資源簡介

3.2
地球儀和地圖
第2課時
學案
課題
3.2
地球儀和地圖
第2課時
章
3
學科
科學
年級
七
【教學目標】
知識與技能目標：
1.知道地圖是地理事物縮小在平面上的圖形。
2.了解地圖的三個基本“語言”。
3.了解常用的地圖類型及作用，學會使用常用的地圖。
4.學會繪制簡單的平面示意圖。
方法與過程目標：通過讀圖分析及動手畫圖等方法，掌握地圖的基本“語言”，學生使用常用的地圖，并能繪制簡單的平面示意圖。
情感與價值觀目標：掌握一項看圖、繪圖的生活技能。
【教學重點】
1.掌握地圖的三個基本“語言”的相關知識。
2.繪制簡單的平面示意圖。
【教學難點】
1.地圖的三個基本“語言”的熟練應用。
2.繪制簡單的平面示意圖。
【導學方法】
讀圖分析、歸納，列表比較，講練結合、動手畫圖、小組討論。
【課前預習】
1.地圖是以各種不同的___________，將地球表面的地理事物縮小后表現在平面上的_____。
2.常用的地圖有_____圖、_____圖和_____圖。
3._____、_____、_____這三個地圖的基本“語言”。
學習探究
【新知導入】
這些都是什么？
有什么作用？
【合作探究】
（二）地圖
1.你知道這些地圖有什么用途嗎？
2.比例尺
（1）什么是比例尺？
（2）活動：在這三幅地圖上，分別是如何表示比例尺的？
（3）活動：在這幅圖中量出并計算北京與香港之間的直線距離。
（4）如何比較比例尺的大小？
比例尺的大小與描述內容的詳細程度之間有關系？
大比例尺小比例尺
思考與討論：繪制一張中國地圖和一張學校的平面圖時，應分別選取怎樣大小的比例尺？
3.方向
（1）這樣的一般地圖上如何判斷方向？試一試：黑龍江在甘肅的什么方向？
（2）有指向標的地圖上如何判斷方向？試一試：學校在醫院的什么方向？
（3）有經緯網的地圖上如何判斷方向？
試一試：A在B的什么方向？A在D的什么方向？C在D的什么方向？
在北極點和南極點處如何判斷方向？
（4）活動：平面上有東、南、西、北四個基本方向，在這三幅地圖上分別是怎樣表示方向的？
（5）活動：在圖上，找出南雁蕩山、普陀山、千島湖，確定它們在浙江省的方位。
4.圖例與注記
（1）什么是圖例與注記？
（2）圖3-13、3-14、3-15上分別是用什么圖例表示不同的地理事物的？
（3）比一比：看誰記的又快又準！
探究：怎樣繪制學校平面圖
討論要解決的問題有哪些？制圖計劃是什么？
5.除了政區圖、旅游圖和平面示意圖是比較常用的地圖。你還知道哪些新的地圖？
6.練一練
（1）地圖的三要素是（　　）
A.比例尺、方向、圖名
B.圖名、比例尺、標記
C.圖例、比例尺、方向
D.圖名、方向、圖例與標記
（2）在中國政區圖上，量得甲地至乙地的直線距離約為5.8厘米，兩地的實地距離約為1856千米，這幅地圖的比例尺是（　　）
A.1∶856
B.1∶320
C.1∶32000000
D.1∶0.003125
（3）下列比例尺最大的是（　　）
A.1：100000
B.圖上1厘米代表實地距離100千米
C.1：1000000
D.1：10000
（4）據圖判斷，湖心島位于（　　）
A.攬秀園的東南方
B.會景園的西北方
C.南湖大橋的南面
D.南湖革命紀念館的西南方
（5）讀下圖判斷B點在A點的什么方向（　　）
A.東南
B.東北
C.西北
D.西南
（6）在瀏覽地圖時，小莉發現了不可能出現在江西地圖上的圖例是（　　）
A.
B.
C.
D.
【課堂總結】
這節課你學到了什么：
1.什么是地圖？它有什么作用？
2.地圖的三個基本“語言”分別是什么？
3.如何繪制學校平面圖？
【課堂練習】
1.在日常生活中我們要養成經常讀圖、用圖和收集地圖的好習慣，下列選擇地圖的方法正確的是（　　）
A.在面積大的陌生公園游覽用交通圖
B.去野外旅行用地形圖
C.去勘察地形用政區圖
D.確定國際時事發生地用降水分布圖
2.如圖中有一處明顯的錯誤，這處錯誤是（　　）
A.比例尺應為1：300
000
B.指向標錯誤
C.缺少經緯度
D.缺少圖例
3.下列有關地圖比例尺的說法，正確的是（　　）
A.比例尺愈大，地圖表示的范圍就愈大
B.比例尺愈小，地圖反映的內容就詳細
C.比例尺較小的地圖比比例尺較大的地圖要精確些
D.比例尺通常有數字式、文字式和線段三種表達方法
4.下列比例尺中，最大的是（　　）
A.1：500000
B.圖上1厘米代表實地距離500千米
C.
D.
5.我國南北距離約5500千米，東西距離約5000千米，在一張長寬都為10厘米的紙上繪制中國地圖適用的比例尺是（　　）
A1：5500
B.１：11000
C.1：60000000
D.1：6000000
比例尺為1：300000的地圖上，甲乙兩地的直線距離是5厘米，兩地的實際距離是（　　）
A.15千米
B.150千米
C.1500千米
D.15000千米
6.下列圖例代表水庫渠道的是（　　）
A.
B.
C.
D.
7.在有指向標的地圖上，指向標的箭頭通常指向（　　）
A.東方
B.南方
C.西方
D.北方
8.地圖是學習地理必不可少的工具，被稱為地理第二語言，讀圖、用圖，從地圖上獲取各種地理信息，是同學們必須具備的基本技能。讀下圖，甲村在乙村的（　　）
A.正北方向
B.東北方向
C.正南方向
D.東南方向
9.將1：10000的某地圖比例尺放大1倍后，制作成一幅新圖。新圖與原圖相比()
A，新圖圖幅面積是原圖的2倍
B，新圖表示的內容比原圖簡略
C，原圖上某河流長度為10厘米，新圖上長20厘米
D，新圖的比例尺為1：200000
10.讀下圖“部分地區經緯網示意圖”。
（1）圖中E點的緯度是_______。
（2）位于東西半球分界線上的是_____。
（3）甲位于乙地的_______方向；丁位于E點的______方向；F位于甲地的______方向。
11.讀圖（圖中的線路為公交車線路），完成下列問題。
（1）_______、_______和_______是地圖的三要素。
（2）閱讀地圖，要學會辨認方向。有三種：
①一般情況下，面對地圖用“_______、_______”來定方向。②在有指向標的地圖上，要按照指向標定方向，箭頭指向_______。③在有經緯網的地圖上，要根據經線指示_______向，緯線指示_______方向來定方向。
（3）圖中火車站在賓館的_______方。
（4）根據地圖上的比例尺，量得賓館到火車站的圖上距離約為3厘米，算得實際距離為_______。
12.讀下圖，完成下列問題。
圖A
圖B
（1）比例尺
①比較：圖A和圖B相比，比例尺較大的是________，表示范圍較大的是______，表示內容較詳細的是________。
②轉換：把圖A的比例尺轉換成文字式為______________________________。
③量算距離：在圖B中，若量得北京到天津的直線距離是1厘米，則實地距離是________。
（2）方向：讀圖B，北京位于天津的________方向。
（3）圖例和注記
①圖例：地圖上表示各種地理事物的_______，如圖B中
_______；
_______。
②注記：地圖上的__________和________等。
參考答案
課前預習：
1.【答案】圖式符號
圖形
2.【答案】政區
旅游
平面示意
3.【答案】比例尺
方向
圖例與注記
合作探究：
（1）【答案】C
（2）【答案】C
（3）【答案】D
（4）【答案】B
（5）【答案】A
（6）【答案】A
課堂練習：
1.【答案】B
2.【答案】D
3.【答案】D
4.【答案】A
5.【答案】C
6.【答案】A
7.【答案】D
8.【答案】D
9.【答案】C
10.【答案】（1）0°
（2）乙
（3）東北
正南
正東
11.【答案】（1）方向；比例尺；圖例和注記
（2）上北下南；左西右東；北；南北；東西
（3）西北
（4）150米
12.【答案】（1）①：圖B
圖A
圖B
②：圖上1厘米代表實地距離1
000千米
③：100千米
（2）西北
（3）①：符號
首都
運河
②：文字說明
數字

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