資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
2.1地球的表面
一、填空題
1、黃河入海口的沙洲是（
）對土地作用形成的。
2、周圍有山地、高原環繞，中間地熱較低的地形是（
）。
3、地球上的七大洲分別是亞洲、歐洲、（
）、（
）、（
）、南美洲、（
）。
二、判斷題
1、地球表面是非常平坦的。（
）
2、海撥不高，山頂渾圓的是丘陵。（
）
3、敦煌雅丹地貌是由地震形成的的。（
）
4、地球表面的地形一直都沒有變化過。（
）
三、選擇題
1、平原的特點是（
）。
A．峰巒高聳
B．低平而寬廣
C．周圍較高、中間地平
2、下列地形中，由地震形成的是（
）。
A．彎曲的巖層
B．黃土高原上的溝壑
C．黃河入海口的沙洲
3、我國的地形特征是（
）。
A．東部多高山，西部多平原
B．復雜多樣，山地面積廣大
C．以平原為主
4、下列說法中錯誤的是（
）。
A．敦煌雅丹地貌主要是由人類活動形成的
B．黃河入海口的沙洲是流水搬運泥沙至下游、泥沙不斷沉積形成的
C．黃土高原上的溝壑是流水對土地的作用形成的
四、連線題
地貌廣闊平坦，起伏很小
盆地
四周地勢較高，中間低平
丘陵
地勢較高，蜿蜒起伏
山地
地形開闊，周邊以陡坡為界
平原
由連綿不斷的低矮山丘組成
高原
五、綜合應用
根據我們所學的地形圖知識回答問題。
1、地形圖上不同的顏色表示不同的地形和地貌。如藍色表示（
），綠色表示（
），棕色和褐色表示（
）和（
）。
2、觀察地形圖可知，地球上（
）多，（
）少。【選填“海洋”或“陸地”】
3、觀察地形圖可知，我國（
）多高山，（
）多平原。【選填“東部”或“西部”】
4、仔細觀察地形圖，有一塊顏色最深的地方，那里是被稱為“世界屋脊”的（
）。
六、綜合分析
下圖是長白山天池圖
1、請描述長白山天池的地形特點。
2、請推測長白山天池的成因。
2.1地球表面的變化
答案及解析
一、填空題
1、流水
解析：黃河入海口的沙洲主要是流水挾帶的泥沙沉積形成的。
2、盆地
解析：盆地的特點是四周高，中間低，像一個水盆一樣。
3、非洲
大洋洲
北美洲
南極洲
二、判斷題
1、×
解析：地球表面是高低起伏、崎嶇不平的。
2、√
解析：丘陵一般坡底較緩、頂部渾圓，是山地久經侵蝕的產物。
3、×
解析：敦煌雅丹地貌是由風的作用形成的。
4、×
解析：地球表面的地形、地貌無時無刻不在發生變化。
三、選擇題
1、B
解析：平原地形的特點是地勢較低，較為平坦，面積廣闊。
2、A
解析：地震是地殼板塊運動形成的，釋放巨大的能量，可以使巖層變型；黃土高原上的溝壑是流水長期強烈侵蝕逐漸形成的特殊自然景觀；黃河入海口的沙洲是流水對土地的沉積作用形成的。
3、B
解析：我國的地形特征是西高東低——部多高山，東部多平原，山地的面積比最大。
4、A
解析：敦煌雅丹地貌是一種典型的風蝕性地貌。
四、連線題
地貌廣闊平坦，起伏很小
盆地
四周地勢較高，中間低平
丘陵
地勢較高，蜿蜒起伏
山地
地形開闊，周邊以陡坡為界
平原
由連綿不斷的低矮山丘組成
高原
五、綜合應用
1、海洋
平原
山地
高原
解析：地形圖上的符號和顏色表示著不同的地形和地貌。
2、海洋
陸地
解析：地球上海洋的面積約占地球表面積的71%，陸地的面積約占地球表面積的29%。
3、西部
東部
解析：我國的地形總體趨勢是西高東低。
4、青藏高原
解析：青藏高原是世界上最高的高原。
六、綜合分析
1、長白山天池中間是水，四周是峭壁。
解析：從圖中可以看出，長白山天池中間是水，四周是地勢較高的峭壁。
2、長白山天池可能是火山噴發形成的，熔巖落到火山口周圍形成峭壁，中間常年積水形成湖泊。
解析：長白山是一座休眠的火山，火山口積水成湖。長白山天池形成于1200萬年前，是中國最大的火山湖，也是世界上最深的高山湖泊。
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精品試卷·第
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新知導入
如果我們乘坐交通工具在廣袤的地球表面長途旅行，有可能看到雄偉的高原、綿延的群山、廣闊的平原、你緩的丘陵、幽深的峽谷，以及四周群山環抱、中間低平的盆地……，地球表面的地形是多種多樣的。
是什么力量塑造了地球表面的面貌？生物和人類的活動對地球表面會造成影響嗎？
絕美張家界
地球的表面
教科版
五年級上
新知講解
聚焦
一、地球的表面是什么樣子的？
我們在課本上、旅游中，課外書里經常能夠看到描述不同地形地貌的文字和圖片，不難發現，地球上的地形地貌可真多呀！地球上有高山峽谷、峭壁懸崖和深淺不一的溝壑，還有一望際的平原和海洋。地球表面的各種形態稱之為地貌，按其自然形態可分為高原、山地、平原、丘陵、盆地、峽谷、島嶼與海洋等地貌。
高原
山地
平原
新知講解
聚焦
二、地球現有的面貌是本來就有的嗎？是什么力量使地球變成了現在的樣子？
觀察周圍的地形地貌，我們能夠發現即使是同一地區，多們年的樣子和現在的樣子也有差別。有一些地方是發生了自然災害等造成的，還有一些是由于人類生活帶來的改變。
這里以前是一片湖泊
這里是地震后形成的堰塞湖
科學零距離
地球表面的地形地貌
地球的陸地表面千姿百態，也有低矮的丘陵；有無際的平原，也有山間的盆地。地球的內部力量（地殼升降、地震、火山噴發等）使地球表面起伏；地球的外部力量（風、流水、海浪和冰川等）使地球表面平緩。地球表面的地形地貌就是這相處在一種周而復始的動態循環狀態中。起伏的陸地表面是河流、湖泊、沼澤的載體。人類就在這個平臺上生存，也不斷地改變著地球表面的地形地貌。
一分鐘了解地貌
新知講解
一
探索
觀察世界地形圖，描述地球表面的樣子。
從世界地形圖上看，地球表面由陸地和海洋組成。但每塊陸地又有不同的地形地貌特點。地球表面，除了巖土環境，還包括人類圈、水圈等復雜的環境系統。
地球表層系統可真是不簡單，它是由巖土圈、大氣圈、不圈、生物圈和人類圈構成的地表自然社會綜合體，是一個開放的復雜系統。
新知講解
二
探索
認識陸地的地形地貌。
1、觀察我國的地形圖，了解我國的地形地貌特點。
（1）我國地形復雜多樣，山區面積廣大。我國山區面積約占全國總面積的65%，平原面積僅占10%多一點。除此以外，還有廣闊的高原、盆地等，地形種類齊全，地質構造復雜。
新知講解
二
探索
認識陸地的地形地貌。
（2）我國地勢西高東低，呈三級階梯狀分布。第一級階梯：我國西南部的青藏高原，平均海撥在4000米以上，號稱“世界屋脊”；第二級階梯：青藏高原向東到大興安嶺、太地山、巫山、雪峰山一線，主要由盆地和高原組成。平均海撥在1000~2000米；第三級階梯：位于我國東部，主要由平原和丘陵組成，大部分地區海撥在500米以下。
我居住在平原地區。小伙伴們，你們住在哪里呢？
新知講解
二
探索
認識陸地的地形地貌。
（3）描述我們所在地區的地形特點。
地名
地形地貌
特點
杭州
平原
寬廣平坦
太湖
湖泊
湖面小、水質清
天臺山
山地
峰巒高聳，地勢崎嶇
舟山
丘陵
坡度較緩，海撥不高
以各地的地形和特點為例：
新知講解
二
探索
認識陸地的地形地貌。
2、描述地形地貌的特點及成因。
活動手冊
（1）彎曲的巖層。
特點：巖層發生傾斜，或者形成各樣的彎曲。
成因：巖層主要是在地殼運動所引起的內力長期作用下發生永久性彎曲變形，形成褶皺。褶皺是巖層塑性變開的結果，是過殼表層廣泛發育的的地質構造的基本形態之一，以在層狀巖石中表現最為明顯。
新知講解
二
探索
認識陸地的地形地貌。
（2）長白山天池。
特點：長白山天池是一座休眠火山，火山口積水成湖，夏融池水比天還要藍；冬凍冰面雪一樣的白，被多座山峰環繞。
成因：長白山形成于1200萬年前地質造山運動，經過多次噴發而拓成了巨型的傘面體，當火山休眠時涌泉溢出，形成十余平方千米的浩瀚水面。
新知講解
二
探索
認識陸地的地形地貌。
（3）敦煌的雅丹地貌。
特點：土質堅硬，呈淺紅色。整個雅丹地貌群高低不同、錯落有致、布局有序，每個雅丹地貌都各具形態，千奇百怪，造型生動，惟妙惟肖。
成因：一開始在沙漠里有一座由基巖構成的平臺形高地，高地內有節理或裂隙發育，沙漠河流的沖刷使得節理或裂隙加寬擴大。一旦有了可乘之機，風的吹蝕就開始起作用了，由于大風不斷剝蝕，風蝕溝谷和洼地逐漸分開了孤島狀的平臺小山，后者演變為石柱或石墩。
雅丹地貌
新知講解
二
探索
認識陸地的地形地貌。
（4）黃土高原上的溝壑。
特點：溝壑縱橫，山地與斷谷、盆地相間分布。地勢起伏大，從遠處看起來不平整，支離破碎。
成因：黃土土質疏松，土壤顆粒小，在特殊的地理環境和特別條件下，慢慢由風塵和湖水相互容存、相互作用而形成。加之人類活動的作用，植被破壞嚴重，導致無法蓄積水土。
血色浪漫（片段）
新知講解
二
探索
認識陸地的地形地貌。
（5）黃河入海口的沙洲。
特點：大河中央由沙石堆成的“小島”，高水位時淹沒，低水位時露出。沙洲是河流中的心灘、江心洲、湖濱、海濱附近形成的沙灘的總稱。
成因：由水流、波浪堆積作用形成的堆積地貌。
新知講解
二
探索
認識陸地的地形地貌。
3、把每幅圖的地形特點及對主要形成原因的猜測填寫在記錄表中。
活動手冊
圖片編號
觀察到的地形特點
猜測主要形成原因
1
2
3
地形地貌記錄表
日期：
特點：溝壑縱橫。
成因：水的沖刷。
合作探究
一
研討
地球表面的主要地形有哪些？各自的特點是什么？
地球表面是千姿百態的，按其自然形態可分為高原、山地、丘陵、平原、盆地、峽谷、島嶼與海洋等地貌。
合作探究
一
研討
地球表面的主要地形有哪些？各自的特點是什么？
地形
基本概念
特點描述
高原
一側或數側為陡坡而頂面相對平坦寬廣的隆起地區
海撥較高、地面開闊或有丘陵起伏。
山地
由山嶺、山間谷地與山間盆地構成的區域。起伏很大，坡度陡峻，溝谷幽深，一般多呈脈狀分布
峰巒高聳，地勢崎嶇。
盆地
周圍有山地或高原環繞，中間地勢較低的盆狀地形。
四周高，中部低。
湖泊
陸地上由洼地積水形成的水域寬闊、水量交換緩慢的水體。為地表的一個組成部分。
水域寬闊、地勢低洼。
合作探究
一
研討
地球表面的主要地形有哪些？各自的特點是什么？
地形
基本概念
特點描述
峽谷
由河流強烈下切而形成的兩坡陡峭的“V”字形谷地
兩坡陡峭，狹而深。
平原
近于平坦或地勢起伏平緩的開闊陸地。絕大多數平原的海撥低于200米。其表面的相對高度一般小于50米
低平而寬廣
丘陵
地勢起伏，但坡度較緩，大部分地區海撥在500米以下的連綿不斷的低矮山丘。
海撥不高，山頂渾圓。
島嶼
島嶼是指散布在海洋中的四面環水、漲潮時仍高于水面、自然形成的陸地。彼此相距較近的一組島嶼稱為群島
高于海面，四面環水，地勢高低起伏。
合作探究
二
研討
影響地形變化的因素有哪些？
地表的地形地貌產工不是一直保持不變的，能夠影響地形變化的因素有很多，分為內力作用和外力作用。內力作用主要是地過運動，以構造運動為主，還有地震、火山噴發等比較劇烈的運動，也會讓地形變得高低不平。外力作用主要以太陽能及日月引力能為能源，并通過大氣、水、生物因素作用，包括地質體的風化作用、重力滑動作用以及各種地殼表層載體（河流、冰川、地下水、海水、湖泊、風沙）的剝蝕、搬運、沉積、固續成巖作用等。
影響地形變化的因素
（班級記錄表）
日期：
課堂練習
1、地球表面的地形地貌是一成不變的。（
）
一、判斷對錯
2、海邊的懸崖不屬于地貌的一種。（
）
解析：地球表面的地形地貌產并是一直保持不變的，能夠影響地形變化的因素有很多。
解析：海邊的懸崖、石柱
、拱橋、礁石都是非常獨特的地貌。
課堂練習
二、選擇題
1、地球上陸地的面積比海洋的面積（
）。
A.大
B.小
C.無法判斷
B
解析：海洋占地球表面積的71%，陸地占地球表面積的29%。
課堂練習
二、選擇題
2、下列選項中，不能導致地形地貌改變的是（
）。
A.海水侵蝕
B.風化作用
C.白色垃圾
C
解析：白色垃圾會造成環境污染，但并不能像風化作用，海水侵蝕那樣影響地球表面的地形地貌。
課堂小結
通過本課的學習你有哪些收獲？
板書設計
地球的
表面
山地
主要地形
本課思維導圖
推測地形變化的因素
高原
丘陵
平原
盆地
……
觀察地形地貌
觀察世界地形圖
觀察中國地形圖
觀察不同地形地貌圖
板書設計
地球的
表面
山地
主要地形
本課思維導圖
推測地形變化的因素
高原
丘陵
平原
盆地
……
觀察地形地貌
觀察世界地形圖
觀察中國地形圖
觀察不同地形地貌圖
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2.1地球的表面
教學設計
課題
地球的表面
單元
地球表面的變化
學科
科學
年級
五上
學習目標
科學概念目標1、地球表面的地形地貌是復雜多樣的，也是不斷變化的。目標解讀：觀察不同地形地貌的照片蔌視頻，結合生活中旅游等經驗，描述地球上出現的不同地形地貌。2、常見的地形有山地、高原、丘陵、平原、盆地等。科學探究目標1、能夠通過觀察、分析圖片等資料獲取關于地形特點的信息。2、能夠用恰當的詞語描述常見地形的特點。3、能夠對地形變化的原因進行有依據的猜測。目標解讀：地球表面的地形不僅復雜多樣，而且在不斷地發生變化。其變化的原因很復雜，不僅與地球內部構造有關，還與空氣、水、動植物、人類活動等外部因素有關。科學態度目標1、愿意交流、表達自己的觀點。2、發展探究地形變化原因的興趣。科學、技術、社會與環境目標意識到各種各樣的地形地貌是大自然賜予我們人類的寶貴自然遺產。
重點
1、地球表面的地形地貌是復雜多樣的，也是不斷變化的。2、常見的地形有山地、高原、丘陵、平原、盆地等。
難點
1、能夠用恰當的詞語描述常見地形的特點。2、能夠對地形變化的原因進行有依據的猜測。
教學過程
教學環節
教師活動
學生活動
設計意圖
導入新課
如果我們乘坐交通工具在廣袤的地球表面長途旅行，有可能看到雄偉的高原、綿延的群山、廣闊的平原、你緩的丘陵、幽深的峽谷，以及四周群山環抱、中間低平的盆地……，地球表面的地形是多種多樣的。
是什么力量塑造了地球表面的面貌？生物和人類的活動對地球表面會造成影響嗎？播放視頻《絕美張家界》
閱讀資料
激趣導入
講授新課
聚焦一：地球的表面是什么樣子的？我們在課本上、旅游中，課外書里經常能夠看到描述不同地形地貌的文字和圖片，不難發現，地球上的地形地貌可真多呀！地球上有高山峽谷、峭壁懸崖和深淺不一的溝壑，還有一望際的平原和海洋。地球表面的各種形態稱之為地貌，按其自然形態可分為高原、山地、平原、丘陵、盆地、峽谷、島嶼與海洋等地貌。聚集二：地球現有的面貌是本來就有的嗎？是什么力量使地球變成了現在的樣子？觀察周圍的地形地貌，我們能夠發現即使是同一地區，多們年的樣子和現在的樣子也有差別。有一些地方是發生了自然災害等造成的，還有一些是由于人類生活帶來的改變。科學零距離：地球表面的地形地貌地球的陸地表面千姿百態，也有低矮的丘陵；有無際的平原，也有山間的盆地。地球的內部力量（地殼升降、地震、火山噴發等）使地球表面起伏；地球的外部力量（風、流水、海浪和冰川等）使地球表面平緩。地球表面的地形地貌就是這相處在一種周而復始的動態循環狀態中。起伏的陸地表面是河流、湖泊、沼澤的載體。人類就在這個平臺上生存，也不斷地改變著地球表面的地形地貌。播放視頻《一分鐘了解地貌》探索一：觀察世界地形圖，描述地球表面的樣子。從世界地形圖上看，地球表面由陸地和海洋組成。但每塊陸地又有不同的地形地貌特點。地球表面，除了巖土環境，還包括人類圈、水圈等復雜的環境系統。探索二：認識陸地的地形地貌。1、觀察我國的地形圖，了解我國的地形地貌特點。（1）我國地形復雜多樣，山區面積廣大。我國山區面積約占全國總面積的65%，平原面積僅占10%多一點。除此以外，還有廣闊的高原、盆地等，地形種類齊全，地質構造復雜。（2）我國地勢西高東低，呈三級階梯狀分布。第一級階梯：我國西南部的青藏高原，平均海撥在4000米以上，號稱“世界屋脊”；第二級階梯：青藏高原向東到大興安嶺、太地山、巫山、雪峰山一線，主要由盆地和高原組成。平均海撥在1000~2000米；第三級階梯：位于我國東部，主要由平原和丘陵組成，大部分地區海撥在500米以下。（3）描述我們所在地區的地形特點。2、描述地形地貌的特點及成因。（1）彎曲的巖層。特點：巖層發生傾斜，或者形成各樣的彎曲。成因：巖層主要是在地殼運動所引起的內力長期作用下發生永久性彎曲變形，形成褶皺。褶皺是巖層塑性變開的結果，是過殼表層廣泛發育的的地質構造的基本形態之一，以在層狀巖石中表現最為明顯。（2）長白山天池。特點：長白山天池是一座休眠火山，火山口積水成湖，夏融池水比天還要藍；冬凍冰面雪一樣的白，被多座山峰環繞。成因：長白山形成于1200萬年前地質造山運動，經過多次噴發而拓成了巨型的傘面體，當火山休眠時涌泉溢出，形成十余平方千米的浩瀚水面。（3）敦煌的雅丹地貌。特點：土質堅硬，呈淺紅色。整個雅丹地貌群高低不同、錯落有致、布局有序，每個雅丹地貌都各具形態，千奇百怪，造型生動，惟妙惟肖。成因：一開始在沙漠里有一座由基巖構成的平臺形高地，高地內有節理或裂隙發育，沙漠河流的沖刷使得節理或裂隙加寬擴大。一旦有了可乘之機，風的吹蝕就開始起作用了，由于大風不斷剝蝕，風蝕溝谷和洼地逐漸分開了孤島狀的平臺小山，后者演變為石柱或石墩。（4）黃土高原上的溝壑。特點：溝壑縱橫，山地與斷谷、盆地相間分布。地勢起伏大，從遠處看起來不平整，支離破碎。成因：黃土土質疏松，土壤顆粒小，在特殊的地理環境和特別條件下，慢慢由風塵和湖水相互容存、相互作用而形成。加之人類活動的作用，植被破壞嚴重，導致無法蓄積水土。（5）黃河入海口的沙洲。特點：大河中央由沙石堆成的“小島”，高水位時淹沒，低水位時露出。沙洲是河流中的心灘、江心洲、湖濱、海濱附近形成的沙灘的總稱。成因：由水流、波浪堆積作用形成的堆積地貌。3、把每幅圖的地形特點及對主要形成原因的猜測填寫在記錄表中。
對教師所提問題展開回答。分組實驗并記錄
溫故知新勤思考，聚集焦點解新疑。科學探索求真知，名師點撥解疑難。
研討探究
研討一：地球表面的主要地形有哪些？各自的特點是什么？小結：地球表面是千姿百態的，按其自然形態可分為高原、山地、丘陵、平原、盆地、峽谷、島嶼與海洋等地貌。研討二：影響地形變化的因素有哪些？小結：地表的地形地貌產工不是一直保持不變的，能夠影響地形變化的因素有很多，分為內力作用和外力作用。內力作用主要是地過運動，以構造運動為主，還有地震、火山噴發等比較劇烈的運動，也會讓地形變得高低不平。外力作用主要以太陽能及日月引力能為能源，并通過大氣、水、生物因素作用，包括地質體的風化作用、重力滑動作用以及各種地殼表層載體（河流、冰川、地下水、海水、湖泊、風沙）的剝蝕、搬運、沉積、固續成巖作用等。
討論交流
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課堂練習
幻燈呈現
課堂小結
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