資源簡介

課題
質(zhì)量的測量
課型
新授
執(zhí)教教師
學(xué)習(xí)目標(biāo)
質(zhì)量概念及其特征質(zhì)量的單位及其換算
天平的使用方法
審
核
重難點(diǎn)
重點(diǎn)：掌握天平的使用方法難點(diǎn)：理解質(zhì)量的特征
備課時間
上課時間
導(dǎo)
學(xué)
案
內(nèi)
容
二次備課（教法學(xué)法）
學(xué)習(xí)新知什么是質(zhì)量：
思考
“物體”與“物質(zhì)”表示的意義相同嗎？鐵錘和鐵釘都屬于_______（物體、物質(zhì)）而鐵是_______(物體、物質(zhì)）
鐵錘和鐵釘那個含的鐵多？誰的質(zhì)量大？1、什么叫做質(zhì)量？2、判斷下列說法是否正確？并簡述判斷依據(jù)。（1）把一鐵塊壓成鐵餅，其質(zhì)量變小了；（
）（2）一塊石頭從山頂滾到山腳，其質(zhì)量變大了；（
）（3）一杯水凝固成冰后，質(zhì)量沒有改變。（
）
歸納質(zhì)量的特性：物體的質(zhì)量不隨物體的_______,________,________,的變化而變化。二、質(zhì)量的單位：
1、質(zhì)量的國際單位是
________符號是??______。常用的還有_______、_______、____等，它們的關(guān)系是：１ｔ＝
____
Kg　,　１Kg＝_____ｇ
,
１ｇ＝_______mg2、完成下列單位換算（1）50t=
kg=
g=
mg；（2）8000mg=
g=
kg=
t；三、天平的使用
（一）托盤天平的使用注意事項(xiàng)1）被測物體的質(zhì)量不能超過天平的
2）取砝碼不能用手,要用
；3）潮濕物體或化學(xué)藥品不準(zhǔn)
放在載物盤內(nèi)；思考若需要稱量潮濕物品或者液體該怎么辦呢？（二）托盤天平的使用步驟（1）
“放”：將天平放在
；（2）
“撥”：
游碼撥至標(biāo)尺上的
，（3
）“調(diào)平衡”：
調(diào)
，
使橫梁
。
（4）
“測量”：待測物體放
盤，用
往右盤加減砝碼，先大后小。沒有更小的砝碼可加時，移動
，直至橫梁處于
。（移動游碼相當(dāng)于向右盤加更小的砝碼）（5）“讀數(shù)”：物體的質(zhì)量
=
的總質(zhì)量+
所表示的質(zhì)量。（6）”歸整“：取下物體，把砝碼放回
（三）練習(xí)用天平測鋁塊的質(zhì)量，掌握天平的使用方法：思考：用天平如何測出一張郵票的質(zhì)量？小試牛刀：1、下面是用托盤天平稱量物體質(zhì)量的幾個步驟
（A）調(diào)節(jié)橫梁平衡
（B）把天平放在水平桌面上
（C）把游碼放在零刻度線位置
（D）把物體放在左盤
（E）在右盤內(nèi)放入砝碼或移動游碼，直至橫梁平衡
（F）把砝碼放回砝碼盒
（G）記錄稱量結(jié)果
正確的順序應(yīng)該是
推薦：天平調(diào)節(jié)使用歌：一放平，二撥零，三調(diào)螺母成平衡，一邊低來向另一邊轉(zhuǎn)，針指中線才算完。左物右碼鑷子夾，先大后小要注意，微調(diào)游碼至平衡，砝碼游碼加起來，物體質(zhì)量測出來。課堂小測1、下列物體中，質(zhì)量可能是0.2kg的是：
（
）A、一頭大象
B、一個蘋果
C、一臺電視機(jī)
D、一只螞蟻2、給下列物體填合適的單位：一個桔子的質(zhì)量約為150
；一個中學(xué)生的質(zhì)量約為40
。3、用天平測得某物體質(zhì)量，天平平衡后，右圖是砝碼和游碼的位置，則此物體的質(zhì)量是
。4、用天平稱物體的質(zhì)量下列做法正確的是（
）
A.把潮濕的物體直接放到天平的盤中
B.把物體輕輕放在天平的右盤中
C.用鑷子取砝碼，用完后放回砝碼盒中
D.用秤量為200g的天平稱一張桌子的質(zhì)量
板
書
設(shè)
計(jì)：
學(xué)（教）后記：
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