成良好的學習習慣和生活態(tài)度。
二、新知分點練
1.學習帶給我們哪些體味?
(1)學習中有　　　　。?
(2)學習中也有　　　　。即使抱有興趣和探索欲望,學習也不是輕而易舉的事情。學習過程中需要　　　　　　　　、　　　　　,遇到困難和阻撓時需要　　　　　　　　　等,這些都需要我們憑借　　　　　　　作出努力。?
(3)當我們經(jīng)歷了學習的辛苦,收獲學習的成果時,那種發(fā)自內(nèi)心的　　　　讓我們體驗到學習的美好,它是學習過程帶給我們的　　　　　。?
2.如何學會學習?
(1)學會學習,需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的　　　。有了學習興趣,學習可以成為艱苦卻十分快樂的　　　　　。?
(2)學會學習,需要掌握科學的　　　　　。學習意味著要善于從　　　　汲取養(yǎng)料,掌握一些基本的　　　　　,合理安排　　　　　,養(yǎng)成良好的　　　　　,不斷提升自己的　　　　　。?
(3)學會學習,還意味著要善于運用不同的　　　　　。我們可以與同伴　　　　　、　　　　　,在交流切磋中共同　　　　　。我們也可以帶著問題、猜想或假設去探究,　　　　　,　　　　　,在自主學習中培養(yǎng)觀察、想象、分析、推理等方面的能力。?
3.學習興趣與個人的學習目標有什么關系?
一個有遠大志向和明確學習目標的人,學習興趣就會　　　　　　　。即便對有些科目內(nèi)容暫時不感興趣,也可以在堅持中摸索出　　　　　　,逐漸培養(yǎng)起探究的興趣。?
4.什么樣的學習方法才能稱得上是好方法?
不同學科的學習方法不盡相同,學習方法也　　　　　,　　　　　的方法就是最好的方法。?
三、合作探究
1、閱讀材料,回答問題。
學習中總有一些困惑,以下是幾名同學的苦惱:
仿照示例,請找出小新、小佳的問題所在,為其寫出“癥狀診斷書”,并提出合理化建議,開出“治療處方”。
“就診人”及“癥狀診斷書”
“治療處方”
小華:學習方式單一、死板;缺乏合作意識
要善于運用合作學習、自主學習等不同的學習方式
2.有的同學認為,我們應該照搬照抄“學霸”的學習方法。
　　
溫馨提示
(1)知之者,不如好之者;好之者,不如樂之者。(教材P22)
解讀:知道怎么學習的人,不如喜愛學習的人;喜愛學習的人,又不如以學習為樂的人。這啟示我們要培養(yǎng)學習興趣,變被動為主動,以學習為樂事。
(2)工欲善其事,必先利其器。(教材P23)
解讀:要做好工作,一定要先讓工具鋒利。比喻要做好一件事,做好準備工作非常重要。這啟示我們在做任何事情之前,都要認真做好各項準備工作,包括科學方法的選擇等,這樣才能提高效率,順利完成任務。
(3)獨學而無友,則孤陋而寡聞。(教材P23)
解讀:如果學習中缺乏學友之間的交流切磋,就會導致知識狹隘,見識短淺。這啟示我們要發(fā)展友誼,善于與朋友合作學習,彌補自身的缺憾,并獲得更多的知識。
五、課堂練習
1.有人說:“學習如同一杯濃濃的咖啡,品嘗一口,滿是苦澀,但細細回味時,苦中帶甜,澀中有香。”這句話表明
(　　)
A.學習中沒有任何樂趣
B.學習中有苦更有樂
C.學習中苦大于樂
D.再苦也要堅持學習
2.下列關于學習中的“快樂”與“辛苦”的說法,正確的是
(　　)
A.如果將來考不上重點高中,考不上名牌大學,那么現(xiàn)在的苦就白吃了
B.如果遇到難題就看別人的答案,那么學習的苦就可以避免了
C.克服學習上的困難,使自己得到進步和提高時,苦就能轉化為樂
D.學習中的樂趣就是在同學面前炫耀,學習中的苦就是挨老師的批評
3.小剛同學老是這樣抱怨:“上中學后,作業(yè)多、考試多,考滿分難,學習真是太苦了。”你認為小剛要改變現(xiàn)狀,應該
(　　)
①認識到學習的過程就是一種艱苦的腦力勞動
②認識到學習是一個探究和發(fā)展的過程,需要克服困難,刻苦努力　
③認識到克服困難能獲得一種新的知識、發(fā)現(xiàn)自身的潛能、獲得超越自己的快樂　
④認識到學習只有苦沒有樂
A.①②　
B.①④
C.②③　
D.③④
4.詩人翁森有四首《四時讀書樂》,他春季寫“讀書之樂樂何如,綠滿窗前草不除”,在夏季寫“讀書之樂樂無窮,瑤琴一曲來熏風”,在秋季寫“讀書之樂樂陶陶,起弄明月霜天高”,在冬季寫“讀書之樂何處尋,數(shù)點梅花天地心”。下列符合翁森詩句所描述的學習感受的有(　　)
①對某方面知識有強烈興趣時　
②自己解決某個問題時　
③學習過程中需要耗費精力　
④發(fā)現(xiàn)自己的潛能時
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
5.有科學研究表明,如果一個學生對學習有興趣,積極性高,就能發(fā)揮他才能的80%~90%,反之,缺乏興趣只能讓他的才能發(fā)揮20%~30%。這個研究成果啟示我們
(　　)
A.學會學習,需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣
B.學會學習,需要掌握科學的學習方法
C.學會學習,要善于運用不同的學習方式達成目標
D.培養(yǎng)興趣比掌握學習方法更重要
6.下圖《學習金字塔》告訴我們
(　　)
①不同的學習方法會產(chǎn)生不同的學習效果
②學習應當成為我們終生的活動
③要學會學習,掌握科學的學習方法
④要培養(yǎng)良好的學習習慣
A.①②　
B.③④　　　
C.①③④
D.①②③④
7.小勇在小學時學習成績名列前茅,可進入初中后,由于學習科目增多,難度加大,成績明顯下降了。小勇要改變這種狀況,應該
(　　)
①集中精力學好語數(shù)外等“主科”,放棄政史地等“副科”
②制訂合理的學習計劃
③科學安排時間　
④專心學習,不參加學校組織的任何活動
A.②④　
B.②③
C.①③　
D.①②
8.“學習有法,學無定法,貴在得法”說明
(　　)
①學習方法應該因人而異　
②學習是沒有規(guī)律可循的　
③學習要選擇最適合自己的方法　
④學習方法要與興趣愛好相結合
A.①③
B.①④
C.②③④
D.①②④
9.當今社會,知識門類激增、知識更新的速度越來越快,只有“樂學”精神和“會學”能力才永遠不會過時。為適應時代變化我們必須
(　　)
①放棄學習不感興趣的知識
②掌握科學的學習方法
③發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣
④善于運用不同的學習方式
A.①②③　
B.②③④　
C.①②④　
D.①③④
10.【漫說學習】
漫畫一　　　　　　　　　　　漫畫二
(1)請你推測:漫畫一中同學感覺作業(yè)多的原因是什么?(請列出兩條)
(2)請你分析:漫畫二中學生的言行說明她對學習有怎樣的體驗。
(3)請你概括:給這兩幅漫畫及問題概括一個共同的主題。
答案詳解
第2課時　享受學習
二、新知分點練
1.(1)快樂　
(2)辛苦　集中注意力　耗費精力
調(diào)節(jié)不良情緒　堅強的意志　
(3)愉悅　美妙享受
2.(1)興趣　探索之旅
(2)學習方法　生活中　學習策略　學習時間
學習習慣　學習能力
(3)學習方式　相互幫助　分工合作
完成任務　獨立思考　不斷質(zhì)疑
3.濃厚而持久　適當?shù)姆椒?br/>4.因人而異　適合自己
三、合作探究
1、
“就診人”及“癥狀診斷書”
“治療處方”
小新:缺乏學習興趣
端正學習態(tài)度,發(fā)現(xiàn)并保持學習興趣。樹立遠大志向,明確學習目標。不斷堅持、摸索,逐漸培養(yǎng)起探究的興趣
小佳:沒有找到適合自己的學習方法
需要掌握科學的、適合自己的學習方法。學習方法因人而異,要不斷嘗試、摸索,最終找到適合自己的學習方法。合理安排學習時間,養(yǎng)成良好的學習習慣
2.這種觀點是錯誤的。在學習的過程中,每個人都有適合自己的學習方法。如在學習時間上,有“夜貓子型”“太陽高高掛型”“早起型”“長夜漫漫型”等;有人喜歡獨自學習,有人喜歡集體學習;在學習方式上,有人喜歡閱讀,有人喜歡試聽,有人喜歡安靜的環(huán)境,而有人喜歡熱鬧的環(huán)境。可見,不同的學習階段和學習內(nèi)容、不同的性格和思維特點,適合的學習方法各不相同。
　　我們需要借鑒別人的學習方法,但不能照搬照抄,而應根據(jù)自己的學習基礎、性格特點、思維特點去探索適合自己的學習方法。學習有法,學無定法,貴在得法。只有適合自己的方法才是最好的方法。
課堂練習
1.B
2.C　[解析]
本題考查正確認識學習中的苦與樂。學習中的樂是指解決問題,收獲學習成果時內(nèi)心的愉悅。學習的苦指遇到困難、阻撓時需要努力克服,所以C表述正確。A、B、D沒有正確認識學習的苦與樂,不符合題意。正確答案是C。
3.C　[解析]
材料中的小剛只看到了學習的辛苦,沒有看到學習的快樂,因此他應該認識到學習是一個苦樂交織的過程。②③的說法正確且符合題意,應入選。①④的說法都是片面的,應排除。故該題選C。
4.B　[解析]
本題考查學習中的苦與樂。對某方面知識有強烈興趣時,自己解決某個問題時,發(fā)現(xiàn)自己的潛能時,我們都能體會到學習的快樂,①②④符合題意;③體現(xiàn)了學習中也有辛苦,不符合題意。故選B。
5.A　[解析]
題干中的研究成果啟示我們學習興趣的重要性,學會學習,需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣,A符合題意。B、C未體現(xiàn)學習興趣,排除。D錯誤,培養(yǎng)興趣與掌握學習方法都重要。故選A。
6.C　[解析]
根據(jù)教材知識,認真分析圖中的數(shù)據(jù)并進行比較,可以看出,學習方式方法不同,產(chǎn)生的效果不同。所以我們要學會學習,掌握科學的學習方法,養(yǎng)成良好的學習習慣,提高學習效率等。①③④符合題意;②的終生學習不符合題意,不選。故選C。
7.B　[解析]
本題主要考查學生對適應學習新特點的認識和理解。進入初中,我們的學習有了一些新特點,我們要學會自主學習,提高學習效率,制訂合理的學習計劃,科學安排時間,養(yǎng)成良好的學習習慣。正確運用這些方法和策略,就會使我們在學習中游刃有余、事半功倍,②③符合題意。每門學科都有其重要性,不可偏廢,①錯誤;學習不僅僅局限在課堂,④錯誤,排除。故選B。
8.A　[解析]
題中“學習有法,學無定法,貴在得法”表明學習方法因人而異,適合自己的方法才是最好的方法,①③觀點正確。②觀點錯誤,④與題意不符,排除。故選A。
9.B　[解析]
為適應時代變化,我們必須掌握科學的學習方法,發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣,轉變學習方式,來提高學習效率,②③④符合題意;①錯誤,不能放棄不感興趣的知識,要想辦法對此感興趣。故選B。
10.(1)寫作業(yè)不專心,效率低;對學習的興趣不高(沒有主動的態(tài)度);沒有掌握科學的學習方法;他沒有認真聽講或者復習,做題速度慢;科目多,作業(yè)量大,有難度。
(2)學習是中學生的重要任務;自主學習、獨立思考解決了問題,體驗學習的快樂;學習是一個過程,并不是每時每刻都能從中感受到快樂;學習需要集中注意力、耗費精力,以堅強的意志面對學習中遇到的困難;經(jīng)歷了學習的辛苦,收獲學習成果時就會體驗到學習帶來的美好和快樂(學習是艱苦卻又十分快樂的探索之旅);養(yǎng)成良好學習習慣,珍惜并合理安排時間;要掌握適合自己的學習方法,制定計劃,享受學習。
(3)本題答案具有開放性,答案示例一:學習中的苦與樂。答案示例二:享受學習。
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