資源簡介

課
題
升華和凝華
課
型
新授
主備教師
教學目標
1．知道升華和凝華現象2．知道升華吸熱，凝華放熱。3了解生活中升華和凝華現象，并能用物理的語言進行解釋
重
點
目標1、2
難
點
目標3
教
學
內
容
與
過
程
前提測評在括號內填出物態變化的名稱及吸、放熱情況固態知識點一
升華和凝華實驗：固態碘的加熱實驗注意觀察加熱前和加熱后玻璃管內出現的現象。1、加熱前，碘是
態；加熱后，管內出現了
，這個過程中管內
（有/沒有）出現過液態物質。2、碘加熱時，由
態直接變成
態，這一過程是
。（填“吸熱”或“放熱”）總結：物質從固態直接變成氣態叫
，這一過程需要
（填“吸熱”或“放熱”）。3、管冷卻后，碘由
態直接變成
態，這一過程需要
（填“吸熱”或“放熱”）總結：物質從氣態直接變成固態叫
，這一過程需要
（填“吸熱”或“放熱”）。練習1、嚴寒的冬天，冰凍的衣服時間長也會變干，這屬于
現象，這一過程要
填（“吸熱”或“放熱”）2、白熾燈用一段時間后燈絲會變細，這是因為燈絲先
再
形成的，前一過程
⑶制冷防腐下列現象中利用了升華吸熱的是（
）A.天熱時向地上灑水會感到涼快B.向飲料中加冰塊會使飲料變得更涼C.游泳上岸后身上會感到特別涼D.運輸食品時利用干冰降溫防止食品變質跟蹤訓練
后一過程
（“吸熱”或“放熱”）3、剛從冰箱內拿出的凍肉上結一層冰粉，屬于
現象。4、衣柜里的樟腦球過一段時間會變小，屬于
現象。5、下列自然現象中涉及到的主要物態變化是：霧：
露
霜
冰花
霧松
“白氣”
知識點二
升華吸熱、凝華放熱閱讀課本第64頁最后一段，回答下列問題：1、
“干冰”是
態的
，它在常溫常壓下以
態存在。人們經常利用“干冰”
來降溫。2、干冰的在生活中的應用：⑴人工降雨用飛機把干冰噴灑到云層上，由于“干冰”迅速
而且這一過程要
大量的熱，使周圍的空氣溫度急劇下降，空中的水蒸氣遇冷
成小水滴或
成小冰晶下落。⑵制造舞臺煙霧效果在舞臺上噴灑干冰可以產生煙霧，這種霧氣實質上是（
）A.二氧化碳氣體迅速液化而形成的小液滴B.干冰迅速熔化后再蒸發形成的氣體C.干冰迅速升華變成的氣體D.干冰使空氣中的水蒸氣液化形成的小水珠及凝華形成的小冰晶
氣態
液態

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